【精选】活动策划模板五篇

【精选】活动策划模板五篇

活动策划 篇1

一、活动主题说明

活动主题:九九重阳节,浓浓敬老情——一珍重阳节主题联谊会

二、活动目的:

1、重阳节作为中国传统的节日,又是老人节,是我们以情感纽带维护和开发敬老院的最好时机.借助节日机会,把握合理主题,联络感情。

2、通过在联谊会现场刻画美满的生活片段,引发到老人们对美好生活的眷恋,从而唤起其对健康的足够重视.

3、校协形象塑造,提升浙江财经校协形象,推动社会对校协的认可度。

三、活动时间

20xx年10月19日之前(10月19日重阳节)周五

四、活动地点

XX敬老院

五、前期准备

1联系校协文艺部，找2-3人会唱戏的以及2人会跳舞的2联系阳光爱心的干事有唱歌方面特长的同学3提前一周联系敬老院并询问老人们有无什么特长，想参加联谊的，有表演欲望的老人，去请他们表演或共同参与节目。

六、活动流程:7:50到达公交车站，一起出发8:00——9:00乘车。

开场前：

9:00—9:20把老人扶下来到会场（15-20分钟，部分志愿者去泡菊花茶）9:20—9:30:主持人上场,介绍活动主题,介绍重阳节的传说,来历，共饮菊花茶。

9:30—10:05唱《十八相送》越剧，京剧，黄梅戏等（中间主持人需要请这方面有能力或兴趣的老人表演）

10:05——10:10:同学魔术表演。

10:10——10:25:唱歌《牵手》《掌声响起来》《同一首歌》或大家轮流讲（老人与我们）

10:25——10:35:吃重阳糕或蛋糕。

10:35——10:45:同学表演舞蹈（拉丁或交际舞）可以考虑与他们交流舞蹈（交际舞）

10:45——11:00老人表演他们的节目{有兴趣的}或聊天（关于生活上，子女方面，以及在敬老院平时的生活）当然，在聊天事要尽量自然，去倾听他们的心声。

11:00——11:05口头了解，关于活动的满意情况，希望看到什么节目。

七、活动报道

浙江财经电视台

八、活动经费

菊花茶（暂定20元）重阳糕（未知）汽车费15人（120元）

九、注意事项

1、大家要准时参加活动。

2、表演的同学要表现出快乐，调动气氛，勿死气沉沉。

3、尊重每一位老人，不要出现任何言语或眼神或态度上的冷漠，礼貌待人。

4、不要认为我不去表演就没事，要尽量去与他们沟通，特别是去倾听他们的心声。

5、带好必要的东西，如矿泉水一类的。

活动策划 篇2

一、活动名称

“爱我校园”学院清洁活动

二、活动背景

全体同学已经来到科院3个月了，我们在这里度过了我们的大学军训、运动会、辩论赛······然而，我们却从未为我们的学院做过任何有意义的事。

三、活动的目标和意义

为了感恩母校、促进班级内部团结、塑造积极向上的学习风气，中德机电学院电气1001班特意策划了本次活动。经过本次活动可以提升全班同学的爱校热情，增强班级内部凝聚力，培育同学们乐于奉献的精神。

四、资源需要

本次活动预计参与人数为43人，活动所需的打扫工具将由各小组所在宿舍自行携带。

五、活动设计流程

本次活动开始时间为12月5日(周日)。活动共分为Ⅰ、Ⅱ两期，Ⅰ期活动将重点清理学院教学区(即A、B、C、D、E教学楼和行政楼周边)及操场;Ⅱ期活动重点清理实训楼周边及宿舍区道路两侧和绿化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活动计划各利用一周的课余时间进行。活动结束后各小组上交一份活动总结或感悟，并自行制作小组活动PPT，班级将组织班委对各组责任区进行评分，对活动中表现突出的小组及个人进行表彰和奖励。

六、活动期间注意事项

1.不得干扰正常上课纪律;

2.各组组长要认真组织，并如实记录各组成员的表现;

3、由于活动工程量较大，本次活动过程中可能会邀请部分兄弟班级共同参与;

4、本次活动开始后将完全有各小组自行组织，因此各组长及小组负责人员要有高度的责任感和集体荣誉感;

5、活动期间做好同学们的思想工作，防止出现抵制情绪。

七、活动负责人及参与人员

活动总负责：班长 王爽、团支书 王浩年、组织委 马启明

分组情况如下表：

策划人：电气1001班班委

20xx年12月5日星期日

活动策划 篇3

　　一、 活动主题：

爱，是三行情书

不是信件，不是明信片

只是简单的三行给予你爱的人的情愫

　　二、 活动背景及目的：

弗吉尼亚伍尔芙说：“让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。”爱在时光的荏苒中沉淀，在岁月的洗礼中升华。爱，可以是一曲余音绕梁的清箫，可以是一抹诗情画意的余霞，可以是一首沁人心脾的乐章，也可以只是回味无穷的三行言语，在只字片言中诉尽万丈深情。值此感恩节之际，让我们向含辛茹苦的父母说出爱，向默默付出的老师说出爱，向不离不弃的朋友说出爱，甚至可以向陪伴在你身边的宠物说出爱。请让这份深情跟随笔尖律动的墨色字符，化成一段莫失莫忘的时光，传递到你爱的人面前。

　　三、 面向对象：

信息工程学院全体大一新生

　　四、 时间地点：

11月28日晚 各班自习教室

　　五、 主办单位：

信息工程学院学生会女生部

　　六、 活动开展：

宣传：集中大一各班活动管理小组负责人发放策划书，请在各班宣传该活动，并交代微情书初赛的相关事宜。请团委出海报宣传板，请新闻社拍照写稿。

分工：宣传：负责活动宣传，宣传资料制作等方面工作。

活动：负责各种途径参赛的作品的收取。

后勤：对已收取的作品进行信息登记、整理汇编。

评审：负责对作品的初期和后期评分工作。

机动：为所有工作人员处理紧急事件。

评委：团委老师，学生会主席团，部长团。

　　七、 活动流程：

主题班会：由各班活动管理小组组织策划，班会中必须加入微情书评比内容。提交的策划书经审批通过后，于11月28日晚在各班班级举办感恩节主题班会。（详情见各班级感恩节主题班会策划案）

微情书评比：28日各班进行评比后，每班选出5条左右的优秀作品进行汇总，参加之后的总评比。最后由评委们评出10份优秀的获奖作品。

　　注：作品要求：

①100字以内的微情书，内容积极，风格不限。

②作品可以是给父母、家人、恩师的一封感恩信，可以是给恋人的一份惊喜，可以是对小伙伴的祝福，也可以是对心仪对象的表白…

③严禁抄袭，拼凑或百度，否则直接按淘汰处理。

④参赛方式多样，可以简单写在白纸上，也可以用明信片，手工制作卡片等。还可以用照片形式，将作品写在照片反面一起投稿。

　　八、 奖项设置：

最佳创意奖 一名

最佳策划奖 一名

最佳组织奖 一名

优秀作品 十份

活动策划 篇4

一、目的'

院徽，是一个学院历史文化和精神的形象体现，是学院文化建设的基础性工程。为了进一步体现管理学院特色，适应我院对外交往需要，同时继承我院传统，弘扬我院文化，强化学子对学院的认同感和归属感，特此征集一批优秀院徽设计方案，并从中选出一个方案作为我院院徽，院徽将被采用为我院象征标志。

二、作品要求

1、底色和图案搭配要庄重典雅，寓意深刻，能够突出管理学院的学科，人文和历史特点，能涵盖管理学院特色，主题鲜明。

2、采用彩色图形设计，颜色种类不限；具有一定的构图规则，构图创意独特。

3、应具有视觉冲击力强，标志性强的特点，易于识别和记忆。

4、图形适合平面宣传的各种用途，方便在不同载体和环境中的制作和运用，同时能以不同的比例清晰显示。

三、投稿须知

1、所有作品均按A4纸规格，画成彩色上交；也可以电脑设计，以电子稿上交（需jpg格式），所有作品请作者自留底稿，上交作品恕不退还。

2、所有参赛作品必须附作图说明（另附纸，不多于500字）。

3、以个人或团队名义投稿均可，团队成员不超过4人。

4、投稿者请写清作者姓名，年级，班级，学号及联系方式。

5、作品应为未公开发表的作品，并且设计的徽标不得对他人的注册商标，外观专利设计及受知识产权法保护的其他文本构成侵犯，如涉及抄袭，侵权等行为由作者自行承担责任。

6、作品一经采用，其所有权和使用权归成都中医药大学管理学院所有，本院拥有对作品不完善之处进行修改的权利。

四、活动流程

1、10月26日完成活动策划及准备工作（添加好各班负责人联系方式，准备海报）。

2、10月30日，向各班负责人宣传大赛相关事宜。要求各班严格落实，积极宣传，提高同学参与积极性。

3、10月31日——11月8日为投稿日期，做好作品的收集和保存，9日晚上请各班宣传委员交到宣传部。

4、11月10日——11日，宣传部进行初步入围作品评选。

5、11月12日，上交学院领导审核，评选。

6、11月13日——14日，宣传部按学院要求进行修改，并做出成品。

7、11月15日，上交学院。

五、活动对象管理学院10，11，12级全体师生

六、奖项设置和评选办法

1、一等奖1名

2、二等奖1名

3、三等奖2名

4、所有奖项的评选均按晋级等级进行评选，获奖作品可获奖状及素质拓展分加分（奖项颁布另行通知）。

七、投稿办法

1、手绘稿，请各作者交到班级宣传委员处，宣传委员于11月10日晚（具体时间另行通知）交到宣传部。

2、电子稿请发到邮箱

xxxxxxxxxxxxx或xxxxxxxxxxxxx

3、如有疑问，请联系18215519721(饶梅)，18215525381（刘小伟）

4、投稿截止日期：20xx年11月8日18：00

如无特殊情况不可延迟。

八、特别声明所有参赛作品如发现抄袭等行为，一律取消参赛资格。

策划人：饶梅，刘小伟

活动策划 篇5

活动要求：

1、通过欣赏，让幼儿理解诗歌的内容，感受诗歌中的美感。

2、引导幼儿按照诗歌提供的线索，创造性地想象和仿编。

活动重、难点：感受理解、仿编诗歌。

活动准备：

1、带幼儿到户外观察云的变化，鼓励幼儿大胆想象。

2、教师用棉花制成表现各种云形象的教具。

活动流程：启发提问--感受理解--想象仿编。

一、启发提问：

1、你见过云儿吗？你见过的云儿象什么呢？

2、天上的云儿怎么会这么有趣的？它是靠谁帮助忙的？

天上的云儿是怎么帮助云儿的忙的？

（老师用诗歌的句子小结）

二、感受、于是解诗歌：

1、第一遍欣赏：吹呀吹，云儿变成了什么？

2、第二遍（第三遍）欣赏：

云儿变成了胖娃娃（大狮子，小白船），怎么样？

3、第四遍欣赏：你最喜欢诗歌里的哪一句？讲给小朋友听好吗？

4、幼儿集体念诗歌。

三、想象仿编诗歌：

1、吹呀吹，你的云儿会变成什么？它会怎么样呢？（幼儿讨论）

2、幼儿仿编诗歌

四、给诗歌起名字。