人教版六年级语文下册第一单元同步练习
《匆匆》的作业设计
1、仿照例子写词语。
(1)例：赤裸裸
( ) ( ) ( )
(2)例：匆匆忙忙
( ) ( ) ( )
2、选词填空。
爱护 爱惜
(1)他从小就养成了( )书籍的习惯。
(2)粮食是宝中宝，人人都要( )。
维持 保持
(3)解放前，爷爷起早贪黑地干活，可还是( )不了一家人的生活。
(4)老红军战士始终( )着艰苦朴素的优良作风。
3、反义词填空。
聪明( ) 空虚( ) 伶俐( )
【句段集锦】
照样子写句子。
(1)例：
洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。
_____________的时候，日子_____________________________;_______的时候，日子__________________________;_____________时，_______________________________________。
(2)例：
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。
____________ ，有_____________的时候;_____________，有 ________的时候;_____________，有_____________的时候。
读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来。
(1)但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
从这个句子，能体会到________________________________________________
(2)像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
作者把自己的日子比作__________________________，把时间比作_____ ______，说明了_____________________________________________________
1、阅读：
毛驴和牛大哥
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背(bēi，bèi)回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问："牛哥，它出多少山芋请你背它?
"千斤。"
毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了
牛大哥认真地说道："不是我别做梦了，而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分(fēn，fèn)量重千斤呀!"
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇(shān，shàn)了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
(1)在短文中括号里正确的读音下画横线。
(2)读了这篇寓言故事，你最喜欢谁?为什么?
_______________________________________________________________
____________________________________________________________________
(3)给第四自然段加上标点符号。
(4)用文中的一句话，把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我们：_________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________
《桃花心木》作业设计
一、组词
萎( ) 秧( )番( ) 锻( ) 勃( )练( )但( )雅( )
委( ) 殃( )翻( ) 段( ) 脖( )炼( )旦( )稚( )
二、写近义词
偶尔( )汲水( )基业( )依靠( )
特别( ) 依赖( )优雅( )枯萎( )
三、根据课文内容填空
由于老天下雨总是____的，如果无法在____中____生长，树苗就会____;即使幸而存活，但是它的根却浮在地表上，无法深入地下，____遇到____，也会一吹就倒。所以树木自己要学会在土地里找水源，打好____。种树人模仿老天下雨的样子，浇水没有规律，浇水时间____，浇水的量也____，他是想让树苗不要养成____的心，要学会____，拼命扎根、找到水源，才能长成____的百年大树。他真是用心良苦啊。
四、按要求改写句子。
(1)忙人怎么可能做事那么从从容容?(改陈述句) ___________________________________________________________________________
(2)他在老家屋旁的空地上种了许多桃花心木的树苗。(改“把字句”) ______________________________________________________________________________ 五、课内阅读
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
(1)“语重心长”的意思是：__________________________________________________
(2)种树人讲的这番话有三层意思：A___________________
B__________________________________C_____________。“我”从种树人这番话中悟出了_______________________________________________________________。
(3)桃花心木为什么不会枯萎了?你读了这篇文章，想到了什么? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、填空。
作者借树苗的生长，来比喻( )，写一个种树人让“树木自己要学会在土地里找水源”的育苗方法，说明( )。
《 顶碗少年》同步练习
一、我能根据拼音写出汉字。
yíng rào wù chū yì luó jīng xìàn bū zhī suǒ cuò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jū gōng táo zuì dǎo dàn yōu yǎ fǔ mó
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我是火眼金睛，我能比一比，组成词语。
绕( ) 魂( ) 厉( ) 错( )谎( )
饶( ) 魄( ) 历( ) 措( )慌( )
三、我能填入合适的词语。
( )的观众 ( )的拼搏
( )的掌声 ( )的激动
( )的神色 ( )的失误
四、我能根据下面的解释写出正确的词语。
1.形容剧场或者礼堂等演出坐满了观众。( )
2.事先没有想到。( )
3.眼睛紧紧盯着，形容看得很认真。( )
4.心理跟着震惊、激动、害怕等。( )
5.由于惊慌，害怕等不知道该做什么。( )
五、我是小法官，我能根据课文内容判断下列说法的正误。(对的“T”，错误“F”。)
1.顶碗少年在那次表演中一而再，再而三地失误，但还是赢得了在场观众的热烈掌声。( )
2.顶碗少年尽管表演最终失败了，但却给观众留下了深刻的印象。( )
3.顶碗少年那股顽强拼搏、勇于挑战失败并最终战胜失败的精神给作者以深刻的人生启迪。( )
4.《顶碗少年》这个故事发生在二十多年前的上海大世界露天剧场。( )
5.从《顶碗少年》中我们不难悟出，生活中随时有失败，失败并不可怕，关键是你能否不气馁，敢于从失败中走出来。( )
六、我能根据对课文的理解，指出句中省略号的用法。
