2016年学校体育工作自查报告
改革开放以来，我国青少年体育事业蓬勃发展，学校体育工作取得很大成绩，青少年营养水平和形态发育水平不断提高，极大地提升了全民健康素质。下面是小编整理的，欢迎大家阅读!
【2016年学校体育工作自查报告1】
为了深入贯彻落实国务院颁发的《学校体育工作条例》，及地区教委的关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校自检自查情况报告如下：
一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。
体育教育是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。
1、 提高认识，加强领导。
我校虽人只有一位专人体育老师,可我们从领导开始,动员全体老师,在制定学期计划时，都把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，还在教师会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。我校还成立体育教育工作领导小组，由校长担任组长，教导助理具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。
2、齐抓共管，健章立制。
为了使体育教育开展的扎实有效，我们一来这几年校内施工阶段,二来本来就是山沟里的一所乡村小学,条件不是很好,即没有体育器材室更没有体操房,但是学校还制定了相应的常规体育管理制度，还制定出有利于学校体育教育改革创新的管理制度，如《学生健康和体质评价与班主任岗位制度》，《广播操、眼保健操评比制度》。将体育、卫生教师、班主任统一纳入体育专项考评管理中，统一评比成绩，统一实施评定考核。
二、增加投入，创造条件，创设良好的体育环境。
一年来，学校不断加强对体育设施的建设，在原有160米土质操场的基础上扩修了土质跑道，今年在上级的重视下配置2副新篮球架。羽毛球，乒乓球台4张……，学校另外还有单杠、爬杆等，体育基础设施较好，给学生创设了良好的体育环境。
三、深化改革，阳光体育，营造快乐的体育氛围。
体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。
1、体育器械让学生快乐起来。
我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用上这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员一名并做好记录。
2、课堂教学让学生身心愉悦。
学校严格执行地区教委印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，在课表上落实“三课两操两活动”，并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。
每星期三节体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育专任老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。
两活动是这学期体育改革的大举措，我校在班级数不多，体育老师师资不足的前提下，安排了一节由体育老师集体安排，班主任老师负责管理的全校性大活动课，内容主要有学新的锅庄舞形式的课间操,队列训练等。还有一节体育活动课大多由其他老师执教，活动内容、活动器材由体育组安排提供。体育组设计一系列活动内容，制成表格，并设计一个大转盘，只要学生转动大转盘，指针转向什么内容，该班级就开展此项活动。此举措既激发学生兴趣，又减少了非体育老师上活动课的后顾之忧。还有在开学初教导处安排一名体育教师上了一节体育活动示范课，让非体育老师对活动课有更多地认识。
3、阳光体育运动让学生喜闻乐见。
(1)创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。我校组建篮球、乒乓、短绳等体育兴趣活动小组，主要以培养学生体育运动的兴趣，增强学生体质为主要宗旨，喜欢体育运动的学生都能参加。
(2)随时随地开展小型竞赛活动。5月份学校开展了以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育月活动，活动器材以自制为主，每周六下午体育大联赛，项目有短跑,花样跳橡筋、跳绳、接力(利用废旧物自制高跷)。每年学校还召开一次运动会，邀请学生家长参加，让家长关心孩子的体质，支持学校体育工作。通过以上体育竞赛，使学生不断增强体质，不断产生竞争意识，培养了学生的进取精神。
四、存在问题与对策
一年来我校(包括各教学点)注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。并能根据特色制定出抓普及——出特色的学校体育发展规划。
同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰，体育师资配备方面也不足，有待今后不断补充与完善。
【2016年学校体育工作自查报告2】
自教育部下发关于《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》以来，我们XXXX以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育为指导，认真学习和执行《规定》要求，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想;高度重视学校体育的重要性，充分认识落实中小学生每天体育锻炼时间的重要意义;促进儿童身心健康发展、体质健康水平不断提高。认真落实“两操”“大课间活动”和“阳光体育活动”，保证学生每天校园体育活动一小时。
一、基本情况
我校是一所规模不大的中学，有6个教学班， 100多名学生。学校现有250米环形跑道运动场1个，篮球场2个，兵乓球桌10张，体育教学器材若干，按规定配备专职体育教师3名。多年来，我校始终坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动。
二、主要措施
1.学校严格执行国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动规定。
我校认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，七年级、八年级、九年级每周各3课时;没有体育课的当天，学校在下午课后组织学生进行阳光体育锻炼;每天上午第二节课后统一安排30分钟的大课间体育活动。每天安排眼保健操2次，每天下午3：20后安排阳光体育活动，各班不得以任何理由随意挤占体育课时和体育活动时间。我校将上述学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入学校课表，认真组织实施。
学校开展经常性课余体育训练和多样性的学生体育竞赛，丰富学生课余体育文化生活。如班级间的拔河比赛，篮球赛、“冬季三项”比赛等，充分利用课间十分钟，开展丰富多彩的小型体育活动，所有教师不得拖堂挤占。
校内校外相结合，提倡布置家庭体育作业，家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充，学校加强与家长的沟通，取得家长的支持与配合。
2.学校明确了体育工作责任。
(1)建立校长负责制，确保体育课、学生每天一小时体育锻炼时间得到落实。确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。
(2)制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划，指导学校体育教学、课余体育训练、体育竞赛和群众性体育活动的开展。学校乒乓球队、篮球队、排球队等定期开展训练活动。
(3)体育教师对学校体育负指导责任。体育教师加强学生体育，配合学校开展体育工作，加强对学校体育工作的指导。切实保证活动安全进行。
(4)学校分管领导、分管部门、体育教研组、体育教师、班主任各司其责，履职到位;各相关部门、各任课教师积极支持和关心学校体育的开展。
(5)抓住九年级体育中考的契机，定点定时对九年级进行体育专项训练。
3.学校加强了体育活动开展情况的检查与监督。
(1)学校按照责权一致的原则，建立学校体育工作责任制和责任追究制，将责任落实到相关部门和具体人员，明确有关责任人和直接责任人的责任。
(2)把学校体育工作作为学校学期绩效考评的一项重要内容，对随意停开、少开和挤占体育课时、拖堂、不能依法保证学生每天体育锻炼时间的部门负责人、教师，不能评优、评先。
(3)学校体育部门把学校体育工作的监督指导作为一项重要工作，开展经常性的指导培训和监督检查。
(4)为落实学生每天一小时体育锻炼情况，学校定期进行专项检查，每天由值班的行政领导巡视检查并做好记录，对工作开展好的班级及教师，进行表彰奖励。
(5)学校将体育课程设置及各班体育活动时间在学校网上进行公示，接受社会与家长的监督。
4.积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价上报活动。
《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初制定了学校《标准》达标计划,要求体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。坚持每年上报国家教育部数据库。坚持每学期末都对所教学生进行一些项目的测试评价工作，现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。
三、存在不足。
1.体育设施不齐全或有破损，以至于一些活动不能正常开展。
2.学校召开的运动会较少，今后应多开展一些。
四、下一步工作打算。
1.进一步采购一些体育设施，将破损的修缮。
2. 开展阳光体育节，召开冬季运动会。
3.学校体育部门要把学校体育工作的监督指导作为一项重要工作，开展经常性的指导培训和监督检查。
4.为落实学生每天一小时体育锻炼情况，学校将进行定期与不定期专项检查，对工作开展好的班级及教师，将进行表彰奖励，对工作不认真落实、敷衍了事、随意停开体育课和不认真落实学生每天体育锻炼时间的教师，第一次实行戒免谈话，如仍不能得到落实，学校将视为其年终考核不合格。
