北师大版八年级下册《细菌的启示》教案
教学目标:
1、人类面对不断而来的困难和挫折,要心平气和的斗争到底,这样才能为人类的进步作出杰出的贡献。
2、学习本文机智趣味的口头表达,认识口语交际的特点。
教学重点:
1、引导学生学习本文如何将抽象,陌生的科学知识化为明白易懂的感性表达。
2、了解本文语言表达的特点。
3、引导学生把握本文的主题。
教学难点:
怎样引导学生理解作者对人类社会中的寄生态度的认识。
教学方法:
讲解分析法。
教学时数:
两教时
教学过程:
第一课时
一、思考引题:
假如世界上的细菌全部被消灭,地球将会是什么样子?
二、作者简介:
郑也夫:1950年8月生于北京,男性,汉族,无党派,北京大学社会学系教授。
简历:1963--1968 北京八中读书;1968年7月--1977年1月 黑龙江建设兵团八五二农场务农;1978年4月--1979年7月首都师范大学历史系读书;1979年9月--1982年7月 中国社科院宗教研究所读研究生,获哲学硕士;1982--1994北京社科院社会学所,1991年获副研究员职称(其中1985--1986 美国丹佛大学社会学系读书,获社会学硕士);1994--1998中国社科院社会学所工作;1998--2004 人民大学社会学系,1998年获教授职称;2004-- 北京大学社会学系。
学术著作:《西方社会学史》(能源出版社,1987)、《代价论》(北京三联书店,1995)、《信任论》(中国广播电视出版社,2001);杂文集:《礼语·咒词·官腔·黑话--语言社会学丛谈》(光明日报出版社,1993)、《走出囚徒困境》(光明日报出版社,1995)、《轿车大论战》(主编)(经济科学出版社,1996)、《游戏人生》(海南出版社,1997)、《忘却的纪念》(中央编译出版社,1998)。
三、运用自主合作探究的方法,分五个小组完成以下问题:
1、扫清字词障碍。
不计其数 摄( )取 名副其实 当之无愧
反刍( ) 不可匹敌 得天独厚 繁衍( )
赤手空拳 不可思议 觅( )食 一以贯之
不卑不亢 不温不火 束手待毙 道高一尺魔高一丈
2、归纳文章的结构层次。
3、为了准确的说明文章的内容,课文运用了大量的说明方法,概况总结运用了哪些说明方法?
4、这篇演讲反映了怎样的主题?
5、读完这篇文章,你从中得到了怎样的启示?
四、教师巡回指导,帮助学生完成以上问题。
第二课时
一、检查引题(听写字词):
不计其数 摄取 名副其实 当之无愧 反刍
不可匹敌 得天独厚 繁衍 赤手空拳 觅食
不可思议 一以贯之 不卑不亢 不温不火
束手待毙 道高一尺魔高一丈
二、思考分析,把握文章的主题:
1、关于文章的结构层次(学生根据自学发言,教师版书总结):
第一部分——认识细菌。
*****细菌的性质和特征*****
(1)细菌是生物界当之无愧的元老;
(2)细菌无所不在;
(3)细菌在世界各个角落发挥着重要作用;细菌的不可毁灭性;
(4)细菌的生存策略。
第二部分——细菌对人类进步观的挑战。
(1)为求生存选择寄生;
(2)启示:心平气和斗争到底。
2、举例说明本文运用了哪些说明方法?
(师生共同探讨,寻找文章运用的说明方法)
(1)列数字;(2)作比较;(3)举例子;(4)打比方;(5)分类别。
3、思考讨论:
(1)举例说明这篇演讲如何将抽象,陌生的科学知识化为明白易懂的感性表达?
师生小结:通过讲故事,形象比喻,拟人化写法,形象命名,接通日常化经验,通俗的口语表达等手法。
(2)本篇演讲的语言表达有何特点?举例说明。
师生小结:
(A)大量的通俗口语表达。
(B)使用听众熟悉的,典雅贴切的书面词汇。
(C)因大词小用和事物间的巧妙联系等产生风趣幽默感。
(3)怎样理解作者对人类社会中的寄生态度的认识?
提示:学生自由发言,言之成理即可。
4、探究本篇演讲的主题。
通过有关病毒,寄生的科学知识的生动介绍,希望人民以科学的态度,健康的心态,以精神意志上的从容应对,对待人类面临的病患危难。
三、布置作业:
1、完成词语的品味和积累。
2、小作文:谈谈我对这篇文章的认识。