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有关幼儿园五月工作计划3篇

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人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编收集整理的幼儿园五月工作计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关幼儿园五月工作计划3篇

幼儿园五月工作计划 篇1

社会与交往

1、《新裙子和大汽车》

目标:学会朋友在一起,要相互欣赏。

2、《相约以后》

目标:懂得与朋友交往要讲诚信,培养良好品德。

3、《谁负责》

目标:懂的自己的事、自己负责,培养良好品质。

4、《美好的祝福》

目标:学习与人交往,懂得祝福用语,理解他人、关爱他人。

艺术与创造

1、《我有一双小小手》

目标:感受唱游的乐趣,喜欢用参加制作活动。

2、《美丽的家》

目标:用多种艺术表现形式,表达爱家的情感。

语言与表达

1、《愿望》

目标:根据画面想象并编创小故事。

2、《避雨》

目标:在理解画面内容的基础上续编故事。

3、《夏日荷塘》

目标:感受诗歌中表现的童趣,理解其中的比喻。

4、《夏日海滨》

目标:能语言连贯、有条理、按顺序的讲述。

健康与运动

1、《小兔运萝卜》

目标:练习双脚在直线两侧行进跳。

2、《上花果山》

目标:练习跑、爬、钻、攀等动作,提高四肢的协调性、灵活性;培养竞争意识。

科学与探索

1、《小熊盖房子》

目标:了解几种使物体移动的方法,培养动手解决问题的能力。

2、《不一样的摩擦力》

目标:认识摩擦力的大小。

3、《飞行比赛》

目标:认识会飞的动物,了解他们的特征。

4、《田径比赛》

目标:了解会跑、会跳的`动物及特点,学习分类。

数学与操作

1、《单数和双数》

目标:能区分单数和双数。

2、《邻居手拉手》

目标:能认识2、3的相邻数。

3、《数字“4“、“5”的邻居》

目标:认识4、5的相邻数。

4、《恐龙妈妈找蛋》

目标:能了解“0“的概念。

韵语识字

第二课《贝才财》

贝才财,石专砖。令页领,立占站。

学习生字(12个)

立、令、石、贝、占、页、专、才、站、领、砖、财

目标:学会熟读,并会背读,能认识单个字或词,会写生字。

韵母的认读、书写及复习

幼儿园五月工作计划 篇2

一、主题活动

1.主题名称:《动感天地》

2.主题名称:《黑夜密语》

二、环境创设

1.将一些在夜晚工作的人们的图片布置在《黑夜密语》的主题墙,丰富孩子对黑夜的认识。

2.继续创设“它们正在运动”专栏。使幼儿了解什么在运动、怎么动、为什么动。激发幼儿对“动感天地”的`探索。

三、常规教育

1.引导幼儿自己的事情自己做,每天带好手帕,勤剪指甲,勤换洗。

2. 天气渐热,养成随时喝水的好习惯。

3. 学习关心周围的环境,能根据气温变化自觉穿脱衣服。

4. 教育幼儿在夏天不贪吃冷饮,并注意饮食卫生。

四、家长工作

1. 有意识地给孩子提供一些不用的小机械,讨论它们是怎样工作的并与孩子一起慢慢地拆开这些小机械,观看其中的小零件。

2.与孩子观察黑夜中满天繁星和星星点点的灯光交相辉映的景象,与孩子一同收集一些夜景照片。

3.向孩子讲讲自己小时候怕黑和不怕黑的故事,帮助孩子消除对黑夜的紧张心理,树立战胜黑暗的自信心,并能做到独自入睡。

五、其他工作:

1.师生共同完成班级环境布置。

2.继续开展种子发芽记录活动。

幼儿园五月工作计划 篇3

一、主题活动的举办

五月份最重要的两个节日就是劳动节和母亲节,结合这两个节日来做好主题活动的安排,引导幼儿喜欢劳动,向母亲表达爱意。

在劳动节时,组织我们的小小劳动者们一起观看图片,了解劳动有什么好处,而我们现在能够做的劳动又是什么,让同学们养成爱劳动的好习惯。

五月的第二个星期天是母亲节,让我们的幼儿明白在家庭中母亲对我们的重要意义,以及将我们心中的爱意通过一张小小的贺卡,或者是一段短短的歌舞让家长知道,去了解爱是什么,怎么去维护爱。而在我们中国的传统文化中母亲节的意义就是孝顺,通过简短的小故事让孩子们明白我们为什么要孝顺,怎么样就是孝顺。

二、保护学生们的健康

五月处于春夏交叉之时,疾病多发,而我们能做的就是提前做好预防,让孩子们免受病痛之苦。在平时就告诉同学们我们要注意自己的卫生,养成良好的习惯,比如说在饭前便后勤洗手,以及在做完活动之后也要洗手等等,让病菌远离我们的身体。

三、六一儿童节的准备工作

六月一日的儿童节近在眼前,要想在当天成功举办一个完美的活动,每个人的表演都能够尽善尽美,只能依靠长时间的联系才能达成。所以在五月份我们要做好六一节目的.排练工作,将每天的时间截留一部分用来练习,让每一个小朋友都能够在六一汇演上拥有精彩的表现。

在其他细节方面的工作继续保持,让幼儿每天开开心心的上学,快快乐乐的放学,在这期间和家长有一个简短的交流,让家长也能了解学生的情况,同时如果家长有什么意见要认真仔细地考虑。