高二第一学期历史工作计划大纲

1、教材情况分析

历史必修3的学习内容分为三个方面：第一，中国古代、近代和现代思想发展及其特点；第二，西方近代思想；第三，古今中外的科学技术、文学艺术。这些内容对学生是难点。

2、学生情况分析

高二文科班学生大多能主动学习历史；但也有一些学生没明确自己的选科后的学习目标，历史学习能力的欠缺，学习态度不端正。

具体措施：

本学期以教学内容培养历史学习的基本方法和能力：阅读教材及做标注，笔记的规范，教材标注与笔记之间关系的掌握，作业格式的规范，审题能力的训练，问题探究兴趣的.增强，提高历史思维能力。

第一周：开学、抗日胜利70周年纪念

第二周：第1、2、课；讲评作业

第三周：第3、4课；讲评作业

第四周：第5、6课；讲评作业

第五周：第7、课

第六周：第8课；讲评作业；

第七周：第9、10、11课

第八周：第12、13、14课

第九周：第15课；讲评作业

第十周：期中考试

第十一周：第16、17、18课

第十二周：第19、20、21课

第十三周：第22、23、24课

第十四周：选修1第一单元

第十五周：选修1第二单元

第十六周：选修1第三单元

第十七周：选修1第四单元

第十八周：复习必修1、必修3

第十九周：复习必修1、必修3

第二十周：期末考试

教学目标

新授课历史必修3（思想文化发展史）；复习必修1（政治文明史）

情况分析

1、教材情况分析

历史必修3的学习内容分为三个方面：第一，中国古代、近代和现代思想发展及其特点；第二，西方近代思想；第三，古今中外的科学技术、文学艺术。这些内容对学生是难点。

2、学生情况分析

高二必修班学生面临小高考测试，学生对自己的要求层次差异大。

具体措施：

必修3教学内容按2017年历史小高考测试说明进行教学，培养学生学习历史的基本方法；分析解决问题的能力；培养提高学生的历史意识和人文素养，提高历史思维能力。

第一周：纪念抗战胜利70周年

第二周：第1、2课

第三周：第3、4课；

第四周：第5、6课；

第五周：第7课；

第六周：第8课

第七周：第9、10课

第八周：第11、12、13课

第九周：第14课

第十周：期中考试

第十一周：第15、16课

第十二周：第17、18、19课

第十三周：第20、21、22课

第十四周：第23、24课

第十五周：复习必修1第一单元1、2课

第十六周：复习必修1第一单元3、4课

第十七周：复习必修1第二单元5、6课

第十八周：复习必修1第三单元7、8课

第十九周：复习必修1第三单元；第四单元9、10课

第二十周：期末考试