二年级语文《九色鹿》同步练习
学习语文要考试前在理解的基础上，背好。保证基础部分不能丢分。下面是小编为大家收集整理的课后同步练习题，希望对大家有所帮助!
九色鹿立即纵身跳进河中，把落水人救上了岸。落水人名叫调达。他得救后连连向九色鹿道谢。九色鹿说□不用谢□不过我有个要求□你回去后□千万不要跟任何人提起在这儿见过我。
1、在文章中的“□”加上适当的标点符号。
2、九色鹿把落水人救上岸后，对他提出了什么要求?
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3、学习了这篇课文，你心里一定有许多话要说吧!对自己，对朋友，或对文中的九色鹿、落水人、国王、王后，你想对他们说些什么呢?请你把想说的话写下来。
我想对_______________说：“_____________________________________”从此，九色鹿在森林里过着 _____________的生活。而调达，那个_________家伙，受不了大家的鄙视睡谴责，灰溜溜地躲到大山里去了。
①在横线里填上合适的词语。
②写出下列词的近义词。
鄙视—( )谴责—( )
③因为调达_______________，所以躲到大山里去了。
④我会用这样的词语写句子。
例：那个忘情负义不会感恩的家伙。
害怕极了。
A____________________ ，高兴极了。
B____________________，气愤极了。
C_____________________，美丽极了。
D_____________________ ，奇怪极了。
E_____________________ ，可爱极了。
F_____________________ ，动听极了。
G_____________________，开心极了。
4、我们中华民族有许多美丽的传说，你知道多少呢?快写下来和大家分享吧!
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