【精华】工作计划范文集合5篇

日子如同白驹过隙，很快就要开展新的工作了，让我们对今后的工作做个计划吧。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的工作计划5篇，欢迎大家分享。

工作计划 篇1

在上乡行政主管部门的领导下，在县疾控中心的业务指导和各级政府的支持下，经过我院防疫保健人员及全体乡村医生的共同努力，顺利完成了20xx年度半年的各项工作任务，现总结如下：

1、基本情况：黑支果乡位于广南县的东南部，距县城有xx0公里，距国道323线有16公里，全乡辖xx个村委会，271个村小组，xx686户，总人口52076人，居住着汉、壮、苗、瑶、蒙古、仡佬六种民族。0-7岁儿童6698人，20xx年度出生儿童剔卡入档696人。20xx年1—6月新上卡儿童327人。按时报告儿童出生死亡建消统计表，共报告3次，报出新生儿童327名，死亡3名。3月、报告儿童基本变动表1次。

2、 常规免疫：半年完成6次冷链运转。卡介苗应种人339 人次，实种 308 人次，接种率 90.86 %，糖丸应种2327人，实种2316人,接种率99.53%，白百破疫苗应种 1569 人次，实种 1564人次，接种率99.68 %，麻风疫苗应种 454人次，实种 450人次，接种率 %。麻腮疫苗应种 人次，实种 人次，接种率 %。麻腮风疫苗应种 20xx 人次，实种 20xx 人次，接种率 99.66 %。乙肝疫苗应种 1523 人份，实种 1499 人次，接种率 98.42 %。A群流脑疫苗应种 947 人次，实种 906 人次，接种率 95.67 %。A+C流脑疫苗应种 756 人次，实种 748 人次，接种率 98.94 %.乙脑疫苗应种 896 人，实种 892 人，接种率 99.55 %。白破疫苗应种 564 人次，实种 529 人次，接种率 93.79 %。甲肝疫苗应种 819 人，实种 814 人，接种率 99.39 %。

3、扩大免疫：

我乡距县城xx0多公里，人口超过5万，居住着汉、壮、苗等六个民族。乡情有边远大乡，人口众多，少数民族多，经济、文化落后，群众健康意识差等特点。部分儿童还拒种疫苗，计划免疫工作开展困难，计划免疫存在一定薄弱地区。在县疾控中心的支持下，我乡5月份认真落实《20xx年广南县15岁以下的儿童补种乙肝疫苗项目实施方案》。为保障这次项目落实到实处，组成了领导小组，办公室下设卫生院防保科，专人负责，接种对象是20xx年1月1日——20xx年6月25日出生儿童，接种第1针应种数444人次，实种数430人次，接种率96.85% 。第2针应种数9xx人次，实种数894人次。接种率98.24% 。

20xx年半年以来我乡均不同程度暴发了疫情，1至6月共发生传染病18例，其中伤寒0例，菌痢4例，肺结核2例，流行性腮腺炎0例，其它感染性腹泻0例。院外报告36例，无传染病迟报和漏报。

4、督导：有每次疫苗运转期间开展检查、督导，通过检查、督导，发现了工作中存在的问题，提出了改进方法

5、冷链设备管理：在上级部门的关心支持下，我乡希望今年能解决多年期待的冷藏包和冰箱缺乏问题，我院对冷链设备均建立了档案管理，实行个人负责制。加强对冷链设备的检查，及时发现问题，提高冷链设备的利用质量和效率。

6、安全注射：认真贯彻执行国家计划免疫安全注射的有关规定，严格执行一人一针一管一销毁制度，强化接种人员的专业知识培训，预防接种不良反应和接种事故的发生。

7、培训：加强接种人员的计划免疫专业知识培训，半年开展计划免疫专题培训两次，共培训92人次。通过培训，使接种人员，特别是部分文化素质低、责任心不强的乡村医生提高了对计划免疫工作重要性的认识，同时提高了业务水平。

8、利用“4.25”宣传日等对计划免疫工作进行宣传，提高群众的认识水平，提高群众的接受和支持程度，促进计划免疫的开展。

工作计划 篇2

一、总体目标

加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质。

二、具体目标

1、培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要读进去，还要吐出来，更要说开去。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达能力。

2、培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破。

3、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。

4、拓展学生的知识面，尤其是要注意到拓宽学生对于自然科学知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。

5、把阅读教学作为提高教师教学素质的重要手段。教师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴，最佳启迪者和组织者。

6、作文和阅读相互交融，相得益彰，彼此成为深化优化课改实验的`最佳支撑和组合。

三、阅读要求

1、阅读速度：提倡默读，每分钟为160字左右。

2、阅读内容：可阅读叙事作品，说明性文章，优

秀的诗文，自然、社会学科类读物(包括史地类读物)。在25分钟的阅读时间里，文学类，自然社会学科类各占五分之三、五分之二。

3、阅读组织形式：组织好四人阅读小组，小组内阅读层次互补。

每个小组里要选定组长，负责领导监督管理本组的阅读进程。

4、阅读测试：每个学期进行两次。按《课程标准》提出的要求进行测试。原则上要做到量大难度低。让学生学会和适应快速阅读。阅读资料可向全体学生征集，阅读题目也可以由学生提出。以增请学生参与阅读测试的积极性和创造性。

四、具体要求

1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读。

2、能借助工具书阅读。

3、理解词语在语言环境中恰当意义，有比较敏锐的语感。

4、根据上下文和自己的积累，推想文章中有关词语的意思。

5、能注意体会文章中人物活动或事物的意义。

6、要养成读书看报关心时政的好习惯。阅读面要顾及到文学、史地、数理等内容。学会与文章交流。

7、在了解有关知识的前提下，能用文字或口头等形式表达出自己的热爱、憎恨、崇敬、向往、同情等感受。

8、逐步地有意识地培养探索性阅读习惯。

9、在均衡阅读的前提下，形成自己的阅读方向，尝试进行探究性阅读。

10、读书速度在每分钟160字左右。

工作计划 篇3

1.参加工作例会

例会的基本内容：

(1)早例会

①汇报前一天的销售业绩以及重要信息反馈;

②确定工作计划和工作重点;

③清点、准备当日宣传助销用品;

④朗读常用礼貌用语(根据各药店的不同规定)。

(2)晚例会

①提交当日各项工作报表与临时促销活动报告，反馈消费需求信息与药品信息，并对非易耗助销品的损耗作出解释;②店员表现的评估及分析，提出改进建议;

③接受企业上级主管的业务知识技能培训;

④朗读常用礼貌用语(根据各药店的不同规定)。

(3)周、月例会

①提交各项工作报表与临时促销活动报告，反馈消费需求信息与药品信息，并对非易耗助销品的损耗作出解释;②清点、申领下周(月)宣传助销用品;

③导购表现的相互评估及分析，提出改进建议;

④接受企业上级主管的业务知识技能培训;

⑤联谊活动。

注：①每日例会——在药店当日值班的药店店长必须参加;每周、每月例会——所有地区的药店店长必须参加。

②上述每日早、晚和每周、月例会的内容均属独立执行。

2.检查、准备好药品

(1)复点过夜药品。参加完工作例会后，药店店长上岗的第一件事，就是要根据药品平时的摆放规律对照药品帐目，将过夜药品进行过目清点和检查。不论实行正常出勤还是两班倒制，药店店长对隔夜后的药品都要进行复点，以明确责任;对实施“货款合一”由药店店长经手货款的，要复点隔夜帐及备用金，做到心中有数。在复点药品和货款时，如发现疑问或问题，应及时处理。

(2)补充药品。在复点药品的过程中，根据销售规律和市场变化，对款式品种缺少的或是货架出现数量不足的药品，要尽快补充，做到库有柜有。续补的数量要在考虑货架药品容量的基础上，尽量保证当天的销量。对于百货商场和超市的药店店长来说，还要尽可

工作计划 篇4

俗话说：“一个麦粒一个缝一个人一个性。”由于多种先天因素的影响和后天因素的制约，学生个体存在很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等。都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。在学习中也同样存在着这样的现象，因此我们老师就需要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。为此我制定了本学期二年级语文的培优补困计划：

　　一、指导思想

不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。根据优困生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，主要目标放在阅读、写作中，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅困活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。

　　二、学生情况分析

二年级共23人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如宋玉洁、常榕、陈正轩等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生，如蔡翔宇、陈永胜、张苗苗等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。

　　三、内容

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

补困的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄、仿写，后独立完成，保证每个学困生有话可说，有文可写。训练学困生的口头表达能力，堂上创造情境，让学困生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

　　四、培优补困对象

根据学习进程和学生情况定人。

　　五、主要措施

1、认真备好每一次培优补困教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

2、加强交流，了解学困生、优秀生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。

4、沟通思想，切实解决学困生在学习上的困难。

5、坚持辅导工作，每周不少于一次。

6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。

7、采用一优生带一学困生的一帮一行动。

8、请优生介绍学习经验，学困生加以学习。

9、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响学困生。

10、采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

11、充分了解学困生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

　　六、学习时间为每周二下午辅导辅导优秀生、周三辅导学困生。对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。

工作计划 篇5

关爱老人健康状况，中心决定在本辖区开展为65岁及以上老年人免费健康体检活动。特制定以下实施方案。

　　一、目的意义

1.通过开展65岁及以上老年人健康体检，全面了解老年人群重点疾病的患病情况，建立健康档案。

2.分析评价老年人群疾病的变化趋势及其影响因素，制定科学的干预策略与措施，

3.进一步提高

本辖区老年人健康水平和生活质量。

　　二、体检对象、项目和费用

(一)体检对象

本辖区65岁及以上户籍居民。

(二)体检项目

1、体格检查。包括体温、脉搏、呼吸、血压、体重、腰围、臀围、皮肤、淋巴结、心脏、肺部、腹部等检查以及五官和活动能力的一般检查，开展认知功能和情感状态的初筛检查;

2、辅助检查。空腹血糖、血常规、尿常规、肝肾功能、心电图、血脂;

3、健康咨询指导和干预。对发现已确诊的原发性高血压和ii型糖尿病患者纳入相应的慢性病患者健康管理;对存在危险因素的居民建议定期复查并提出健康生活方式的指导意见。

(三)体检费用

健康体检费用从国家基本公共卫生服务经费中列支，不向群众收取费用。