幼儿园大班教案《What‘s this》
作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的幼儿园大班教案《What‘s this》,欢迎阅读与收藏。
要求:
1、能听懂句型“What’s this?”,会用“It’s a……”句型回答问题。
2、复习单词:monky、ra it、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish
3、学习新词:sheep、lion
4、在游戏中乐意用英语与人交往,感受一些单词和对话的使用情境。
5、培养其学习英语的积极态度。
准备:
录音机、磁带、背景图、图片、人手一份动物卡片。
过程:
一、Please stand up.
Trun back.
Let’s say “Good morning,teacher.”
There’re many teachers at here,we’re ha y and gay.
Now. Let’s sing a song《Hello,Good morning》.
Turn back.
Sit down please.
二、T:Today is Thursday.
What’s the weather like today?
C:It’s fine.
T:On,it’ fine.
Let’s go to the zoo,ok?
C:Ok!
T:Let’s riding in my car. Are you ready?
三、出示背景图:
1、 Oh,how beautiful it is?
Look,what’s this?
— It’s a panda.(集体—个2人)
Yes,it’s a panda.
What’s this?
— It’s a m&;#111nkey. (集体—个3人)
2、 Now,listen. T:“汪汪汪”,Who’s this?
— It’s a dog.(集)(出示卡片)
— Oh,it’s a dog.
T:“喵喵喵”,Who’s this?
— It’s a cat.(集—第一、二组2人)
3、Look,what’s this?
— It’s a elephant.(集—男2、女1人)
方法同上复习fish、bird、wolf、tiger。
4、Who’s coming? Look,what’s this?(老师做兔跳)
— It’s a ra it.(4人)
5、新授①出示“羊”的'卡片。
T:What’s this? Now,let’s read it together.
Please read after me,“sheep”.
幼儿开火车练习,纠正错误读音。
What’s this? Please go on.
— It’s a sheep.
②出示“狮子”的卡片。
学习“lion”,方法同上。
What’s this?
— It’s a lion.(8、9人)
四、Now,listen and act.
1.老师说英文单词。
幼儿找相应卡片。
排对看谁又快又对。
monky、dog、ra it、bird、tiger、wolf、elephant、fox、lion 。
and say.(按顺序读一遍)
五、We’ll play a game:《The wolf is coming》.
(老师:“The wolf is coming”幼儿要立即停止发出声音,并蹲下,否则被狼吃掉)
T:Dog!
C:(学狗叫,四散跑)
T:The wolf is coming.
C:(停止发出声音,蹲下)
……………………
(还可以让幼儿轮流上来做)Who wants to try?
六、Now,it’s too late. Let’s go home.
Boys and girls,let’s sing a song《Good bye》.
结束。
小百科:that指那个,一般用于距离较远的物体,this指这个,一般用于距离较近的物体。
大班教案《What‘s this》这篇文章共3281字。