团总支球类棋类诗歌朗诵比赛活动策划书

无论是在学校还是在社会中，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。那么什么样的诗歌才更具感染力呢？下面是小编为大家收集的团总支球类棋类诗歌朗诵比赛活动策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

团总支球类棋类诗歌朗诵比赛活动策划书1

一、活动目的

为了全面贯彻落实《语文课程标准》“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”之精神，激发学生朗读的兴趣，养成良好的朗读习惯，促进学生朗读水平的.提高；并借此检查学生朗读的成效，引起学生对朗读的重视，通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。

二、活动主题

口诵心惟有声的创作

三、参赛对象

四年级全体同学

四、比赛时间、地点：

周四下午四年级教室

五、比赛规则：

朗读内容为本年级现行教材中的课文，具体篇目由学生当场抽签决定，即抽即读。篇目短者朗读全文，篇目长者由评委决定朗读的段落。

六、评委：

语文老师、学生代表

七、评分标准（见表格）

八、奖项设置：

全班按总分高低共评出一等奖6个、二等奖6个。

团总支球类棋类诗歌朗诵比赛活动策划书2

一、活动背景：

为了进一步很好地开展第二课堂，丰富同学们的课余时间。在这寒冷的冬天不让同学们就只想呆在寝室的被子里，让大家都出来锻炼身体。在冬天的阳光我们举行了一场充满活力的争霸赛。乒乓球、羽毛球是锻炼身体、活动筋骨；棋类艺术以其生动形象的神奇魅力。穿越了时间与空间，跨越了历史与地域，冲破了民族与语言，突破了朋友与敌人，使一切阻隔都显得那么微弱渺小；而诗歌朗诵是沟通的开始。

在当今的社会里，各色人种，各行各业的人都能够在静静的'手谈神往中进行着更深层次的思想交流，情感交流，并达到相通相融。乒乓球、羽毛球是锻炼的良好基础，棋类艺术是生命之河流灌的生命之树，生活的语言沟通从诗歌开始，并将伴随着人类文明之始终，生生不息、万古长青。希望广大同学们热爱乒乓球、羽毛球、棋类、诗歌朗诵的同学借此机会提高自己技术水平。

二、活动对象：

黔南职院财经系所有学生。

三、活动目的和意义：

1、培养我系同学们的兴趣爱好，丰富校园生活，通过参加此次活动，从而延续求知领域，扩大交友范围。

2、提高校园活动质量，以其特有的思想性，艺术性、知识性、趣味性、多样性，吸引广大同学们积极参与其中。

3、体现和树立我系学生的健康形象和精神风貌。

4、同时为进一步促进本学期我系团总支第二课堂的开展。

5、促进班级之间的交流与沟通，提供学生们的自我才能舞台。

四、活动流程：

（一）活动时间

乒乓球、羽毛球时间：xx年xx月x日下午：4：20―5：00

棋类（象棋、五子棋、跳棋）时间：xx年xx月x日下午：5：30―6：20

诗歌朗诵时间：xx年xx月x日晚上：7：30―8：30

（二）活动安排：

第一阶段：宣传准备阶段11月30日宣传到各个班级。

第二阶段：将在校范围内通过宣传各班班长、团支书进行宣传通知。

第三阶段：本次活动比赛分乒乓球、羽毛球、象棋、跳棋、诗歌朗诵。

（1）乒乓球比赛：

比赛模式：

参赛人员到负责人处报到，将参赛选手分为两人每组，每组两人依次淘汰，最后决出一、二、三名。

（2）羽毛球比赛：

比赛模式：

第一轮通过抽签形式将参赛选手分为两人每组；每组两人依次淘汰，最后决出一、二、三名。

（3）象棋比赛：

比赛模式：

通过抽签形式将参赛选手分为每两人一组（男女各一组），依次淘汰晋级，最

后分别决出一、二、三名。

（4）五子棋比赛：

比赛模式：通过抽签形式将参赛选手分为每两人一组（男女各一组），依次淘汰晋级，最后分别决出一、二、三名。

（5）诗歌朗诵比赛：（以12。9为主题）

比赛模式：参赛者自选诗歌，每人限时三分钟，根据在规定时间内，主题鲜明，

普通话标准程度等，最后评出一、二、三名。

五、活动要求：

1、听工作人员安排；

2、遵守活动规则；

六、评分原则：

1、公平、公开、公正；

2、球类比赛评委：学生会体育部及团总支宣传部

3、棋类比赛评委：团总支组织部、实践部

4、普通话评委：团总支各部两名成员

七、奖项设置：（各项目）

一等奖1名

二等奖1名

三等奖1名

八、经费预算：

奖品：

（1）奖状（18份）共计人民币壹拾捌元整（￥18.00元）

（2）其它费用（52.00元）

总计：人民币柒拾元整（￥70.00元）