当前位置

首页 > 教案中心 > 五年级教案 > 五年级上册u课文What’s your favourite food教案

五年级上册u课文What’s your favourite food教案

推荐人: 来源: 阅读: 2.15W 次

  教学内容:本课主要以有关食物单词为主,并复习巩固四年级句型What would you like for lunch?I’d like…

五年级上册u课文What’s your favourite food教案

  教学目标:

1.知识技能目标:

a. 能够听、说、读、写本课时四会单词:tomoto,tofu,green beans,fish,potato,eggplant,并认读cabbage,mutton,pork三个单词及替换句型What would you like for lunch?I’d like …

b. 能够用本课时单词卡片完成小组活动,操练新单词。

c. 能够说唱歌谣,并理解其含义

2.情感文化目标:

a. 培养学生的合作精神和创意精神意识,引导学生通过以旧带新的方式自主学习,同时也要注重合作学习。

b.了解中国表示美好愿望的传统美食,并介绍其他国家的代表性食物,开拓学生的视野。

  教学重、难点:

重点:有关食物单词,通过句型操练新单词。

难点:词汇量大,要求四会掌握单词多。要求学生在课堂上较好掌握这些单词,教师需要巧教,趣教,努力调动学生的积极性。

  教学过程:

   up

a. sing a song

b. Let’s chant

c. Review(Say some words about food)

  entation

Let’s learn

a. 师出示一张图片,问:“What’s this? ”引导生答:It’s a tomato.

教读单词 tomato one by one 操练

b. 师出示一张图片,说:Look at this ’s a potato.

教读单词 potato two bye two 操练

c. 师出示洋白菜图片 教读单词 cabbage 指名学生读单词

d. 师出示图片,介绍green beans 教读单词 分组操练

e. 师在黑板上画一条鱼,问:“What’s this?”生答:Fish.

f. 师出示豆腐图片,教读 tofu 让学生拍打图片操练单词

g. 接着师用单词卡片依次教读单词mutton,pork,cabbage

h. 听录音跟读单词

i. 师生齐读单词

读完单词师接着问:What would you like for lunch?引导生答:I’d like …

  tice

a. Group work

学生阅读Group work中的句子。

学生3-4人一组用卡片进行What would you like for lunch?I’d like…的问答练习

b. Spelling game

教师出示单词卡片:tomato,tofu,green beans,fish,potato,eggplant,学生拼读。

教师适当讲一些速记方法,如:tomato和potato两个词可以对比记忆;eggplant可以分为egg和plant等等。

教师出示以上单词图片,学生以四人小组为单位抢拼单词,拼读时小组成员可以提供帮助。

olidation and Extension

a. 完成调查表