初中古诗《赤壁》（杜牧）练习及答案

　　杜牧《赤壁》原文

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

　　杜牧《赤壁》练习及答案

1、①初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物;有的描写清新美丽的山水

田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?

咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。(答出"咏史"给1分，答出特点给1分，意思相近即可)

②试说说"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"一句中"东风"指什么?并简要谈谈你对这句诗句的理解。。

"东风"指火烧赤壁一事(1分)。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇。或"只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境"。

2、①前两句诗在全诗中的作用是什么?

诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹，为下文做铺垫。或前两句写兴感之由。在那次大战中，遗留下来的一支折断了的铁戟，沉没在水底沙中，经过了六百多年还没有时光消蚀掉，经过自己一番磨洗，鉴定了它的确是赤壁之战的遗物，不禁引发了“怀古之幽情”。

②若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好?为什么?

不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性;能以小见大，感情表达更含蓄，耐人寻味。说明：从诗句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可。

若改为“国破人亡在此朝”意思自然没错，但点诗味也没有了。用形象思维观察生活，别出心裁的反映生活，乃是诗的生命。杜牧运用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句，即小见大，正是此诗艺术处理上独特的成功之处。

3、①这首诗有叙有议，哪两句是议论?

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

② “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”中蕴含着一个成语，这个成语中包含一个著名的三国故事，你知道吗??请写出来。

万事俱备，只欠东风(或：借东风)

杜牧《赤壁》导学赏析及中考试题精选(附答案)默认分类

4、①本诗开头为什么从“折戟”写起，这样写有何作用?

由“折戟”写起，引发后文对历史的咏叹。 为后文的议论做铺垫。

②有人说，赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗?简述理由。

不同意，因为作者的意思是说自古以来英雄的成功都需要某种机遇，借此来表达诗人怀才不遇，有志不得伸展的感慨。