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苏教版必修三《语言的演变》同步练习附答案

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  《语言的演变》同步练习附答案

苏教版必修三《语言的演变》同步练习附答案

1 下列词语中黑体字的正确读音,完全正确的一组是:( )

①朱(Xǐ)②(yì)丽 ③引(qíng)

④平(zhè)⑤雪(jiā)⑥冰(qí)淋

(jiá)果 ⑧忌(huì)

A ①②④⑤⑦⑧ B ②③⑤⑥⑦⑧

C ①②④⑥⑦⑧ D ①③④⑤⑦⑧

2 下列各组字第三笔笔形相同的是:( )

A 世 女 龙 皮

B 由 山 中 长

C 片 业 发 太

D 手 田 米 主

3 按汉字形体出现的先后顺序排列正确的是:( )

A 甲骨文 金文 小篆 大篆 隶书 楷书

B 金文 甲骨文 大篆 小篆 隶书 楷书

C 金文 甲骨文 小篆 大篆 楷书 隶书

D 甲骨文 金文 大篆 小篆 隶书 楷书

4 下列单纯词属于同一类的是:( )

A 朦胧 逍遥 叱咤 峥嵘

B 崎岖 踌躇 酩酊 翩跹

C 妖娆 玫瑰 徘徊 蜿蜒

D 龃龉 悱恻 玲珑 蹉跎

5 下列词语中黑体字的读音相同的一组是:( )

A 清晰 翕动 栖息 熟悉

B 镶嵌 倩影 壕堑 拉纤

C 机杼 贮藏 穿著 铸造

D 昳丽翌日后裔摇曳 ( )

6 下面黑体字注音下确的一组是:( )

茶几 炕桌儿 着席 蒲服 乞食

A jī zhuōer zhāo pū qì

B jī zhuōr zhāo pú qǐ

C jǐ zhuōer zhuō pǔ qì

D jǐ zhuōr zhè pǔ qì

7 下面几个字中,构造特点与其他几个不同的一个是:( )

A 椅 B 蒲 C 休 D 姿 E 摆

8 下面几个词中,构词方式与其它几个不同的一个是:( )

A 椅子 B 姿势 C 充满 D 踌躇 E 语言

9 下面几组字读音相同的一组是:( )

A 赍 稽 羁 绩 跻

B 祗 卮 脂 芝

C 销 宵 削 哨 霄

D 惮 艟 僮 瞳 潼

10 下列几组字不全是同音字的一组是:( )

A 脾 啤 婢 睥 裨

B 芯 昕 歆 馨 鑫

C 桔 桀 拮 讦 碣

D 裴 翡 菲 诽 蜚

11 下列词语中黑体字的意义相同的一组是:( )

A 盘根错节 繁文缛节 高风亮节 卑躬屈节

B 分斤掰两 一分为二 五马分尸 四分五裂

C 文从字顺 文不对题 不名一文 文过饰非

D 负荆请罪 负隅顽抗 忘恩负义 忍辱负重

12 下列词语中黑体字的意义都不相同的一组是:( )

A 饥寒交迫 远交近攻 交浅言深 犬牙交错

B 疾风劲草 疾恶如仇 手疾眼快 讳疾忌医

C 华而不实 春华秋实 含英咀华 雍容华贵

D 无济于事 扶危济困 假公济私 同舟共济

13 对黑体字字义的分析,正确的一项是:( )

①三岔路口 ②十字街头

A “三”和“十”都是数目字,用的是本义。

B “三”和“十”都是数目字,用的是比喻义。

C “三”用的是本义,而“十”用的是比喻义。

D “三”用的是比喻义,而“十”用的是引申义。

14 对下面黑体字义的变化,分析正确的一项是:( )

①吃茶 ②行将就木

A “吃”、“木”的字义无变化。

B “吃”的字义扩大了,“木”的字义缩小了。

C “吃”的字义缩小了,“木”的字义扩大了。

D “吃”、“木”的字义均缩小了。

15“把这一段(《邹忌讽齐王纳谏》第一段)用现代话来说一遍,就会发现有很大的差别。不能光看字形。光看字形,现代不用的字只有四个:、曰、孰、吾。可是联系字的意义和用法来看,真正古今一致的,除人名、地名外,也只有十二个字:八、我、能、城、国、不、客、从、来、坐、谈、问。大多数的字,不是意义有所不同,就是用法有些两样。大致说来,有三种情形。”这一段使用的说明方法有:()

A 举例说明 B 对比说明

C 分类说明 D 引用说明

16“在语法方面,也有不少差别。例如‘我孰与城北徐公美?’就是古代特有的句法,底下的‘吾与徐公孰美?’才跟现代句法相同。‘群美甚’现在说‘漂亮得很’,当中必须用个‘得’字。……”这一段使用的说明方法有:()

A 举例子 B 下定义

C 分类别 D 作比较

17“不光是古代的话后世的人听不懂,同一种语言在不同的地方经历着不同的变化,久而久之也会这个地方的人听不懂那个地方的话,形成许许多多方言。”其中“同一种语言”指的是:()

A 同一国家的语言

B 同一民族的语言

C 同一民族、同一时代的语言

D 同一民族、同一时代、同一地区的语言

18 将下列句中黑体的词归类,将序号写在相应的说明文字后面的横线上。( )

①郑有备矣,不可冀也。

②余将董道而不豫兮,固将重昏而终身。

③为人迂讷,遂为猾胥报充里正役。

④我窦娥向哥哥行有句言。

⑤宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。

⑥郑商人弦高将市于周,遇之,以乘韦先牛十二犒师。

⑦不争折损了,深为可惜。

⑧沛公之参乘樊哙者也。

A 有的词随着社会物质生活的发展或意识形态的变化消失了。

B 有的词只在现在的复合词里出现,不再单独使用。

C 有的词古代所用的某些意义现在已经不用,尽管别的意义还用。

D 有的词只见于古代方言口语,现代普通话不用。

19选出下面这段话标点符号用得正确的一项:( )

A连坐字的意义,古代和现代也不完全一样。古代席地而坐,两膝着席,跟跪差不多,所以《战国策》里说:伍子胥“坐行蒲服,乞食于吴市”,坐行就是膝行(蒲服即匍匐);要是按现代的坐的姿势来理解,又是坐着又是走,那是绝对不可能的。                    B连“坐”字的意义,古代和现代也不完全一样。古代席地而坐,两膝着席,跟跪差不多;所以《战国策》里说伍子胥“坐行蒲服,乞食于吴市”,坐行就是膝行(蒲服即匍匐)。要是按现代的“坐”的姿势来理解,又是坐着又是走,那是绝对不可能的。                 C连坐字的意义,古代和现代也不完全一样:古代席地而坐,两膝着席,跟跪差不多,所以《战国策》里说伍子胥“坐行蒲服,乞食于吴市”,坐行就是膝行(蒲服即匍匐);要是按现代:“坐”的姿势来理解,又是坐着又是走,那是绝对不可能的。

D连“坐”字的意义,古代和现代也不完全一样:古代席地而坐,两膝着席,跟跪差不多,所以《战国徽》里说伍子胥“坐行蒲服,乞食于吴市”,坐行就是膝行(蒲服即匍匐);要按现代的坐的姿势来理解,又是坐着又是走,那是绝对不可能的。

20 选出是复句的一句:( )

A 汉字的读音,无论是声母、韵母,声调,都已经有了很大的变化了。

B 字眼的变换有时候是由于忌讳:或者因为恐惧、厌恶,或者因为觉得说出来难听。

C “床”,古代是坐卧两用的,所以最早的坐具,类似现在的马扎的东西,叫做“胡床”。

D“坐”字的意义,古代和现代也不完全一样:古代席地而坐,两膝着席,跟跪差不多,所以《战国策》里说伍子胥“坐行蒲服,乞食于吴市”,坐行就是膝行;要是按现代的坐的姿势来理解,又是坐着又是走,那是绝对不可能的。

21 阅读下面两段文字,回答文后问题。

(一)语言,也就是说话,好像是极其的事儿。可是他细想想,实在是一件了不起的大事。正是因为说话跟吃饭、走路一样平常,人们才不去想它究竟是怎么回事儿。其实这三件事都是极不平常的,都是人类不同于别的动物的特征。别的动物都吃生的,只有人类会烧熟了吃。别的动物走路都是让身体跟地面平行,有几条腿使几条腿,只有人类直起身子采用两条腿走路,把上肢解放出来干别的、更重要的活儿。同样,别的动物的嘴只会吃东西,人类的嘴除了吃东西还会说话。

(二)①世界上万事万物永远在那儿运动、变化、发展,语言也是这样。②语言的变化,短时间内不容易,日子长了就显出来了。③比如宋朝的朱熹,他曾经给《论语》做过注解,可是假如当孔子正在跟颜回、子路他们谈话的时候,朱熹闯了进去,管保他们在讲什么,他是一句也听不懂的。④不光是古代的话后世的人听不懂,同一种语言在不同的地方经历着不同的变化,久而久之也会这个地方的人听不懂那个地方的话,形成许许多多方言。

①文中甲、乙两处空格,应分别填入哪个词语最恰当?甲( ) 乙( )

甲 A 普普通通 B 难能可贵

C 司空见惯 D 稀松平常

乙 A 发现 B 觉察

C 发现 D 分辨

②第二段文字共有四句话,它们之间的关系用以下哪种图示法最准确?( )

③以上两段文字在结构上的共同特点是:( )

A 因果式 B 总分式

C 递进式 D 并列式

④给第二段中第③句话划分层次,并注明层次之间的关系:( )

比如宋朝的朱熹,他曾经给《论语》作过注解,可是假如当孔子正在跟颜回、子路他们谈话的时候,朱熹闯了进去,管保他们在讲什么,他是一句也听不懂的。

  答案

1 B 2 D 3 D 4 C 5 B 6 B 7 C 8 D 9 B

10 A 11 B 12 A 13 C 14 B 15 A 16 A、D

17 C

18 A⑤⑧ B①③⑥C②D④⑦

19 D

20 C

21 ①甲D乙B②C③C

④比如……注解,|可是假如……闯了进去,‖

转折 假设

管保……听不懂的。