六个矮儿子的幼儿园大班教案

　　活动目标:

1、能用判断、推理的方法,知道六个矮儿子不同的生活方式。

2、动的小朋友长大了,应该做力所能及的事情。

　　活动准备:

教学挂图、故事录音磁带。

幼儿用书《六个矮儿子》。

　　活动过程:

1、引起听故事的兴趣(出示背景图):

交代故事名称,“为什么叫他们小矮人?小矮人有没有本领?让我们一起听故事。

2、初步熟悉故事内容:

听老师有表情的讲述故事,“六个矮儿子是靠什么养活自己的?”

“这个故事和以往我们听的故事有什么不同的地方?”

3、了解六个矮儿子不同的生活方式(谜底):

“你认为第几个矮儿子是靠什么生活的?为什么?(当幼儿清楚的说出理由时,教师出示操作材料以是验证结论。)

“为什么老奶奶说他们都是聪明勤劳的好孩子?)

“假如你也是一个矮儿子,你会靠什么生活?”

　　分组讨论:

幼儿分组讨论,教师分别深入各组倾听幼儿的交流。

4、完整听赏录音故事,对故事内容进行质疑:

“对故事有什么不明白的地方?”