四下语文《云雀的心愿第一课时教案

　一、教学目标：

1、学习本课部分生字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、了解课文大意，知道云雀的心愿是什么,从语言文字中感受到沙漠的环境恶劣，激发环保情怀。

　　二、教学过程：

课前谈话：交流师生的心愿(深刻理解心愿的意思)

　　(一)、导入新课

(板书：心愿)心愿是什么?

1、揭题：今天我们来学习一篇跟心愿有关的知识童话(板书： 云雀的`心愿)。

2、读题：

3、质疑：读着课题你想知道什么呢?

　(二)、初读课文

　　1、过渡：要想解决问题还得借助课文，让我们自由地大声朗读课文，读准字音，读通句子。

2、出示词语检查自学效果：

(1)乱砍滥伐 贫瘠的沙漠 泛滥成灾

(2)森林 水库 空调器

A:读准

B：这三个红色的字是生字，请你书空，记住字形。你理解这些词吗?

C：这三组词语是老师根据课文内容精心选择出来的，你能在自读的基础上选择一组词语，说一句话吗?

3、再读课文你会知道的更多。读课文试着去说一说：(出示小黑板)

这篇童话主要讲了云雀跟着妈妈飞到 ，飞到 ，又飞回 ，小云雀知道了 ，于是许下了 的心愿。

　　(三)、了解心愿

1、学习第14小节

A、浏览课文，找到写“云雀心愿”这一段，自由读这一小节，想想云雀的心愿是什么?

B、理解“重新”，说说它的意思。推测沙漠以前是绿洲的样子。

C、为什么会变成沙漠的?是谁造成的?

　(四)、走进沙漠，感受环保意义

“重新”一词告诉我们沙漠以前曾是绿洲。让我们随着小云雀去看看现在的沙漠是什么样的呢?为什么会变成这样的呢?

理解“漫天飞舞”。 如果你处在这样的沙漠中是怎样的感觉?

引读：看到这 的黄沙，小云雀埋怨地说： ，妈妈心疼地说： 。

从云雀妈妈的话中你知道了什么?

创设情境：由于人们的乱砍滥伐导致茂密的森林变成了沙漠,听着妈妈心疼的话语看着漫天飞舞的黄沙，小云雀心想：

2、失去了森林是可怕的，小云雀要把沙漠变成绿洲，想让你我都能多栽一棵树，把沙漠变成绿洲。

　　(五)、作业

附：板书设计

20.云雀的心愿

重新

沙漠 绿洲