有关特岗教师工作总结四篇

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家收集的特岗教师工作总结4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

特岗教师工作总结 篇1

尊敬的各位领导：

大家好！我是洮坪初中的特岗教师***,自XX年年参加工作以来,受到学校各位领导和同事的热心关怀.是祖国给我们投身西部教育的好机会,是礼县教育局给了我们体现自身价值的舞台,是学校的各位领导和同事教会了我如何使用自己在校所学的知识,如何在学校的这一片热土上耕耘.

我所在的学校离县城不是太远,第一次去那里的确让人感到有点失望,大山连着大山,人们的思想也像他们生存的环境一样闭塞.当我走进校园的时候,精神却为之一振,整洁的校园,热心的同事,活泼可爱的孩子都让我感受到了这里的勃勃生机.在这里任教已经三年,我发现自己已经不知不觉地爱上了这里.虽然,在这里生活对我们这些年轻人而言太缺少流行的元素,但当我们看到孩子们一双双求知的眼睛时,就想将自己的全部倾洒在这里.

第一年我所担任的是六年级两个班的英语教学,由于工作经验欠缺,虽然是自己没少下功夫但是第一学期下来孩子们的成绩平平,同组室的同事也经常给我提一些非常中肯的建议.到第二学期时孩子们的成绩已经有所提高,算是能给自己和孩子们交了一份基本满意的答卷.

到第二年我继续担任六年级两个班的英语教学,由于已经有了一年的工作经验,对教学自己也感觉比以前得心应手了.在第一学期的期末考试中,孩子们竟然取得了全校第一的好成绩,我也收获了意外的惊喜,同时也深深体会到了“功夫不负有心人”的古训。从此我在工作上更加有信心、有力量了。

今年我担任的是七年级和八年级各一个班的英语教学，高低档的教学对我是一个极大的挑战，刚开始的想法是，尽自己最大的努力把两个班都代好。话虽是这么说但我还是感觉到了前所未有的压力。高低档意味着我将要付出比平行班多一倍的工作量，这都不是最主要的，最主要的就怕是不能让两个班均衡发展，人的精力和能力都是有限的，这种情况很有可能会导致一个班的成绩好而另一个班的成绩差。一学期下来，我担心的事不但没有发生，而且两个班的成绩都在全级名列前茅。

走过了三年的风风雨雨,感觉自己还是成长了许多.在工作上多多少少还是取得了一些成绩,看到自己的学生不断进步,自己也在分享那份丰收的喜悦。在这三年中已经适应了这里的环境，也适应了这里的一切,刚来时感觉环境艰苦,但当看了孩子们居住的宿舍以后,又不禁为自己的那份所谓的“艰苦”感到害臊.又矮又黑又潮湿的房间,单薄的被褥,非常简单且寡味的饭菜,这些更让我产生了一定要帮助这些孩子，让他们依靠自己的能力改变这片落后的土地,去寻找一片属于他们自己的湛蓝的天空。

特岗教师工作总结 篇2

20xx年夏天，我成为xx市xx县特岗队伍中的一员来到了xx中学，时间过得真快，我来xx中学工作已经一年了，在这365个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在xx中学这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：

一、思想品德方面：

一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了教师法、未成年人保护法、义务教育法等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。

热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。

二、业务知识和工作能力方面：

一年来，我主要担任了两个班级的数学教学工作，由于我们xx使用的是新课标版本的教材，因此在上岗之前县里特地请了县里省里的名师对我们进行培训，从这次培训里我学到了很多东西，给我在实际教学中提供了很大的帮助。

上个学期到现在一直担任81和82两个班级的数学教学工作，在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习数学的兴趣，积极开展各种数学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

三、工作态度勤奋敬业方面：

一年时间里从未无故缺席，第一学期我带两个班的数学教学工作，每周分别为16课时，第二学期每周16课时，准时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课。

四、工作业绩方面：

刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学经验不足，我带的班级成绩不是很理想，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在学习数学中的感触，不断鼓励他们，经过两个学期的努力，培养了一批数学学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习数学始终充满信心。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。

特岗教师工作总结 篇3

在20xx年，我成为了关荣的特岗教师队伍中的一员,并且荣幸地在流水镇开始了自己执教生涯。在上岗之前教育局为了使我们这些新教师尽快适应教育工作，特地对我们进行了岗前培训，在走上岗位后我也从没有停止对自己的“充电”,不断学习教师职业道德修养、中小学班主任工作、教育法律法规等相关知识。通过三年的实践，我对教师这个职业有了更深入的认识，一名合格的教师，应该是时刻注意对自身素质的培养，认真对待每一位学生以及学生的一切。 在20xx-2013学年，我担任了七年级和八年级的历史教学，以及七年级的生物教学，更是肩负起了七年级一班班主任的职责。在这一年里，我不仅良好的完成了学校规定的各项教学任务，更是将七年级一班打造成了一个优秀、团结、上进的班集体。此外，我还成为学校安全工作组织护校队的一员，为学校的安全工作做出了自己最大的努力，并取得里极大成绩。

由于学校小老师紧缺，我更多的工作被安排到小学，在此期间，我担任了三年级的数学教学，五年级和六年级的体育教育，更是肩负起了三年级的班主任职责。在这一年里，我完成了学校规定的各项教学任务，将三年级打造成了一个优秀、团结、乐观的班集体。此外，我继续为学校的安全工作做出着自己的贡献。 在20xx-2016学年，由于学校初中部的撤离，我成为了学房垭小学的一名教师，在此期间，我担任四年级的班主任，四年级的数学教学和二年级的体育。在这一年里，我继续为将四年级打造成一个更优秀、更团结、更乐观的班集体而努力。在这一年里，由于老师数量的减少，我在学校安全工作担负了更大职责，成为学校的安全协管员，辅助校长管理学校的安全管理工作，在此期间，学校从未发生任何大小安全事故。

在这三年的班主任生活，给我印象最深的是那些不同类型的学生。他们有的比较踏实，比较听话，自觉性也比较高;而有些学生调皮一点，叛逆一点，自控能力差了一点。初来乍到，很多事情一开始都没有经验处理，不明白要做什么事，怎样去完成这些事。在老教师的指导下，在自己的不断总结中，渐渐地，我对如何与这些学生相处，从而去帮助他们开始有了信心。

在教学工作上，给我最大的启示是，备课要充分，上课要灵活，总结要精练，回顾要及时。刚开始，我每一堂都认真去备，然后按照教案去讲，但是所得的效果并不好，累了自己忙了学生，结果却一塌糊涂，于是我开始反思是不是自己的方法有问题，于是我想我该摸索一条适合自己的方法出来。在这个过程中，学校领导给了我极大的帮助，让我听骨干教师的课以帮助我汲取他人优点，让骨干教师听我的课以帮助我改掉我的缺点，感谢学校和领导对我的帮助。

在生活上，由于我刚走出校园，在做人处事方面都不成熟，刚开始很难适应教师的生活，不过在领导的关怀、老教师的帮助下，我现在已经适应了教师的生活。

下面具体总结一下我的具体表现：

一、德

能够服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度。在正常工作之余，义务为学生、为学校服务。从未从事有偿家教或者索要学生家长钱物。经常将自己的钱添补班费或者购买书籍奖励给那些表现优异的学生，对一些家庭困难的学生我也经常在生活上给予帮助。 关心、爱护每一位学生，遵守师德规范，无体罚与变相体罚现象。

二、能

具备从事教学工作的基本技能，语言规范，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作，并且积极参与各项教育教研活动，不断学习、不断反思，努力提高自己的业务水平。

三、勤

一年教学期间累计请假不超过一天，无迟到、早退现象。积极参加学校的各项活动，从不缺席校内培训和听评课活动。在学校需要的时候，也奋勇在先，从不逃避和叫苦叫累。

困难(为治病借了很多钱)，这位女生的母亲打算在周末带这位女生出去打工，在获得这一消息后，我在星期五放学后，在一位学生的指引下，走了三个小时的山路，终于赶到了女生家，经过我的苦苦劝阻，这位女生终于重新走回了课堂。

四、绩

担任班主任工作，注重学生德智体的教育，努力让每一位学生得到全面发展。在我的努力下，班上学生不仅在学习上获得优异成绩，而且在文体活动上夺得骄人的佳绩。当然在注重学生素质培养的同时，我更加注重同学生之间的情感交流，同每一位学生都多次的谈话交心，而且经常利用休息时间走访学生家庭，努力让自己全面真实的了解每一位学生。我还利用学校组织的每一次活动，让学生体会什么叫做集体荣誉以及如何获得集体荣誉，从而加强学生班级归属感，增强学生的团队意识。经过我的努力，在这一年里我将七年级一班打造成了一个优秀、团结、上进的班集体。

在教学工作上，在向老教师汲取宝贵经验的同时，翻阅大量资料，努力形成一条适合自己也适合学生的教学风格。虽然还很稚嫩，但是我也养成了自己的教学特点，那就是：备课要充分，上课要灵活，总结要精练，回顾要及时。在我的课堂上，我始终将让学生独立去思考贯彻始终，努力让学生多看一些、多思考一些、多说一些。对于学习，我坚信一点，给人以鱼不如授人以渔，所以我的教学将“让学生学会自学”作为一个重要目标去奋斗，在我的引导下，多数同学都养成了自学的好习惯。教学语言上，在保持科学严谨的同时，我也尽量使用一些幽默的语言，风趣的小故事，让我的课堂充满了欢乐。在我的努力下，也收获了比较好的成果，让学生在喜欢学历史和生物的同时，也考的了较高的成绩，历史生物每学期都位列流水这一块儿的五所中学的前茅，其中生物更是连续两学期第一，因此我多次被学校表彰与奖励。

在这一年里，我对教师的职业这一行业有了更深认识。在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，发扬不计得失的奉献精神;更加兢兢业业地做好自己的本职工作，以不甘落后的拼搏精神激励自己;更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的能力;更加用心地思考、专研，去寻求民族地区教育的改进方法和出路。力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格甚至优秀的人民教师。

特岗教师工作总结 篇4

教育是一份事业，因为有了无私的挚爱才变得更加无悔；教师是一种职业，因为有了执著的追求才变得更加精彩！弹指一挥间，作为特岗教师，我在“鸡鸣闻三国、犬吠达三疆”的边陲“明珠之城”已经工作了三年。这三年，是我人生旅程中因为立足特岗而发生人生转折的三年；这三年，是我教育生涯里因为热爱特岗而实现人生理想的三年。回首三年的特岗生活，我深切地感受到：教师生命就像一团熊熊燃烧的火，释放着光明、希望还有炽热；特岗生活更像一支平凡而伟大的歌，音符中有幸福，欢乐，也有坎坷；教师事业也像一首意深韵美的诗，抒发着信念、智慧，更有拼搏！

情系教育 报效边疆在“长大后我就成了你”美妙的歌声中，为实现儿时的梦想，我在高考志愿栏里填上了师范院校并以优异成绩毕业；为了尽快投身教育事业，我选择了特岗教师招考并以优异成绩被录取；为了更好地回报家乡对我的养育之恩，我毅然选择回到家乡并为之奉献自己的.青春和力量，开始了我特岗教师的生命历程。

20xx年对我来说是非同寻常的、具有特殊意义的一年。当同学们都背着行囊、怀揣着理想，纷纷踏上去往大城市的路程时，我也曾犹豫、也曾彷徨，但家人的殷切期望使我毅然放弃了漂泊他乡的想法，在九月的大美秋色中，怀着激情与梦想，来到了位于市郊的xx市第十小学，光荣地成为一名特岗教师，开始了我的执教生涯。

虽然没有现代化的生活方式，但是这里有善良淳朴的笑脸，让我倍感亲切；虽然没有较好的教学硬件设施，但教师们力求创新，个个都是值得学习的教学能手；虽然孩子们没有宽广的知识面，但他们质朴童真，让我感动不已。

教育局领导的厚爱，校领导的关怀，同事的帮助，学生那一双双渴望知识的眼睛，这片片深情，让我明白了肩上的使命和责任，在祖国最需要的地方放飞理想、播种希望。

辛勤耕耘 硕果飘香光阴似箭，日月如梭，转眼间三个春秋过去了，这三个春秋，给了我太多的感触；三个春秋，给我人生最宝贵的财富；三个春秋；让我不断成熟。从一开始的不适应到深深地爱上这片热土，从投身到轰轰烈烈的课改到教学技能的提升，我认真学习、努力奋斗、用心感悟。

教育，是爱的事业。冰心老人说：“有了爱便有了一切”，教师有了爱，智慧才能像春雨，无私地滋润着幼苗和花朵。由于班级的学生都是农村孩子，情况也比较特殊，年幼的他们童年并没有太多的温暖，留守儿童、单亲家庭、身理缺陷……因此，更需要关心和爱护。我经常利用休息时间给学困生单独辅导，从学习上鼓励他们，从生活上帮助他们，让他感受到老师的关爱、重视和期待，像对自己的弟弟妹妹一样，让他们体会到家人的温暖，而他们的成绩也显著提高。刘树婷是学校的特困生，看到她那破旧的衣服，心里就一阵阵的酸楚，于是，我从家里拿来以前穿小的衣服供她换洗穿。从那以后，我经常从家里、亲戚那里挑选一些学生们能穿的衣服分给家庭贫困的孩子们。经过长时间的相处，我和同学们、家长们、同事们形成了良好的关系，他们给了我支持和帮助，他们给了我力量和激情，让我在自己的岗位上取得了优异的成绩。

三年来，经过刻苦努力，我撰写的多篇论文在期刊、学报上发表。20xx年论文《怎样进行有效教学、拓展性阅读》在xx市教育学会小学语文专业委员会第六届年会上荣获一等奖，并在延边教育学院学报发表，20xx年在《xx教育》上发表了《巧用表演 提升语文课堂教学有效性》。

三年来，我积极参加各级各类活动，在活动中锻炼自己。我是一个热爱唱歌、热爱舞蹈、热爱生活的人。20xx年有幸在“延边州小学语文古诗展演活动”中担当主要演员，荣获了教学技能展示一等奖，从此，把延边教师的目光聚焦到特岗身上。学校十分重视培养特岗教师，20xx年我担任了学校信息员工作，每天在校时间除了备课、上课还有批改、辅导，只有晚上抽出时间来写报道、编辑照片，通过不断的学习努力，终于在20xx年度信息宣传工作中获得了为“优秀信息员”荣誉称号。从此我也热爱上了摄影，并于20xx年《体验快乐》在首届全州“我校我秀”中小学师生摄影大赛中获优秀奖。与此同时，我还在学校大型活动中承担表演、解说、指导等工作，均得到领导和同事的认可和好评。

感恩特岗 领悟人生作为一名刚参加工作的年轻教师，在这近三年的教学生涯中，有太多的感动、有太多的欢声笑语、有太多的美好回忆，更有太多的感激！日子也在孩子们的成长中和教师的教诲中流逝。我和孩子们在漫漫时间中扮演主角，编写着我们之间最动人的故事：夏日用自己的零用钱给学生们买雪糕，冬天为孩子带来棉衣，圣诞节一同分享平安果，为舞蹈特长班的小朋友们拍下那最美的瞬间，六一同志愿者们看望特殊学校的孩子们，给他们过一个不同凡响的儿童节。

在这里我感悟到了教育的真正含义：对学生多一份宽容，对工作多一些耐心，对生活多一份热爱！

在这里我感悟到了生活的真谛：是爱，让我同学生一起成长；是爱，让我对未来充满希望，是爱，让我变得更加坚强！

迎着朝阳，追逐梦想，我的希望在特岗；执着拼搏，奉献力量，我的奋斗在特岗；感悟生活，扬帆远航，我的未来在特岗！我的青春将在特岗，在需要我的农村小学里灿烂地绽放！家乡的孩子们，我愿用自己的汗水，为你们铺就成功之路，伴你们快乐成长；我愿用自己的爱，为你们插上理想的翅膀，助你们在高空中翱翔！

不弃不离不厌，一往而爱岗；不停不息不倦，一生去追求理想！