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教科版小学三年级语文上册《第二单元字词检测》教案

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教学目标

教科版小学三年级语文上册《第二单元字词检测》教案

1.进行词、句训练,体会句子语气的不同。

2.积累带有动物名称的成语

3.阅读介绍浣熊的短文,扩展知识面。

4.练习猜谜,并说出自己的根据,激发学生猜谜的兴趣。

重难点

1.理解个别成语的意思。

2.培养学生的交流及合作精神。

乐学善思办法

1.以小组为单位进行竞赛,看哪一个小组完成的检测情况好,进行奖励,激发学生的学习热情。

2.看哪一个小组对词语的理解和运用更准确。

教学流程

一、谈话导入、走入新课

同学们,通过本单元课文的预习,老师相信你们对字词一定有了深刻的认识和理解,这节课我们一起来上一节字词检测课。老师板书:第二单元字词检测,让我们来展示一下大家的学习成果,感受字词学习带给我们的快乐。

二、组内检查,合作学习。

过渡:让我们一起走入今天的检测场,小组内检测预习情况。互考本单元的认字、写字,交流自选词句,遇到难题组内先解决,解决不了的组长记录我们一起解决。运用大家手中的卡片,大家可以在交流中取长补短,把你新学会的知识填在卡片上。

小组长汇报检测情况。

引导回忆理解词语的方法:查字典、联系上下文、联系生活、借助想象、联想理解词语意思。

汇报小组内没有解决的问题。

陶醉歧视汇集

三、知识演练、学以致用

同学们,通过刚才的检测,相信大家都准备好了,我们今天要在这里进行一场擂台赛,发言积极的、卷子准确率高的都将会得到老师的一张笑脸,贴到我们班级的乐学明星榜内,大家有信心接受挑战吗?我们以小组为单位进行评比。

(1)发卷子:综合竞技场

请你猜猜我是谁。(20分,错一个扣2分)

理解词语我拿手。(选择喜欢的一个词语造句)20分,错一个扣三分。

仿写能力我最强。(20分)