主题活动策划通用[7篇]

主题活动策划 篇1

一、活动主题

知危险会避险安全文明出行

二、工作目标

针对活动主题，在全县组织122“全国交通安全日”主题活动，普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神，在全社会树立通行规则意识、安全自律意识、社会责任意识、文明礼让意识，形成人人抵制交通违法、人人践行文明交通、全社会共建共享文明交通环境的良好风尚。

三、工作措施

(一)健全协调机制，迅速部署工作措施。11月26日前，县文明办、教委、司法、交委、安监、交巡警大队等“文明交通行动计划”领导小组成员单位应分别召开工作部署会，建立健全协调机制，研究活动方案，督促工作落实，共同推进主题活动。各部门之间做到“统一主题、部门协同、细化方案、分工负责”，着力树立交通安全维护者、践行者、倡导者的良好公共形象，确定活动思路，明确部门职责，部署活动安排，确保活动取得实效。

(二)开展“严查七类交通违法”专项整治行动。一是交巡警大队要结合部交管局《关于开展严重交通违法行为整治统一行动的通知》(公交管〔20xx〕392号)要求，加大执法查处力度，并对辖区面包车、摩托车、客货运车、校车、危化品车重点驾驶人普发一次宣传短信。二是要协调乡镇“安办”、客货运企业安全主管部门，针对重点车型开展一次冬季交通安全培训课，加强对重点车型驾驶员的安全技能培训。三是要结合部局冬季交通安全重点工作视频会要求，做好“一点一预警”、“一案一曝光”、“一月一提示”工作，要对辖区易结冰、易团雾等重点路段、时段进行一次预警提示，收集具有冬季典型交通安全事故案例进行曝光，减少辖区交通事故发生。

(三)开展集中统一宣传活动。结合我县实际，由县交巡警大队牵头联系文明办、教委、司法、交委、安监等部门，于12月2日上午9时30分在广场设立活动分会场开展“全国交通安全日”系列宣传活动。各单位至少派1名工作人员参加展台咨询，并分别组织3名文明交通志愿者参加交通违法劝导活动(11月26日前报名单)。县交巡警大队负责准备活动当天所需的展台、展板、挂图、传单等宣传资料和指导活动当日的交通违法劝导活动。

(四)开展“志愿服务我参与”活动。县文明办应充分动员社会各方面资源，动员全县共青团、妇联、工会等组织，结合我县实际，开展志愿服务。12月2日与主题宣传活动相呼应，在文化广场周边组织驾校学员、交通运输从业人员、事故受害者家属、青年学生、离退休人员等不同人群，开展交通违法劝导活动，大力宣传文明交通新风尚，倡导文明交通好习惯。

(五)开展“文明交通我践行”活动。县文明办发动新闻媒体开展“出行旅游礼貌乘车”主题宣传，强化游客乘客“讲究秩序、文明礼让、遵守公德、维护安全”的意识，引导人们养成文明、有序、礼让、关爱的良好旅游、乘车习惯。县教委要会同交巡警大队，在中小学校开展系列宣传活动，切实送交通法规、安全知识进校园，推动“小手拉大手”活动，让学生知危险、会避险，让家庭知法、懂法、守法，进一步提升整个社会的文明交通水平。

(六)开展“安全行车我承诺”活动。县交委要督促运输企业、驾驶培训机构以“遵守交通法规，拒绝七类违法”为主题，开展新驾驶人、客货运驾驶人“安全行车我承诺”活动，签署承诺书，抵制七类交通违法。督促客运企业认真落实道路客运安全告知制度，向乘客普及安全驾驶及应急处置知识，充分发挥社会各界特别是广大乘客监督作用，遏制和减少客货运驾驶人酒驾、超速、超员等交通违法现象。

(七)开展“交通法规我知晓”活动。县司法局要将122“全国交通安全日”活动纳入今年的全国法制宣传日系列宣传活动当中，结合“法律六进”活动，广泛宣传交通安全法律法规，并将交通安全法制宣传纳入“民主法治示范村(社区)”、“依法行政示范单位”等法治创建活动考核内容。

(八)集中展示文明交通先进典型，开展“违规企业大曝光”活动。县安监局要利用各种形式，公布一批交通安全主体责任不落实企业黑名单以及交通违法突出、交通事故频发的'地区和单位，公布道路交通事故调查报告，剖析原因、教训，强化警示教育和曝光力度。

(九)集中优势力量，营造宣传氛围。一是县交巡警大队在12月2日邀请县电视台等媒体对活动情况进行播报，负责印制交通安全日主题活动宣传资料宣传资料，并在学校、社区、乡镇、客运场站、执法窗口等宣教阵地广泛张贴，营造浓厚氛围。二是利用官方微博、手机短信平台适时发布“抵制七类违法安全文明出行”、“12月2日是全国交通安全日”等字幕及安全文明行车、交通安全预警提示、交通事故自救常识等。三是要协调县电视台等宣传部门拍摄一批围绕“七类”违法行为的影视资料，以新闻、专题片等形式在电视栏目中播放。

四、工作要求

(一)细化工作方案，加强部门协作配合。县公安、文明办、教委、交委、司法局、安监局等“文明交通行动计划”领导小组成员单位要建立健全协调机制，明确各部门职责分工，相互配合做好122文化广场的主题宣传活动和各单位牵头组织的一系列宣传教育活动。

(二)创新工作方式，强化宣传效果。县交巡警大队、文明办、教委、交委、司法局、安监局等部门要敢于创新，强化全媒体融合意识，整合传统媒体和新兴媒体资源，形成内容资源共享、媒体优势互补的局面。要利用市场化、项目化模式，发动社会资源，利用社会力量，开展有效宣传。要用好典型案例，曝光、谴责严重交通违法，在全社会形成人人抵制交通违法、人人践行文明交通、全社会共建共享文明交通环境的良好风尚。

(三)畅通联系渠道，及时上报情况。各相关单位应确定一名活动联络人，于11月26日前将联络人姓名及联系方式报县文明交通行动计划领导小组办公室，同时，各单位牵头组织的相关活动情况(简要文字说明、图片等资料)也应及时上报。

主题活动策划 篇2

教学对象：初二五班全体学生。

教学背景：青少年的异性交往时青少年生理、心理发展及社会适应能力的需要。因此，帮助他们建立健康的信念，促使他们选择正确有益健康的交往行为，帮助青少年摆脱异性交往的心理障碍和困惑，在情感上得到健康发展，这对青少年成长将起到至关重要的作用。

教学目的：认识异性之间的正常交往是可以的，并培养与异性正确交往的技能。

教学重点：异性可以交往吗的探讨和如何正确交往的讲解。

教学难点：对整个讨论的控制和引导，对角色扮演的指导。

教学过程：

1、 异性交往可以吗?

教学方法：分小组进行讨论，然后起来发言。

偏见一：中学生的主要任务是读书，与异性交往是长大以后的事。

这种说法听起来很有道理，事实上并非如此。青少年的主要任务是成长，而不仅仅是读书。

问1：成长途径包括很多，有哪些呢?如身体的的发育、个性的成长、智慧的成长、人际交往和道德品质的培养。

学习知识只是成长的一个方面，学会交往也是一项重要内容，学会与异性交往更是青少年发展的一个不可缺少的任务。

问2：如果真的等到成年以后才开始于异性交往?很可能会因为缺乏经历，而成为这方面的“困难户”。

偏见二：与异性交往会分散精力，影响学习。

这种说法是不少家长和教师反对青少年异性交往的主要理由之一。他们往往可以举出不少事例来加以证明，诸如，某某人因为“早恋”而没有考上大学等等。

问1：有些学生的考试成绩不理想，真正的原因是什么?并不是精力不济，而是精神压力过重，这种压力又往往来自于教师或家长对于异性交往的过敏反应。

精力与情绪状态密切有关，人在心情不好时，往往无精打采;心情愉悦时，精神百倍。有关资料表明，一个与异性交往很成功的人，往往情绪饱满、精力充沛，学习和工作效率都能得到提高。插入一个问题，

问2：“男女搭配，干活不累”是为什么呢?

这是一个很有意思的现象，这种现象在心理学上叫“异性效应”。“异性效应”是社会活动中普遍存在的一种心理现象，表现是男女两性共同参加的活动，比只有同性参加的活动，参与者感到心情愉快，干得也更起劲、更出色。这是因为异性间心理接近的需要和追求异性敬慕的心理能得到满足。与异性交往时，人们会激发起更大的内在积极性和创造力，也会更注意自己的言行举止，变得更积极、更高尚。男性和女性一起做事、处理问题都会显得比较顺利。

“异性效应”在中学生中也是存在的，比如：有的男生在女生朗读课文时倾心聆听，表现出愉悦的深情;有的女生在作文中，把一个相貌平平的男生描写得帅气无比、举世无双;女孩子好打扮自己，希望得到男孩子的注意;男孩子爱在女生面前逞能、不服输，用带有冒险的“英雄行为”显示自己的力量，以使异性对自己产生好感。在运动会上，来自异性的加油会给运动员带来更大的鼓舞和力量。

但是很多同学并没有意识到这一点，由于各种原因，反而对异性表现出很大的心理矛盾。表面上，很多同学对异性疏远、回避，表现出一种毫不相关、不屑一顾的态度，特别忌讳在同学面前与异性接近。但内心深处对异性有一种非常神秘的新奇感，常常可望并想象自己与异性接近，甚至看到别人接近异性，心里还有些嫉妒，对异性出现的一些细小变化比较敏感，常在心理比较和评价异性同学，关注自己在异性心目中的印象。

问3：我们的男生有没有比较过我们班上哪个女生长的最漂亮，哪个最温柔，哪个最可爱，哪个学习最优秀? 我想女生也有评价过班上的男生，长得最帅的是谁，打篮球打得最棒的是谁，都有讨论过吧。

所以初中的男女同学是需要互相往来的，是可以相互接触的。异性间正常的交往是健康的，也有很多积极的作用。

问4：有哪些积极作用呢?

1、取长补短，完善个性。异性个体之间的性格差异是比较明显的，男生和女生交往可以扩大人际交往范围，使性格在不知不觉中得到相互渗透，相互影响。一般说来，男孩子胆大，勇敢，好胜，自信心强，独立性强，情感豪放，不拘泥于细枝末节，易冲动，较粗心马虎。女孩子好幻想，情感细腻，举止文雅，灵活，依赖性强，胆小，对一些局的事情比较认真细心，处理问题往往谨慎周到。通过相互交往，往往易于发现对方的长处和自己的不足，以利于取长补短。

2、提高学习与活动效率。男孩子在思维方法上偏重于抽象化，概括能力较强，女孩子思维方法上多倾向于形象化，观察细致，富有想象力，男女同学在一起学习就可能相互启发，使思路更加宽阔，思维更加活跃。

3、提高自我评价的能力。男女同学都很重视异性对自己的评价，从而规范自己一些不好的行为。

4、激励自己奋发向上。

当然，也不否认，若在于异性交往中遇到挫折，的确会影响学生的情绪和学习。但不能因此而反对少男少女进行交往。这正如，我们不能因为路上出了车祸而不准开汽车的道理一样简单。

偏见三：与异性交往容易发展为“早恋”，使中学生犯错误。

早恋可能是最容易让家长和老师神经过敏的字眼，有些家长和老师一看到两个男女同学单独在一起，就怀疑他们“早恋”了。一怀疑他们早恋就如临大敌：一方面把他们打入“另册”当作问题学生，另一方面千方百计控制其负面影响，害怕其了坏的带头作用。在这种作风下，不知制造了多少冤假错案，妨碍了多少青少年的身心发展。我就是一个受害者。

有关研究表明，异性交往的动机多种多样，

问1：你们认为男女生单独在一起，可能是在干什么?

讨论学习问题，也可能是在交流对一些事情的看法，甚至可能是在讨论怎么样才能避免“早恋”。虽然青少年还不成熟，容易冲动，但是，他们都有自我保护意识和自制能力，在恋爱问题上一般都会相当慎重，你们说是吗?“早恋”是成人世界制造的一个标签，一些人拿着这些标签到处乱贴。例如：两个男女生关系很密切，经常在一起，那么我们本来应该给他们一个异性友谊的标签，然而，不少教师和家长从来就不相信有异性友谊这么回事，于是不由分说地贴上“早恋”的标签。一旦贴上了这个标签，这两个学生就有口难辩，外界的压力可能迫使他们真的恋爱起来。即使有青少年早恋，我们也大可不必惊慌，既要予以理解，又要给与指导。

问：还有没有想要发言的同学，经过我们的讨论，总结起来就是作为初中生我们需要异性间的正常交往。下面我们就来看看应该如何正确的看待异性交往?

2、 如何正确看待异性交往?

一是降低异性交往的“敏感度”，对异性交往应该有一种新的解释，这个解释的含义是：一个人在成长过程中必须学会与各种人进行交往，所以，所谓“异性交往”是一种“求异的交往”，这里的异性可以解释为一切与自己有个种不同特性的人，应包括：性别、年龄、行业、国籍、性格、兴趣、气质、能力、价值观等等的不同。

二是好感并不等于爱情。爱情是指经济独立、人格成熟的两个异性经过一段时间交往，彼此有了深入的了解，从而建立起来的持久地亲密关系。而青春期的少男少女的人格还不成熟，性情尚不稳定;由于生活阅历有限，对人对己的认识还比较肤浅;在加上职业尚未确定，你很可能不了解自己未来的生活方式，当然也就不知道自己未来需要什么样的人坐伴侣。因此，将朦胧的好感当作爱情的萌发，自安在就匆忙的与某个特定的异性建立深厚的个人关系，就好比是冒险的踏进一片虽开着奇花异草，同时也暗藏陷阱的森林。问：你们知道这句话的意思吗?

三是青春期你与异性交往的目的，主要不是为了寻找恋爱伴侣，而是为了了解异性，学会与异性相处，并在这个过程中，培养友谊，发展自己，来自异性的认可，会给你作为男性或女性的信心，从而缓解学习压力和青春发育带来的心理不适。就像心灵上突然打开了一扇窗子，我们还会在于异性的交往中感受到学习和生活的乐趣和意义。关于异性交往的积极作用，我们在前面已经讨论过了，这里就不重复了。

3、 那么，怎样与异性交往才是恰当的呢?

一是群体交往。最好多参加由男女生同时参加的群体活动，同时与几个异性交往，你可能不像面对某个异性那么紧张、羞怯，更容易自然的表达自己，这样有助于培养自己以平常心与异性相处，另外，在群体活动中，你更有机会了解不同的异性，因为一个人在群体中的表现比他在某个异性强的表现更为真实，如果经常只和一位异性单独交往，实际上就失去了去了解其他异性的机会。

二是浅交。不要一下子与某个异性确定很深的个人关系，青春期少男少女之间的好感很容易变化，你们是否有这样的经验：随着了解的加深，原来颇有好感的男孩或女孩变得不那么可爱了，如果没有经过深入的`了解就将两个人的关系确定为恋爱，当感情发生变化时会给双方带来不必要的伤害和麻烦。与多个异性保持平等、广泛的交往会有助于给两个人的关系发展留下一些余地。

4、 异性友谊等于早恋吗?

(1) 谈恋爱一般只是钟情于某个特定的对象，而异性朋友之间的交往往往是由较多的对象。

(2) 友爱是公开的，异性间的友爱也不例外，而恋爱有意无意想避开朋友或熟人，总是希望单独和恋人在一起。

(3) 友谊是对异性知识、能力、人格的敬慕，是两者内在气质上的吸引，而恋爱更多的是关注异性朋友的长相、表情、服饰、动作等外在表现。

(4) 友谊是一种亲近欲，一起学习，一起劳动会感到振奋，但那是建立理解基础上的感情。如果产生了“相见时难别亦难”的体验，说明友谊在向爱情方向倾斜。

5、 收到情书怎么办?

教学方法：角色扮演

情景1：女生A同学长得漂亮，学习成绩也很优秀，男生B同学偷偷喜欢上了A 同学，有一天，鼓起勇气写了一张纸条表达了心意，A同学认为不应该谈恋爱，想拒绝B同学但是又不想伤害他，她该怎么办呢?

情景2：交换角色，男生B长得英俊潇洒，踢足球打篮球都很棒，女生A偷偷的喜欢上了B同学，写了情书给B同学，那么B同学该怎么办呢?

讨论：1、男生B的做法值得赞赏吗?赞成的举手，说看法;不赞成的也说看法。

我认为埋藏在心底是最好的办法，你现在喜欢她，那你能给她什么，你能为她做什么，除了要养活她给她吃给她住，那么漂亮的一个女孩子，你总得花钱给她打扮，总不能让她穿得很烂吧。喜欢一个人是要负责任的，不是天天说我爱你那就是喜欢了，谁都可以说，所以在你又能力给她她需要的一切时，埋藏那份朦胧的爱在心底是最好的方法了。

2、你们认为女生A的做法恰当吗?赞成的举手，说看法;不赞成的也说看法。

3、 怎样做才比较恰当?

(1)不能公之于众，伤害到对方。给异性写条子表达爱慕之情，这本是向往异性心理驱使下的一种表现，不足为怪。作为表白感情，总是要经过一番内心冲突和苦思冥想，才会鼓足勇气向意中人表露心迹。而如果不负责任的将对方的秘密公之于众，则无疑会伤害他的自尊心，影响同学关系。

(2)沉默，使你首选的办法。不予理睬本身就是简单省事地向写信的人发出了一个信息：我对你不感兴趣。

(3)明确回绝。最好以书信方式，这样可以从容考虑措辞，告诉对方你不想谈恋爱 ，你根本不想陷入感情纠葛，请他不要再胡思乱想。注意两点，一是不要有意挖苦打击，二是不要暧昧不明，要坚定。

(4)警告。如果前面几招都不行，对方仍然执迷不悟，甚至影响到你的学习和生活了，那就警告对方将把这一问题上报给班主任处理。

6、握手游戏——打开异性交流的大门

不管你们以前有没有和异性交往过，我希望从今天开始，每位同学都可以大方自然的和异性作朋友，证明给那些家长和老师看，“异性友谊”的存在!

虽然同在一个班，

但是不了解，

从今往后，

我们就是好朋友!

你好，我叫什么!

主题活动策划 篇3

活动主题：青春·使命

活动时间:9月-12月

活动对象:通信全体同学

活动地点：待定

主办单位：福建师范大学协和学院信息技术系12级通信工程2班

一活动背景：

今年，正是我们党的生辰，为迎接建党9*周年，同时贯彻科学发展观，进一步加强共青团基层组织建设，充分发挥团组织在服务青年学生成长成才中的重要作用。我班团委决定以“青春·使命”为主题活动，来庆祝党的生日，同时为学习实践科学发展观，增强大学生的荣誉感，为祖国和党而努力学习，为个人理想而不懈奋斗，决定在本学期以饱满的精神，昂扬的斗志，务实的作风，带领本支部团员青年积极响应党的日召积极组织团日活动，用自己的行动，以自己的实践来响应党的日召，同时也能让同学们深刻认识到党的优越性与先进性，积极融入社会，响应党的号召。

二活动目的:

为高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习实践科学发展观。正值青年的我们就应该用青春与活力来展示自己。所以团委会决定举办一次团立项活动来体现自己带来收获。

1提高同学们对党的'认识和爱国护党的热情，提高自身素质和修养

2认识自我，正确定位自己，树立自信心

3增强同学对社会的责任感，提高自己团员意识

4培养同学之间进一步了解，团结合作精神，加强班里凝聚力，增进彼此之间的沟通和友谊

三活动内容策划:

第一阶段:宣传形式

由班长，团支书下达到每个宿舍，进行的荣辱观和党的教育，再由各个宿舍舍长组织各宿舍同学教育学习

做好宣传工作例：在微博网上大力宣传，利用qq群同时有团支书委员及班干部印发宣传，收集相关资料，联系相关人员，大力宣传。

第二阶段：主题班会

活动时间:9月-12月

活动地点:河西教室

出席人物:辅导员薛建辉班主任杨叶梅

活动对象:全体同学

班会流程：

1朗诵

2歌词接龙（体现；爱、团结、艰苦，等等）

规则：（1）全体同学

（2）围成几个同心圆，接不上的同学淘汰，一直轮，坚持剩下的三位同学，奖礼品

3.“回首党的艰辛历程，铭记自身伟大使命”为主题的演讲（以宿舍为单位进行）。

4演小品

5.知识竞赛

规则:①以宿舍为单位

②选择题对一题得2分，错一题扣一分，问答题满分0-3分

奖品:第一名，奖一箱牛奶

第二名，奖六瓶王老吉

第三名，奖一袋洗衣粉

6红歌对唱

抽奖:在每两个环节结束后进行抽奖活动

奖品:三杯奶茶,三包谷粒谷力,三瓶椰树牌椰汁.

7看简短视频（例：见义勇为）大家积极发表观后感

第三阶段：团日实践活动

活动时间：9月-12月

活动对象：全体学生

活动地点:闽侯县消防大队三中队

活动内容：

1安全教育讲座（增强我们安全意识）

2介绍一些消防器材(让同学们识别救生器、灭火器、等等)

3教我们基本器材灭火，遇到紧急情况怎样自救

主题活动策划 篇4

一。活动时刻：周末两天

二。参加人员：东星集团职工

三。活动地点：

1。下坪仙人谷(仙人谷风景旅游区位于中方县下坪乡境内，距离怀化市城区21公里。风景区由峡谷、溶洞、奇山异石、飞泉瀑布、幽幽溪水组成，集“奇、险、幽、特”于一体，有大小景点二百余处，是五溪风景区重要组成部分。)

2。迎风公园(具备勇士过河，走钢丝等场所带给，)

四。活动宗旨：项目达成目标：·激发员工的潜能，激励其热情和斗志，培养其获得成功的信心和勇气。·在员工中构成良好的团队氛围，促进团队成员之间的相互了解和沟通。·帮忙员工构成良好的工作理念和习惯。项目培训功能：·挑战参加者智力、体力、心理的综合素质，考验其压力之下做出决策和解决问题的潜质。·加强参加者团体精神、合作意识的建设和培养，增强彼此间的交流。·强化员工"分析任务、明确目标、研究方法、锐意创新、制定计划、合理分工"的工作模式。·回归自然、放松身心、休闲娱乐。

五。培训具体行程：

8：00集团公司门口集合8：20三角坪群众上车8：20-9：00到达目的地9：00景区门口集合第一项活动后分组9：20-11：20顺河而上。穿插培训活动11：20-12：00沿山脊而下，穿插培训活动12：00-13：00自做中餐(或农家乐)13：00-14：30(勇者探险游戏)14：30-17：30住宿帐篷晚上安排篝火晚会

六：培训活动安排：

为了更好的到达培训效果，我们将培训分为四个阶段：

第一阶段：破冰游戏(活跃气氛，打破僵局，加速团队成员间的了解和沟通，培养团队的支持和信任)项目安排：

1。【说】全体人员围成一圈，每个人都把自己名字前面加上一个修饰词，但不能重复。然后第一个人说出：如坚强的汪庆胜，第二人要之后说：我是坚强的汪庆胜后面的漂亮的***，第三人说：我是坚强的汪庆胜漂亮的***后面的简单的***。第四人之后说：我是坚强的汪庆胜漂亮的***简单的***后面的复杂的***。四个人一个循环，错误的要罚节目表演等!如此反复两次，差不多惩罚了一批人后，活动结束。(以幽默来调动气氛，从而为下方的活动打下简单愉悦的基础)

2。【人椅】全体人员围成一圈，每位同事将双手放在前面一位同事的双肩上，请每个人让自己的脚尖顶在前面人的脚后跟上，听从培训师的指令缓缓的坐在身后同事的大腿上，坐下后，培训师再给予指令喊口号：或分组后每组确定一个自己的队名，一句自己的口号。看看哪组能够坚持最长时刻。(是否能即使调整自己的精神状态?是否有依靠思想?团队合作的重要性)

3。【扯龙尾】分成几个小组，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上挂上彩带(需备此道具和别针)。游戏开始后最前面的人要去捉其他组尾的色带。若捉到别队的尾巴，则两组并成一组，一向到全部并成一组为止。最后为优胜者。(游戏之中每组都处在守和攻的转变中，如何处理这种变化?过程中手不能松开。务必要配合默契，和谐行动)

第二阶段：个人突破(以个人挑战为主，建立对团队的信任)

1。【风中劲草】全组人员应对面两排，培训师先示范：我叫汪庆胜，我准备好了，团队准备好了吗?回答：准备好了!叫：我倒了!回答：倒吧。背向队友双手绕在胸前，闭上眼睛倒下去。可选取带点高度的岩石，你在高处的'时候心理感觉怎样?当你跨越心理障碍完成挑战后的感觉如何?你觉得最关键的是在哪里?

2。项目安排：【穿越雷区】在平地上画出相隔4米的平行线。每组要透过间隔，只能碰地面三次。电子雷区，碰到地面就会发生爆炸。团队怎样透过或身体的哪个部位着地都无限制，只要求总着地三次。(当遇到困难时我们就应以一个什么心态来应对呢?培养冷静的分析和解决问题的潜质，组员要相互信任充分协调才能完成任务。

第三阶段：团队【娱乐竟猜】每组选一个人出来，面队小组队员，给每个人一顶帽子上写着一个名人的名字。其他人不能说。从一号开始猜，务必要问封闭性问题，如：他是政治家?等。只能是用是或不是回答。猜错就轮到下一个。谁最先猜出的为优胜者。幽默乐观的训练学动物园里的动物叫声：两坐的人互相发声，彼此盯着看，目光不能转移，同时嘴巴大声的学动物叫，至少10秒钟。在这个简单的游戏中，你的感受如何?你是否既感到幽默又感到尴尬?狮子，狗，公鸡，猪，牛，羊等等杀人游戏等很多其他培训类小游戏。

★★温馨提示★★

1、培训活动在室外进行，请着户外装、户外鞋或宽松、方便活动的服装。

2、戴眼镜的同事应备有防跌的眼镜架或准备小绳加固眼镜。

3、队员中有心脏病或高血压病史的请事先声明。

4、培训期间请不好离开您所在的小组单独活动。

主题活动策划 篇5

一、活动主题：

元旦联欢晚会

二、活动目的：

是全班互动共庆元旦，增进大家之间的友谊

三、活动组织机构：

×级数学及应用数学集体

四、活动时间：

12月26日晚：6：00—9：30

五、活动地点：

教学楼A413

六、活动对象：

本专业全体同学

七、活动流程：

1、前期策划准备：

（1）由生活委员购买30条彩带，100个气球，4张皱纹纸，6个苹果，1斤瓜子，3个小面包，3个一次性杯子，双面胶，线，水果，邀请函（2张）

（2）由组织委员准备音响设备，配音：张昆。设置：一笔记本电脑，音响（导员）话筒3个。

（3）由体委纪委负责排位，教师除黑板面其余3面安排座位，后面一排外加一排椅子，两边两排，每隔三个留空（一边同学进出）

（4）写好座次表，对抽出的桌子进行统计（抽前后排桌子）

（5）剪窗花，请其他专业同学（美术社）设计黑板面。

（6）下午4：00，班委与之日说呢赶到教室打扫卫生，连接音响设备。

（7）晚会结束，班委安排座位，并打扫教室。

（8）准备89个纸条，相机（拍照留念）背景音乐。

2、主要进行内容：

（1）由主持人（1男1女）致开幕词9孙，夏）5秒

（2）武术表演，太极（姚）

（3）《左边》（孙）

（4）《樱花草》（颜）

（5）《北京欢迎你》（孙）

（6）班级互动：让同学们用正宗的家乡话说一段（可对班级大家想说的话，也可描述自己的家乡等）（刘）

（7）《挥着翅膀的'女孩》夏晓慧（姚）

（8）朋友

（9）丁香花

（10）《第一时间》（颜）

（11）抢椅子：（刘）随机选取8人，椅子数比人数少一个，然后被选8人围着椅子转听到坐下命令就坐下（抢位子）每轮淘汰一人输的表演节目，赢的有奖。

（12）《天使》（颜）

（13）歌曲串烧。童年的回忆。（姚）

（14）诗朗诵《嫁给幸福》（颜）吴林晓

（15）《海阔天空》（孙）史作厂

（16）铁人三项，抽取三人（吃面包·喝水·原地转10圈·跑到黑板前写下自己的名字·返回）谁最快谁取胜。两轮选出两个获胜者。

主题活动策划 篇6

活动目标：

1、教育幼儿知道遵守交通规则的重要性，注意安全。

2、让幼儿学会儿歌，并做到学以致用。

活动准备：

1、红、黄、绿灯标志牌。

2、安全标志。

活动过程：

一、识别安全标志。

让幼儿说一说知道什么安全标志，教师逐一出示。

告诉幼儿这些安全标志在生活中的用处，以及不按安全标志做可能造成的危害。

二、进行交通规则游戏。

教师扮演交通警察，进行交通指挥，并依据指挥变换红、黄、绿灯标志牌。幼儿根据红、黄、绿的变换做停、行、等一等的动作。在游戏中对幼儿的.交通意识进行强化。

三、学习儿歌。

教师告诉幼儿关于交通安全有一首很好听的儿歌。

教师出示儿歌，并进行朗读和教授。

四、进行儿歌表演

教师和幼儿边说儿歌边进行交通表演。

五、对幼儿进行思想强化。

告诉幼儿遵守交通规则的重要性，我们在生活中一定要遵守交通规则，注意安全！

主题活动策划 篇7

一、 活动前言中国共产党成立9*周年，这是全体共产党员的盛大节日，也是全国各族人民的盛大节日。中国共产党在领导中国革命和建国后经济政治建设中所展现的红色精神再次吸引人们眼球。而如何赋予红色精神时代意义，使其继续引领中国人民继续前进这个问题的探讨也摆上了时代舞台。作为大学生的我们，借着学院组织的“薪传继世，开拓创新”主题团日活动，开展具有支部特色的“翻滚吧！红色精神”主题团日活动。

二、 活动主题

1、活动主题：翻滚吧！红色精神

2、主题阐释：20xx年是中国共产党成立9*周年，红色经典再次进入人们视野，无论是建国前红军长征精神、井冈山精神，还是建国后带领全国人民建设富强民主的.国家，都体现着前赴后继和勇往直前、百折不挠和克服困难精神、强烈的社会使命感。本次团日活动我们要继承的红色精神就是不畏困难，勇往直前和肩负社会赋予我们的使命。之所以用“翻滚吧！红色精神”是想要在原来的基础上，赋予红色精神更强的时代感和现实意义，也代表着我们支部继承红色精神，创新红色精神，在新时代背景下赋予红色精神时代意义，使其符合时代发展的潮流，生生不息。

三、 活动意义和目的

1、通过本次主题团日活动让支部成员了解和学习红色精神，继承和发展不畏困难，勇往直前和勇于肩负时代使命的现代红色精神，使红色精神生生不息。

2、通过本次主题团日活动增强支部凝聚力，让支部成员增进对彼此的了解，主动关心同学，建设一个有温暖和爱的家。

3、通过本次主题团日活动增强支部成员动手实践能力，把书本知识运用于现实生活中；同时也培养支部成员关心时事，讨论国家大事的习惯，形成浓厚的班级氛围。

四、 活动对象

国贸1206团支部全体成员

五、 活动形式

本次主题团日活动由2大部分组成：

1、金星农庄之“自己动手，丰衣足食”，长征险境新体验，经典红歌大比拼和“青春演绎，展板抒我情”。自己动手，丰衣足食，是指支部成员运用农庄提供的餐具和炊具，分工合作，烹饪食物，解决温饱问题。长征险境新体验，是指充分运用农庄内提供的基础设施（蜘蛛网，铁索桥等）设计竞赛游戏，让支部成员体验红军长征时的艰辛，也培养支部成员团结合作精神。经典红歌大比拼，是指事前准备同学比较熟悉的红歌或励志歌曲，分组进行比赛。青春演绎，展板抒我情，是指在一系列活动结束后，由班上同学将心中感想，体会或憧憬写在展板上，激励自己朝目标前进。

2、“翻滚吧！红色精神”主题班会。班会上通过播放视频，知识竞赛等环节学习红色精神，同时总结本次主题团日活动。

六、 团日活动时间安排

时间

地点

活动

10月27日晚

学活办公室

班干部讨论策划团日，确定主体活动

10月29号晚