苏教版七年级上册语文古诗知识点
在日常生活或是工作学习中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，广义的古诗，泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌，与近代从西方传来的现代新诗相对应。那么你有真正了解过古诗吗？下面是小编帮大家整理的苏教版七年级上册语文古诗知识点，欢迎阅读与收藏。
【《诗经》两首】
《诗经》，又称《诗三百》，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌，共305首。内容上可分为风、雅、颂;
风是周代各地的歌谣;
雅是周人的正声雅乐，可分为大雅和小雅;
颂是周王庭和贵族宗庙祭祀大乐歌。
《诗经》中的六义是指：风、雅、颂三种诗歌形式及赋(铺陈)、比(比喻)、兴(先言他物)三种表现手法。
字音字节
氓(méng)之蚩蚩(chī)——匪我愆(qiān)期
将(qiāng)子无怒——乘彼垝(guǐ)垣(yuán)
尔卜尔筮(shì)——以我贿(huì)迁
言笑晏晏(yàn)——不可说(tuō)也
自我徂(cú)尔——淇水汤汤(shāng)
渐(jiān)车为裳(cháng)——其黄而陨(yǔn)
士贰(èr)其行——咥(xì)其笑矣
淇则有岸(qí)——隰(xí)则有泮(pàn)
于(xū)嗟(jiē)鸠(jiū)兮——反是不思
实词
解释下列加线实词
1、氓之蚩蚩(蚩蚩：忠厚的样子)
2、匪我愆期(愆：拖延)
3、将子无怒(将：愿，请)
4、乘彼垝垣(垝：毁坏，倒塌;垣：矮墙)
5、体无咎言(咎：灾祸)
6、无与士耽(耽：沉溺)
7、女也不爽(爽：过错)
8、靡室劳矣(靡：无，没有)
词类活用
雨雪霏霏(雨，名作动，下)
通假字
1、匪来贸丝(匪，通“非”)
2、犹可说也(说，通“脱”)
3、于嗟鸠兮(于，通“吁”)
4、岁亦莫止(莫，通“暮”)
【《离_】
文学常识
《离_作者屈原，名平，字原，战国时期楚国人。
《楚辞》运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩，后世称这种诗体为“楚辞体”或“_”。
《离_是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的抒情诗。
字音字形
姱(kuā)謇(jiǎn)茝(chǎi)
诼(zhuó)偭(miǎn)忳(tún)
郁邑(yì)侘(chà)傺(chì)
溘(kè)鸷(zhì)圜(yuán)
皋(gāo)
实词
解释下列加线实词
1、余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。(好：崇尚;修姱：修洁美好;鞿羁：名作动，约束;謇：举首发语词;谇：进谏;替：罢黜)
2、既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。(以：因为)
3、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。(浩荡：荒、唐，没有准则)
4、固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。(固：本来;工巧：善于投机取巧;偭：违背;错：通“措”，措施)
5、背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。(绳墨：准则;追曲：追求歪曲;竞：争相)
6、忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。(侘傺：失意的样子)
7、宁溘死以_，余不忍为此态也。(溘：突然)
8、何方圜之能周兮，夫孰异道而相安?(圜：通“圆”)
9、屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。(尤：责骂;攘：忍受;诟：侮辱)
10、步余马於兰皋兮，驰椒丘且焉止息。(焉：于彼，在那里)
11、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。(惩：受创而改变)
一词多义
长
1、长太息以掩涕兮(副词，长久)
2、长余佩之陆离(使……加长)
善
1、亦余心之所善兮(以为是好的)
2、谣诼谓余以善淫(擅长)
以为
1、制芰荷以为衣兮(用……做)
2、余独好修以为常(认为)
修
1、余虽好修姱以鞿羁兮(美好)
2、退将复修吾初服(整理)
3、余独好修姱以为常(美，美好)
虽
1、余虽好修姱以鞿羁兮(惟，只是)
2、虽九死其犹未悔(即使，纵然)
词类活用
名词作动词
1、余虽好修姱以鞿羁兮(被人牵制)
2、鸷鸟之不群兮(合群)
动词作名词
1、谣诼谓余以善淫(_事)
为动用法
1、伏清白以死直兮(为……而死)
使动用法
1、屈心而抑志兮(使……受委屈、使……受压抑)
2、步余马于兰皋兮(使……步行)
3、高余冠之岌岌兮(使……加高)
4、长余佩之陆离(使动，使……加长)
通假字
1、偭规矩而改错(通“措”，措施)
2、忳郁邑余侘傺兮(通“郁悒”，忧愁苦闷)
3、何方圜之能周兮(通“圆”，圆凿)
4、延伫乎吾将反(通“返”，回头、返回)
5、进不入以离尤兮(通“罹”，遭遇)
6、芳菲菲其弥章(通“彰”，明显)
古今异义
1、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳(古义：古代称上衣为衣，下衣为裳|今义：衣服)
2、何方圜之能周兮(古义：相合|今义：周全、周密)
3、怨灵修之浩荡(古义：荒、唐|今义：形容水势广阔而壮大)
4、固时俗之工巧兮(古义：善于投机取巧|今义：技艺巧妙)
5、偭规矩而改错(古义：改变措施|今义：改正错误)
6、吾独穷困乎此时也(古义：处境困窘|今义：经济困难)
7、宁溘死以_(古义：随流水而逝|今义：因灾害或政治原因_开家乡或祖国)
句式
倒装句
1、步余马于兰皋兮(状语后置，即于兰皋步余马)
2、不吾知其亦已兮(宾语前置，即不知吾)
3、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离(定语后置)
被动句
1、余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
2、虽体解吾犹未变亏。
《孔雀东南飞》
文学常识
《孔雀东南飞》是我国文学第一部长篇叙事诗。
乐府双璧：《孔雀东南飞》《木兰诗》
字音字形
公姥(mǔ)忿(fèn)伶俜(pīng)
葳(wēi)蕤(ruí)蒲苇
实词
解释下列加线实词
大人故嫌迟(故：仍旧)
妾不堪驱使(不堪：不能忍受)
徒留无所施(徒：白白的;施：用)
便可白公姥(白：告诉;公姥：偏义副词，指婆婆)
共事二三年(共事：一起生活)
何意致不厚(厚：满意)
何乃太区区(区区：愚拙)
汝岂得自由(自由：自作主张)
可怜体无比(可怜：可爱)
会不相从许(会：一定)
谢家来贵门(谢：辞别)
昼夜勤作息，伶俜萦苦辛(作息，偏义副词，工作;伶俜：孤单的样子)
留待作遗施(遗施：赠送、施与)
却与小姑别(却：退出来)
好自相扶将(扶将：扶持)
感君区区怀(区区：情意真挚)
君既若见录(见：我;录：记)
自可断来信(自：马上;断：回绝;信：使者，这里指媒人)
始适还家门(适：出嫁)
否泰如天地(否：坏运气;泰：好运气)
处分适兄意(适：适合，依照)
虽与府吏要，渠会永无缘(要：约定;渠：他)
赍钱三百万(赍：赠送)
适得府君书(适：刚才)
恨恨那可论(恨恨：愤恨到极点)
一词多义
相
相见常日稀(相互)及时相遣归(我)
儿已薄禄相(相貌)会不相从许(你)
还必相迎取(你)久久莫相忘(我)
好自相扶将(第三人称，她)嬉戏莫相忘(我)
誓不相隔卿(你)誓天不相负(你)
仰头相向鸣(相互)不得便相许(你)
蹑履相逢迎(第三人称，他)六合正相应(相互)
怅然遥相忘(第三人称，他)黄泉下相见(相互)
枝枝相覆盖(相互)叶叶相交通(相互)
登即相许和(第三人称，它，指亲事)
词类活用
时人伤之(伤，为动用法，为…伤心)
五里一徘徊(五里，名作动，飞五里)
自名秦罗敷(名，名作动，名叫)
逆以煎我怀(煎，使动，使…受煎熬)
足以荣汝身(荣，使动，使…荣耀)
便利此月内(利，意动，以…为最为吉利)
卿当日升贵(日，名作状，一天天)
千万不复全(全，名作动，保全)
通假字
终老不复取(取，通“娶”)
箱帘六七十(帘，通“奁”)
蒲苇纫如丝(纫，通“韧”)
府吏见丁宁(丁宁，通“叮咛”)
苏教版七年级上册语文学习方法
1、学习未动，兴趣先行
2、务学与求道
3、自信是成功的'第一秘诀
4、态度决定一切
5、不强调进步
6、练就过硬的本领是学习的根本目的
7、会玩、会偷懒、然后会学
8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
9、学习别人
苏教版七年级上册语文学习技巧
首先要培养浓厚的兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
