四年级下《地震中的父与子》同步练习
一、我会读，也会写。
fèi xū
bào zhà
chàn dǒu
明亮( ) 兴奋( ) 丑陋( ) 动摇( ) 希望( ) 安全( )
三、我能在括号里填上恰当的关联词语。
( )你说过，( )发生什么，你( )会和我在一起，( )我告诉同学们不要害怕，说( )我爸爸活着( )一定会来救我，( )能救大家。
四、我知道下列句子用错了标点，而且还能更正过来呢。
1.父亲问警察是否愿意帮助他?( )
2.父亲问警察，“您是否愿意帮助我?”( )
五、读一读，写一写。
洛杉矶 混乱 废墟 疾病 爆炸 瓦砾 颤抖 昔日
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六、想一想，下面的句子应该读出怎样的.语气。
(1)“不论发生了什么事,我总会跟你在一起!”
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(2)挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆下传出孩子的声音：“爸，是你吗?”
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(3)父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达。”
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七、细读课文，回答问题。
1.为什么文中反复三次出现“不论发生什么，我知道你总会和我在一起!”
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2.“人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。”你认为这位父亲真的精神失常了吗?说说自己的理解。
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3.想像一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢?把想到的写下来。
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