中秋节活动方案15篇[实用]

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么你有了解过方案吗？下面是小编帮大家整理的中秋节活动方案，希望对大家有所帮助。

中秋节活动方案1

活动目标:

1.知道每年农历八月十五是中秋节，体会民族节日的快乐。

2.喜欢民族节日，了解简单的节日习俗和相关民俗。

3.培养孩子在众人面前大胆说话的习惯，学习普通话。

4.培养孩子的尝试精神。

5.培养孩子与他人分享合作、关心他人感受的社交品质。

准备工作:

1.每个孩子准备一块月饼，让家长告诉孩子月饼的名字。

2.民间故事xxx

活动流程:

1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历八月十五是我国民间节日中秋节。

2.介绍中秋节的由来，让孩子知道它也叫团圆节。

3.了解人们在中秋节的活动。问:你是如何度过中秋节的？你喜欢中秋节吗？为什么？

4.观察月饼，通过分享来体验节日的快乐。

a，月饼有很多种。谁会介绍自己的.月饼？引导孩子从形状、颜色、味道等方面介绍。

为什么月饼是圆的？

C.老师的总结。

D.分享月饼。

5.听故事xxx。

活动反映:

中秋节是中国的传统节日。以中秋节为主题，设计和组织丰富多彩的活动，有助于孩子们初步了解中秋节的相关文化，感受月圆人和家人团聚的美好气氛。

从这个活动的整个发展来看，对孩子进行节日文化教育是非常重要的。只有通过直接的体验，感受才会更深，教育目标的达成才会更好。当然这也会对老师和家长提出更高的要求，但是只要是为了孩子好，老师就要尽自己最大的努力，相信一定会取得好的效果！

中秋节活动方案2

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累词汇和优美的句子。

3.感受节日里家人团聚的甜蜜，对美好生活产生向往。

教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程:

首先，创设情景，引入新课。

1.老师:同学们，你们还记得你们是怎样度过中秋节的吗？(指学生的回答)

2.你知道中国的那些传统节日吗？老师，这里有一组图片。请看一看，猜猜有哪些节日？

3.让我们来谈谈中秋节。除了吃月饼你还知道什么？

4.揭示主题。

你知道小作者一家在中秋节晚上会做什么吗？今天，让我们走进一个和谐的家庭，和他们一起度过一个快乐的夜晚。请仔细看老师写的题目。由老师朗读，一起朗读。导语:“节”这个词，你是怎么记住的？可以用“解”字来构词吗？

第二，学习课文，跟着课文读。

1.找同学读课文，其他同学想:中秋节那天晚上，小作者一家做了什么？

请自己读课文，边读边数课文中的单词。(6句话)

3.一起读课文的第一句。从这句话中你知道了什么？(一起读，回答问题，看书中插图)《中秋之夜》告诉我们时间；“我们的家”告诉我们我们都有谁；告诉我们地点“在花园里”；“看月亮”告诉我们正在做什么。这样的句型谁能说一句话？

4.天上的月亮是什么样子的？妈妈带的.月饼是什么？让你的同学读课文的第二和第三句。(指读书、答题、板书)“饼”字，是形声字，(拼写、构词法)；再看“甜”字。这是一个会意的词。“sweet”这个词的发音是在“tongue”后面加上“sweet”(拼写和构词)。从课文中关于月亮和月饼的第二句和第三句中，你能听出什么样的感受？(答:爱)试着读一下。

5.我们来看看这个“又大又圆”和“又香又甜”，自己读一读。还能说这样的话？月亮这么美，月饼这么好吃，这句话应该怎么读？能否用美妙的朗读声表达爱意？(手指阅读)

6.欣赏又大又圆的月亮，吃又香又甜的月饼。“我”和“我哥”说了什么？谁想读它？(按名字读，按角色读，男生女生读)看这句话:“月饼像天上的月亮”，这是一个比喻句。把“月饼”比作“月亮”。谁能用“()like()”说一句话？(名字，写在黑板上)

7.“我”和“我哥”这两个字把我爸我妈逗乐了，一家人就这样围坐在花园里，一边吃月饼一边赏月，快乐无比。读最后一句，看看你有什么感受。(一起读，指名回答，写在黑板上)

第三，感知。

他们的心为什么这么甜？如果你是他们中的一员，你会有什么感觉？你能读出他们的快乐吗？(一起读)

中秋节是亲戚们团聚的日子。课文中的家庭过了一个快乐的节日。同学们，你们也一定要好好陪陪家人。希望你们以后相亲相爱，和家人幸福生活。

第四，积累和内化。

作业:课后制作“中秋贺卡”，发给家人。

教学总结:

抓住文章的第一句话进行口语训练。"中秋节晚上，我们一家人在花园里赏月."时间:中秋节晚上，地点:花园里，人物:我们家。你在做什么:看月亮。这是典型的句型。抓住这句话，训练学生说话，学生初步写作也起到了作用。文中有两个比喻句:“天上的月亮也是大月饼”“月饼像天上的月亮”。让学生通过实践去感受，这样就可以用它来达到训练的目的。比如有同学说，“弯弯的月亮像一个大香蕉。”等一下。本课还出现了“大、圆、香、甜”，引导学生认识了这个结构的单词，明确了“有()和()”的特点。让学生自己造句，在教学中结合生活实际使用:高、大、平、长、香、脆、大、甜。本课总结了所学的识字方法，如一加一、减一、联想记忆、哑谜等。，并鼓励学生采用灵活多样的方法自主阅读和记忆单词，从而激发和培养学生自主识字的兴趣和能力。

教学反思:

需要更细致的练习来指导课文的阅读，从而加强学生的阅读能力，为高三的个性化阅读做准备！充分发挥示范朗读的作用，帮助学生模仿语音、语调和停顿，然后通过理解文章内容，引导学生自发地、有感情地朗读。

中秋节活动方案3

【晚会目的及意义】

每逢佳节倍思亲，中秋，一个团圆的日子，一个中华民族的传统佳节。为了宣扬颂扬中华民族的传统文化，丰富员工的精神物质生活，增强凝聚力和员工归宿感，更好地体现我公司大家庭般的和谐氛围。

1、让员工过上一个愉快的中秋，并在活动的过程中感受到企业大家庭的氛围。

2、加强员工内部的沟通，让员工充分的展现自我，在晚会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。

3、实现领导和员工的互动，让企业的各层工作者在共同的.平台下交流。

4、有效的利用活动的过程及其宣传策略，进一步扩展企业文化内涵，让大家感受到集团的发展和进步。

【晚会主题】（四选一）

共度“家”节人月两圆

中秋夜，情

“温馨中秋节，温暖一家人”

以“one mid-autumn day，one home”(同一个中秋节，同一个家)为主题，营造“欢乐

和谐，与时俱进”的公司气氛。

【晚会筹备】

一、筹备日程表

前期筹备： 8月27日——9月4日

节目单制作： 晚会举办前一天（具体待定）

会场布置： 晚会当日上午

二、晚会筹备部门

晚会总负责人： 晚会负责人：

第一组：节目策划组

负责人：刘振、郑佳星

任务： a、完成节目筛选工作；

b、编辑出节目单报礼仪组存备；

c、准备好主持人的形象设计及台词；

第二组：礼仪组

负责人：

任务： a、晚会之前准备好会场服务物品，如节目单、矿泉水、礼品等。

b、颁奖礼仪人员的落实及走台的排练。

第三组：灯光音乐组

负责人：

任务：a、落实舞台灯光、音箱等设备正常运转，及一切后勤保障问题。

b、负责演员演出时音乐的播放及灯光要求。

c、dv&相机的落实，组织正常拍摄工作（员工有备可自行提供）。

第四组：舞台布置组

负责人：

任务： a、晚会开始前座椅的摆放，各座位的落实。

b、舞台布置及会场布置。

第五组：纪律&剧务组

负责人员：？？

任务： a、协助道具组安装相关设备及舞台布置

b、维持晚会现场秩序，处理会场紧急情况

c、演员演出时所需道具的摆放。

d、供其他项目组紧急调派，协助其他项目组完成工作，保证晚会取得圆满成功。 注： 1、项目组人员的任务发生冲突时，要保障第一项目组的任务顺利完成。

2、各项目组人员的任务发生严重冲突时，将重新调整各项目组人力资源；视情况可随时启用机动组。

【晚会内容】

开幕词：“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年”今天，又一个中秋佳节到来了，我们从没有像今夜一样特别关爱天边这轮月亮。人们在月下做着团圆美梦，人们在月下聚餐赏景，人们在月下饮酒作诗，人们在月下寄物托思，人们在月下期盼美好，人们在月下无限遐想??

“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”，在一段凄美故事发生后，月亮成为人们渴望团圆的象征。

“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡：，在游子的乡愁里，思绪如飞，归心似箭。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”在恋人的思念里，冷月如霜，宛若冻结了曾经的热量。

“换件一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，对饮成三人”，在诗人的酒杯里，醉满了浓烈的诗行。

月在水里，月在天上，月在画里，月在心上，今夜，我们放飞所有梦想，去打捞那一轮美丽的月亮。中秋晚会现在开始。

一、节目征集

1、采取自由、自愿原则进行报名。

2、节目形式不限（歌曲、舞蹈、朗读、乐器演奏、相声、小品、戏曲、书法等），内容健康向上，以庆祝联欢为主题内容，所有节目需提前自我彩排，经筹备组筛选合格的节目方可晚会演出。

3、8月31日17：00前完成节目报名工作。

4、节目申报者请自带伴奏乐器或音带、cd，并提前交于筹备组。

5、节目演出次序由晚会主持人和晚会筹备组决定。

6、整台晚会全过程可用dv拍摄记录。晚会中，凡参加演出的演员都将得到一件小礼品。

（通过晚会嘉宾及观众的评选，晚会将评选出最具台风奖，最佳勇气奖，最具创意节目奖，评出最佳表演奖，最佳歌手奖等等。斟酌待定！）

二、活动现场流程

1 联系好各部门， 协调好工作。

2 通知公司主要领导，确定参加活动主要领导名单。

3服装道具准备

各演员将表演所需服装及道具交于后勤机动组专员至于后台管理。

背景及场地布置

在公司、活动现场中布置横幅、彩旗、气球等物品营造节日气氛，摆放现场水果、饮料 及观众座位区分。

灯光及音箱设备调试

道具组调试会议室灯光背景及各节目音响测试效果。

抽奖工具准备

礼仪组选派一人负责抽奖箱的保管。

会场物资、道具、电器看管及照相工作人员到位

观众依次进场入座

礼仪组选派两人负责入口进场的节目单及饮水的派发，纪律&剧务组引导观众按正确位置和秩序就坐。

活动正式开始

详见如下——三、活动主干时间分配。

会场卫生清理

活动结束后，全体工作人员负责会场的桌面及地面的清扫工作。

三、活动现场主干时间分配（预案）

1、主持人开幕词；

2、公司领导致开演辞，活动开始；

3、节目演出；

4、脑筋急转弯&猜灯谜10分钟

（奖品：瓜子一袋）限数上台抢答 答对者将获得一件礼品。

中秋节活动方案4

一、活动目的

为喜迎中秋，弘扬中华民族灿烂文化，激发学生学习兴趣，提高学生文学素养，我校决定在（XX月XX日）下午举办“月明中秋中秋诗会”活动。

活动注意事项：

1、每班准备1组选手参赛，班主任负责。（各班内进行初级筛选，最终选定一人或一组参与比赛。1-4年级为年级内评比，5、6年级评比）另外，由曹思明老师负责，抽调部分教师或学生组织一个以迎中秋为主题的文艺节目。

2、参赛形式不限，单人、多人组合均可；内容要求积极向上。

3、参加选手的名单及节目必须在本周星期四前（XX月24日）报送曹思明老师处，以便让指导老师提前写好串词并训练好节目主持人。

二、奖项设置

由校委会及语文教研组评选出（1-4年级评选班级优秀奖）（5、6年级评选年级优秀奖）

获奖同学由团委负责颁发奖品及荣誉证书。

三、评分细则：

诗歌朗诵比赛的评分标准由朗诵内容与技巧、精神仪态、艺术效果、团体配合四部分组成，满分为10分。具体评分标准如下：

Ⅰ、朗诵内容与技巧：共计5分

1、符合本次比赛要求，主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强（1分）；

2、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显（1分）；

3、节奏准确、协调，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（1分）；

4、感情饱满真挚，表达自然，很好地表达诗歌的主题和内涵。（2分）

　Ⅱ、精神仪态：共计3分

1、精神饱满，姿态得体大方（1分）；

2、服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调（1分）；

3、表演能和朗诵融为一体，能通过表情的`变化反映诗歌的内涵（1分）；

Ⅲ、艺术效果：共计2分

1、形式新颖、灵活多样，整体效果好，朗诵形式富有创意。（1分）；

2、表演者使用的诠释方式与众不同配以适当伴舞或配乐、或以其他富有创意形式朗诵给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意。上下场迅速有序、有礼貌（1分）；

中秋节活动方案5

【主题】中秋节勿忘情谊

【中秋节简介】

每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

【适合年龄】３岁到６岁

【参与人】母亲、父亲、孩子

【地点】户内／户外

【节日导语】

中秋节在中国传统节日里占有举足轻重的地位，繁忙的都市生活里，这是一个表达情谊的很好的.机会，新爸爸妈妈们可不要忽略。

【表情达谊】

谢宝宝幼教

送给老师的礼物不能太轻也不能太重，既要恰到好处地表达感激，又不能太俗，以免被老师找理由拒绝。尤其是新小园生的家长们，老师们的脾气还未摸透，准备一份“恰当”的教师节礼物的确不容易！

书卡+月饼就是一份很清雅的教师节礼物，相信爱读书的老师一定舍不得拒绝，这份礼物送出去，一定可以加重孩子在老师心目中的印象分。

谢老人

月饼，它不但是中华游子“举头望明月，低头思故乡”的寄托，更是家庭美满的纽带！精心选上一盒老人爱吃的月饼，要是不能亲手送回也要邮递回家，表达一份做子女的心意。自己做父母了，知道了养育孩子的艰辛，更是对老人的辛苦有了深刻了解，对他们的感激和关爱之心也更真诚！

会旧友

繁忙的都市生活，让昔日的好友平日都少有了联系。想想那些共度过的年轻的岁月，心中有几多感慨，往昔的青春情怀、斗志昂扬、纯真情谊统统都被搁浅了太久太久。让一份中秋佳节的意外之礼告诉他们，我们永远都还是朋友！

中秋节活动方案6

【活动目标】

1.尝试用团圆、展平的方式制作“月饼”，用辅助材料印制图案。

2.快乐地参与活动，体验成功的快乐。

3.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。

4.了解人们在节日的主要庆祝活动。

[活动准备]

1.一个油灰，一个石膏板，一个塑料娃娃，六个小盘子。

2.儿童玩超市游戏的架子。

3.小孩子都知道月饼。

[活动流程]

1.从故事中引入话题，引起制作“月饼”的兴趣。

2.传递已有经验，交流讨论。

说明:我们都见过月饼。谁来告诉我们他们长什么样？它是如何制作的.？

3.观察老师制作“月饼”，了解如何使用材料和制作过程。

(1)了解材料，知道使用的方法。

(2)观察老师的演示，了解制作过程。

4.请随意尝试制作月饼。(老师巡回指导孩子掌握团圆和压扁的方法，提醒孩子不要压得太重，要有清晰的图案。)

5.欣赏自己的“月饼”，体会成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、图案清晰的“月饼”，并让幼儿带去超市。)

教学反思:

这次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了他们的想象力动手能力，还让他们感受到了我们传统节日浓郁的节日气氛！

中秋节活动方案7

活动目的:

1.我已经了解了中秋节的习俗。

2.培养学生友爱团结的民族意识。

重难点:

培养学生友爱团结的民族意识。

课前准备:

1.学生收集关于中秋节的传说。

2.全国各地的学生庆祝中秋节的习俗各不相同。

3.每个人都收集了一首关于中秋节的诗。

4.每个人准备一个月饼。

活动流程:

一、引言:

中秋节是中国四大传统节日之一:春节、清明节、端午节、中秋节。传统节日文化的寻根，对于传承中华文化的优秀传统，构建和谐社会，乃至营造健康的节日市场氛围，都具有一定的`启发意义。在这里，中秋节期间，全家人必须聚在一起吃晚饭，然后晚上一起吃月饼，赏月，这意味着全家人团团圆圆。

二、新课

老师:上周，老师要求每个人收集所有的信息。你准备好了吗？你用了什么方法？

生(齐答):我准备好了。

1:去。

2:问老前辈。

生:找一些关于中秋节的书。

1.学生谈论中秋节美丽的传说，并展示相关的图片资料。

2.学生介绍他们所知道的关于中秋节的习俗，并展示相关的图片资料。

3.学生们将背诵自己收集的关于中秋节的诗歌，并将他们不同的诗歌制作成班级宣传册进行收集。

4.(播放音乐《十五的月亮》)吃月饼。

三、分配

8月15日晚上赏月，用笔写下赏月时的感受，可以是散文，也可以是打油诗。

中秋节的习俗很多，形式各异，但都寄托了人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。老师祝大家中秋节快乐！

中秋节活动方案8

活动目标:

了解中秋节的起源和习俗；分享和平的喜悦。

了解简单节日的由来，知道它们的全称、日期和含义。

了解节日期间人们的主要庆祝活动。

准备工作:

月饼，各种水果。

活动流程:

1.环境的创造。和孩子们一起装饰中秋节壁画，包括月亮的变化，宫灯和月亮的传说。

2.讲述关于中秋节的传说。强调中秋节是一个收获的节日，也是一个团圆的节日。

3.“团团袁媛庆祝中秋节”。摆上月饼和水果，和师生一起品尝。

4.晚上让孩子和家人一起看中秋节的月亮，给孩子讲一个关于月亮的故事或者教他们一首关于月亮和中秋节的古诗。

5.谈:“我家中秋节是怎么过的？”给大家讲讲父母讲的故事或者诗词。还可以进行富有想象力的谈话:“神秘的.月亮”等等。

6.玩游戏:“去嫦娥阿姨家做客”。孩子们自愿分组讨论如何表演和分配角色(嫦娥、白兔、tai 空人、航天员等。).做道具，表演。其余的孩子是观众。互相轮流。

教学反思

活动不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，还让他们学会了分享，增加了他们对中国传统文化的兴趣，加深了他们对祖国的热爱。

中秋节活动方案9

一、活动背景：

“每逢佳节倍思亲”赋予了中秋节浓郁的“家和”概念。在这个尽享天伦、祈福圆满的月圆之夜，每一颗心灵都是圣洁的，最容易被激发出人性的真善美，是绝好的增进情感、推动员工对企业的信赖的良好时机。

二、活动主题：

浓情中秋情系X。

三、活动目的：

1、让员工过上一个愉快的中秋，鼓舞员工士气，增加员工的归属感；

2、实现领导与员工的`互动，让企业的各层工作者在共同的平台下交流；

2、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽；

3、让员工清楚了解所在企业的发展方向，增强身为北洋人的荣誉感；

4、让员工的理念与企业文化融合，成就一个员工展现自我的平台。

四、活动时间：

9月24日晚上。

五、活动地点：

X镇电影院。

六、参加人员：

X有限公司全体职工。

七、活动流程：

1、晚上17：30点开始，员工进入现场。

2、18：00由一首代表中秋节的歌曲—《但愿人长久》。

3、主持人就歌曲引入主题作为本次大会的开场。

4、18：05由公司领导对本次活动致辞（李总）。

5、18：10结合上半年度工作成绩由车间推荐三名员工作为代表与全公司人员进行工作经验分享。

6、18：20进入晚会表演阶段：

（1）每天爱一点；

（2）你的烂借口；

（3）隐形的翅膀；

（4）富士山下；

（5）知识竞猜环节（9题）；

（6）月半弯；

（7）流浪歌；

（8）不是因为寂寞才想你；

（9）转弯；

（10）游戏环节（拷贝不走样）；

（11）比心更痛的眼眸；

（12）小品—招聘；

（13）恋爱频率；

（14）陪你到最后；

（15）知识竞猜（9题）；

（16）颁奖；

歌曲：相亲相爱一家人；

演职人员与领导上台合影留念。

八、节目征集方式：

活动前向全公司发布征集通知，以班组为单位，节目类型、人数不限。每个班组最少上报一个节目，具体以最后删选结果为准。

九、节目评选方法：

1、活动设置8名评委。

2、评选按照每个节目的内容，表演形式，舞台风格三方面进行。

3、单个节目满分80分，以分数高低顺序为准设定前三名。

十、活动筹备：

1、8月16日下午发布节目征集以及主持人招募通知；

2、8月19日下午17：00点之前各个部门把节目形式，名称及表演人员上报到行政部；

3、8月19日下午17：00之前，参加主持人招募名单上报到行政部；

4、8月22日对已上报的节目进行删选；

5、8月23日对主持人进行删选；

6、9月7日中午到现场进行现场彩排；

7、9月6日之前，活动所需购买物品到位完毕并检查；

8、9月7日之前，活动所需各类器具到位完毕并检查；

9、9月8日上午后勤组相关人员开始对场地进行布置。

十一、人员安排：

一、演出总策划：XX、主持人：XX、器材负责人：XX、后勤负责人：XX、摄影负责：XX。

二、活动宣传

1、前期宣传：利用宣传栏以及广播，主要对活动主题，活动节目征选，主持人征选进行大规模宣传。

2、后期宣传：对本次大会拍摄的照片适当添加文字内容，在公司宣传栏做一期专题报道，并将同期宣传内容放到公司网站。

3、进行随机性质的员工对本次活动满意度调查，全公司抽选30—50人不等。

中秋节活动方案10

文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。

策划组：

家好月圆庆中秋

工作人员安排：

1)策划员：

2)采购员：

3)场地布置：

4)后勤员：

内容如下：

1、活动主题：

“浓情中秋，情系火炬”

2、活动目的：

让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。

3、活动时间：

一一年农历八月十五晚上( 7点30分到9点45分)

4、活动地点：

xxxxxxxxx

5、主承办单位：

专业

6、参与对象：

全院师生

7、活动的整体构思(活动的板块、各个板块的主题、基调等)

活动形式：

聚会+自助餐

场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。

宣传形式：

1)校园海报宣传;

2)校园播音宣传;

3)校园各人流密集处以传单方式宣传。

餐点样式：

1)水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子、

2)饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水

3)小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干、

8、活动节目：

小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗?”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船

节目内容：

1)小橘灯：把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上，相互串接，然后把所有的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机

2)许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游大海。扬起许愿船，冉起希望，让我们心想事成，美梦成真!把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，随波逐流。材料有彩纸、马克笔

聚会开始之前，准备好一切招待师生工作，并分发荧光棒和小灯笼。一切准备完毕，聚会仪式开始：

1)领导致词并宣布晚会开始7点30分

2)猜灯谜、小橘灯、“你信任我吗?” 7点45分—8点15分(自助餐在游戏结束后正式开始)

3)我爱记歌词8点20分—8点50分

4)交际舞8点55分—9点05分

5)赏月吃月饼9点05—9点30分

6)许愿船9点30分—结束

9、经费预算(详细的餐费、礼品、环境的.布置、道具、海报、横幅等其它活动用品费用等)

宣传费：100元(横幅、传单、海报)

餐饮费：400元(批发价格)

奖品费：200元(学习用具、毛公仔、体育用品、精品)

其他杂费：100元(丝带、灯笼、气球、节目材料费)

总金额：800元

10、经费的筹措(主管单位拨款、自筹、赞助、捐赠等)

学院拨款

11、应急措施(停电、防火、急病、其他突发事件)

如果遇到停电-点蜡烛或启用发电机;如果遇到火灾-附近有消防栓可灭火;如果遇到有人发生急病-我们会立刻将她或他送往校医室;一旦遇到地震、台风、暴雨等紧急情况-大家帮忙散场

12、其他要求：

1)对工作人员的到会时间、筹备人员分组与分工等要求：准时到位、认真

2)对环境布置的要求：简单即可

3)对活动议程安排的要求：紧凑有序

4)对活动内容的要求：尽兴就好

5)其他要求：随便

13、其他情况说明：随机应变

以上内容为我组的策划方案，为全面的实施这一计划，我们将齐心协力，做到最好。同时希望大家能大力支持和配合我们的活动。最后，我们组全体成员预祝大家有个欢乐的中秋节!

3)猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。材料：线、灯笼、谜题、奖品

4)“你信任我吗?”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方，前面的人站在约50CM高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否及时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料：软垫、凳子、桌子

5)我爱记歌词：先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，选手必须马上接唱，而且歌词一字不能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其他人用尖锐的东西刺破气球。而最后胜出的人将获得一份神秘大礼品

6)交际舞：在广场上放一段华尔兹音乐，让在场的师生自由组合，跳舞放松心情。

7)赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼

8、活动议程安排(详细议程安排表，包括时间、地点、节目、参与人员)

中秋节活动方案11

一、活动目的：

通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

二、活动主题

月到中秋分外明

三、活动时间

9月24日少先队活动课

四、活动内容

1、赏月品月话月饼（中秋节在家完成）

中秋月圆夜，与亲人一起赏月亮品月饼，几代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

2、佳节忆月知中秋（一年级）

收集有关中秋节的习俗、美食等知识、图片，通过少先队活动课，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

3、佳节感恩送祝福（二年级）

畅谈记忆中的中秋节，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

4、追根溯源话中秋故事会（三年级）

收集中秋由来的传说，组织开展追根溯源话中秋故事会。

5、情满中秋诗词吟诵比赛（四年级）

通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。

6、同享中秋明月，共建绿色家园（五年级）

月饼盒的'过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。

7、月圆人圆长抒怀（六年级）

回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。将最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。

五、成果展示

经过少先队活动课上师生的讨论交流、学生搜集成果的展示，辅导员老师需指导学生总结研究成果，形成一份班级的中秋小报（图片、照片、文字等丰富的内容），于9月28日放学前交至德育处进行评比，最后全校举行“我的中秋节最快乐”小报展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值。

中秋节活动方案12

针对中秋节餐饮消费市场的这一需求，餐厅有必要策划一个中秋节促销活动方案，以吸引更多的中秋节聚餐消费人群前来餐厅就餐，拉动餐厅中秋节经营收入的同时，为中秋节节日欢庆营造良好的喜庆氛围。

一、活动时间

9月xx日——x月xx日

二、活动地点

xx餐饮店

三、活动主题

月满中秋夜，天涯共此时

四、活动目的

1、宣传公司形象、品牌形象，影响主要目标消费群的消费心理，在目标消费群中塑造一个美好的形象。

2、通过活动的概念引导，在消费者中留下较好的印象，增强消费者和企业员工的信心，提高品牌知名度和美誉度，影响消费者品牌忠诚。

3、改变消费者认知，形成良性认识。

4、培养潜在消费者，加深目标消费群对饭店、酒店、餐饮的了解。

庆典意图让人们加深对饭店、酒店、餐饮的认识，接受并愿意到饭店、酒店、餐饮来消费，而中秋则是让大众亲身体验饭店、酒店、餐饮的特色与服务，同喜同乐，进而直接提高利润。

五、活动分析

1、餐饮的消费对象属中、高档阶级，他们一般都有良好的文化背景或经济背景，与饭店、酒店、餐饮浓厚的文化气氛相契合。

2、餐饮菜肴主要以中式菜为主，不存在口味差异的问题，但是美食当前，圣人也会流涎的。也是其他商家缺少的。

六、活动形式

1、自助餐、点餐、新菜、特价菜等。

2、打折消费。

3、赠送优惠券，凡消费满100元以上的消费者均能获得优惠券。

4、免费赠送饭菜，凡消费满200元以上的消费者均能获得一份免费的特色菜。

七、活动创意

1、现场猜谜活动：

在活动现场悬挂有谜语的五彩灯（红灯）笼。专设一个谜底台。

2、演艺活动策划：

（1）有奖征答问题：关于饭店、酒店、餐饮的发展史等问题。

（2）载歌载舞：觅歌舞团演出，另外，主持1—2名。

（3）穿插一些让观众参加的`《中秋赞歌》：邀请台下一起参加，凡唱的歌都带有“月”字或是咏“秋”的。最少二句，无需整首演唱，歌曲不能重复，唱出最多首和唱功者，均有奖励（100元或50元消费券）。

（4）拉啤酒商做冠名赞助，从而减少费用的开支，进而促进利润的增加。

八、宣传内容

1、庆典的活动内容

2、美食节优惠信息

3、中秋晚会与其他信息

九、注意

宣传内容的新颖性和完整性。

十、费用预算

略

中秋节活动方案13

1、活动形式：动态或者静态影像资料播放，由主持人讲解活动名称：中秋，你知道吗?

2、宣传内容：中秋节来历、典故、赏月、诗词等。如：典故——嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等;赏月——追月、行月、望月图文并茂，增强感染力。理解程度较难。

3、小小歌谣传情意(一年级)

利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

4、佳节感恩送祝福(二年级)

用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的`人，传达感恩祝福之情。

5、追根溯源话中秋故事会(三年级)

收集中秋由来的传说，组织开展最根溯源话中秋故事会。

6、情满中秋诗词吟诵比赛(四年级)

通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于10人参加，时间不少于2分钟。

中秋节活动方案14

一、活动目的：

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

二、活动主题：

月圆国圆，传承经典

三、活动时间：

-月-日——10月-日

四、活动内容：

(一)中秋读月

1、(-月-日)国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的'远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、(-月-日——-月-日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。

(二)中秋忆月

1、(-月-日——-月-日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中;

2、(-月-日——-月-日)各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

3、(-月-日)各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

(三)中秋赏月：

1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。(一、二年级)

2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下日记。(三、四年级)

3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。(每个中队上交5份)。

中秋节活动方案15

教学目标

(一)知识目标

我知道中秋节是中国的传统节日，是农民收获的季节，也是家人团聚的节日。

(2)能力目标

我知道中秋团圆的时候，很多人都坚守在工作岗位上，无法和亲人团聚。帮助学生理解自己没有团聚的感受，知道自己在做什么。知道我们的幸福生活是以很多人的利益为代价的。

(3)情感、态度、价值观。

激发学生的好奇心，让他们自主认识中秋节的一些习俗，让他们更加热爱生活。

重点和难点

教学重点

了解中秋节的习俗和活动，体验中国传统文化。

教学困难

让学生自主了解中秋节的一些习俗，让他们更加热爱生活。

教学过程

引入新课程

老师:同学们，你们知道农历八月十五是什么节日吗？

学生:(略)

老师:八月十五日是中国的传统节日——中秋节。你知道这一天的特点吗？

学生:(略)

老师:让我们在这节课中认识一下中秋节。(过渡)

教新课

一、了解中秋节(板书)

老师:往年大家都是怎么过中秋节的？这一天你在家做什么？

学生:(略)

老师:大家都说了很多。同学们，打开课本第五页。让我们仔细看看书中的图片。让我们看看图中的人是如何庆祝中秋节的。告诉学生们。

学生:(略)

师:可见，中秋节是农民收获的季节，是家人团聚的日子。这一天，满月挂在天上，皎洁的月光照耀着大地。人们用各种活动来庆祝这个节日。仔细观察图片中人的面部表情，然后想象他们当时的感受。那就说出来。

学生:(略)

老师:如果你是他们中的一员，你的心情会是怎样的？

学生:(略)

(让学生欣赏音频《八月十五月圆》《爷爷给我做月饼》。)

老师:你还知道哪些关于中秋节的习俗和活动？

学生:(略)

(让学生欣赏视频《中秋灯会》、《我做月饼是为了敬老》；图片展示了庆祝中秋节的烟花，迎接中秋节的千盏红灯，庆祝中秋节，中秋节吃月饼，中秋节灯展，中秋节庙会等。你也可以告诉学生们世界各地的中秋节习俗。详见文字资源《世界各地中秋节习俗》。)

老师:中秋节多美啊！我们珍惜今天的幸福生活。(过渡)

第二，珍惜幸福生活(板书)

老师:现在我们来谈谈中秋节。谁的父母不在家，他们在干什么？

学生:(略)

老师:当他们不在家和你一起过节时，你有什么感觉？你怎么想呢?

学生:(略)

老师:大家打开课本第28页。让我们看看图片中的叔叔阿姨们在做什么。为什么他们不能回家和家人一起过节？大家讨论一下，说一下。

学生:(略)

老师:为了祖国的领土完整，边防战士不分节假日，时刻守护着祖国的`边疆。纺织工人为国家做贡献，是为了织出更多的织物；火车司机大叔为了让更多人在假期里与家人团聚，牺牲自己的利益，为了更多人的幸福而努力。所以我们应该钦佩解放军，热爱劳动人民，珍惜现在的幸福生活，不是吗？

学生:(略)

最后，让学生讲述一些与中秋节有关的传说。)

教室

通过本节课的学习，同学们了解了一些中秋节的习俗，知道了很多人在中秋节团聚的时候，坚守在自己的工作岗位上，无法与亲人团聚。帮助学生理解自己没有团聚的感受，知道自己在做什么。知道我们的幸福生活是以牺牲很多人的利益为代价的，让学生更加热爱生活。