苏教版四年级下册期末复习练习题(第一至第四单元)
导语:下面是苏教版四年级下册期末复习练习题(第一至第四单元),欢迎大家的了解和使用,希望对大家有所帮助。
复习第一单元
第一课时:默写第一单元生字
第二课时:复习第一单元及单元练习题。
一、看拼音写词:
zhí shù ɡōu qú huí dànɡ huān shēnɡ xiào yǔ
( ) ( ) ( ) ( )
guān ɡuāi piān piānqǐ wǔ lǜ sè ɡōnɡ chǎnɡ yīn fú
( ) ( ) ( ) ( )
bǎn tú zāi xià yī zhū xìnɡ shù fàn chū
( ) ( )( )( ) ( )
yǎnɡ qǐ liǔ shāo chuí zhòu qǐnɡ kè jiān
( ) ( ) ( ) ( )
xìnɡ chōnɡ chōnɡ zhènɡ zhònɡ jīnɡ què dà ɡài
( ) ( ) ( ) ( )
ɡū jì zhǎnɡ wò ɡuī lǜ yàn zi jùn qiào
( )( ) ( )( ) ( )
huó pō jī línɡ chuī fú nèn yè jù lǒnɡ
( )( ) ( ) ( )( )
làn màn shēnɡ qù lüè ɡuò dào tián yì jiān
( )( ) ( ) ( ) ( )
ǒu ěr zhān shuǐ yuán yùn diàn xiàn ɡān hén jì
( )( ) ( ) ( )( )
二、按课文内容填空:
1、 多栽一棵树,______,亿万棵树连起来,_______.今天________,明天______,叫
______,让_______.
“到处回荡着红领巾的欢声笑语”,这里的“到处”指____、______、_______……
“今天栽下绿色的希望”,这“绿色的希望”指
______________________________.
2、 时间像__________,转眼又一年。春风吹______了柳梢,吹____了小草,吹
____ 了河水,吹_____了杏树的花苞。这段话中把时间比作_______,这是
用了________的修辞手法。
你还能把时间比喻成什么?试着写一写。_____________________。
3、 竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院。“顷刻间”
说明______,“像年轻了几十岁”“兴冲冲”写出了______的心情。有这种心情的
原因是____________。
4、 竺可桢爷爷曾______地说过:“我需要的是_________________。搞科学
研究,不能使用‘_____’、‘______’这些字眼,也不能用_____和_______代替
______。”竺爷爷正是通过常年的________,才掌握了气候变化的______。
从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个__________________的人。
5.一身_______的羽毛,一对__________的翅膀,加上________的尾巴,这就是
_________的小燕子。
这段话主要描写了______________________。
6在______中,在_______下,燕子________在天空中________,“唧”的一
声,__________,飞到_______________;还有几只___________过湖面,剪尾或
翼尖偶尔_____水面,那小圆晕便______________。这段话主要描写了
____________________。
二三月间,微风轻轻地_________着,毛毛细雨从天上_____下来。_____柔柳
______了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像___________,形成了
_______的春天.这段话中,作者描写了_____、______、______、_______、_______、
_______,表现了春天的______。
几对小燕子______,______电线上休息.在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的
______,多么像________。________成了音符,谱出_____________。这段话是写小
燕子________的情景。作者把_____比作________,把______比作___________。
5、 默写《江南春》、《春日偶成》
《江南春》是_____代诗人_____的作品,描写是____时____的景色。从诗中所描
写的____、_______可以看出这是春天的景物,而______、_____、_____则可知道
这是江南的春天。这首诗表达了作者对江南春天的_____之情。
《春日偶成》这首诗的诗题意思是:_______________。从描写的景物:_____、
_____、____和______透露出诗人在春天美好的景色中_____的心情。
复习第二单元
第一课时:默第二单元生字词。
第二课时:复习第二单元及单元练习题。
一、看拼音写词:
wǔ jiǎo xīnɡ yòu ér yuán qiáo zhe lán yāo
( ) ( ) ( ) ( )
hénɡ qiē miàn qīnɡ xī pínɡ ɡuǒ hé shēnɡ shū
( ) ( ) ( ) ( )
xún ɡuī dǎo jǔ xiǎn wéi rén zhī tú àn mèi lì
( ) ( ) ( ) ( )
mì mì ɡǎn chù dī sī ní dìnɡ ɡǎo ɡōnɡ kè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wēi bù zú dào cuī cù hǎi bīn màn shān biàn yě
( ) ( ( ) ( )
ɡuǎi rù mián yán xuǎn zé qǐ fā cǎi chū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kuān zhǎi yōu yǎ jī yì pò suì jī huǐ rén wá
( )
( )( )( ) ( )
cǎn huò jiào xùn xīn shì
1、 人们切苹果通常采用的方法是_____________,而课文中的小男孩却是_______,
而且苹果里有_______“五角星”,这种___ ___的图案竟有这么大的____ _。
这换一种切苹果的方法,从小处说是______________________。
2、 汽车在________,这儿是___________,_____都是当地农民的______。一路
上他看到______,向过往的_________,但却很少____________的。
3、格罗培斯是 他 , 的做法,使迪斯尼
乐园的路径获得最佳设计。
3、 科学家模仿鱼儿发明_________,模仿鸟儿发明了_________,模仿袋鼠发明
了_________,模仿贝壳发明了___________,模仿鲸改变了______的设计,提高
航行的__________,根据鸡蛋的“___________”的特点设计出许多既________
又_________的建筑物。
复习第三单元
第一课时:默第三单元生字词。
第二课时:复习第三单元及单元练习题。
一、看拼音写词:
sān ɡù máo lú zhū ɡě liànɡ chénɡ xīn chénɡ yì
( ) ( ) ( )
tǒnɡ yī zūn zhònɡ shān ɡānɡ wān yán qǐ fú
( ) ( ) ( ) ( )
qīnɡ cuì yù dī xiù lì yí rén ɡōnɡ ɡōnɡ jìnɡ jìnɡ
( ) ( ) ( )
bàn shǎnɡ qún xiónɡ fēn zhēnɡ máo sāi dùn kāi
( ) ( ) ( )
zhēnɡ fá jìn ɡuó fù zé jìn dào ɡōnɡ zhǔn xǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cí zhí hé shì tì dài yì wai jǔ jiàn
( ) ( ( ) ( )( )
jiē tì ān wēi shèn zhònɡ bì miǎn jù shōu
( )( ) ( ) ( ) ( )
lǔ ɡuó zǎi xiānɡ huí wèi xiān měi shènɡ qínɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn mǎn yì zú mǎn liǎn duī xiào rì yè cāo láo
( ) ( ) ( )
xīnɡ wèi ǒu tǔ wù bì wú kě nai hé nán miǎn
( ) ( ) ( )( ) ( )
wéi fàn huǎnɡ rán dà wù
( ) ( )
1、《三顾茅庐》选自__ _写的__ _。课文写的是__ _三次到隆中
拜访____。“顾”的意思是__ _。“茅庐”指__ _。这个成语常用
来指_ __。从这个故事我们可以看出刘备是一位__ __。
请你写出其他三国故事名称:____、___、___、_____、____……
2、“我得到诸葛先生,就像___ _啊!”这是一个打比方的句子,
句中把“我”比作___ ;把“诸葛先生”比作___ ;把“我
得到诸葛先生”比作 ___。可见刘备与诸葛亮的亲密友情。
3、他们来到隆中,只见那里的___________,好像一条_____________。冈前
几片松林_________,潺潺的溪流___________,茂密的竹林________,景色_________
诸葛亮分析了________的形势,提出了_____________的策略。刘备听了
____________,像拨开___________________________。
2、悼公听了很受感动,说:“_______ __,_______ ______,你做事如
此_______________,真是难得呀!”其中,横线上的句子用一个词语概括
是 。可见祁黄羊是一个 的人。
3、诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。他一出山,就做了三件大事:火
烧新野、火烧樊城、火烧赤壁,人们用 、 来赞颂诸葛亮;
从《火烧赤壁》中的“草船借箭”、“借东风”、“三伏曹兵”等精彩故事中可以看
出诸葛亮 、 。然而,自张飞、关羽、刘备、赵云相继死
后,诸葛亮独自一人支撑蜀国,为实现刘备的遗愿,他 、 ,
但势单力薄,最终 、 。此外,我们还认识了许多人物,
如 的刘备、 的祁黄羊以及 的公仪休。
复习第四单元
第一课时:默第四单元生字词。
第二课时:复习第四单元及单元练习题。
一、看拼音写词:
bó dòu jíbìnɡ shēn xiān shì zú xián shú
( ) ( ) ( )( )
chénɡ xiàn ɡěi yǔ jiān cè tuō zhe xiào lǜ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǔ sāi zhēn qínɡ wú huǐ shēnɡ sè jù lì láo lèi
( ) ( ) ( ) ( )
kùn fá zhènɡ zhuànɡ yí xiànɡ fān qié jiān nán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mánɡ tónɡ mánɡ lù shū cài qīn qī tiān shǐ
( ) ( )( ) ( ) ( )
yán sè qīnɡ cuì yī chuàn juān xiàn lún liú
( ) ( ) ( )( ) ( )
bó zǐ yǎnɡ miàn shuāi dǎo zé ɡuài bì shànɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fān shān yuè lǐnɡ shòu xiǎo tū fā qí xiǎnɡ fù jìn
( ) ( ) ( ) ( )
ruò xiǎo mèn rè yà zhōu kuànɡ dì xiān qǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
léi shēnɡ dà zuò jǐ dī dà yǔ rú zhù jiāo nèn
( ) ( ) ( ) ( )
二、按课文内容填空:
1、迅速赶来,____________将病床摇高,让患者___________,同时__________,
静脉________,监测__________、________、______……两小时过去了,患者终
于脱离了危险。叶欣顾不上__________,又拖着________投入到对
_____________。可见,叶欣是 的人。
2如果________,明明挺___________:____________的头发,__________的皮
肤,________眉毛,笑起来像_________。看着她,让人________。
3、 接连下了几场雨,终于晴了。________,______,树叶_____。明明的妈妈感
叹到:“____ __!”
4、 我坐在______,把母亲_______,就像小时侯_______。为了让_______,我将
她_______。护士_______,静静地__________。母亲终于__________。我以为
_______,准备把她___ __。可是,_____ _,有两行泪水从____ ____。
5、 森林里是_______。林中____________,一朵花______,_______的,_______
6、 母亲和孩子们在_______,父亲在旁边___________。突然_________,先是
________,接着______。爸爸赶忙把________,妈妈接过___________,却把它
给了萨沙。萨沙朝着_______。他______,盖在_______。________已经冲掉了
_______,花儿________,因为______,毫无__________。