我有一个梦想高二下册语文教案

作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的我有一个梦想高二下册语文教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教学目标

知识和能力了解美国黑人的历史和现状，加深对课文内容的理解;通过诵读，体会本文激情澎湃、文质兼美的特点;体会和揣摩文章运用多种修辞手法(特别是反复、排比和比喻)和文采斐然的特点，并学以致用。

过程和方法发挥学生的主体作用，充分朗读，多向对话与交流。

情感态度和价值观让学生理解马丁·路德·金的伟大理想，并引导学生树立崇高的人生理想。

教学重点、难点揣摩语言，体会修辞手法在演讲中的表达作用，并能用排比、反复和比喻等手法写作。

教学方法情景激趣法，讨论法，诵读法，自主、合作、探究法。

教学课时2课时。

教学过程

一、导入解题

1、我们所熟悉的黑人：乔丹、阿里、曼德拉、奥巴马(多媒体出示图片)。

2、黑人能在美国当总统并连任，这在一百多年前是绝对不可想象的，因为那时的“黑人”几乎与“奴隶”是同义词，他们没有土地，受不到教育，生活没有丝毫改善的可能。尽管南北战争之后，当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣言》，但之后的很长一段时间内，美国的种族歧视和压迫仍然十分严重，黑人不能像白人一样享有自由。在此情形下，美国黑人以争取平等自由为目标，发起了声势浩大的民权运动。马丁·路德·金就是这场运动中杰出的`领袖。早在40多年前，他就发表了一篇著名的演说《我有一个梦想》，他的这个梦想一直引领无数黑人为之奋斗。今天，就让我们借着课堂一起走进他的梦想。

3、马丁·路德·金(1929—1968)，美国民权运动领袖，非暴力主义者，一生积极参加和领导美国黑人争取平等权利的斗争，三次被捕，三次被判刑，19xx年获诺贝尔和平奖。

《我有一个梦想》练习题

1.给加点的字注音。

束缚( )兑现( )磐石( )义愤填膺( )

崭新( )蜕变( )赎罪( )步履维艰( )

镣铐( )枷锁( )祈祷( )骇人听闻( )

2.下列各项中书写有误的一项是( )

A.崭新侈谈匿迹安之若素B.坎坷携手缔造不克自拔

C.缭望蜿蜒萎缩不言而喻D.压榨挫折澎湃无济于事

3.依次填入横线处的词语最恰当的一组是( )

①这种法律的行为必将受到严惩

②可以预言，一百年后的今天，黑人仍然在美国社会的角落里，成为家园中的流亡者。

③它的到来犹如欢乐的黎明，结束了黑人的漫漫长夜。

A.违背畏缩束缚B.违犯萎缩约束

C.违背萎缩约束D.违犯畏缩束缚

《我有一个梦想》测试

1、给下列加点字注音。

镣铐(　　)枷锁(　　)骇人听闻(　　)给予(　　)磐石(　　)

义愤填膺(　　)蜕变(　　)挫折(　　)匿迹(　　)曲折(　　)

蜿蜒(　　)

[字形]

2、根据拼音和前后字填写出下面的汉字。

shǔ liào suō hài dì duì

签(　　)　(　　)铐萎(　　)　(　　)人听闻(　　)造(　　)现

chǐ pán yīng tuì shú dì

(　　)谈(　　)石义愤填(　　)　(　　)变(　　)罪真(　　)

zhōu

绿(　　)

3、下列各组词语中，没有错别字的一项是( )

A镣铐萎缩坚如磬石草拟宪法

B戳子枷锁安之若素义愤填膺

C侈谈赎罪冰雪覆盖倍受压榨