实用元旦活动策划

实用元旦活动策划1

一、活动目标

1、知道新的一年要来了，新的一年自己会有很多变化，大胆的表达自己的愿望。

2、愿意向身边的人表达祝福。

3、学习一些表达方法。

二、重点和难点

1、激发孩子享受新年的感觉。

2、愿在新的一年表达你的祝福。

三、活动准备

1、知道自己去年和今年的身高体重，带点小衣服。

2、每个人都收到过父母、老师或同伴的贺卡，并安排成“贺卡展”。

3、贺卡用厚纸和一些装饰用彩纸。

四，设计思路

随着新年的临近，孩子们会有许多新的新年梦想，比如新玩具和新衣服。这项活动的重点是唤起孩子在新的一年里积极的情感体验，让孩子在感受自己成长和进步的.过程中有美好的愿望，从而有一个健康快乐的新年。

通过过年，可以刺激孩子通过语言、绘画、手工来表达情感，培养孩子的表现力。其中《我长大了》以自己的变化引发孩子对新年的渴望。“给新年老人写封信”表达你的祝愿。“制作贺卡”激发孩子与他人的互动。总之，活动的重点是让孩子有一个有意义的新年，促进孩子健康情感、语言表达和艺术技能的发展。

动词（verb的缩写）活动流程

感知体验，自己的身高体重，穿小衣服——激发情感，说话——表达情感——写信，做贺卡，给新年老人送贺卡

（一）感知体验

1、准备好自己的身高体重卡。

注意：让孩子提前知道并记录自己今年和去年的身高体重变化。方法可以用数字记录，也可以创造一个角落，形象地记录孩子身高体重的变化。

2、准备和父母一起穿小衣服。

注意：孩子在准备过程中获得了自己长大后的感性体验。

（二）激发情感

1、说说我们的成长吧。

说明：①可以先说说自己的成长。孩子说出身高体重的变化后，告诉我哪里可以证明自己在成长，比如“我的裤子短了”“我的鞋子小了”，甚至让孩子穿上小衣服和同龄人分享成长的喜悦。②你可以说别人在成长。谈谈同伴的身体成长和能力“成长”。

2、记录下现状。

注：记录下目前的情况，明年再来看我们的变化。老师可以用一大张白纸来描绘孩子的身高；孩子的手和脚涂上颜料，印在纸上，并做好记录，以备来年重复使用。

（三）表达情感

1、给新年老人写封信。

描述：画出自己的新年愿望。

（1）教师可以引导孩子讨论写作格式：

A、在新年画老人的头像；

B、画出自己的愿望；

C、画自己的头像或者写自己的名字；

D、写日期。

老师可以根据班里孩子的情况画老人的头像，也可以代画，激发孩子在新的一年与老人交流的欲望。

（2）介绍你信的内容。

（3）老师要尽量引导孩子把自己的意愿说清楚。

也可以给亲戚写信，比如妈妈，奶奶，这样可以增进孩子和大人的交流。

2、制作贺卡。

描述：

（1）引导孩子享受“贺卡展”。

（2）说说你喜欢哪张贺卡。

教师指南：

（1）从卡的封面看，可以用各种装饰纸装饰。

（2）从卡片内容的图片中，我们知道我们应该在卡片里面画出自己的祝福。

（3）儿童手工制作卡片。

实用元旦活动策划2

一、活动时间：

xx年1月1日——xx年1月16日

二、活动主题：

百万现金券大放送欢天喜地迎新年

三、活动内容：

（1）喜迎新年，红包免费送

活动期间，凡来xx电子市场购物的顾客，不论购物多少，均可凭市场统一销售票据，在市场服务中心领取红包一扎。

（2）畅享新年，赛格送“旺”

活动期间凡来xx电子市场购物的客户，无论消费多少均可凭购物凭证至服务中心参加幸运抽奖，获得1次抽奖机会。

奖品设置：

中奖等级名额奖品设置奖品价值

一等奖5名旺旺大礼盒150元

二等奖10名旺旺大礼包50元

三等奖50名旺仔牛奶5元

纪念奖xx名旺旺仙贝1元