精选活动方案范文集锦七篇
为确保事情或工作高质量高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的活动方案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动方案 篇1一、活动目的：
“生命在于运动，教育在于活动”，在德育过程中，把学生看作是一个有丰富内心世界、独立人格和巨大生命潜能的生命体，必须尊重学生，解放学生，关心学生。抓住学生的兴趣，通过创设有利于学生全面发展、主动发展的活动和环境，充分让学生在生活中体验，在实践中提高，并在实践中检验成效。为继续打造我校体验式德育各项工程，培育“五好”小公民，特拟定以下活动方案。
二、活动领导小组：
组长：陈丽玲
副组长：李裕、谢业周
成员：黄宇波、王敬芬、黄柳萍、王婧、盛美、各班主任等
三、活动时间：20xx-20xx学年度第二学期
四、活动安排：
本学期活动依然紧紧围绕“五好”小公民的培育目标，由大队部统领少先队各教育阵地，以学生的兴趣点为突破口，开展有意义的实践体验活动，
（一）“畅所欲言”——创设电视节目观看教育、广播电台交流教育的平台。
目标：综合培养“五好”意识（养育工程、心灵工程）
针对学生对校园星光电视台制作的节目特别感兴趣的特点，在上芬版《家有儿女》的节目播放中加入话题交流引导，利用广播电台转播学生观看观点，真正使学生成为有思想、有主见的文明队员。
（二）“课间主导”——活动疏导营氛围。
目标：继续培养“五好”之一——“小伙伴”意识（当家工程、手拉手工程）
大队部引导学生干部组织成立一个“课间活动创编小组”，根据各年级学生的年龄特点及活动场所具体情况创编有意义的简易校园游戏。通过创编激发学生干部的主人翁意识，通过课间活动主导改变课间“无事可干”的现况，在调节学生心性的同时，以最佳精神状态迎接下一节课。
（三）“爱心联盟”——“三位一体”筑爱心桥。
目标：综合培养“五好”之一——“小帮手”意识（手拉手工程、义工工程）
1、各中队组建一个“师徒学习营”，（具体人数依中队学情而定，但不少于五对）。师父以好朋友的身份致信给徒弟父母亲（每学期不少于两封），前一封在述朋友关爱情之时，重点告诉家长徒弟的优点，及委婉地告诉家长徒弟的不足，并针对个别不足现象提出自己的帮扶计划。后一封则重点告诉家长师父具体是如何帮扶的，徒弟的配合程度，及经过努力后所取得的成绩。通过联盟，使学生感受到同学、家长、老师对自己的关注，并时刻提醒自己改变。
2、结合市、区关爱要求开展各项关爱活动。
（四）“大近视”——隐形监督促成长。
目标：继续培养“五好”之——“小主人”、“小卫士”、“小标兵”意识（当家工程、社团工程）
星光电视台与校园摄影队联合，成立“文明纠察队”。队员在课间活动时间，故意在同学面前模拟各种不文明行为，看周围同学对身边不文明行为的处理方法，以此检验同学们的文明素养，并通过视频播放影响全校学生。在宣传文明的同时，使文明意识较差的同学提高警惕，逐渐学会自控，自查提升文明素养。
上芬小学德育处
20xx年2月11日
活动方案 篇2一、 活动目的：
爱心教育——通过对地震灾区孩子读书、生活情况的了解，学会关心他人。
环保教育——充分利用资源，让废旧物品循环再用。
感恩教育——感谢父母给予自己的一切，感谢老师为自己付出的一切，感谢同学对自己帮助的一切。
二、 参加人员
负责辅导员：廖志
参加队员：小队长：四2 廖亦可
队员： 四2 谢雨彤、关博华、吴梓豪
四4 谢宁
三、 活动时间：20xx年3月
四、 活动地点：四2班课室
五、 活动过程：
1、选择回收的报纸杂志，制作“剪报书”。
2、利用自己已没有使用价值的作业本（或软、硬皮抄）作为粘贴册。
3、把剪报的内容牢固地粘贴在册子上。
4、每本“剪报书”的第一页写上自己想对山区孩子说的话（低年级可由家长或老师协助完成），右下角为制作人的学校、班级、姓名及制作时间。
六、 活动效果：
在学校的爱心、环保、感恩的教育影响之下，“剪报书”应运而生，学生们很投入的去做，在孩子的宣传和努力感染下，家长们也加入了制作行列，把爱心关心灌注在一页一页的剪报书中。
活动方案 篇3各县(市)区民政局、各社会福利机构：
为深入贯彻党的十八届六中全会精神，着力解决好特困人员、孤儿、社会福利机构老年人的生活，做好冬季生活无着流浪乞讨人员及困境未成年人的救助保护工作，充分体现市委、市政府对民生的关注，使特困人员、孤儿、福利机构的老年人渡过一个欢乐、祥和的节日，使生活无着流浪乞讨人员及困境未成年人及时得到救助保护，银川市民政局拟从20xx年11月1日起开展寒冬送暖活动,现将有关事项通知如下：
一、活动内容
（一）为全市分散供养的特困人员和孤儿（以9月1日统计报表数据为准）发放两节生活补贴。
（二）为全市因重大疾病导致生活极度困难的家庭发放临时救助金。
（三）为全市社会福利机构拨付两节生活补贴。
（四）对全市生活无着流浪乞讨人员及困境未成年人进行地毯式巡查，及时实施救助保护。
二、资金及物品分配
此次寒冬送暖活动准备筹措资金10万元（20xx年度财政预算临时救助资金)
（一）用88万元，为全市分散供养的86名特困人员和40名孤儿发放两节生活补贴，每人00元，其中兴庆区468万元、金凤区20万元、西夏区22万元、永宁县786万元、贺兰县729万元、灵武市144万元。
（二）用42万元,为全市90户（每个县市区1户）因重特大疾病自付费用较大，导致生活极度困难的家庭发放临时救助金，每户000—000元，每个县（市）区7万元。
（三）用49万元,为全市21家社会福利机构发放两节生活补贴，根据机构入住人员情况，每个机构给予0万元——万元不等的补贴。具体资金分配见附表。
三、资金拨付
（一）分散供养特困人员、孤儿两节生活补贴资金由市民政局直接拨付到各县（市）区民政局，各县（市）区民政局按照核对人数，通过银行发放形式直接拨付到个人账户。
（二）因病致贫家庭临时救助资金由市民政局拨付到各县（市）区民政局，各县（市）区民政局对救助家庭进行认真筛查后通过银行发放形式直接拨付到个人账户。
（三）社会福利机构发放两节生活补贴由市民政局直接拨付到各机构。
（四）银川市救助管理站及各县（市）区救助机构，针对不同人群开展个性化救助，在流浪乞讨人员和外务工人员集中活动区域，设立开放式救助点和临时避寒场所，对不愿到救助管理机构接收的流浪乞讨人员提供必要的御寒物品和告知详细的救助方式。
四、几点要求
（一）各县（市）区民政局要按照通知精神，根据核定的人数、标准，及时准确地将生活补助发放到位，确保其基本生活不受影响，并于12月2日前将分散供养特困人员、孤儿的银行发放册、因病致贫救助家庭名册（加盖单位公），报银川市民政局救灾救济科备案。
（二）各县（市）区民政局要认真加强资金管理使用，严禁侵占、挪用。银川市民政局、财政局将会同监察等部门，对各单位资金使用情况进行检查，如有违法、违规使用资金的，将依法追究其法律责任。对不按规定安排配套资金而影响发放的，将追究相关人员责任。
（三）银川市救助管理及各县（市）区救助机构在全市范围内对生活无着流浪乞讨人员可能露宿的建筑工地、城乡结合部、桥梁涵洞、银行取款处等地开展地毯式摸排，提高巡查频率，扩大巡查范围，确保重要地段无一遗漏。要针对不同人群开展个性化救助，在流浪乞讨人员和外务工人员集中活动区域，设立开放式救助点和临时避寒场所，对不愿到救助管理机构接收的流浪乞讨人员提供必要的御寒物品和告知详细的救助方式，后续定期进行跟踪劝导。对流浪乞讨人员中的困境未成年人，按照属地管理的原则，护送返乡，对临时查找不到户籍地的，由救助机构在站临时看护或临时寄养，确保其生活不受影响。同时要引导社会力量参与。注重调动民间信息员、出租车司机、环卫工人、公交司机、夜间安保人员等热心群众，积极主动提供救助线索，充分发挥社会组织、居（村）民委员会等基层组织了解民情、反应迅速的特点，及时提供救助线索，同时积极协调公安、城管，做好排查工作，确保救助活动取得实效。
（四）活动期间，各县（市）区民政局、银川市救助管理站要通过多种途径，对活动开展情况进行全程宣传和报道。
结束后，要对工作开展情况进行认真总结并报市民政局救灾科。
（五）各县（市）区民政局在两节期间开展各类形式的慰问、走访、送温暖等活动，确保困难群众冬季和两节期间的生活得到保障。
（六）请各县市区民政局和各社会福利机构于20xx年12月2日前到银川市民政局财务室拨款。
活动方案 篇4一． 活动目的：为了使同学们懂得怎样尊敬师长，孝敬父母，关爱同学，讲道德，讲礼仪，保护中国传统文化，发扬爱国主义精神。
二． 活动主题：尊师长、孝父母、爱同学、讲道德、守传统。
三． 活动对象：语文教育3班。
四． 活动时间：xx年4月20日——xx年5月30日
五． 活动地点：不定
六． 活动内容：
（一）前期准备
1.活动策划书：xx（组织委员）
2.经费预算：xx(生活委员）
3.材料购买：xx（生活委员）、xx（团支书）、xx（宣传委员）
4.活动纪律：xx（纪检委员）
5.宣传工作：xx（宣传委员）
6.活动地点联系：xx（班长）、xx（副班长）、xx（团支书）
7.组织工作：xx（组织委员）
8.活动开展工作：xx（文娱委员）
9.活动总结报告:xx（学习委员）
10.活动临时应急管理（包括临时改变活动地点，时间等）：xx（班长）、xx（副班长）
11.活动摄影：xx（班长）、xx（团支书）
12.活动嘉宾邀请：xx（班长）、xx（副班长）、xx（团支书）
13.活动后期展板：xx（宣传委员），xx（心里委员），xx（体育委员）。
14.活动成果展ppt版：xx（班长）
（二）中期流程
七．尊师长活动板块：
1.每个宿舍手绘一张书签送给任课老师以及辅导员。要求简洁，大方，不失庄重，书签上可以写上对老师的祝福，背面落款：文新院xx级语文教育3班。（寓意在于，方便老师看书，具有实效价值，还能让老师在看书之余记得xx级语文教育3班这个大家庭对他的祝福。）
2.每次课前，由班委代表大家递给老师一杯热气腾腾的茶水，在课桌上摆放好润喉药。
3.每次课下之后全班起立对老师说：老师您辛苦了。
4.特别活动：送给辅导员的礼物（内容保密）。
八．孝父母活动板块：
1.在5月8日母亲节那天给母亲发短信，致以节日的问候。
2.简短的班会形式，把我们对母亲和父亲的祝福写在小卡片上，粘贴在爱心墙上。
九．爱同学活动板块：
1.由班委在平时的学习中，生活中记录下同学之间互相帮助，有爱，关心呵护的瞬间的一个小动作，一个小手势，无疑不体现同学们之间的友好关系。
2.展开心电心活动，默契大考验（考验好友之间是否真正了解）。
要求：?两个人一组参加活动，两位同学坐在两端，中间间隔一米左右的空隙，每人手中拿几张白纸，笔。
主持人提问，关于两位同学之中某一位的爱好，如喜欢什么颜色的衣服，喜欢什么类型的电视剧等。主持人的问题可以尽可能的细化。
问题出来之后，两位同学同时在纸上作答，看答案是否一致。一致则表示两人已经互相了解并且感情深厚；出入太大则表示不够了解，还需要进一步的关心了解，以增加彼此之间的默契程度。
默契程度高的同学，有机会赢取丰厚大奖！
（注：这只是一个小小的游戏，不要因此伤了彼此之间的友谊，也不要为了对方不了解你而困惑，苦恼，毕竟了解也需要时间。）
十．讲道德活动板块：
1.每个宿舍手绘两张讲道德小贴士，贴士风格，图案，内容不限，只要健康积极向上就行。贴士下方落款：文新院xx级语文教育3班。做好以后将由班级代表张贴在文渊楼教室，大厅。
2.倡议班上同学随手关灯，关电源，关门，关水龙头，妥善处理好身边的垃圾，对人礼貌，不讲脏话。
十一．守传统活动板块：
1.放飞孔明灯：孔明灯的购买采取自愿形式，将在操场统一放飞，许下心中的祝福。（注：孔明灯燃放的时候是往上升，等到热气耗尽的时候才往下落，所以不会引起火灾，因为操场足够空旷。）
2.中国传统知识问答：以班会的形式举行，时间，地点根据安排拟定，传统知识问答内容，规则由文娱委员何自牧负责。
3.中国传统艺术：剪纸，编织中国结，刺绣等，以班会的形式开展中国传统手工艺术活动，要求同学们积极参与，亲自动手，从中感受中国传统文化的魅力。
（三）后期总结
十二．展板的制作：
根据前期准备的安排，制作展板，放在三楼大厅。展板要求新颖，内容要包含我们所进 行的活动。以图文搭配的方式展示。在6月8日前做好并展出。
十三．ppt成果展示：
由徐进负责将活动中的照片做成ppt，将成果展示在我们面前，可以在此次成果展示的时候可以文渊阁，灵云文学社，西南大学院报的记者，也可邀请本院学生会，本院领导来参加，在展示会上可以搞点文娱活动，唱歌，跳舞，诗歌朗诵（本环节由文娱文员何自牧负责）。可以根据时间和需要自行安排。（6月8日前）
十四．活动总结报告：
向莉（学习委员）（注：活动总结报告应于xx年6月8日前交辅导员处）
十五．经费预算：
包括会场布置，海报，横幅等。
活动方案 篇5一、活动目的
1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!
2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。
二、活动准备
1、教师精心制作活动课件
2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3、确定活动的主持人(中队长：王佳慧;班长：罗聪)，编写串词。
4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。
5、邀请参加活动的老师。
6、布置好教室
三、活动过程
(一)导入
主持甲：是谁，播下万古远点的'梦幻?
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合：是您，我们敬爱的老师!
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您好!
主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
(二)表演
1歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》
主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：
全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!
2、诗朗诵《老师，辛苦了》
主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》(小组分角色)
3、礼赞
主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)
主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》
(三)竞答
主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛。
(四)祝福
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!
同学发言表达心声
全班齐读《尊师颂》
主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。
个别学生发言。
(五)结束
甲：老师是石，敲出星星之火;
乙：老师是火，点燃生命之灯;
甲：老师是灯，照亮前进之路;
乙：老师是路，引你走向辉煌。
甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲;
乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵;
甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐;
乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐!
扩展阅读
教师节祝福短信
1、九月十日教师节，我送你“九十”表心意：大事小事“九十”顺心，爱情友情“九十”甜蜜，事业学业“九十”顺利，生活无忧“九十”幸福。愿开心!
2、开心是快乐的老师，快乐是健康的老师，健康是幸福的老师，幸福是美好的老师，美好是和谐的老师，和谐是生活的老师，教师节了，找对老师，祝节日快乐!
3、看那百花娇美迷人，看那太阳耀眼夺目，看那秋风耳边拂过，看那歌声高亢嘹亮，看那思念心中弥漫，看那祝福真挚真切：教师节到，祝您节日快乐!
4、敬爱的老师，在求学的道路上有您的指点，在困惑无援时有您的帮助，在懈怠失望时有您的鼓励，我披荆斩棘，一路前行!值此第27个教师节来临之际，祝愿老师平安健康!
5、老师，还记得高考那天您递给过我一瓶绿茶，要我备足精神考试吗?今天我想敬您一杯清茶，说上一句多谢，愿福寿安康，祝您教师节快乐!
6、老师，您是雨露，灌溉着幼苗的梦想;您是太阳，照亮了学子的前程;您是马达，推引着我们进步。今天是教师节，没有丰厚的礼物，只有简单的祝福，愿您每天笑容满面，幸福快乐。
7、快乐如风吹拂着您的四面八方，快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐像阳抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您到老，祝您教师节快乐!
8、蜡炬成灰泪始干，老师就像蜡烛，燃烧自己的一生，照亮别人前进的道路，自己却消失得无影无踪，但它的光辉永远留在别人心中。祝教师节快乐!
9、看每天日升又日落，看学生每届来了又走，您的无私教导从来没有改变过，您的和霭笑容一直在我心中，今天是您的节日，祝您教师节快乐，健康长寿!
10、今天教师节，短信祝福您，愿你生活美满，幸福天长地“九”;平安快乐，健康“一”生一世;忘记忧愁，烦恼总是为“零”.节日快乐哦!
11、有人不屑：“教师”算什么玩意?“教师”都不是东西!田舍郎严肃指出，“教师”确实不是“东西”,说这话的才是“东西”,世人耻于与之为伍。“教师”是天底下最神圣的职业，“教师”是陆地上最受尊敬的群体!他们传道、授业、解惑，他们皓首穷经、诲人不倦、桃李满天下!肤发受诸父母，而“教师”给予我们的更让我们受益终身!谢谢人民教师，祝您节日快乐!
12、九月十日教师节了，诚挚祝福短信携。桃李芬芳天下满，托举学子龙门跃。平日教学工作累，节日请您好好歇。愿此短信带给你，开心快乐与喜悦。
13、今天的节日让我又想起了您，不在身边往事总是一次次提起，我们的故事注定成为了永远的回忆，你我已不再孩提，已不再任性，人生路上，良师益友，朋友，我们共同欢畅，只为你我，只为教师节!
14、看那太阳耀眼夺目，看那百花娇艳迷人，看那秋风耳边拂过，看那歌声高亢嘹亮，看那思念心中弥漫，看那祝福真挚真切：教师节到，祝您节日快乐!
15、九月如期而至，初秋的时光荡漾着心绪的涟漪，十号，随风而来，圣洁的日子波动着真挚的关怀，教师节，我的祝福为你而来，祝愿你生活似锦越来越精彩。
16、孔子说：“三人行，必有我师焉。”而你长这么大，不只与三个人同行，而是与N个人同行，当然这也包括我，所以我也算你一个老师，快祝我教师节快乐吧!
17、金秋十月，秋风送爽，在徐徐的秋风中，我们迎来了一个美丽的节日。教师节，恩师情重，无以回报，唯有默默祝福，愿您身体健康，一生幸福。
18、借教师节之圣光，为你采一片祝福，跨越高山，穿越海洋，浩浩荡荡飞落你身旁，撑起你的幸福与快乐，笼罩你的如意与吉祥!
19、今天处处洋溢着赞美与感激之情，因为今天是教师节，亲爱的老师，您辛苦了，没有您辛勤的汗水就不会有我们今天的成功，祝您节日快乐!
20、今天我“九十”想表白：因为您“九十”那样伟大，“九十”那样值得赞美，“九十”那样深入人心，教师节了，祝您“九十”幸福快乐，“九十”平安健康!
活动方案 篇6一、活动目标
1、让幼儿初步学习按物体的大小进行排列，并学说从小到
大，从大到小。
2、在游戏的过程中体验数学活动带来的乐趣。
二、教学重难点
重难点：能初步学习按物体大小进行排列。
三、活动准备
动物卡片一套（请大、中、小、小小）幼儿，幼儿操作材料
人手一份
四、活动过程
（一）引出课题
1、今天，老师请来了小客人，你们西哪个知道他们是谁吗？（请出幼儿）
2、现在老师就把他们请出来，是谁啊？是大班、中班的哥哥姐姐，后面两个是小班和小小班的弟弟妹妹，客人们来了，我们先请他们坐一下，那你们看看这里谁最大了？谁最小了？老师这里有很多的橘子，请几个小朋友来分一分，看看哪个小朋友分的最好了。
3、他们到我们班做完客人，还要到小青蛙家去做客人呢？那
他们要走了，我们跟他们再见。
4、刚才有动物宝宝们打来电话想来我们班做客，我们把他们请出来，是一群牛宝宝们，你们看到他们发现了什么啊？他们是排着队伍来的，是从最小的到最大的是吗？先在他们口渴了老师这儿有牛奶你们说怎么分好？
（二）幼儿操作，教师指导。
牛宝宝走了，又来了一群小动物，但现在不告诉你们是谁？请
你们轻轻地把小椅子搬回去看看到底是谁？这个小动物说我们很能干给他们排排队分一分好吃的东西好不好？
1、鼓励幼儿大胆地操作并对操作好的幼儿进行表扬。
2、帮助一些理解能力差或不会操作的幼儿。
活动方案 篇7活动目的：
通过本次“诚信”活动，弘扬诚实、守信这一中华民族的传统美德，要求学生从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的小公民。通过本次活动的开展，培养学生诚实待人，守时、守信的高度责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果.
活动过程 ：
甲：诚实守信是我们中华民族的传统美德，是每个人必须遵守的道德规范。
乙：诚信是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。
甲：今天，我们西渡小学四（３）中队将在这里举行““的主题队会。
甲、乙：“”主题队会现在开始！
甲：早在古代，人们就赞美、追求、传承中华美德。
乙：《曾子杀猪》就是讲的一则古代诚实守信的美德故事，大家想来听一听吗？（想）好，有请申广伟上台为我们演说。
故事《曾子杀猪》
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。
甲：听了这个故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你会怎么想？请你们小组讨论，然后请各小组派选代表把自己的想法告知同学们。
讨论、汇报
乙：听了故事和同学们的感想，我们在日常生活中能做《言必信，行必果》下面请看陈根为我们表演小品。
小品表演《言必信，行必果》
甲：看了刚才的表演，我们知道只有诚实才能得到别人的信任和尊重。
乙：你们看，我们有好多同学收集了很多诚信名言，下面让他们把这些名言贴出来跟我们一起分享。（音乐伴奏）
● 轻诺必寡信，多易必多难。
● 真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。
● 人而无信，不知其可也。
● 自古皆有死，民无信不立。
● 至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也
