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女生节活动策划范文

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女生节活动策划范文1

一、活动主题:

女生节活动策划范文

美丽与智慧相随,芳华共自信齐闪

活动主题歌曲:《闪亮之星》

二、活动特点和类型:

继承前四届女生节活动的优点,以创新的精神开展更多更新的,更有特色的活动,促进男女生的沟通和合作。此次女生节旨在增强女生自尊、自爱、自信、自立、自强的意识,引导女生关注自身综合素质的提高和树立正确的现代健康观和生命观,营造一种活泼互动的青春文化氛围。活动类型有:运动类、创造类、艺术欣赏类、文化类、文艺类等。通过集体和个人的融合增进同学间的友谊和交流,促进进步和发展。

三、活动对象:

面向全院同学、及桂林市各兄弟院校。

四、活动时间:

20xx年11月5日——11月20日

五、活动内容

1、系列活动一开幕式暨“星光”嘉年华活动

2、系列活动二“星星知我心——互动传真情活动”

3、系列活动三“启明之星——女性读书活动”

4、系列活动四“明日之星——公关礼仪培训”

5、系列活动五“星光靓丽坊——时尚论坛”

6、系列活动六“星空无限”才艺表演

7、系列活动七“彩衣彩运”幸运星送礼活动

8、系列活动八“温馨花舍”宿舍评比

9、系列活动九“星光璀璨”闭幕式晚会暨颁奖典礼

附注:(可向赞助商提供的宣传途径)

1、 “女生节“的冠名权。整个女生节活动期间的所有宣传都进行冠名宣传。

2、宣传板、宣传海报、宣传横幅的间接宣传。

3、新闻稿件中的间接宣传。(在能力范围内,联系桂林日报进行宣传以及桂林电台,最终决定权和解释权归我方)。

4、 “女生节“网站及管理系学生之家网站首页及其他页面的.横幅广告、浮动广告等的宣传。广告占用页面的位置和广告幅面根据赞助情况及活动安排确定。

5、单项活动赞助可直接参与该活动,并优先安排广告宣传,如有颁奖可安排参与。

冠名赞助可参加才艺晚会,并优先安排相关的活动,诸如讲话、颁奖等。

根据学院相关规定要求,我们无法与赞助商签订任何合同或协议。以上各赞助商不可要求在“女生节“活动期间在学院范围内直接进行商业性活动。关于赞助的相关事宜可双方协商解决。

女生节活动策划范文2

一、活动主题:

我是女生,快乐的女生。

二、活动背景:

女生节,于上世纪九十年代初起源于山东大学,是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日,也是校园趣味文化的代表之一。为了全面活跃学子的校园文化生活,展现当代大学生朝气蓬勃,智能和青春的风采,让大家能够积极参与活动,发现与展示自己美好独特的一面,更有自信的去表达和展现自我,让所有人都能快乐共享这属于我们的节日——女生节,体验一份难得的感动,同时推动学院精神文明建设向更高层次发展,新余学院巾帼社特此策划举办此活动。

三、活动目的:

希望通过此次活动,活跃校园文化氛围,引导广大女生更多地关注自身的道德素养、文化内涵、心理健康、独立意识等综合素质的提升,让女生的魅力在三月的春风里岁梦想一起放飞,更好地引导她们的自信,在青春的追逐中燃烧她们的热情,在青春的真谛中蕴养迎接挑战的勇气!同时也引导她们走向成功,走向美好的未来!

四、活动时间及地点:

活动地点:新余学院文科楼CxD栋之间,或第一食堂。(考虑到当天别的部门有活动,被占用)

活动时间:20xx年3月7号

五、活动内容:

1、请老师或者专业人员来讲座(公益讲座),可以将关于女生生理知识、女生职业化妆知识、女生求职礼仪。

2、主持人活跃现场气氛,请观众进行知识抢答,并请老师进行点评、给予更正不足。

3、如果条件许可,向学校申请放一场关于女性自强不息的教育性电影。

(对女生很有帮助,可以让他们学到书本上、生活中学不到的知识)

六、活动流程:

1、主持人贺词;

2、介绍与会嘉宾,领导发表讲话,赞助商鸣谢;

3、开场曲《我是女生》;

4、文艺表演;

5、老师、专业人员讲座;

6、互动怀节,观众知识竞答,老师点评;

7、鸣谢商家,宣布节目结束,主持人安排退场秩序,时刻提醒观众要保持秩序,不要拥挤,并要求本社团成员留下帮忙清理现场。

七、准备工作:

1、活动之前要做好宣传工作,鼓励全校女生去参加;

2、事先联系借用场地;

3、事先借用一些必要设备和材料;

4、事先联系好老师或专业人员;

5、各演出节目的负责人上交所需的伴奏材料,如CD等;主持人背好台词,学会随机应变;

6、场地负责人布置好场地。

八、活动预期效果:

1、有利于培养女大学生的优良品德,使其努力成为新时期最杰出的民族女性。

2、使其认真学习科学文化知识,注重专业和创业技能的培养,努力成为最优秀的职业女性。

3、让女大学生学会轻松学习、健康生活,永远开拓进取,努力成为最幸福的魅力女生。

九:物资预算:

领导用水:15元

气球:10元

借用音响费:40

节目横幅及宣传海报:10元

共计:75元

考虑到节约经费,很多可以自己做得就自己做。