学生读童年有感大纲

学生读童年有感1

《童年》是高尔基写得自传体小说三部曲之一，写的是主人公阿廖沙的童年时光是如何过去的。

《童年》写了在沙皇统治年代，社会一片纷乱，人们势利、贪婪、残暴，甚至可以为了金钱，与亲人大打出手。当我读完这本书，对小说里的人们感到悲哀与同情，生活在的那样一个环境里，对人们的影响极大，人们常说，什么环境里会诞生什么样的人，在那样一个环境里，诞生的人们的性格也随着社会风气而改变。一个天真无邪的小孩子，在那样的环境里生存几年，如果他心志不坚毅，就会变得势利、贪婪、残暴，从而堕落，步那些人的后尘。而主人公就是没有堕落的人之一，虽然他也生活在那个环境中，但他没有因此而受到影响，一直保持着乐观向上的生活态度，这点应该让我们学习。

我读完《童年》后，不禁想起曾经的中国，没有人领导，人们堕落，不工作，而那些所谓的统治者，只懂得自己贪图享福，不理国家，国家一片混乱，那时的中国和沙皇统治年代不是一样吗？还好后来有人推翻那些统治者，让我们过上了幸福快乐的生活，不然，可能现在还会有战争，更可能被其他国家占领。

而《童年》这本书也告诉了我们，我们不论在什么时代，什么环境，都要有一个勇敢而乐观的心态，哪怕自己在险境之中，也不要轻言放弃，要乐观一些。而且还要有一颗坚毅的心，只有这样，才能拥有保护自己的能力与力量。

学生读童年有感2

这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》。当我翻开它时，情绪也随

书上一行行黑色的宋体字忽起忽落。。。

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。我读了之后心情非常压抑。生活在这样的家庭里，阿廖沙的心灵会不会也被玷污？但幸好这世界也不都是丑陋不堪的，他的身边还有外祖母等善良正直的人存在着，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。所以高尔基又感慨地说：“她（外祖母）一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边。是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”外婆总是用她的温存用她的宽容给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。 外婆用她的爱抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里，当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难，但他却被两个舅舅给害死了。

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着。。。我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。可是我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

读完这本小说，我受益匪浅。我现在才知道我的童年有多幸福，父母的疼爱,，良师益友，良好的学习环境，使我的童年充满快乐，使我健康的成长。所以我们现在应该认真努力地学习知识，用知识和智慧为我们的下一代创造一个更美好更幸福的生活。

学生读童年有感3

我曾经认为所有人的童年一定是轻松、开心、幸福的，特别是伟人，他们的童年应该比我们普通人更幸福。带着这种感觉，我翻开了高尔基的《童年》。但是我没有想到，高尔基的童年居然是那么悲惨、不幸。

故事的主人公是以高尔基为原型的少年阿廖沙，年仅4岁的他就失去了父亲，母亲生下的小弟弟也夭折了，这时候善良的外祖母来帮助他们了。外祖母带着他和母亲来到了外祖父家，想不到等待他的却是真正的黑暗——两个贪婪的舅舅，为了得到母亲被外祖父扣留下来的嫁妆，成天吵着要分家，甚至动手打了起来；外祖父是一个自私、冷酷、无情的人，为了一点小事，居然用树枝将他打昏，软弱的母亲甚至不敢保护他。只有善良的外祖母在处处保护着他。没多久，母亲被迫离开了这个家。好不容易交到了朋友“小茨冈”伊凡，也被二舅舅雅科夫害死了，为了这件事他伤心极了。后来外祖父和外祖母分了家，阿廖沙为了生活，只有到处帮别人干活，来养活他和外祖母。在他不幸的同时，母亲的日子也很难熬，母亲嫁给了一个比她小十岁的男人，最后惨遭抛弃，痛苦地死去了。《童年》以父亲去世为开始，以母亲去世为结尾，阿廖沙在童年结束前，成为了一个孤苦无助的孤儿。

看完了《童年》，我的心情十分沉重，没想到居然还有这么不幸的孩子，同时我也意识到，我们今天丰衣足食的幸福生活来之不易，我们应该好好珍惜。我是个初一的学生，学习的方面我并不勤奋，但是没考好我却怨天尤人，找各种理由来为自己辩护，和高尔基相比，我是多么的幸福啊！他小小年纪就开始赚钱养活自己，并且在最后成为了一位伟大的文学家，可以想象在成才的道路上，他是多么的坎坷。和他相比，我实在是太惭愧了。我暗暗下定决心一定要好好学习，以后要成为一位社会上的优秀人才。高尔基的不幸的童年锻炼了他。苦难的生活反而使他奋进的脚步更加坚定。高尔基的成功源于不断地向困难挑战，我们青少年一定要学习他的精神，因为我们是祖国的未来。由衷地敬佩高尔基，我会像他为了理想而不停努力。我相信，迎接我的一定是一个光辉的未来。

学生读童年有感4

一.面对挫折不退却，向黑暗迎击，为自身走向光明舞起勇气的少年。这样的少年背后总有一个光明的存在。

二.《童年》写了高尔基三岁到十岁的艰辛成长。写出了高尔基对挫折、黑暗的认识和看法。从一个孩童的角度来看黑暗的社会。从这本书中可以读出高尔基的不断追求，生活的希望、热情，与高尔基的坚持不懈。在高尔基年幼时的生活环境是黑暗的、混乱的。在贪婪。暴力、吝啬的生活环境中只有高尔基的外祖母如同光明一般为高尔基带去温暖。如同圣母一般的光明的存在影响着高尔基。

三.稳重的外祖母给人一种和蔼的感觉。我曾读到过一个故事，同样带来光明、温暖的人。一个男孩不学无术，喜欢偷东西，而他，是他的奶奶将他一手带大的。他每次偷了别人的东西后他的奶奶总会去赔偿。有人劝他的奶奶丢弃他。而他的奶奶并没有同意。知道他有一天发现了他的奶奶赔偿给别人的这件事情后，他意外地开始改变了。为了他的奶奶给他的温暖而改变了。何尝不是这样的呢？在这样一个少年的背后总会有一个人给他们带去温暖、关怀，从而改变、影响他们。

四.在黑暗的时候总有一个可以带来光明的存在为你照亮前方的路，指引你向前去，帮助你、影响你。

学生读童年有感5

童年就像一条小河，从你生命的河床里流过，它留得那么缓慢，又那么湍急，你无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心，让你感觉自己似乎总是没有长大。

寒假，我读完了赵丽宏的一本好书------《童年河》。主人公雪弟在农村长大，习惯了与亲婆一起生活，阿爹却突然带他去上海，他的生活被改变了。雪弟要面对新环境，结交新的伙伴，认识形形色色的人，面对许多新的事物。他在图画课上展示自己绘画的天赋，与伙伴们一起探访鬼屋，和阿爹一起去大世界，偷吃了阿姨送来的苹果，奋不顾身下水救人……这些构成了雪弟五彩缤纷的童年。

我的童年与雪弟并不一样，我从小在镇江长大，从没离开过镇江。我也喜爱画画，却没有雪弟画的那么好。20xx年12月26日，是一个值得怀念的日子，我和妹妹参加了小青蛙故事大赛，看着台下一双双期待的眼睛，我的心像小兔子一样怦怦直跳，用流利的普通话与妹妹一起讲述了了这个故事，表演完后，台下响起一阵热烈的掌声，我心里比吃了蜜还甜，第一次体验了付出与收获的喜悦。20xx年9月，我进入了江滨实验小学，循循善诱的老师，调皮的同学们，宽阔的操场，在这里，我们一起成长，一起欢笑……20xx年3月，我十岁了。我来到这个世界九年了，我在童年生活中学会了坚持。绝不会像以前那样，学了2年的钢琴，却因为没有坚持，没有毅力而放弃。现在的我，练习双飞，一定会坚持学下去，直到学会为止。我在童年的友谊中学会了助人为乐，在别人遇到困难时拉她一把。我在童年的磨炼中学会了善良，在下雨天，遇到没带伞的人，将伞和她一起用，送她回家。

童年生活中，我学会了许许多多。童年是美好的，童年的我是天真的。总有一天时光老人会带走我的童年，我会长大。但我会珍惜珍惜那美好的岁月，珍惜那美好的回忆，珍惜那美好的童年！

寒假这几天，我看了一本书，叫《童年河》。这本书主要讲了小男孩洪雪弟从农村到上海以后的生活。雪弟从小在农村长大，过惯了和亲婆在一起的生活。有一天，雪弟的父亲突然把他接到了上海，他的生活有了翻天覆地的变化。因为从小对河的依恋，雪弟一到上海就要找河，因此迷了路。还认识了两个不一样的人物：善良的老爷爷和阴险的骗子。因为河，让他认识了两个没钱上学的野孩子：陈大鸭子和陈小鸭子。到了上海的新家，雪弟又认识了两个住在隔壁的新朋友：牛嘎糖和小蜜蜂。雪弟上学后，还认识了漂亮善良并乐于助人的唐彩彩。后来，雪弟经历了人生中的种种波折：和朋友分别，失去宠物朋友，失去亲人，经过了这些事情的洗礼，雪弟明显长大了许多。

虽然我们的童年没有河陪伴，但我们依旧活得很快乐。可是，我和雪弟比，我明显差了很多：雪弟有很强的交友能力，而我却是等别人来找我做朋友；雪弟和其他小朋友那时候可以随便到同学家里去串门，而我们现在每个同学家都相隔很远，就算近，家长也不让。而且，雪弟与别人在桥上打赌跳水，看到伙伴从桥上掉到了河里，竟然非常勇敢地跳下水救伙伴，我很佩服他，因为他那么小，竟然那么勇敢，我是做不到的。最后，他还帮助陈大鸭子和陈小鸭子上了学，使我更敬佩他了，我一定要向洪雪弟学习！

《童年河》讲述了雪弟的童年：从才到上海的懵懂，到四年级时的成长，让我们认识了一个完美锐变的雪弟，就像是一只鸟儿挣脱了牢笼，展开双翅向广阔的蓝天飞去。

在这本书中，我最喜欢《河里的生死搏斗》这一篇，它叙述了雪弟奋不顾身的跳下河，救出了因小桥突然崩裂而掉下河的小伙伴们。他乐于助人的美好品质值得我们学习，让我们向他一样在别人需要帮助时，奋不顾身的帮助他们吧！

和雪弟一样，我的'童年也是多姿多彩的。童年的生活中我学会了坚持、独立、诚实、宽容······这些，是童年留给我最美好的回忆。

在我的童年生活中，是这件事让我让学会了坚持——那是一个凉风徐徐的下午，爸爸妈妈带着我和姐姐来到了一个堆满了绘画作品的小房间，这，就是我后来学习绘画的地方，在略略欣赏了一些令人赏心悦目的绘画作品时，爸爸问我：“你愿意在这里学画画吗？”我毫不犹豫的点了点头。因为，我也想画出像这样令人赏心悦目的绘画作品。就是这个决定，让我可以画出让人羡慕的画；就是这个决定，让我无论是刮风下雨，也要赶到小房间去学习绘画；也就是这个决定，让我学会了坚持。

在我的童年中，是这件事让我让学会了独立——那是一个燥热的晚上，全家人都睡了，而我却怎么也睡不着，翻来覆去，可能是因为把被子踢走了，这个晚上，我着了凉。我摸摸额头，烫得不行，赶紧披上衣服，摸黑翻出家里的退热贴，贴在了头上，头上凉丝丝的，不再那么烫了。又赶紧找来水“咕咚咕咚”的喝了下去，然后回到床上躺着，过一会儿再起来喝水，就这样一直重复到东方露出了鱼肚白。醒来后，我赶紧摸了摸额头，好多了。我长舒了一口气。从那以后无论什么事我都尽力自己完成，还有什么事情比生病更可怕呢？

现在，我长大了，童年留给我的是无穷无尽的回忆，美好的回忆。我会珍藏这美好的童年，永远，永远······

童年，就像一条小河，一眨眼，它就从你眼前流走了，你想留住它却无能为力……

最近，我读了一本名叫《童年河》的书，是赵丽宏写的，它讲述了一个名叫洪雪弟的男孩即将从乡下搬到上海，虽然这其中有一百个不愿意，但他还是来到上海，成为了一名上海人，在这之后，雪弟发生了许多有趣的事：在他刚到上海时，他为了躲避同伴嘲笑而迷了路；为了满足自己对汽油味的追求而整天都在“追屁”；因为自己奇怪的想法便养起了蚂蚁他还吃过“大板”、去过大世界。雪弟还交到了许多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他们曾经一起探险过传说中的“鬼屋”，一起经历过各种悲伤、快乐。雪弟还因为特有的天分，参加了学校的墙报小组，成为了墙报小组里年龄最小的一员。

最难忘的是有一次，雪弟为了救掉下河的伙伴们，冒着生命危险，跳下河救人，却伤了自己的额头。雪弟这种舍己救人的品质让人刮目相看，最关键的时候，雪弟没有被吓哭，他选择了勇敢面对，所有人都应该向他学习这种无畏的精神。

童年，是美丽的、是快乐的、是难忘的……它就像一条河，承载着我们无限的记忆，永远环绕着我们！

学生读童年有感6

寒假里，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿列克赛悲惨的童年。阿列克赛的童年记忆从父亲的去世开始，他目睹了母亲和外婆的悲伤，而外祖父脾气十分暴躁，只有慈祥、乐观、善良的外祖母带给他一些温暖。可是外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。在他身边的许多人和事，让他到无能为力。伙伴茨冈因为两个舅舅的陷害死去了，舅妈娜塔莉娅难产死了……贫穷和争吵让这个大家庭四分五裂。就在这样恶劣的生活环境下，男孩阿列克赛却走过来了。当母亲因为婚姻失败和病痛死去后，阿列克赛的童年也结束了。

再看看我们，被父母和亲人爱着；每天可以坐在宽敞明亮的教室中，听老师教给我们知识；回家有各种美味等着你品尝；还有小伙伴一起玩耍……

和阿列克赛的童年相比，我们的童年是灿烂的，是幸福的，是没有痛苦的，也是无忧无虑的。所以，我们要珍惜现在拥有的一切；我们要开始满足自己的幸福生活；我们更应该认真学好知识，为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。

学生读童年有感7

今天，我看了一本很有意义的书，里面写了一篇小主人公阿廖沙寄居在外祖父的生活经历。这本书的名字脚《童年》。

每当我想起童年两个字时就会想起小主人公阿廖沙的生活。《童年》是一篇伴你一生的传世名著。

《童年》让我感到了幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸-------

《童年》是作家成长的第一个足迹，正是从这个足迹里出来了一个为学巨人，世界也因他而增辉，《童年》也让我们认真了解一个伟大民族，打开了一扇小小的窗户------

《童年》虽然只是一本书，但是它为我们的生活增添了一点意义。《童年》这本书让我知道；小的时候，我想象自己是一只蜂窝，各种各样普通的粗人全像蜜蜂似的把生活的知识和思想送进蜂窝里，他们尽自己所能做到的慷慨大量地丰富了我的心灵。这种蜂蜜常常是肮脏而味苦的，但只要是知识，就是蜜。

学生读童年有感8

马克西姆高尔基，蜚声世界的大文豪，无产阶级作家，苏联社会主义文学奠基人。他的着作《童年》记录他儿时那黑暗无边的时光。

这本书记录了高尔基四至十一岁这一时期的生活，也就是他少年时代的生活。文中的主人公阿廖沙也可以说是高尔基童年是的另一个自己。

阿廖沙四岁丧父后，同母亲与外婆来到了身为小染坊主的外祖父家，家境已败落。残酷的生活使性格本来就吝啬的外祖父变得更加喜怒无常，经常谩骂或毒打亲人或幼小的孩子。两个舅舅更是粗俗。阿廖沙可以说是在哪里受尽了折磨。甚至，有一次，差点儿被脾气阴晴不定的外祖父打死。

阿廖沙就是在这种黑暗的、令人窒息的环境下度过了自己的童年，身边一件件层出不穷的丑事与暴行将他压得喘不过气来。是的，阿廖沙在外祖父家目睹了那么多人性的丑恶，污秽，残忍，即使是一个成年人也会受不了。

但是，阿廖沙并没有被黑暗的丑事和腐朽人心的恶势力压倒，而是锻炼成一个坚强、勇敢、善良、富有同情心的人。因为在现实生活中也有许多正直的人，是他们给了他希望。

所以，我们也要像阿廖沙一样，即使在恶劣的环境中也绝不低头。在黑暗中，寻找光明。

作者适当增加些自己的感受，读后感还是主要以自己的感受为主更吸引人，加油。

学生读童年有感9

我真希望我的梦能实现，让19世纪的俄国社会不再黑暗，永远光明！让更多的孤儿也能得到多一点的关爱！

从中我也明白了，我们现在的生活是多么的幸福。与阿廖沙相比，真的是一个在天堂，一个在地狱般的生活。我们还有什么理由不好好学习呀！

学生读童年有感10

我要向高尔基学习，学习他那优秀的品质，童年的高尔基边学习，边捡破烂卖钱，给家里用。同学们嘲笑他，神父嫌他贫穷，但高尔基好学不倦的精神深深感动了大家，他得到了两件奖品和一张奖状。