【精选】幼儿园小班教案范文锦集四篇
作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的幼儿园小班教案5篇,欢迎大家分享。
幼儿园小班教案 篇1
设计背景
我班幼儿对小动物总有一种特殊的情感,无论什么都会表现出莫大的关心及爱护,所以我常利用实物、图片为幼儿多介绍动物的生活习性和外形特征,或拿一些动物的模型、玩具来介绍,并进行一系列的《可爱的小动物》的主题活动,让他们逐渐对小动物有一定的了解。
活动目标
1、 引导幼儿积极参与儿歌学习活动,培养幼儿对语言活动的兴趣。
2、 通过学习使幼儿能准确的说出动物的名称及过桥的样子。
3、 尝试仿编短句“XX过桥XX”激发幼儿的创造精神。
4、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
重点难点
幼儿能完整的读出儿歌,并能参与创编。
活动准备
图片、碟机
道具:螃蟹玩具
活动过程
1、 教师以故事导入。
2、 出示图片,请小朋友欣赏,教师帮助理解。
3、 教师提问,加深幼儿对儿歌的理解。
4、 朗读儿歌。
5、 仿编短句:“XX过桥XX”,阻止幼儿讨论创编小动物过桥的'动作。
6、 出示道具“小螃蟹” 请幼儿说说小朋友过桥的样子。
7、 教师请个别幼儿将自己仿编的短句及动作表演出来。
延伸活动:教师将幼儿仿编的短句以图文的对应的形式写在纸上,然后贴出来,在早阅的时候可以请幼儿再来表演。
教学反思
本次活动以故事导入很感兴趣,可是在仿编短句和表演时“冷场”了孩子不太善于表述和表演,若是在故事导入时请幼儿集体出来表演。先活跃下气氛,可能效果会好很多。
幼儿园小班教案 篇2
活动目标:
1.认识各种纸,并揉一揉,听一听。
2.通过撕的动作,发展手部的精细动作,提高双手的配合能力。
3.体验撕纸的乐趣,激发幼儿的表达欲望。
4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备:
报纸,塑料纸,电光纸,盆儿一个。
活动过程:
一、引起幼儿兴趣,认识各种纸。
1、请小朋友听一听这是什么声音?(教师把提前准备好的纸藏背后揉一揉,尽可能发出最大的声音。
2、请小朋友猜一猜,然后教师拿出电光纸,告诉小朋友这是电光纸。
3、以此类推,展示完报纸。
二、制作面条。
1、给每位幼儿发一张报纸,同老师一起揉一揉,搓一搓,听一听。
2、现在呢老师肚子饿了,我想吃面条,请小朋友看看我是怎么做面条的。(教师展示撕纸的动作)
3、请小朋友一起制作多多的面条,我们一起来吃面吧。(小朋友开始撕)
三、师生互动
1、老师做了牛肉面,你做的什么面?引导幼儿大胆表达。我们还可以把面条做的更细一些吗?我来尝一尝,你也尝尝我的。(小朋友会说自己吃过的各种面,还可以假装互相品尝)
2、我们现在再做一些揪片儿吧,教师把报纸撕的更小更碎,并引导幼儿一起来做。
3、“爸爸妈妈还没吃饭呢,我们做些炒面给他们吧,谁知道怎么做炒面?”(请幼儿结合生活经验发挥想象,双手托起撕好的面向上抛)
四、活动结束,并引导幼儿照顾环境。
1、今天我们做了这么多面,吃都吃不完,我们快把它们收起来放冰箱里吧,要不坏了,教师带领幼儿一起将地上的纸条,纸片放盆里拿走,学会照顾环境。
2、教师小结:今天我们做了各种面条,有拉面,西红柿鸡蛋面,排骨面,揪片,炒面等等,玩的特别开心,回家也可以请爸爸妈妈一起来撕面条。
活动反思:
面这一主题比较贴近山西人的饮食特点,贴近幼儿生活。小朋友都可以积极参与到撕纸的活动中,并与老师互动,大胆的说自己吃过或想到的各种面食;撕揪片时精细动作发展好的小朋友能撕的很小,很碎,有的小朋友则不行,是一大块,一大块的,撕的比较慢。在炒面时整个教学过程达到一个高潮,孩子们玩的特别开心。
我定的是美术课,但是,因为没有欣赏美在其中,有的老师建议把它列为健康课。在我撕完以后就直接请小朋友撕了,如果请1到2位小朋友示范一下可能更突出“撕”的动作,更贴近目标。
幼儿园小班教案 篇3
背景
做月饼这件事是一个比较简单的烹饪手工,可以让幼儿加深对月饼,对中秋节这个节日的传统习俗的了解,正适合刚刚上学的小班幼儿园的小朋友们。
目标
指导幼儿用将面团圆压扁的方法做月饼,体验面团柔软可变的特性,培养幼儿对面塑活动的兴趣。
准备
食品月饼,面团,垫板,小盒盖,玩具娃娃等。
过程
1、谈论月饼
教师出示月饼,并问小朋友:“这是什么?”“它是什么样子的?”“人们什么时候吃月饼?”
2、做月饼
教师提议:中秋节到了,请小朋友给娃娃家的娃娃们做一些月饼。
(1)幼儿探索做月饼的方法。教师发给每人一块面团,请小朋友想想并试一试,怎样把面团变圆、变扁,做成月饼? 教师向幼儿介绍并展示可以利用的材料,如小瓶盖、小圆盒等,引导幼儿试一试,将面团放进去压平,再将面团倒出来,看看像不像月饼。
(2)交流经验。请做好月饼的小朋友展示自己的作品,并向大家介绍自己的制作方法,教师帮助讲解或提示:即先把面团放在两手中团圆,再将其放在垫板上用手掌压扁,或将面团圆装进小圆盒子压平,倒出,然后拿小瓶盖或小玩具在上面压上图案,月饼就做好了。
(3)再次实践。请幼儿尝试用自己或他人的新方法再次做月饼。对能力强的幼儿,教师可请他们试做一些其他形状的月饼;对能力较差的幼儿,教师则给予具体地帮助,使其获得成功。
3、给娃娃送月饼
请小朋友将自己做的月饼送给娃娃家的娃娃,并说:“小娃娃,请吃我做的月饼。”让幼儿感受劳动的成功与帮助他人的快乐。
幼儿园小班做月饼教案,做月饼这件事可以让幼儿更加了解中秋节这个节日,知道中秋节的基本习俗,让小朋友们感受中秋节的气氛,也可以锻炼小朋友们的动手能力。
幼儿园小班教案 篇4
活动目标
1、观察理解小熊被澡盆卡住的相关情节,并愿意用大胆的语言、肢体动作等方式表达和表现。
2、在看看、讲讲中体验成长的奇妙与快乐。
活动准备
1、音乐《我爱洗澡》(小熊头饰)
2、多媒体课件《被澡盆卡住的熊》
3、操作纸和贴纸
活动过程
一、音乐导入
1、(教师扮演小熊)小朋友们,小熊来我们班做客了,她最喜欢洗澡,上冲冲下洗洗,洗澡真开心!
大家快快跟小熊一起来跳洗澡舞吧!
2、教师播放《我爱洗澡》音乐,师幼共同表演。
二、理解故事
1、小熊每次洗澡都爱用她的澡盆,因为在澡盆里洗澡既舒服又安全,可是小熊渐渐长大之后,
洗澡的时候却发生了奇怪的事情,我们一起来看一看发生了什么事情?
2、教师播放多媒体课件:《被澡盆卡住的熊》。
(1)小熊洗澡的时候发生了什么奇怪的事情呢?
(2)小熊为什么会被澡盆卡住?
(3)是谁救了小熊?
(4)小河马想了几个办法帮助小熊?哪个办法救出了小熊?
(5)以后小熊该用什么办法来洗澡会更加舒服和安全呢?
3、小结:现在小熊终于知道了,原来她已经长大了,小小的澡盆不再适合她了。
三、幼儿操作
1、教师出示操作图。
除了小小的澡盆已经不适合小熊了,还有很多东西也不适合小熊了。
小朋友们帮忙想一想,还有哪些物品会随着小熊的长大,不再适合她呢?(裤子、衣服、鞋子、袜子等)
2、教师将物品的卡片一一出示贴在展示板上。
3、操作要求:有这么多东西都不适合小熊了。在后面桌子上还有许多的东西,我想请你们帮帮我,
把不适合小熊的东西找出来,贴在展示板上。你们愿意帮我吗?
4、幼儿操作,教师指导。
5、分享交流你找到了哪些不适合小熊的东西?
四、联系实际
1、小熊慢慢长大了,许多东西都不再适合她了,你们也和小熊一样慢慢的在长大,
你们有没有发现生活中哪些东西不再适合自己了呢?
小结:原来啊你们的衣服、裤子、鞋子等等都变得越来越小,不再适合自己了,是因为我们长大了。
2、那么你们想不想长大呢?有什么办法可以让我们长的更加快呢?(出示图片)
3、总结:宝宝们真棒,想了这么多办法。相信你们一定可以健康成长。