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七年级阅读及答案:秋天的怀念

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  阅读《秋天的怀念》。完成第15-17题。(共10分)

七年级阅读及答案:秋天的怀念

  秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活着什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活。好好儿活……”

②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰啦唰啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了,就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

15. 本文三次写看花,看花是中心事件,也是母爱的集中体现,阅读全文,请填写下表。(3分)

事件 “我”的表现 母亲的反应

第一次 春天,因“我”暴怒无常,母亲提出去北海看花。 ① 劝慰鼓励

第二次 秋天,北海的菊花开了,母亲想推“我”去看看。 答应母亲 ②

第三次 ③ 怀念母亲

16. 结合上下文,品味第①段中加点词“扑”和“抓”都写出了什么。(3分)

17. 简要分析第②段中的划线句在内容上的作用。(4分)

15. 答案要点:①拒绝母亲②喜出望外③又是秋天,妹妹推“我”去北海看菊花

(评分标准:每空1分,意思对即可)

16. 答案示例:①“抓”和“扑”写出母亲对“我”捶打双腿行为的阻止,②她担心“我”失去生活下去的勇气,表达了母亲对“我”的关怀和爱。

(评分标准:共3分,要点①对内容的概括1分,要点②2分,情感、心理、心情写出某一点得2分)

17. 答案示例:①交代母亲病情的严重程度,②突出了母亲的坚强和母爱的伟大。

(评分标准:共4分。①关键词“母亲的病情”,②答出“坚强”或“母爱”即可得2分)