六年级教学质量监测语文科模拟试卷
第一部分积累运用(45分)
一、阅读下面一段话，根据拼音在括号里写出字词。(7.5分)
鲁迅在三味书屋里读书时，céng jīng()制作了一张shū qiān()，中间写着“读书三到：xīn()到，口到，眼到”10个字，夹在书页里。读书时，读一biàn()书，就自上而下盖住看过的字，zài()jìxù()读。这个bàn fǎ()同学们都很zàn shǎng()，大家都仿效qǐ lái()。
二、连线题。(4分)
1、给“安”选择合适的解释。
兴国安邦身体健康
安康安置
安全稳定
安营扎寨没有危险
2、词语搭配。
眺望四周
仰望大地
俯视远方
扫视天空
三、根据提示填空。(4分)
(暴，爆)满 (司，施)发号令
(意，异)标新立 (倍，辈)英雄出
四、补充成语，再任选其中一个造句。(7分)
()人心脾面面相()烟消云()()烛夜游()为壮观
前()后仰舍生取()()蚌相争()无其事乐此不()
造句：
五、在下面括号中填上“看”的近义词(不重复)(2分)
仰()俯()()一眼()目
六、修改病句(用修改符号直接改在原句上)。(3分)
1、我经常听妈妈讲她过去的往事。
2、我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
3、我们要认真克服并发现工作中的缺点。。
七、改写句子。(4分)
1、他上课玩东西，这是事实。
改成反问句_______________________________________________
改成双重否定句__________________________________________
2、小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。”
改为转述句________________________________________
3、首都北京是我国的心脏。
仿写句子。___________________________________________
八、精彩课文回放。(13.5分)(2.5+1+2+2+2+2+2)
1、《养花》的作者是，他从养花中体会到乐趣，给我留下深刻印象的语句是____________。
2、《你，浪花的一滴水》中的“你”指____________。
3、学了《大自然的秘密》一文，我明白了____________。
4、当我们与朋友分别时，要鼓舞朋友，我们会引用《别董大》中的：____________。
5、“我失娇杨君失柳，。”这句话选自写的。其中“杨”指的是，“柳”指的是____________。
6、“吾矛之利，于物无不陷也。”的意思是____________。
7、学习了本册，其中这些人物给我们留下了深刻的印象：____________。
有的袁隆平____________;
有的老班长____________;
有南丁格尔____________;
有的叙利奥____________。
第二部分阅读理解(20分)
九、请根据下面的语境提示作答。(3分)
一次习作课上，老师让同学们写一件事。李林把一件事写好了，看时间还早着，就在后面又写了一件事。习作上交后，老师给了他四个字：画蛇添足。
这段话中的“蛇”指的是_________________，“足”指的是________________________，如果你是老师，还可以用这样一个成语给它写批语_______________________。
十、阅读短文，按要求作答(17分)
(一)青海湖
青海湖位于青藏高原东北部，是我国最大的内陆咸水湖。青海湖藏语称“错温波”，意
思是“青色的海”。湖中含盐度0.6%,透明度达八九米，澄澈而湛蓝。
鸟岛是青海湖最诱人的景观。每年六、七月间，数万只、几十种候鸟在这里繁衍生息，
形成一个熙熙攘攘热闹非凡的“鸟的王国”。
(1)给词语中带点字选择正确的读音，在下面画横线。(5分)
青藏(cángzàng)高原澄(chéngdèng)澈(chècè)
湛(zhànkān)蓝侯(hóuhu)鸟
(2)这两段话采用了那种说明方法?(1分)
(二)
感恩节那天，有一位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴(yáo)。但看到道格拉斯的作品时，她惊讶不已，上面画了一只手!
这是谁的手班上的同学都兴致勃勃地猜测这一定是赐给我们食物的上帝的手一个小孩说道是农夫的他用这只手喂养了火鸡另一个小孩接着说。一阵猜测后，同学们回到座位上继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手，老师。”他怯怯地回答。
道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握同学们的手，大家都习以为常了，可这对道格拉斯来说，意义重大。也许感恩节的意义并不在于接受礼物，而是借此机会感谢他人对自己的付出，无论这种付出是多么的微小。
1.给短文加上合适的题目，写在文章上方的横线上。(1分)
2.给第二自然段还没加标点符号的地方加上标点符号。(3分)
3.给带点的词换个意思相近的词，使句子的意思不变。(2分)
料想()感恩()
4.老师料想同学们会画：，原因是。(2分)
5.道格拉斯为什么要画老师的手?(3分)
温馨提示：题目都做好了吗?是不是再检查一遍呢?相信你一定能交一份满意的答案!
第三部分作文部分(35分)
根据下面的话题写一篇作文。(两选一)
(一)
1、续写。请以下面这段文字做文章的开头，题目自拟，写一篇记叙文。字数不少于450个，做到想象合理，语句通顺，叙事清楚，内容具体，有真情实感。
我是班上书写最漂亮的。校书法比赛中，我精心书写的作品正要完工，可同桌碰了一下我的右手腕，作品立即被“毁容”了。
(二)
梦，心中的梦，你有什么梦想(梦想即对未来的理想)?请大胆地写出来，与大家分享，为你加油。紧扣主题，表达清晰。(题目自拟)
