(精品)实用的主题活动策划
主题活动策划 篇1
一、活动背景及目的为贯彻我校、学院精神,加强我们的班级文化建设,让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我,解决在成长、学习上的诸多困惑,以使同学们心理健康成长,保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活,做好自己的人生规划,树立明确奋斗目标,进而为今后的社会生活打下坚实基础;同时,开展主题班会,鼓励班级同学写出对家人、老师、同学和朋友的关心、鼓励、祝福、真诚的祝福等话语。
二、活动主题320心理健康周
三、活动对象12级气科三班全体同学
四、活动形式以班级为单位召开主题班会进行探讨
五、活动内容1.由宣传委员宣传现在我们大学生心理特征及隐患
2.请部分同学们上台分析自己存在的心理问题
3.班内同学之间互相分析心理问题的解决方法
4.与同学讲述自己解决心理问题的过程和方法
5、制作相关心理题目让同学们竞猜,以便更深刻的剖析大学生的心里
6、播放关于父母老师同学的视频
7.心理委员总结
六、活动地点明德楼S201
八、活动时间XX年3月26日
九、活动负责1.由班长发言宣布主题班会开始
2.由组织委员进行拍照进行照相
3.由心理委员将班会内容记录好,再交于12级心理委员负责人
十、活动宣传:1.以海报进行宣传
2.在班级QQ群进行资料宣传
十一、经费预算海报:20元
宣传单:5元
总计:25元
主题活动策划 篇2
活动主题:激情绽放知心爱人
活动时间:2.14情人节当天
活动内容:
(一)情歌对对唱真情大表白
10:00-20:00,在一楼开辟出专门区域,活动现场的麦克风与商场广播室相连,情侣可以通过情歌对唱、真情表白的形式,说出心里话,并通过商场广播即时播放。为每对参与的`情侣准备了精美礼品。
(二)浪漫情人节玫瑰伴佳人(2.14)
在情人节当天,正常营业时间内,当日现金购物满300元,顾客可到6楼促销服务台免费领取玫瑰鲜花一枝。并送精美巧克力一盒。消费金额不累计,单张收银机制小票(现金购物满200元),限送一份巧克力,超出部分不在重复赠送。
媒体宣传:
1、媒体选择:市内报纸广告
2、版面规格:1/2版套红
3、投放日期:-月-日
4、费用支出:20920.00元
费用支出:
1、展板2块:100.00×2,200.00元
2、门楣2块:700.00×2,1400.00元
3、平面广告:13920.00元
4、礼品(玫瑰花、巧克力)由资产运营部负责
5、音响费用:400.00元
6、其他杂项支出:1000.00元
合计:约19020.00元(玫瑰花及巧克力费用未计算在内)
提示:
本档活动,vip卡可以使用折扣功能。
主题活动策划 篇3
一、活动背景:
从踏进大学到现在,我们从陌生人到亲近如兄弟姐妹,我们在一起经历了许多,有荣誉、有挫折。大学的第二个年里,我们之间少了新生的拘谨青涩,添了几分大方亲切。随着我们班集体的凝聚力越来越强,班级成员的责任感也油然而生。此时此刻,在紧张的学习之余,我们举办一次别开生面的班会,以同窗的你为主题,强化友谊、洋溢活力、挥洒青春!
二、活动主题:
勿忘同窗意,长存校园情
三、活动目的:
1、使我班级成员在活动中紧跟时代步伐,发挥青春激情活力,并积极主动敢于创造,努力探索树立学习工作的典型。同时为建设团结班级、和谐校园及树立我班级新形象而作不懈奋斗。
2、增强我班集体的凝聚力,使班级成员之间相互关心、相互鼓励,齐心协力为班集体作贡献。同时,在班级成员间广泛形成一种积极向上、团结奋进的氛围,争取在学院、学校树立先锋模范作用。
四、活动地点:文学院,教室待定
五、活动对象:20xx级汉语言文学1班全体成员
六、活动时间:20xx年xx月xx日
七、活动方案:
(一)、活动步骤:
1、在班上宣传该次活动,号召全员参加。
2、班委会提前开会,选好主持人,做好工作安排,细致分工。
3、申请教室,准备好开会使用的材料、道具等。
4、活动开展,并设专人做好会议记录。
5、活动结束,组织班上人员写活动感受,班委写班会总结。
(二)、活动流程:
1、主持人主持开始班会节目,由班委合唱同桌的你
2、第一个游戏:
首先,每名同学抽取一张扑克牌,由主持人决定抽到哪几张牌的'人来参与游戏。
被抽中的同学选择真心话或是大冒险,并在相应的盒子中抽取问题,或由同学现场出题。
真心话的问题是跟班上同学密切相关的,比如问A你知道B同学的生日吗?大冒险的游戏也由本班的同学一起参与 ,如请A、B、C一起给大家表演一个节目。
往后几轮,由上一轮被抽中的同学决定抽到哪几张牌的人来参与游戏。
3、第二个游戏指手划脚
6个同学站成一排,背对主持。由主持人告诉第一名同学词语,他向第二名同学比划,第二人传给第三人以此类推,最后一名同学说出该词,查看其正确性。总共可以进行34组。
4、第三个游戏
每个同学用二十个以内的字描述自己,由班委收集纸条。游戏时主持人任意抽取一张纸条,念出描述内容,让第二个游戏中输了的那组同学根据描述内容来猜这个同学是谁。如果猜不出来就罚表演节目,或者选择真心话或者大冒险游戏。
八、活动意义:
1、有利于增强同学之间的了解,加强班集体成员的集体责任感、集体荣誉感和集体观念,有利于班委会开展各项工作,提高工作效率。
2、有利于同学之间的互相沟通,增进彼此的了解,留下更深厚的同窗情谊。
xx级汉语言文学1班
陈思思
20xx年xx月xx日
主题活动策划 篇4
为体现公司企业精神,增强员工的团结协作感,促进员工之间的'沟通,公司计划8月份组织员工举行翠华山一日游活动,具体如下:
一、活动意义:
丰富员工业余生活,促进员工之间的沟通,让员工放松心情,增强集体凝聚力和团队精神。
二、活动时间:
三、活动口号:
放松心情、勇攀高峰!
四、活动地点:
翠华山国家森林公园
五、参加人员:
20xx年新进公司员工76人人企部3人
六、行程安排:
①、7:00从蓝领公寓统一乘车前往翠华山景区。
②、8:30到达翠华山景区,进入山门开始游览。
③、9:30—12:00步行沿十八盘攀登而上,沿途可欣赏翠花飞鸿、清崖银联、地质博物馆等景点;徐徐而上,登上山顶,在游览素有“中国山崩奇观”之称的山崩地质遗迹景区游览,了解山崩地震、地质科普知识,体验冰风洞奇特景象,领略夏日春景,感受大自然得到魅力。
④、12:00—13:00在在天池边用餐、休息。
⑤、13:00—15:30在天池自由游玩,可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的记忆和珍贵友谊。也可攀登翠华峰拜谒太乙神,或是游览翠花庙祈祷爱情。
⑥、15:30—17:00在度假村就餐。
⑦、17:00—18:30统一在山门口停车场集合乘车返回蓝领公寓。结束愉快的旅行。
七、注意事项:
1、此次活动为户外运动,请参与人员务必准备好背包,合适服装、鞋袜、相机以及必要的日常用品。
2、游玩当天早餐自备,中午由公司统一配发简便午餐,下午三点半在景点处统一就餐,员工可根据自身情况配备少量食物和水。
3、提醒全体人员出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便联系。
4、行为举止大方得体,注意维护公司形象,不在风景区里大声喧哗,乱扔垃圾,破坏公物,破坏环境。
5、期间出现任何突发情况时,要及时上报负责人,负责人及时处理好应变工作。
6、在游玩中,请各组确认人数、注意安全,不要拥挤,依次进入景点。在危险区域,要尽量结伴而行,千万不要独自冒险前往。
7、必须严格遵守时间规定,并准时到达集合点,及时清点人数。一切听从负责人的安排。
8、请您保管好自己的行李。特别是手机、钱包及其他贵重物品。并应时刻提醒自己不要遗忘物品。
八、各队负责人电话:
第一队张三张四
第二队李五李六
第三队王七王九
具体分组名单见附件《翠华山之行分组名单》。
主题活动策划 篇5
一、活动概况
1、活动背景:白岩松曾说过:“没有一代人的青春是容易的。”我们的青春就像奔流不息的江河,呼啸着追寻我们想要的一切。在这追寻的过程中,我们总能被身边的优秀典范所激励所鞭策,跟优秀的人在一起我们总能感受到一股股的正能量浸透我们的心灵,让我们放飞青春之歌,一路与优秀同行。
2、活动目的:旨在激励大学生在青春的道路上向优秀的典范学习,不断提高自我,完善自我。
3、活动主题:青春之路,优秀同行
4、活动成员:管理科学Q1241班全体成员
5、活动时间:XX年11月21日第5、6节课
6、活动地点:J1-407
二、活动流程1. 前期准备:班级博客圈宣传
2. 活动所需物资资源:气球、便利贴、奖品等。
3. 活动人员分工:
主持人:陈诚 拍照:范婷
4. 活动流程策划安排:
(1)全体起立,唱团歌
(2)主持人致辞
(3)诗朗诵
(4)游戏互动(一)
(5)班级优秀作品展示
(6)游戏互动(二)
(7)全体合唱歌曲
(8)主持人致结束词
三、预期效果:通过本次活动能够激发大家在成长的'道路上对优秀典范的追求,从而树立正确的人生观与价值观,在青春的道路上每个人都能过得精彩和充实,拥有一个美丽的大学生活。并且通过这些小活动来调动大家参与班级活动的积极性,拉近大家的距离,从而提高班级的凝聚力。
管理Q1241班团支部
主题活动策划 篇6
一、活动背景
感恩,是中华民族的优良传统,“乌鸦反哺”的性灵原态,让我们感悟到作为人的重要表征,亲情间的链接就好像一首深情的歌,婉转悠扬,浅唱低吟。花都区五华小学为发扬中华民族的优良传统,特推出“亲子互动活动”,让亲子间得到密切沟通的机会,让爱的元素如水般渗透到孩子的心灵里。
改变孩子需要从转变父母教育理念开始,通过亲子交流等方法,让父母转变观念,配合学校的教育,形成良性循环,真正地家校互动,为孩子们创造美好的未来。
二、活动目的
使每一个学生体验与自己父母的亲情,激发孩子们爱自己父母的情感。让孩子了解父母为自己的成长所付出的辛劳,让孩子们知道感恩。增强每一个家庭的凝聚力,使家庭成员之间能够更加相互理解,相互尊重。促进家庭教育与学校教育的有机结合,共同促进学生的`全面发展。
三、活动对象
学生和父母约1600人
四、活动时间
5月11日(周五)晚7:00,约1.5小时
五、活动具体安排
有父母出席的孩子,父母一排、学生一排,(孩子坐在父母的身旁),对应坐好。
1、播放音乐,引入气氛。(快乐天堂、快乐老家滚动播放)
2、热身游戏
拍掌反射游戏,即听从老师的指令,做出相应的动作。
3、葛吉夫拍手(葛吉夫音乐)
亲子之间的互动小游戏,增进孩子的专注力及亲子之间的互动小游戏。
4、爱的倾听
由父母倾听孩子说话,父母不能够在中途插嘴发表意见,在倾听中了解孩子的想法,学会与孩子共处,并让孩子感受如何与人沟通。
5、爱的链接(天下父母心)
闭目静听感人肺腑的文章,激发亲子之间对彼此的爱。
朗读:《孩子,我为什么要打你》,让父母和孩子共情,相互理解。(朗读beauty)
6、爱的讲座
李岚老师讲解父母与孩子之间微妙的关系。
7、爱的回报(爱在呼吸里)
父母闭上眼睛,在老师的引导下由孩子轻轻为父母按摩。在彼此的触碰中,感受爱的关怀与流动。
8、爱的拥抱
亲子间相互拥抱,孩子对父母说:妈妈爸爸(或者其它亲人),我爱你。父母对孩子说:宝贝,我爱你。
9、大合唱《相亲相爱的一家人》
带动全场的气氛,让一家人心连心。
六、亲子活动后感
请同学们根据上述各环节,有针对地写出自己的真情实感,父母做适当指导,周三交电子文稿,谢谢合作!