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《植物妈妈有办法》同步练习

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  一、读拼音写汉字

《植物妈妈有办法》同步练习

  二、给下面的字注音并组

旅_____(  ) 靠_____(  ) 荚_____(  ) 晒_____(  )

底_____(  ) 炸_____(  ) 苍_____(  ) 铠_____(  )

洼_____(  ) 豌_____(  ) 蒲_____(  ) 降_____(  )

  三、按课文内容填空

蒲公英靠(    )传播种子,它的种子像(    )。苍耳是靠(    )传播种子。豌豆是靠(    )传播种子。植物妈妈的办法很多,不信你就(    )观察。那里有(    )的知识,(    )的小朋友却得不到它。

 四、辨字组词

公(  ) 会(  ) 发(  ) 友(  )

洼(  ) 娃(  ) 底(  ) 低(  )

炸(  ) 作(  ) 旅(  ) 族(  )

五、读下面的句子,给加粗的字注音

1.要想得到知识,就必须认真读书。( )

2.快迟到了,我得赶紧走。( )

3.小华跑得可真快呀!( )

4.蒲公英妈妈为孩子准备了降落伞。( )

5.敌人打出白旗投降了。( )

6.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。( )

7.因为吴凡学习认真,所以每次都考100分。( )

 六、写出和下面的词意思相反的词

  升—— 轻—— 弯——细—— 仔细—— 出发——

  七、读读抄抄

许许多多 高高兴兴 进进出出

________________ ________________ ________________

花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑

________________ ________________ ________________

  八、照样子写词语

安静(安安静静) 许多(   ) 仔细(    )蹦跳(    ) 弯曲(    ) 稳当(    )

  九、哪些是植物?哪些是动物?把加粗的词分类

1.牛马有脚,鸟有翅膀。

2.蒲公英妈妈为娃娃准备了降落伞。

3.苍耳妈妈有个好办法。

4.碗豆妈妈更有办法。

动物:________________________________

植物:________________________________

  十、造句

1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。

已经:__________________________________________________________________________

2.蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。

准备:__________________________________________________________________________

3.只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。

纷纷:__________________________________________________________________________

4.蜘蛛以为有飞虫粘住了,赶紧爬过去捉。

以为:__________________________________________________________________________

  十一、写笔顺

“旅”共有(  )画,第8画是(  )。

“乘”共有(  )画,第3画是(  )。

“降”共有(  )画,第1画是(  )。