六年级上《中华少年》同步习题

导语：下面是六年级上《中华少年》同步习题，欢迎同学们过来练习，帮助自己巩固课堂知识，拓展课外知识，提高语文水平。

　一、为多音字注音、组词

( )( )( )( )( )( )

劲 折 哈

( )( )( )( )( )( )

二、比一比，再组词

俄( )梁( )蹒( )焊( )唢( )

峨( )粱( )满( )捍( )锁( )

　　三、在( )里填上恰当的词语

自豪地( )璀璨的( )高大的( )

危险的( )青春的( )美好的 ( )

　四、补充词语，再选两个造句

蹒跚( )( )( )地( )天 ( )折( )回

( )沟( )梁 比( )联( )( )( )开放

　五、阅读课文后回答问题

田野是多么美丽啊!

早晨，田野像仙境似的。一来到田野，举目远眺，使你心旷神怡。蒙蒙的云雾，还带着湿润的露水，这样的环境，你会不由自主地说：“真凉爽!”如果你来到田间，就会看到周围都是白茫茫的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像白纱一样披在你的周围。

中午，田野里有“隆隆”的机器声，“呱呱”的蛙叫声，小溪那潺潺的流水声。像在演奏一首美妙的交响曲。

傍晚，收工了，农民伯伯神采飞扬地从地里挑着一担担金黄的稻谷往家走。

田野多美丽啊!

1.结合短文解释词语

举目远眺：

神采飞扬：

心旷神怡：

2.短文主要写了( )全文是按时间顺序写的，早晨抓住了( )写的，中午抓住了( )写的，晚上抓住了( )写的。

3.短文的开头和结尾是( )的关系。