幼儿园大班数学《分气球》教案

【教学目标】

在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方。

培养幼儿观察、比较和动手能力。

【教学准备】

（认知准备）认识常见的动物，能区分颜色。

（材料准备）幼儿人手一册（苗P23），相应的粘纸。

【教学过程】

一、出示图案（苗P23），引导幼儿观察：

1、看看说说（发现不同）

2、小白兔手里拿的都是什么颜色的气球？

3、小灰兔手里拿的都是什么颜色的气球？

4、大象呢？小象呢？它们拿的是什么样的气球？

二、分气球

1、分给小白兔和小灰兔的气球，要与它们手里拿着的气球相同，它们才高兴，想一想，应该怎么分？（引导幼儿思考后大胆回答）

?小白兔——红色小灰兔——黄色

2、教师示范

——金老师来分一分，你们看看我这样分好不好。

3、看看大象拿的是什么气球？小象拿的是什么气球？将剩下的气球粘纸分给大象和小象，要和它们手里的气球一样，它们才愿意拿，应该怎么分？

?大象——大气球小象——小气球

三、幼儿操作（幼儿人手一册，苗P23）

1、提示：引导幼儿用正确的方法撕粘纸，轻轻地撕，以免撕破。

2、教师巡视、指导，鼓励并帮助个别幼儿完成，体验成功的快乐。

四、分享交流

气球分好了，看一看，你分对了吗？是不是小动物们自己想要的气球？（帮助幼儿纠正）

五、结束活动

整理学习用品。（贴纸团成一团丢掉、椅子推进桌子里）