班队活动方案(汇编15篇)
为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的班队活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
班队活动方案1
队会时间:20xx年4月
队会地点:六年级教室
队员人数:55人
队会题目: 文明礼仪伴我行
班主任:邢云存
一、活动目的要求:
通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德,是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范,能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。
二、活动准备
1、中队长召开中小队会议商议队会方案,然后根据活动主题收集资料。
2、布置中队长组织各小队队员排练有关文明规范方面的节目。
3、收集礼仪道德方面的内容。
三、活动形式
以学生通过《守则》和《规范》之后的感悟为主线穿插故事、诗歌、快板。
四、活动内容
故事、诗歌、快板等。
五:活动过程
1、各小队整队报告人数。
2、全体立正,出旗。
3、唱队歌。
4、活动内容:
甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的'精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙:现在我宣布:“六中队文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
(一) 进行活动。
1、齐读诗歌
甲:我们先来看一看黑板上的这首小诗吧,这可是我们全班同学智慧的结晶哦。
中国礼仪代代传
孔融让梨敬父母
黄香暖被教育人
中国礼仪不能忘
争做礼仪小标兵
乙:咦?今天怎么大家都读得这么用心啊?
甲:你不知道了吧,文明礼仪在我们的日常生活中重要着呢,还是让班上同学告诉你吧。 2、请听道德格言
格言(略)
乙:哦,现在我终于知道了,讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德,在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁,是共产主义的接班人,中国礼仪当然不能忘。
甲:我们作为新时代的小学生,更应该时时处处体现良好的道德风貌,做倡导新型社会公德的生力军。请听快板《小学生行为规范》
3、诗朗诵《四季的脚步》。
乙:你瞧,文明礼仪伴着四季的脚步,悄悄地,悄悄地向我们走来了,它像春风、像夏雨、像秋歌、像冬雪,滋润着我们的心田。
甲:要做规范学生,少先队员可得时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起才行啊!
乙、对呀,千万不能不拘小节,我行我素。下面请听三句半《文明礼仪》。
4、听故事
甲:从古到今,文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中,凡是有所成就的人,都是讲究文明礼貌的。不信?请听名人故事《诚信知礼》。大家掌声欢迎。
乙:听了这个故事,我特别感动。我下定决心,从现在起,要养成讲文明有礼貌的好习惯,争做文明小标兵。
5、我问你答
甲:既然这样,那我要考考你们。请听题。
(1)按照我国的传统习惯,下列家族成员的称呼是什么?
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的哥哥
(2)文明礼貌日常用语主要有哪些?
(3)小学生在校园里应该遵守哪些常规?
(4)进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办?
乙:(1)在食堂用餐怎样才是文明的?
(2)要进老师办公室应该怎么办?
(3)中午在课间游戏应注意哪些?
(4)你向小明借铅笔时,应该怎么说?
乙:看来这些问题难不倒大家。接下来请大家来做个小法官,判断下面行为是否符合行为规范的要求,可要仔细听啰。
A 、三个女同学在跳长绳,一个男同学来捣乱。请问:这个男同学做得对吗?请你说一说为什么不对。
B、 两个男同学在上学路上碰面了,其中一人问:“你好呀,怎么没有戴红领巾呀?”另一人回答:“哎,没关系,只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛!”这位男同学说得对吗?请说说小学生或少先队员都有哪些标志?
甲:听了刚才几位同学的发言,你们认为他们能做文明礼仪小标兵了
吗?掌声祝贺他们。
乙:下面请欣赏歌曲《歌声与微笑》
6、学生谈收获
甲:“文明礼仪伴我行”主题班会快结束了,你有什么收获呢? 乙:同学们,你们有什么收获呢?(随机抽取)
甲: 看来同学们都有各自的收获,下面,让我们听听辅导员的话。
(二) 辅导员讲话。
这次主题队会活动,同学们个个都很努力,我们班的班级凝聚力大大增强了。而且,通过“文明礼仪伴我行”主题队会,同学们知道了文明礼仪在日常生活中很重要,它能增进人与人之间的相互沟通,相互了解和相互信任。希望在今后的学习、生活当中,同学们能更加努力,把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。
(三) 结束班会。
主持人宣布:“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。
班队活动方案2
活动主题 :“爱我家乡 爱我祖国”爱国主义教育
活动班级 :五(2)班
活动形式 : 主题班会
活动目标 :通过本次主题班会,对学生进行爱国主义教育,让学生永远铭记历史,珍惜今天来之不易的幸福生活,激发学生报国之志。
活动过程:
一、同学们,大家好!五(2)班 “爱我家乡,爱我中华”主题班会活动正式开
二、同学们,现在时光倒流,日本侵略中国的历史重新展现在我们眼前,面队如此情景,我们应该怎么办?
播放片段《南京大屠杀》。
三、你们看了以后心中有什么感受呢?
四、看来,同学们都非常爱国,的确,当时也涌现出了一批抗日小英雄,你们看,他们来了。请欣赏小品《鸡毛信》
五、这些抗日英雄是我们心目中最伟大、最可爱的人,正因为有了他们,我们中国才能取得抗日战争的胜利。师讲述“九一八”事变。
六、我们作为祖国的未来,新世纪的新接班人,大家打算以后怎样的实际行动来为我们的祖国做贡献呢?各小组交流汇报。
1、小组唱:《歌唱二小放牛郎》
2、课本剧:《小英雄雨来》
3、合唱:《歌唱我们的祖国》
七、总结:通过这次活动不但让同学们了解了抗日战争的'历史,更加激发了你们的爱国之情,我相信大家心中都有了打算,一定会从小认真学习,将来为建设祖国尽自己最大的努力。
班队活动方案3
一、活动目标:通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表示,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。
二、活动要点:
1.认真值日是爱劳动的表示。
2.要认真负责地当好值日生。
三、教具准备:投影仪、投影片、小红花、小奖品;
四、活动过程:
1.激发兴趣引入活动
①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)
②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……)
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书:“当好值日生”)
2.情感教育(投影情境画)
图①地面有果皮、纸屑、泥块等;
图②桌雅得很乱、黑板没擦;
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;
同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题,最后引导学生说出:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……)同学们,你们看一看我们教室的.环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)
班队活动方案4
一、活动主题
让班队课成为德育教育的主阵地
二、活动目的
班队活动课是班主任老师对学生进行思想品德教育的基本途径,是师生之间进行情感沟通、心灵对话的纽带,也是德育教育的主阵地。一次精心设计的班队活动所起的作用远胜于一百次空洞的说教。为促使班主任老师精心设计好每一次班队活动课,教导处组织全体班主任开展班队活动课的观摩与研讨。
三、工作要点
1、贯彻落实贺信精神,把对少年儿童的四点要求渗透到日常班级工作中。
2、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求成绩差的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求。
3、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校班级的活动,如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。
4、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会。
5、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。
6、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。
7、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和学习障碍的学生,在这方面我准备多与他们的家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度,培养学困生的自尊心和自信心。
四、具体措施:
1、学习小学生日常行为规范,抓好班级一日常规,抓好课堂纪律和课间活动。
2、提高板报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
3、利用各种资源对学生进行争当四好少年的`教育,发挥学生的主观能动性,激励学生积极向上,做革命事业的接班人。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
五、活动要求:
1、请各班主任在活动前认真备好课,使班队活动的开展达到最有效的成果。
2、上课教师课前材料准备充分、课后认真反思,并及时上交活动课教案(包括反思)于政教处。(纸质文稿和电子文稿各一份)
3、凡有空课的科任老师都可参加观摩活动(班主任一定参加),并积极参与研讨,畅谈对观摩课的看法,从而提高我校班队活动的质量。
4、班队课活动主题内容请参照下面的活动安排表。具体活动时间请各班主任提前一周上报教导处。
六、班级主要活动内容
1.报名注册,打扫校园环境卫生。
2.假期小结,加强期初行为规范教育
3.制定班级工作计划
4.开展的一些主题活动
如:“新时代如何弘扬雷锋精神”主题教育
庆祝“三八”妇女节:“妈妈您辛苦了”书信交流
安全、卫生教育:交通安全牢记在心
“植树造林,保护环境”动员
礼仪、规范知识竞赛
“好书伴我成长”演讲比赛
水利、水法、节水宣传
生命教育:挫折和失败使我更坚强、应急避险常识爱国歌曲演唱比赛
庆祝六一活动、庆祝十一活动
假期学习、生活、自护自救和防溺水等安全指导
班队活动方案5
一、活动目标
1. 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;
2.结合本班级实际情况,提示要求。
二、活动重点
教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;
三、活动过程
1.师:同学们都是一年级的学生了,应该对纪律有了相当的认
识。这段时间通过一些表现,让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律,这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律,维持秩序。
2.请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。
如:文明礼貌,见老师主动问好,同学之间谦让。 课间遵守纪律,不追跑打闹。
升国旗严肃,奏国歌时要肃立,行注目礼。
积极参加有益的文化体育活动,认真做广播操和眼保健
操。
3.学习儿歌《遵纪守法》。
小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。
珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。
班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。
花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。
人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒!
4.智力大冲浪。(抢答题。)
问:上课铃响了,我们应该做些什么?答:做好课前一切准备,安静等待老师来上课
问:上课可以交头接耳,大声喧哗吗?集体答:不能。
问:课堂上可以做与本节课无关的事情吗?答:不可以。
问:下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗?答:不可以。
5.宣誓。
师:让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里,我们是遵守规范的学生;在家庭中,我们是遵守规范的.孩子;在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,是遵守社会公德的小模范,是文明的小使者。
今天,我们年级全体同学在这里郑重宣誓:(全班学生起立,齐呼)学守则,守规范,做文明规范的好学生。
6.小结。
班主任发言:同学们,今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会,希望同学们要以规范和守则为标准,严格按要求去做,争当文明的小学生,以班级规范的内容为要求,为集体争光,争当文明行为小卫士示范生。
四、活动小结
通过本次班会活动,同学们了解了遵守学校纪律的重要性,知道了平时自己的不足,同学们以前把自己成小孩子儿看,通过这次班会,我们让同学们知道,从现在做起,努力学习,遵守学校纪律,争取长大为祖国作出贡献。
班队活动方案6
教学目标:
1、提高学生安全意识。
2、知道在校园里和上下学途中哪些行为是不安全的。
3、在学习和生活中注意人身安全、交通安全等。
教学重难点:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的安全观念。
班级:三(1)班
教学过程:
一、导入
同学们,快乐的暑假转眼过去了,我们步入了新学期。在新的学期里,我们要严格要求自己,不断进步,争取早日养成良好行为习惯,掌握新学期的要学习的'文化知识与技能,为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。安全是我们正常学习与生活的前提,没有安全,其他都是零。所以我们要时刻牢记“安全第一”。
二、安全事故
1、安全对于我们来说非常重要,在校园里也要时刻注意安全。
2、发生在校园里的事故:
⑴高空抛物,砸到同学。
⑵在教学区打闹,撞到了同学,出现不应有的事故。
⑶攀爬护栏,摔倒楼下。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结:在校园里我们也一定要注意安全。
三、校园安全
交流:讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
1、上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?
(1)上下楼梯靠右边走;不许向楼梯外探身,更不许打滑梯,不碰楼梯扶手;
(2)上下楼梯不许跑,不许拥挤抢先;不许在楼梯打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;
(3)放学时,排队下楼,不许拥挤,不许在楼道上系鞋带、滞留等。
2、在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?
(1)轻声慢步,不跑不叫;
(2)不追逐打闹;不做游戏;
(3)不攀爬护栏;不爬窗台,不随意开窗户;
(4)不向楼下吐痰、丢东西;
(5)无事不到其它楼层乱窜。
3、在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?
(1)轻声慢步,不跑不叫,进出教室不挤不闹;
(2)不乱攀爬桌凳,不爬窗台;
(3)不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告,不乱动;
(4)实验课,听从老师指挥,不乱动实验仪器。
(5)不往学校、教室带危险物品、火种。不带零食与玩具。
(6)到校后没有老师允许不能随意出校门,忘带东西必须告知老师。
4、在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?
(1)不疯跑大叫;不做危险游戏,玩有益游戏。
(2)不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬围墙、树、篮球架、主席台等;
(3)不在国旗栏杆周围玩耍;参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带其他物品如玩具等。
5、在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做?
(1)不追逐打闹做游戏;
(2)大便小便要入池;不推不挤,不跑不叫,慢蹲慢起,严防跌倒。
(3)便后要及时洗手。
6、体育课应注意哪些安全?为什么?
(1)要在老师的指导下有秩序地活动,注意安全。
(2)特别是在一些激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则,对于安全是非常重要的。
四、上下学安全
1、不过早到校,到校后不能再外面跑。
2、放学到校门口时放慢速度,听从值日老师指挥。
3、上下楼梯要慢行,不挤不推不闹,班级之间要互相礼让。
4、下雨天带好雨具,不把雨具当玩具。
5、每天戴好小黄帽和红领巾。
6、不到路边小摊上买东西。
7、遵守交通规则,自己回家的同学注意安全。
五、教师小结
班队活动方案7
活动目标:
1、学生能认识到饮食安全的重要性。
2、学生能初步识别食品是否安全。
3、学生能自觉养成饮食的良好习惯。
4、学生在有趣的游戏活动中能懂得一些生活的基本道理,感悟真善美。
活动准备:
1、精心布置活动场景。
2、设计、打印调查问卷。
3、学生的四人小品表演。
4、活动涉及的相关课件。
活动过程:
一、全体立正、各小队整队。
二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数。
三、出旗、奏乐、敬礼。
四、唱队歌。
五、主题活动开始:
(一)开门见山,揭示活动主题
主持人:同学们,今天我们要开展一次有意思的班队活动——注意食品安全。
先看大屏幕——(多媒体播放图片)。请我们班的朗读小能手来给大家读读这份资料吧!
一名队员朗读“美国一百多年前的食品安全问题与中国现在出现的食品安全问题”
学生认真地听着,仔细地看着……全班沉浸在食品污染的作呕现象中。
(二)发放问卷,当场答对,摸清学生饮食现状
主持人:下面让我们一起来做一份调查问卷吧。
1、判断题抢答,并说明理由。(给最先回答并答对的孩子一个笑脸,谁最多谁就得到一份奖品。)
2、回答问题,同桌合作抢答。(给最先回答并答对的同桌每人一个笑脸,谁最多谁就得到一份奖品。)
3、击鼓传花,谁拿到花谁就回答。(若答对就加两个笑脸,若答错就减两个笑脸)
4、最后总结,并奖励超过五个笑脸的学生每人一份礼物。
(三)表演小品,贴近生活,展示学生饮食现状并体会到饮食安全重要性主持人:大家拿到了这么多奖品肯定很高兴吧,现在让我们一起来欣赏一个小品。
(小品梗概:一个矮小的学生扮卖涮羊肉的小贩,一个学生扮卖棒冰的'小贩,两个人互相吆喝着自卖自夸,一个学生扮演一个顾客,结果被两个小贩逗留,但因顾客只有1元钱,不知买涮羊肉好呢,还是买棒冰好,一时无从下手,使得两个小贩互相辱骂争吵甚至动手打架。另一个学生扮演工商部门督察,对马路小贩进行了惩罚教育,并对顾客进行了说服教育。)
队员1:香喷喷的涮羊肉,快来买咯……
队员2:好吃的棒冰,1元钱一根啦……
队员3:(又热又饿,掏出1元钱左顾右盼,无从下手)买什么好呢?
队员4:处罚你们黑心的无证小贩!小朋友,你也站住,以后可不准买这些又脏又乱的垃圾食品了,好吗?否则,不仅要肚痛,还会像这个卖涮羊肉的人长得像老鼠似的,还可能会变成缺牙老公公呢!
队员3:我知道了,叔叔。以后一定不会买这些垃圾食品了,我要长得像你这样高。
队员4:(问全班同学)大家都能做到吗?
全体队员异口同声:能!
四、普及知识,牢记食品安全“三字经”。
1、了解儿童食品安全十大问题:问题一:食品中的添加剂未引起高度重视。问题二:分不清食品的成分和功能。问题三:过分迷信洋食品。问题四:用方便面代替正餐。问题五:多吃营养滋补品。问题六:用乳饮料代替牛奶,用果汁饮料代替水果。问题七:用甜饮料解渴,餐前必喝饮料。问题八:吃大量巧克力、甜点和冷饮。问题九:长期食用“精食”。问题十:过分偏食。
2、朗读背诵“三字经”:
好零食,陋习染,日三餐,饱而健。
聪明鱼,绿蔬菜,鲜瓜果,多吃点。
肯德基,麦当劳,洋快餐,不可贪。
路边摊,油炸品,闻得香,宁可断。
买食品,看标签,不贪吃,营养全。
好队员,康而健,安全经,记心间。
(这些活动中都可以奖励小礼物。)
五、病从口入,管住嘴巴,学生对自己提要求,注意饮食安全
六、辅导员讲话:
看来,大家对安全饮食都提高了认识,增进了了解,还学到了一些生活的基本道理:食品就像人一样,华而不实的东西,我们不愿吃,也不敢吃。请珍爱我们的身体吧,首先得注意饮食安全。
七、呼号
八、退旗、奏乐、敬礼
九、活动结束
班队活动方案8
活动主题:时刻注意安全
活动目标:通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力
活动准备:
小品、比赛、小快板、游戏等。
活动过程:
(一)同学们,你们好!五(3)班“时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的'未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请看小品《踢球》——
师问:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)
小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。在学校里,我们应该怎样注意安全呢?
(二)下面我们来进行选择题比赛。(课件出示)
1.下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。
2.哪些东西不准带进校门:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。
4.上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
(三)师说:同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。
但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭AB剧》——小品表演
(四)安全警句朗读:(每人一句)(课件出示)
(1)小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙
(5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶
(五)总结:学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
班队活动方案9
活动目标:
1、通过活动,、初步知道交通安全知识,能够遵守交通规则,增强安全意识,树立交通安全文明形象;
2、通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力。
课前准备:
1、制作多媒体课件、头饰(红绿灯、行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等)
2、学生收集有关交通安全方面的知识。
3、课桌排成四大组,留出活动场地模拟十字路口
活动时间地点:
20xx、12、14
星期四
一(3)教室
活动方式:
情景模拟、问答
主持人:班主任
活动过程:
一、主持人主持活动
(一)悲情再现,激发情感
1、播放路面一连串因为不注意安全而导致的悲剧,教师一边随着图片的出示一边讲诉:
随着经济的日益发展,我们的地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
2、当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,小朋友你想说什么?
3、小结:是啊!面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。作为我们小学生你对道路交通安全又了解多少呢?今天这节班队课我们就来一起学习道路交通安全知识。
(二)场景再现,遵守规则
(1)学说儿歌,认识红绿灯
(2)认识人行横道、机动车道和非机动车道,学说《斑马线》
(3)小品表演:模拟行人过马路
(老师当红绿灯,一组学生当行人;然后场地进行划分,每组在组长带领下进行模拟表演。)
(4)分角色模拟十字路口过马路:老师当红绿灯,其余带上头饰当行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等。
(三)知识抢答,增强意识
1、通过人行横道时,红色信号灯亮了,这时应该:
A、抢跑过马路
B、等候绿灯亮后再走
2、过马路时应该先看左边,走到路中央时再看右边,这种说法(),为什么?
A、对
B、不对
3、行人在没有人行道的路上行走,应该:
A、靠路边行走
B、随意走
4、汽车的转向灯左边闪烁时,汽车向:
A、左转
B、右转
5、汽车车尾白灯闪烁时,表示汽车:
A、前进
B、倒车
6、行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗?
A、能
B、不能全带
7、全国统一规定的交通事故报警电话:
A、110
B、122
C、120
8、钻跨护拦,横穿道路,这种行为正确吗?
A、正确
B、不正确
9、如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该立即:
A、记下车牌号
B、告诉老师或家长
C、不需要做任何事
10、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街?
A、8岁
B、12岁
C、14岁
11、乘坐公共电汽车时,下面的行为哪个不安全?
A、在车厢内随意站立
B、行车时扶好扶手
C、将手或身体置于车窗外
12、小学生排路队为什么要戴“小黄帽“?
A、好看
B、黄色色彩鲜明,司机叔叔好辨认
C、学校规定
13、步行或骑自行车不得进入以下道路:
A、城市快速路
B、高速公路
C、封闭的机动车道
14、当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时,应该:
A、服从指挥信号灯
B、服从交通标志、标线
C、服从交通警察指挥
15、在有人行道的路上,你应该:
A、走人行道
B、走非机动车道
C、随心所欲,哪儿没车走哪儿
16、我国的道路通行原则是:
A、右侧通行原则
B、左侧通行原则
C、中间通行原则
17、爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼,在婚礼上,爸爸喝了三杯啤酒,婚礼结束后,小红坐爸爸的'车回家。请问,下面哪些说法是正确的?
A、爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定
B、喝三杯啤酒没有关系,照样可以开车
C、爸爸谁违反了道路交通安全法的有关规定,小红没有
(四)说一说,你还知道哪些交通安全知识?
(五)猜一猜,以下标志各代表什么?
出示交通标志,让学生猜
(六)读一读:关于交通安全的宣传标语
如:“陶醉景中,清醒途中”
“无限风光在险峰,交通安全莫放松”
“母惦妻等儿女盼,望君平安把家还”
二、主持人总结,发出倡议
人是离不开交通的,人一离开交通,就会寸步难行。交通安全牵连着千家万户的幸福和欢乐,关系到每一位公民的健康,关系到我们每一位同学的生命。生命是宝贵的。我们是祖国的希望,祖国的未来。为了祖国的明天,我们每一个人都要增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,珍惜和爱护我们的生命,让我们这个世界少一点哭声,多一些笑声。
同学们,让我们遵守交通规则、在高山,成为挺拔的青松;在草原,成为奔驰的骏马;在戈壁,成为顽强的红柳;在蓝天,成为翱翔的雄鹰、让我们小手拉大手,让我们注意交通安全,健康成长,,让安全与我们同行,让安全永驻我们心间!
资料:
《红绿灯》
十字路口,
三盏灯,
指挥交通显神通。
红灯亮了停一停,
绿灯亮了放心行,
黄灯眨眼等一等。
小朋友,
安全法则要牢记,
人人遵守红绿灯。
《斑马线》
一条一条白线线,
横过马路真显眼。
娃娃过路别乱跑,
斑马线上保安全。
班队活动方案10
一、活动目的:
1、加强班干部队伍的培养和建设,增强集体的凝聚力;
2、贯彻民主治班方针,巩固班干部的群众基础;
3、强化班干部的职责意识,培养学生积极参与班级管理和大胆竞争的'意识。
二、活动时间:
队会课
三、活动地点:
本班教室
四、活动准备:
1、提前张贴海报,公布班干部职位。动员和谈话,为班干部竞选营造良好的舆论氛围。
2、报名,确定重点候选人。
3、参加竞选的同学积极准备。
4、选票、投票箱
五、活动主持:
(待定)
六、活动过程:
(一)主持人开场白
(二)辅导员讲话:当班干部的意义
(三)公布班干部竞选方案,推选两名计票员
(四)竞选流程
1、环节一:才华横溢
候选人抽签确定上场顺序,进行才艺展示。
(其余同学在选票相应位置打“√”)
2、环节二:随机应变
小品表演(同学发生纠纷,候选人现场进行调解)
(其余同学在选票相应位置打“√”)
3、环节三:解疑问难
(1)少先队基本知识问答(抢答、必答)是否去掉,在后三点上下功夫特别是“对抗问答”,以更集中体现学生管理能力、反映能力、组织能力。
(2)师生随机提问,指定候选人回答
(3)对抗问答:竞选同一位置的候选人互相提问(只限一题)
(4)队员对其的评价(一至二人)
(其余同学在选票相应位置打“√”)
4、环节四:参选感言
候选人人人上台发表参选感言(限一分钟)
(其余同学在选票相应位置打“√”)
5、环节五:投票计票
(其余同学进行最后认定,在选票相应位置打“√”)
计票员计票
(五)主持人宣布新一届班委
班队活动方案11
班会目的:
通过这次活动,使学生懂得只有从小讲文明,守规则,学创新,自己的事自己做,幸福的生活要靠劳动来创造的道理,养成自理自立的良好习惯,才能练好本领奔小康。
班会准备: