表彰大会主任发言稿

表彰大会是表演先进个人的会议，下面请看小编带来的表彰大会主任发言稿！

　　表彰大会主任发言稿【1】

老师们、同学们：

本学期第一次月考已经结束了，同学们以诚信的态度和良好的考风考纪，向老师、向家长、向学校交了一份满意的答卷。今天，我们在这里隆重召开月考表彰大会，表彰成绩优异的同学和班级，希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。在此，向受表彰的同学和班级表示热烈的祝贺！

新学期，同学们刻苦学习，勇于进取，学习成绩不断上升。 我们举行表彰大会，就是要让同学们、 老师们看到前阶段的工作成绩，把每一次考试作为新的起点，及时总结，发扬优点，找出差距，更好更快地提高成绩。

借此机会，我对同学们提几点希望和要求：

一、 要继续发扬勤奋学习、 刻苦钻研的拼搏精神。 端正学习态度，积极主动地学习，发扬顽强拼搏、不怕困难、敢于竞争的精神，勤于思考、善于总结，为进一步提高学习成绩而努力。

二、要继续发扬文明守纪的良好习惯。严格遵守学校各项规章制度，要注重自己的仪表，规范自身的言行，学会做人，学会合作，成为一名品学兼优的好学生。

三、 要掌握科学的学习方法， 提高课堂效率。 认真上好每一节课，做好每一次作业，完成老师布置的每一项学习任务。学会自主学习，珍惜时间，查缺补漏，做到不耻下问，勤学好问。

四、要保证足够的睡眠时间。休息好是学习好的保证，希望同学们遵守就寝纪律，杜绝违纪现象。只有这样，才能用充足和旺盛的精力投入到紧张的学习中去。

五、要想取得好成绩，学习环境的好坏至关重要，而学习环境需要我们每位同学从自身出发严于律己、遵规守纪，在此重申：学校对于触犯三条高压线及携带手机P3P4、吸烟、喝酒等严重违纪绝不手软，一查到底，还广大同学一个良好的学习环境，对于就寝违纪、上课睡觉、说话、迟到早退、楼道聚伙的同学年级将进行违纪累加，记入违纪档案，屡教不改者勒令退学。

同学们，高二是求取知识的黄金阶段，你们应该抓住这有利时期，努力提高自己。学习是苦中寓乐的事情：说其艰苦，是因为学习需要付出艰苦的劳动，要认真听课，积极思考，更要认真完成作业，需要一种锲而不舍的精神 。说其快乐，是因为每一次作业，每一次考试，每一点进步，每一份成绩，都可以让我们激动不已，都可以给自己带来成功的享受。所有的付出，都会有结果；所有的汗水，都不会白流；所有的努力，都会有收获，再过一段时间，就要进行期中考试了，成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造。让我们行动起来!以这次月考为新的起点,新的召唤,把握今天，从我做起，努力拼搏，再创佳绩！最后祝全体同学学习进步，健康成长！

　　表彰大会主任发言稿【2】

大家晚上好！

本学期已经过半。今天，我们在此举行期中总结表彰大会。我很高兴有这个机会与全体同学进行面对面的交流。

开学至今，我是非常高兴的，因为我每天能看到同学们的笑脸，整洁的校服；听到朗朗的读书声，文明的问好声；我还看到了同学们在运动会上的风采，我还听到了同学们在歌咏会上优美的歌声。校长在校务会上多次表扬初中部的间操、课间、就餐有序，班风好、学风浓，各种活动突出。这些成绩的取得都归功于每位同学的不断努力，都归功于每位教师的辛勤耕耘。

我还要告诉大家三个好消息，一是办学两年，中考人均提高151.59分。今年，我校中考成绩喜人，总平均分444.59分，超全市总平均分40.54分，升学率100%；比我校2008年人均提高151.59分；外语成绩尤为突出，平均分100.11分，在全市名列前茅；另外，政、史、地、生也取得了优异的成绩，赢得社会广泛认可。二是初中部的学额已经突破240人，比去年翻一翻还多，集团特意为我们颁奖授牌。我们的目标是到明年4月份突破300人，这全靠大家的努力。我提出一个倡议：每名学生给学校介绍一名优秀的学生享受枫叶的优质教育，看看哪些同学先完成任务。三是集团将投资8千多万为初小建新校区，现在已经动工，明年九月我们将搬入现代化的教学楼。这充分说明了集团对我们的厚爱。初中部两年来取得的成果，印证了枫叶中西教育优化结合的先进办学理念，更是教育全球化视野与本土化实践的最佳阐释。

下面，我要讲的第一个词语是“祝贺”。

首先，我向获得各种奖项的同学，还有优秀班级和优秀寝室表示祝贺，你们用自己的实际行动证实了你们是好样的！本次考试，七年级，有76.62%的同学达到了优秀的标准，同比提高了25.46%（去年51.16%），平均90分以上的同学有33人，同比增加了22人（去年11人），有97.4%的同学达到了优异的标准，同比提高了16%（去年81.4%），七年一班和七年二班及格率100%；八年级，有47.83%的同学达到了优秀的标准，同比提高了5%（去年42.9%），平均90分以上的同学有14人，同比增加了9人（去年5人），有70.01%名同学达到了优异的标准，同比提高了12.87%（去年57.14%）；九年级，及格率33.33%。在学习上，三个学年各有特色，已经出现了良好的势头，我们完全有理由说枫叶的教育模式是最棒的！本次大会，我们还将表彰了在纪律、生活、自立上表现优秀的同学，只要你有亮点，枫叶就会为你喝彩！

我要讲的第二个词语是“榜样”。

同学们，期中考试只是一个加油站，我们知道，受表彰的只是少数人，对于大多数同学来说，我们在向受表彰的同学表示祝贺时，更多的是要从他们的成功中对照和反思自己的差距，看一看我们的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的习惯是否养成、学习的效率是否高效。同学们，学习要以给别人讲明白为标准，这样的成就感是你成功的不竭源泉，同学之间相互帮助也是一件善事。当别人为我们树立了榜样，我们就要努力向榜样看齐。一时的落后不代表永远落后，但落后了不及时努力追赶将会永远落后，我期待成绩暂时不理想的同学努力追赶，快乐学习。我希望下一次表彰会上能够看到你们更多的灿烂的笑脸。

我提出的第二个倡议是：高年级的学生要为低年级的学生树立榜样。现在我们做得还不够好，您的音容笑貌、举止言谈每时每刻都应该给别人树立榜样，成为别人尊重您的依据。九年级的全体同学在住宿方面给我们树立了榜样，您们应该把这种成就感迁移到其他方面，尤其是学习，希望九年级的同学们都能顺利升入本校的高中。在这里，我要特别表扬8.3班，8.3班是新生班，在王双燕老师的带领下，班级同学团结友爱和睦相处，顺利地度过困难期，这次期中考试更突显出8.3班的实力，八年级总分前10名里，8.3班有6名同学。我向他们致敬！我还有特别表扬7.1、7.2、7.4班，他们在各个方面为初中部做出了榜样，他们周周夺得流动红旗。8.2班不愧为是“邓颖超”班，从间操到班会，从运动会到歌咏比赛，无不彰显他们的全能。我还要重点提一个班，那就是8.1班，我目睹了8.1班全体同学的进步，尤其是张佳艅同学由不能听取别人的意见成长为一名优秀的主持人，8.1班更加团结，更加和谐，集体荣誉感更强了。7.3班虽然活泼，但在谷小艳老师的带领下，逐渐地走向成熟，尤其是这次考试，七年级前10名，7.3班有4名。以上我提到的都应该是我们学习的榜样。我向您们表示最崇高的致敬（改为致以最崇高的敬意）。您们是初中部发展的发动机。同时，我更要向我们的老师，特别是班主任老师致敬，他们是初中部的中流砥柱。

我要讲的第三个词语是“规矩”：

没有规矩不成方圆，规矩和尊重并不矛盾，我们必须把尊重建立在遵守规矩的基础上。我们要尊重制度，尊重他人。我们在管理上越严格越好，这是同学们成长的基石。

我要讲的第四个词语是“信心”：

温总理在金融危机时讲“信心比黄金更重要”，当我们遇到困难时一定要坚定信心，坚定不移，坚持不懈地去做，而且从中寻找快乐的元素，就一定能成功。

我要讲的第五个词语是“诚信”：

诚信是做人的基石，人失去了诚信就失去了做人的资格。做错事了不要紧，最重要的是要诚信，勇敢地承认错误并坚决地改正。没有犯错误的学生是最大的错误。同学们，老师是您们的成长的陪伴者。

下面，我摘选董事长了在大连枫叶高中升旗仪式上的讲话与同学们共勉。董事长说，“从枫叶走向世界，需要精神塑造。精英精神的支柱是教养，责任，和立志奋斗。”为此他向同学们提出三点希望。

第一，懂得珍惜。要珍惜父母的付出。父母的付出同时是期望，唯勤奋、刻苦才能有所回报。

要珍惜老师的教诲。老师的严格要求，是为同学们成才服务的，是为家长的嘱托负责。学校尊重思想个性，但不会放纵损害他人和不守规则的个性。

第二，夯实基础。初中课程要求非常严谨。同学们在学习上会有压力，甚至会很苦。我们要有战胜困难的勇气和决心，它可以帮助我们磨练意志，增长本领。我们要在学习中寻找快乐，健康地成长，夯实基础，以优异的成绩升入高中，再从枫叶走向世界，尤其要快速提高英语水平，要阅读大量的英文原著，从而完成语言和文化的跨越，理想的大学，离不开理想的英语能力。

第三，慎于交友。孔子主张结交正直的朋友、诚信的朋友、知识广博的朋友，称为“益者三友”；希望大家互勉上进，成为益友；抵制攀比花钱，玩物丧志。

同学们，我最后把侯校长的教诲送给大家，我们一起分享，“做自己喜欢做的事情，做自己善长做的事情，做对自己，对家人，对朋友，对社会有价值的事情，将会收获一个美好的人生。”

我坚信：你们能行，是的，你们一定能行。

最后祝同学们：快乐学习，幸福成长，让枫叶更红。谢谢！

　　表彰大会主任发言稿【3】

同志们：

今天，我们在这里隆重召开市级课题《新课程理念下，品德不良学生促进策略研究》研讨会暨2007年度德育工作总结表彰会，在这里，我代表学校对获得2007年度优秀班主任，优秀辅导员的老师表示热烈地祝贺！对为课题研究和学校德育工作付出辛劳的全体教职工表示亲切地问候！刚才，汪玉英副校长所做的2006年德育工作总结是公正、客观的，提出的2008年德育工作目标及采取的一系列措施是科学的，符合我校实际的。几位同志的课题研究交流发言，既有一定的理论水平又有实践的指导价值，建议把这几为同志的文章略做修改提炼，有的可发眉山市教育科学研究所网站，有的可寄发省级以上教育刊物，使我们的研究成果在更大的范围内让大家共享。

德育工作千头万绪，但归结到一点就是教学生如何做人。而做人的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。因此，我们的市级课题《新课程理念下，品德不良学生促进策略研究》必须要研究感恩教育。

“感恩”是个舶来词，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。所谓的感恩，就是对他人、社会和自然给自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回报的一种认识，一种情怀和行为，说白了就是知恩、图报。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人的情感。 “感恩”是一种生活态度，是一片肺腑之言。 感恩是一种美德，更是一则芬芳的誓言；感恩是一种幸福，更是人生一个永恒的支点。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。所以，每个人都应该学会“感恩”。 学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。这对于现在的青少年来说尤其重要。没有阳光，就没有温暖的日子；没有雨露，就不会有五谷丰登；没有水，就不会有生命；没有父母，就不会有我们自己；没有亲朋师长，就感受不到人间的真情！那么，现在的人们有多少学会了感恩呢？请看以下几个实 列：

2004年冬的一天，南京大学一公告栏贴有两张A4纸的《辛酸父亲给儿子的一封信》，围观的人络绎不绝。把此文转载如下：

亲爱的儿子：

尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学，成为我们家几代里出的唯一一个大学生之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到，到挂蚊帐缝被子买饭菜票甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光特荣耀的事。

的确，你考上大学，你爸妈确实为你骄傲。虽然现今的大学生也不一定能找到工作，但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。我们那阵，上大学不是凭本事考的，要看手上的茧巴和出身成分，有些人还要用贞操和人格去换。这也就是我们以你为荣的原因。然而，你的骄傲却是不可理喻的。在你读大学的第一学期，我们收到过你的3封信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特别工整而且清晰。你说你学习很忙，没时间写信，但同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。每次从收发室门口过，我和你妈看着你熟悉的字，却不能认领。那种痛苦是咋样的，你知道吗？

后来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说，是因为你谈恋爱了。其实，她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。

当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入卡拉OK酒吧餐厅。在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸上已看到这种事情。没想到你也同时看到这则新闻，一时间相见恨晚，及时娴熟地运用这一招，来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。虽然，得知真相后我并没发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就痛苦，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你———我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？

还有一篇报道《他们为何忘掉恩人》，讲的是沈阳沈河区84岁的老人王儒臣捐资助学，遭到所助学子冷落的事情。13年来，老人先后资助了40名贫困学生完成学业，其中有10名是大学生。如今他双目失明，卧病在床，却从未收到受其恩惠而完成学业的大学毕业生的来信，更别说来人探望了！

更让人遗憾的是：2006 年 4 月 20 日 20 时 40 分，著名歌手丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。 37 岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间。 11 年来，丛飞累计捐款捐物 300 多万元，资助 178 名贫困孩子而家财散尽。 “ 爱心大使 ” 丛飞的死让人心碎，但更让人痛心的是他身患癌症生命垂危期间，那些曾受他资助读完大学并有一定经济基础的人中，却很少有人来看望他，那些正在接受他资助的学生及其家长中，竟有人抱怨： “ 你不是说供到我们大学毕业吗？现在不出钱了，不是坑人吗？ ”听来令人心寒：我们的感恩心都丢到哪里去了？“人之有德于我也，不可忘也；吾有德于他，不可不忘也。”

从2006年4月起，江西省慈善总会安排了10名来自全省各地的先天性心脏病患儿到医院免费治疗。活动进行到7月19日，治疗手术大都已经顺利完成，但慈善总会负责联系此项活动的熊志亮却又一次遗憾地发现，到目前为止，没有一名患儿的家长对帮助他们的人说声“谢谢”。熊志亮曾多次组织过助学、扶困、救急的活动，许多受帮助的人都只是在需要帮助的时候露个面，其它时候就很难取得联系。

现在人们怎么了？！

感恩教育就是通过情感教育，切入学生个体心理世界，激发个体心灵共鸣，促使学生对某些事件更深刻的情感体验，强化他们的感恩心理，增强他们的责任意识，培养他们健康高尚的道德情操，发展和升华他们道德情感的教育方法。

感恩教育，目的是让学生经常站在别人的角度，设身处地去想别人之所想，哀别人之所哀，急他人之所急，乐他人之所乐，积极学会体验他人的内心世界和内心的情感，只有这样才能使我们培养的学生，能感人所感，知他人之情，能体谅他人，原谅他人，同情他人，帮助他人，爱护他人，从而形成学生的道德感。这样，教育才不会停留在靠纪律制度来强迫维持，而是从学生的心理流淌出来，使学生的行为规范上升到心灵的自觉要求和对生活的热爱。因此，对他们开展感恩社会、感恩父母、感恩老师的感恩教育，对塑造学生人格有着十分重要的意义。

一、 “诵感恩名言，承优良传统”读书活动。

古今中外，感恩的名言、警句 、谚语包含着很深邃的哲理，对学生有很好的教育作用。比如：

孝子之至，莫大乎尊亲； 尊亲之至，莫大乎以天下养。

一日为师，终身为父。

谁言寸草心，报得三春辉。

滴水之恩当涌泉相报。

生活需要一颗感恩的心来创造，

一颗感恩的心需要生活来滋养。

吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

知恩图报，善莫大焉。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

投之以桃，报之以李。

淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。

父恩比山高，母恩比海深。

一饭之恩，当永世不忘。

知遇之恩当永生不忘。

感谢一切我要感谢的人。

人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。

恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。

蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 —— 泰戈尔

忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害—— 英国谚语

卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分 ——雨果

忘恩的人落在困难之中，是不能得救的 ——希腊谚语

如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义—— 萨克雷

感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的 ——英国谚语

父母之恩，水不能溺，火不能灭 ——苏联谚语

从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩 ——日本谚语

要求三年级以下的学生每人至少要能够背诵5条，三年级以上（含三年级）学生每人至少能够背诵10条。通过背诵让学生知道做人要知道感恩。

二、“学榜样，正气节”讲感恩故事。

在现实生活中有许多具体的生动的感恩的故事，让学生读一读，讲一讲这些故事，会唤起学生感恩的情感。《感恩故事全集》就是最好的教材。以下一些故事也可以让学生讲讲：

罗斯福总统感恩：据说有一次罗斯福家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

衔环结草结草：与衔环都是古代报恩的传说，出自《左传》。前者讲一个士大夫将其父的爱妾另行嫁人，不使殉葬，爱妾已死去的父亲为替女儿报恩，将地上野草缠成乱结，绊倒恩人的敌手；后者讲有个儿童挽救了一只受困黄雀的性命，黄雀衔来白环四枚，声言此环可保恩人世代子子洁白，身居高位。后将二典故合成一句，比喻受人恩惠，定当厚报，生死不渝。明朝时冯梦龙在《醒世恒言》中写道：大恩未报，刻刻于怀。衔环结草，生死不负。

漂母的一饭之恩 ：韩信少年时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，却仍然无以为生，迫不得已，他只好到别人家吃“白食”，为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个为人家漂洗纱絮的老妇人，人称“漂母”，见韩信可怜，就把自己的饭菜分给他吃。天天如此，从未间断。韩信深受感动。韩信被封为淮阴侯后始终没忘漂母的一饭之恩，派人四处寻找，最后以千金相赠。

知遇之恩 ：春秋时期，俞伯牙擅长弹奏琴弦，钟子期擅长听音辨意。有次，伯牙来到泰山（今武汉市汉阳龟山）北面游览时，突遇暴雨滞留岩下，寂寞之余，拿出古琴弹了起来。也正在附近躲雨的樵夫钟子期听到后，忍不住叫道：“好曲！真是好曲！”随后伯牙每奏一支琴曲，子期都能听出它的意旨和情趣，这使得伯牙惊喜异常。二人因此结为知音，并约好来年再相会论琴。可第二年伯牙来会子期时，得知子期不久前已经因病去世。伯牙痛惜伤感，摔破了古琴，从此不再抚弦弹奏，以谢平生难得的知音。

士为知己者死 ：这是春秋末期晋国著名刺客豫让说的，强调感恩报恩。因为对自己有知遇之恩者智伯被赵襄子所杀，豫让认为“士为知己者死，女为悦己者容”，决心刺杀赵襄子为智伯报仇。第一次攻击失败以后，他用漆疮烂身体，吞炭弄哑声音，残身苦形，使妻子不识，然后寻找接近赵襄子的时机。第二次行刺仍以失败告终,但是被捕的豫让说：“明主不掩人之美，忠臣有死名之义。”他请求赵襄子借衣服让他砍一刀。赵襄子脱下了贵族的华服，豫让拔剑三跃而击之，然后伏剑自杀。

学校要求学生会讲两个以上的感恩故事，全校开展一次讲感恩故事的比赛。

三、以中队或班为单位，开展一次“让我们都有一颗感恩的心”的主题班队会。活动设计要求生动活泼，有趣有益，全体学生都能参与到活动中来，根据各班实际也可以邀请家长参加。学校录好像进行评比。

四、各班出一期感恩教育专题板报和手抄报，学校将组织进行评比并将从各班选出优秀手抄报在全校展出。

五、四年级以上的班级教师指导学生每人写一篇“亲情作文”，感激父母或其他亲人的养育之恩。

六、教师节学校举行《感谢您，老师》演讲比赛。感激老师的教诲之恩，培育之恩。

七、全校开展以“同学如手足”为主题的征文比赛，感激同学间的爱心相助。将优秀作品选送有关报刊杂志发表。

八、利用校园网络组织学生至少看两部感恩影片，观看后进行讨论，四年级以上的学生要写观后感。

九、音乐课教会《感恩的心》，学生要能够边唱边会做手语，并能理解歌词唱出真情。