北京版刘你爱《钱学森归国》教案

　教学目标：

1、认读一个字。积累词语。

2、结合课文联系搜索有关资料，交流分享。

3、了解科学家钱学森归国的事迹，感悟钱学森热爱祖国、报效祖国、为国争光的崇高精神。

　　教学重难点：

了解科学家钱学森归国的事迹，感悟钱学森热爱祖国、报效祖国、为国争光的崇高精神

　　教学用具：

课件

　　教学过程：

　一、解题：读了课题，你想知道些什么?

　　二、默读课文，说说你读懂了什么，能不能提出自己不懂的问题。(教师随机解决)

　　三、认读生字新词，理清文章脉络。

　　1、师：哪些字容易读错、容易写错，请同学们提出来。

2 提出自己不理解的词语

广阔无垠 劈波斩浪 魂牵梦绕 思乡情怀

3、根据以钱学森归国为线索，给文章分部分

第一部分(1)钱学森驶往魂牵梦绕的祖国

第二部分(2-6)插叙部分写钱学森回国前，始终怀着报效祖国的志向，历经艰难险阻，终于踏上了归国的航程

第三部分(7)钱学森回国后，为我国作出了卓越的贡献。

其中第二部分还可以分成三层：

第一层(2)钱学森赴美留学，成为著名教授最得意的学生。他有着优厚的待遇，但他一刻也没有忘记自己的祖国。

第二层(3-5)钱学森归国的愿望越发强烈，他想要回到祖国，为祖国建设服务，但美国千方百计要阻挠他回国

第三层(6)经过5年的漫长岁月，在周总理的关怀下，钱学森终于踏上了归国的航程。

　　四、小组内交流自己所查到的关于钱学森的资料，

要求：

1、要用自己的语言讲述

2、交流感受最深的资料

3、要注意倾听

4、会补充，不重复发言内容

　五、班级交流。

1、围绕课题质疑：

钱学森为什么要归国?钱学森怎样归国?遇到了什么困难?他是怎么克服困难的?归国后有怎样的成就?感悟到钱学森怎样的精神?

结合这些问题，默读课文找答案。也可以运用课外资料来解决课内的问题。

(1)要从钱学森归国的心理、语言、行为几方来体会钱学森热爱祖国，报效祖国，为国争光的崇高精神。

(2)从他在美国的优越条件，美国方面的阻挠，体会钱学森回国的坚定信念。

2、通过交流，你体会到了什么?

钱学森热爱祖国、报效祖国、为国争光的崇高精神

3、读一读，你感受最深的句子，谈一谈你的感受。

4、填写合适的词语，对钱学森作出评价

( )的贡献 ( )的决心

( )的回国愿望 ( )的导弹专家

( )的深厚感情 ( )的远大志向

( )的崇高精神

　板书设计：

* 4 钱学森归国

热爱祖国、报效祖国、为国争光