幼儿园中班英语活动教案《We love animals》

作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班英语活动教案《We love animals》，欢迎大家分享。

一、教学内容：Let’stalk&Let’splay

二、教学目标：

1、要求学生能听懂、会说几个表示赞美的感叹语Cool！Super！Great！Wow！并能够在实际情景中恰当地使用。

三、课前准备：

1、教师准备本课时所学的动物玩具及图片等。

2、学生准备有关文具的实物。

四、教学过程：

㈠热身

1、演唱歌曲：“Howareyou？”

2、师生问候。

3、师生、生生间的日常会话练习，eg。

A：Goodmorning。，Mike。ThisisJohn。

B：（toC）Hello，John。Nicetomeetyou。

C：（toB）Nicetomeetyou，too！

㈡复习

1、播放Unit1Let’schant的录音，学生拿出文具跟读并表演。

2、请学生用Look，Ihavea……复习所学的文具。

㈢新课展示

1、通过听动物声音和看动作，呈现有关动物的新单词：rabbit，panda，monkey，dog，cat，duck，并教学。

最后，教师将教过的小动物放在一起并对学生说，Look，Ihaveazoo。

2、感叹语Great！Cool！Wow！

Super！采取自然引入的方法，在呈现动物公仔时，因势利导地教学几个感叹语，并告诉学生时下中文最时髦的说法“好酷啊！”中的“酷”即是英文的cool一词的译音。而“Super”可以翻译成“棒极了！好极了！”等等。Super一词有“超级”的意思，如：Superman（超人），Supermarket（超级市场）等。

3、听录音，展示Let’stalk部分的`教学内容，学生跟读、模仿。教师要求学生注意语音、语调。

㈣趣味操练

1、单词的操练：教师读单词，学生扮演，模仿动作，然后教师模仿动作由学生说出单词，最后全班推送几组同学到讲台上来表演。

2、教师将橡皮泥做成的动物藏在动物图片卡后贴在黑板上，请一同学上讲台，教师说：Acat，学生就从黑板上取下画有猫的图片，然后说：Thisisacat。接着再从动物卡后找出橡皮泥动物，说：Look，Ihaveacat。全班同学可以同时用Cool！Super！Great！

Wow！中的任何一种做出回应。用同样的方法操练新单词rabbit，panda，monkey，dog，duck等。

3、Makingazoo

让学生用橡皮泥做出自己喜欢的动物，然后用句子Look，Ihavea……向全班同学展示，全班同学用感叹语做出回应。

㈤课外活动

1、用“Whatdoyouhave？Ihavea……”调查四个同学有哪些动物。

2、模仿学过的动物，将它们的名称及表示它们的叫声的词说给家长听。