精选六一活动方案8篇

为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的六一活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六一活动方案 篇1

一、活动目的:

1.学生通过自主准备食物,了解合理搭配饮食、营养均衡的重要性。

2.通过分组合作与分享,感受同伴之间的友爱、互助,交流、增进情感。

3.通过生活技能比赛(展示),掌握一项日常生活本领。

4.通过人人参与和体验,充分感受“我的节日我做主”的欢乐氛围。

二、活动时间:

20xx年6月1日(周五)上午8:30--10:30

三、活动地点:

自己班级教室

四、参加人员:

教师、全体学生

五、前期准备:

1.学生自备餐具,各种装食物的器皿,保鲜袋等。

2.分组准备食物、提前进行交流,尽量避免品种重复。

3.提倡以自制食品为主,可参考的食物品种:

1)主食类:如:寿司、玉米棒、炒年糕、红薯、棕子、粥、杂粮面包、蛋糕等。

2)配餐类:豆制品、鸡蛋、蔬菜、芋头、鱼、虾、菌类、适量肉类等。

3)水果类:当季的新鲜水果,可进行适当加工。

4)饮品类:牛奶、豆浆、果汁等,拒绝碳酸饮料。

5)坚果类:核桃、杏仁、开心果、夏威夷果等。

4.布置教室、黑板,创设六一儿童节的欢乐氛围。

六.活动内容:

1.“欢乐美食节”

师生共同将教室桌椅摆放成自助餐的形式,活动开始时将自己准备的自制食物摆放在桌子上,学生先简单介绍准备的食物,再轮流分享美食。

活动要求:

1)零食类一律不准带进校园。

2)爱惜粮食,吃多少拿多少,不浪费。

3)合理搭配进餐,不暴饮暴食。进餐时讲卫生。

4)自觉地爱惜周围环境,不乱扔瓜果皮。

5)学生进餐时教师注意巡回观察,指导学生科学进餐。

6)活动结束后师生共同清理打扫环境卫生。

2.“生活技能大比拼”

根据班级学生情况,班主任自定1至2个生活技能大比拼的比赛项目,如:叠衣服、系鞋带、理书包、钉纽扣、戴红领巾等等。事先通知学生准备好所需的材料。

活动要求:

1)各班自定比赛规则,学生比赛时要遵守秩序与比赛规则,注意安全。

2)可就比赛项目提前进行练习。

3)比赛项目均要求独立完成。

4)每班评选2名“生活小能手”,颁发校级证书。

注:1.请各班将活动当天的照片资料发送到z.请各班将活动当天的照片资料发送到z。

2.为了充分体现本次活动“今天我当家”的主题,活动当天家长一律不得进入校园。

六一活动方案 篇2

一、设计意图:

美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子.们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，中班组决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动，整个游园活动主要以游戏的方式来进行。从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，培养亲子之间的感情，增强团结合作的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的六一儿童节。

二、活动主题：《大手牵小手，大家同欢乐》

三、活动时间：5月30日上午8:30——10:30

四、活动地点：中班9个教室

五、活动组织者：中班各班老师

六、活动目标：

1.让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛。

2.让幼儿在游戏中有表现自己的机会，展示自己的本领。

3.使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，让孩子过一个愉快有意义的儿童节。

七、活动准备：

1、幻灯片、音乐、奖品

2、粽子、电饭锅、碗、筷子、白糖、

3、各班游戏规则贴在门口

4、各班游戏材料

5、游园卡和印章

八、活动过程：（8:30——9::00）

1、播放开场音乐，让幼儿感受”六一“欢快的气氛。

2、集体演唱歌曲《快乐的六一》

3、一起品尝粽子。

4、介绍一下九个班级的游戏名称，教育家长和幼儿遵守游戏规则，活动中注意安全。玩完九个游戏，凭盖章领取儿童节礼品。

九、游园游戏内容（9：00——10:30）

1、游戏名称：亲子心连心（中一班）

准备：动物字卡、运动字卡

游戏人数:每次4组家庭（一名家长一名幼儿）

玩法：家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么运动项目，猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡，在半分钟时间里，幼儿猜出三张卡片为胜利，胜利者奖励一个笑脸花。

规则：家长只能用形体动作表示，不能出声。

2、游戏名称：铺路接力赛（中二班）

游戏准备：呼啦圈

游戏人数：4组家庭（一名幼儿、一名家长）

游戏规则：由起点开始，幼儿在左，家长在右并列站立，家长将手中的两个呼啦圈依次轮换向前铺路，幼儿必须踩进铺好的圈内前行，最先到达目的地的家庭获胜。

3、游戏名称：《一起运球》（中三班）

游戏准备：幼儿园活动场地、气球若干个、奖品。

游戏人数：

游戏规则：将小朋友和自己的家长组合成组，并且给每个小组编号；将准备好的气球吹气，保证气球的大小一致；比赛开始的时候，家长和孩子做好游戏的准备；家长身体半蹲和孩子的头顶在一起，然后将发给的气球夹在孩子和家长的头之间；家长和孩子合力将气球运到终点；如果球在半路上挤破的话，小组比赛结束，其他组继续；按照运球结束的时间计算；

4、游戏名称：抢椅子（中四）

准备：椅子、铃鼓

游戏人数：每次十组

家庭玩法：将板凳围成一个圈，人也站一个圈。主持人拿铃鼓，开始敲时人就围着板凳同一方向转，并且按敲击的快慢有节奏的转圈。当敲击声停止，就要抢坐在板凳上。因为差一个板凳，所以会有一人没板凳，淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进行第二轮。如此反复，直到2人争1个板凳时，冠军就诞生了。

5、游戏名称：吹球进筐（中五班）

活动准备：乒乓球若干 小篓子十个

活动人数：五组家庭

活动规则：幼儿从桌子一端向另一端吹乒乓球（不得用手辅助），另一端终点家长用小篓子接球，规定时间内所吹的乒乓球数量多者胜利。

6、游戏名称：我是小小篮球手（中六班）

游戏准备：纸球、篓子

游戏人数：5组家庭（一名家长、一名幼儿）

游戏规则：幼儿每人10个纸球，站在椅子后面，家长将篓子背在胸前，幼儿将纸球投进篓子中，投进多的家庭获胜。

7、游戏名称：我是小小领路人（中七班）

游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。

游戏人数：每次5组家庭

游戏规则：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。

8、游戏名称：两人三足（中八班）

游戏准备：布条

游戏人数：每次5组

游戏规则：（1）布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开需系好再前进。

（2）中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好再前进。

9、游戏名称：夹乒乓球（中九班）

游戏准备：10个乒乓球，10只篓子，筷子若干。

游戏人数：5组家庭（一名家长，一名幼儿）

游戏规则：一张桌子，长方向对面对放两个篓子，一个篓子里放两个乒乓球，一个篓子不放，家长或幼儿要将乒乓球从一个篓子里用筷子夹到另一个篓子里。若乒乓球掉落，捡起重夹，不能用手拿乒乓球。

十、活动注意事项：

1、参加活动不拥挤、要排队

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

5、在游戏中要能够谦让小朋友。

6、每个活动区设定一个排队等候区，没轮到者在门口排队等候。

7、游园卡在活动前发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

中班庆六一活动方案二

活动意义：

迎着6月明媚的阳光，听着百鸟齐鸣的歌声，我们迎来了又一个“六一”国际儿童节，它应该是小朋友们美好的回忆，应该谱写人生最美好的经历和记录。为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼儿在积极的参与中体验与同伴共度节日的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

系列活动一：六一才艺秀

系列活动二：六一亲子运动会

系列活动一：“迎六一”才艺秀

活动目标：

1、能积极参与，大胆表现，在各项活动中展示自己的能力，提高自信。

2、愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情，体验幸福、分享快乐。

活动时间：5.25-5.28每天上午10:10-10：40

活动内容：

游戏名称：说说乐（中一班承办）

游戏目标：能在备选的三则绕口令中自选一则，熟练朗诵，声音响亮，

自然大方。

游戏规则：大方自信地在集体面前表演绕口令，声音响亮，口齿清晰。

游戏名称：结结乐（中二班承办）

游戏目标：能手眼协调地、正确地穿系鞋带。

游戏规则：穿系鞋带的方式正确，有一定的速度。

游戏名称：跳跳乐（中三班承办）

游戏目标：双脚并拢立定跳。

游戏规则：动作规范，跳得稳、跳得远。

游戏名称：秀秀乐（中四班承办）

游戏目标：穿着自己最喜欢的服装、鞋帽，跟着音乐大方自然地介绍和展示自己。

游戏规则：大方自然的走、大胆造型、大胆展示。

系列活动二：“迎六一”亲子运动会

活动目标：

1、 愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情。

2、 增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合，乐意将愉悦的心情和身边的人分享。

3、 提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性，能积极有序地参与各项运动。

活动时间：5月29日上午9点开始

活动内容：

六一活动方案 篇3

一、 活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

二、时间安排：20xx年5月29日

三、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”

四、组织方法：

1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

五、节目要求及节目推荐：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。

5、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)

六、组织分工：

(一)入队仪式 1、入队仪式总指导：杨兴洲 2、8：00——8：30全校集中 a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。 c、新队员入队。 d、表彰优秀少先队员。 3、印发奖状：教导处。 4、活动地点：教学楼后操场 b、领导讲话致欢迎词。

(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演

1、总体规划负责人：杨兴洲

2、舞台设计布置：张少阳 杨德文

3、摄像：汤军

4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任教师)

5、评委：学校领导及个别非班主任;

6、分数统计(负责人：杨德文)

7、活动时间：

(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员，选节目??)

(2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;

(3)5月28日，抽签决定表演顺序。

(4)20xx年庆六一文艺汇演：

①7：40——8：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生

纪律;(负责人：各班班主任)

②8：00——8：20新队员入队仪式。

③8：20——8：30表彰十佳少先队员。

④8：30文艺表演。

8、活动步骤： a、介绍出席的嘉宾以及评委。 b、校长讲话。 c、节目表演。

d、颁奖。

(三)注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)

5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)

温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。

(四)评分标准及评分规则：

1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)

1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。

(五)评比办法：

1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。

奖金：一二三等奖分别奖励50、40、30元。

(六)非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作

六一活动方案 篇4

各公民办中小学：

现将《xx市xx区教育局关于印发的通知》（深xx教通〔20xx〕x号）及相关转发至各校。具体要求如下：

一、活动时间

1月0日（星期三）上午10:00（暂定）：“同关注童未”20xx年xx区六一国际儿童节庆祝活动暨儿童友好型城区建设阶段分享会

2．月0日-6月6日：xx区“我们的xx”儿童友好多元艺术展

二、活动地点

xx区观澜二中体育馆

三、参会人员

1xx区各中小学校长、少先队大队辅导员

2xx区各中小学优秀少先队干部名xx区红领巾动感社团

420xx年“xx区最美少年”11名代表（见附2）

四、活动流程

19:10签到完毕；

29:10—9:0参观xx区儿童友好型城区建设阶段性工作成果展板；

9:0—10:20参观“我们的xx”儿童友好多元艺术展；

410:20—10:0观看“儿童议事会”儿童剧表演；

10:0—10:领导嘉宾为“儿童议事会”“儿童友好基地”集中颁证授牌；

610:—10:40观看“xx区最美少年”VR;

710：40—10:4领导嘉宾为20xx年“xx区最美少年”代表颁奖；

810:4—11:00领导致辞。

五、注意事项

1请各校做好参会人员出行安排，提倡绿色出行。

2请参会代表着装要求：教师着正装，少先队员穿夏礼服、佩戴队干标志，所有参会人员佩戴红领巾。

六一活动方案 篇5

关于幼儿园六一活动方案一

六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案：

【活动目标】

1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

【活动主题和宣传口号】

1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”

2、宣传口号：“展风采， 庆六一、我运动、我健康、我快乐”

【活动准备】

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语

2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。

5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。

【活动倡议】

1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00——11:30进行活动。

3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。

4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

5、地点：幼儿园各班教室、大操场。

【活动内容】

活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。

1、入场8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌) 。

2、园长讲话和各代表发言8：00—8:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。

3、评选优秀家长，发放荣誉证书。

活动二：幼儿早操活动展示。

(1)目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。

(2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。

1)小班徒手操、模仿操表演。

2)大班、中班绳操、徒手操表演。

3)时间：5月31日上午8:30分—9:10。

活动三：“快乐童年过六一，亲子趣味运动会 ”

(1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。

(2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。

(3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。

(4)活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。

(5)活动时间：5月31日上午9：10—10：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。 利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。

1、托班、小班亲子活动：

(1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，a、b两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在a地垫上，然后换到b地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。

(2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

2、 中班亲子活动：

(1)《二人三足》材料准备：4至

8根带子 。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。

(2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 。游戏玩法 ：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。 游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

3、大班亲子活动：

(1) 全家总动员：

准备：气球若干

比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

(2)揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。

活动四：“展风采庆六一大型画展。

目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣 ，提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。

参加人员：全体幼儿、家长及教师。

时间：5月31日10:20---10:40。

地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。

活动内容：《畅想未来》 《保护我们的家园》 《快乐的幼儿园》。

活动办法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。

活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。

活动五：幼儿美食分享活动。

活动时间：5月31日上午10:40——11：10

(1)目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情， 分享节日的快乐。

(2)活动形式： 每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大 班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园 与其他幼儿分享。

(3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。

六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。

关于幼儿园六一活动方案二

为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在xx溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下：

一、活动目的

通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。

二、活动内容

1，学生作品展示;

各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

2，文艺节目汇演。

三、组织机构

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，xx红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。

四、活动安排

时间：20xx年5月23日。

地点;xx小学.

主办单位：xx中心学校

场所布置：会标，宣传标语

出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

活动程序：

1、8;00-8;30;庆祝仪式.升国旗.领导讲话溪小学学生表演校园集体舞.

2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.

3、8：30-9：00;评委观看各校学生作品，并给作品评分。

4、9;00-12;50;文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分.

4、.12;00-12;30;公布评比结果、颁奖.;

五、活动要求;

(1)、5月22日，各校携带本校学生作品到xx溪小学布置展厅.教室安排;xx溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室xx小学、xx小学，二个教室xx溪小学，三个教室xx中学，第四个教室xx小学、xx小学。

(2)、5月23日上午，....各(公文有约提供)校选派20名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加，xx小学、xxx中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.

(3)、各校代表必须在5月23日上午7;30之前赶到活动地点.

(4)、活动布置安排由中心学校负责，xx小学配合完成.

(5)、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分.

六、活动评比

1.评比项目;(1)学生作品、(2)文娱节目、(3)学校总评

2.奖项设置;

(1)学生作品;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;

(2)文娱节目;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;

(3)学校总评;一等奖1个;二等奖2个;三等奖2个;

3、奖金设置

(1)、学生作品奖：一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。

(2)、文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。

(3)、学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。

关于幼儿园六一活动方案三

一、活动目的

1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月29前各班创设庆“六一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。

2、以班级为单位做好参加活动的准备

1)各班排练2---3个节目

2)各班做好活动前的环境布置

3)各班需提前为幼儿购买好服装。

3、 5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持稿，由小主持人配好主持词。

4、由幼儿园准备节日礼物。

三、活动内容

1、庆“六一”文艺表演。

2、幼儿园发送节日礼物。

四、活动方案

(一)活动内容

1、活动时间安排：20xx年5月30日前分别进行两次节目彩排;5月31日下午举行庆“六一”活动(初定)

2、活动对象：本园每位教职工、幼儿及家长

3、活动地点：本园大操场

4、活动内容形式：舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等

(二)活动主要流程

1、小主持人开场致词

2、园长主持讲话

3、文艺表演活动开始

4、给各位幼儿分发小礼物

(三)注意事项

1、活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备。活动开始后需做好提前两个节目之前的准备工作。

2、活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的安全。

提醒家长：

(1)请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。

(2)请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的安全线，以免影响后面的观众。

(3)请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。

(4)在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。

(5)请家长、幼儿注意路上安全。

六一活动方案 篇6

一、活动目的：

1、围绕幼儿园展开的传统文化课程研究工作，积极推广和传播民间游戏。

2、通过活动增进亲子之情，同时锻炼幼儿的综合素质，增进幼儿全面***发展。

3、加强家园联系和沟通，体验亲子欢庆节日的快乐。

二、活动时间：

20xx年5月29日上午8:00——9:00

三、活动地点：

幼儿园操场

四、参加职员：

全体中班家长及幼儿（每个家庭来一位家长）

五、活动主题：

“我陪长辈忆童年*传统游戏玩起来”

六、活动流程：

1、入场：各班教师、幼儿、家长集体入场就坐。

2、教师跳皮筋开场。

3、园长致节日贺辞。

4、年级组亲子传统游戏。

七、集体游戏先容：

游戏一：《投沙包》（家长游戏）

游戏玩法：由2个班为一组，（每个班选10名家长），1组为20人，分两组进行游戏。由两名教师进行投掷，接住沙包的家长转为投手，被砸中的家长则淘汰。

注：此游戏为家长单独报名，可与亲子游戏重复报名。

游戏二：《挤牙膏》（幼儿游戏）

游戏玩法：以班级为单位，每班8名幼儿个班进行第一轮，每班选出4名幼儿两班进行第二轮，最后剩下8名幼儿决赛。

注：此游戏为爷爷奶奶陪同的幼儿预备。

游戏三：《抬花轿》（亲子游戏）

游戏玩法：每班8名幼儿、8名家长。游戏时，2名家长从A点抬一位幼儿往B点，在将B点的幼儿送往A点，换下一组游戏。最快为胜。优越的两队进行决赛。

游戏四：《抢阵地》（亲子游戏）

游戏玩法：每班8名幼儿、家长。游戏时，家长抱幼儿在指定时间内，踩到阵地（纸箱板），没有踩到的将淘汰，拿走一定数目的.纸板游戏继续，最后胜出的家庭进入年级组决赛。游戏指令由音乐停止为准。

游戏五：《丢手绢》（亲子游戏）

游戏玩法：2个班为一组，同时在两块场地进行游戏。大家唱手绢开始游戏，游戏者被抓到后表演节目，时间为5——8分钟。

注：

1、请家长仔细浏览方案，选择合适的游戏报名。（每个家庭限报一个游戏）

2、请大家着运动装参加活动。

3、请活动进程中不要随便走动，不进入游戏场地。

4、游戏报名按报名前后决定，人满请选择其他游戏。

六一活动方案 篇7

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动小组的成立

活动领导小组：

组长：张克华（操管全盘、负责支持活动小组工作）

成员：徐辉、马红军（负责具体事物）

活动组织小组：

组长：马红军（负责协调组织）

副组长：王爱华、郝文霞、王秀君（负责活动整体安排）

成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务）

四、活动项目及要求

1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班90%的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。⑶红歌合唱（形式不限）。⑷集体舞。⑸出场。

2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：

⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。

⑵必须配有音乐。

4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月３１日，由学校少先队辅导员王爱华老师安排，一年级班主任王秀君老师负责配合。

6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动,活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段（每班报名人数为2人）；作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：

四、活动相关安排

1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“爱我学校，无私奉献”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

2、本次活动节目精编为２４个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。

3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，应该互相帮助，团结协作。

4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。

5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

五、各类奖项的安排及活动所需

1、首先学校搞“六一”活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。

2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓励奖。

3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖

4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行。

5、活动需要气球彩带装饰会场、游戏小奖品，需要学校去购买。

6、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放。

7、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒，要求电池充足够用。

8、摄像，每一次活动留下影像资料是很重要的，他不但是上面文件要求的，还是学校的资料必须，更是多少年后同事们共同回忆的依据，虽然学校已经购置了摄像机械，但是活动当天作为一名教师忙都忙不过来，需要各位老师团结协作。

9、我们每一年搞活动都应该以前车之鉴，上次犯过的失误和不足，应该在这次活动中有所改制，力争做得更好。

10关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。

六一活动方案 篇8

为隆重纪念国际儿童节 ，深入贯彻落实区委区政府关于加强未成年人思想道德建设工作的有关要求，区妇联研究决定将六月份确定为“关爱月”，开展“123456”系列庆祝活动，为使广大儿童度过一个愉快而有意义的节日。

活动内容

一、一个主题：关爱儿童，关注未来。少年儿童就是祖国的未来，就是人类进步与发展的希望，关心少年儿童的健康成长就就是关心人类的未来。通过开展系列活动进一步丰富少年儿童的生活 ，让他们特别就是农村留守儿童感受到社会对他们的关心和重视，进一步树立他们努力学习、回报社会的信念。

二、助学两所学校：区妇联在实验小学和梅里斯小学校开办两个春蕾女童班，资助贫困女童20名。

三、节日慰问三所学校：妇联慰问三所学校（幼儿园），赠送慰问金、慰问品；

四、调研四个乡镇，启动结对帮扶计划：各乡镇妇联组织留守儿童结对帮扶关爱活动，特别要针对贫困留守儿童开展帮扶解困工作，调研四个乡镇活动情况；

五、举办五场家庭教育讲座。结合未成年人思想道德建设，区妇联在乡（镇）街，村、（社区）家长学校开办五场“优秀孩子需要智慧父母”等家庭教育讲座。

六、各乡镇、街道妇联自行组织开展庆祝活动。

活动时间

六月份确定为“关爱月”，集中开展关爱少年儿童特别就是农村留守儿童活动。

活动要求

1、大力宣传，营造六一喜庆气氛。各乡镇妇联要充分利用节日契机，围绕主题积极进行宣传，营造全社会关心儿童少年健康成长的良好舆论氛围。

2、开展慰问活动，形成关爱儿童成长的良好社会氛围。除完成区妇联安排的慰问外，各乡镇妇联要各自开展慰问活动，特别就是要慰问贫困留守儿童。

3、开展丰富多彩的主题活动，促进少年儿童健康成长 。各乡镇妇联要开展主题鲜明、形式多样的主题活动。

4、各乡镇、街道妇联要在5月底前报送活动方案，6月底前报送活动情况，区妇联将不定期进行督查。