2016小学推普周活动总结
每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。自1998年第一届推普周开始。下面是小编整理的，欢迎大家阅读!
每年的“推普周”活动,我校都本着求真务实的精神,以“三个代表”的重要思想为指导,从学校实际出发,认真筹划,精心组织,使“推普周”活动落到实处,推动了学校语言文字工作的顺利开展。
一、学校领导高度重视,组织安排合理有序。
由学校工作领导小组成员与班主任(语文教师)组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
语言文字工作领导小组：
语委主任： 语办主任：
成 员：
首先在9月9日行政会讨论并通过了关于本次活动的方案,学校派语文教研组专门负责此事,显示出校领导对本次推普周高度的重视。校长亲自做了语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
二、制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。
在“推普周”周一的升旗仪式上, 教导处向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。让全体师生认识推广普通话的重要意义，知道普通话是我们共同的语言，向全体师生们倡议积极参加“全国推广普通话宣传周”活动，要求老师上课应说普通话，学生间对话尽量以普通话为主，自觉地在社会公共交际中使用普通话，培养良好的讲普通话的素质，提高自己讲普通话的水平。并布置推普周活动安排。
在校园内设计推普周专题橱窗。教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”、“普通话是我们的校园语言”、“推广普通话，做个文明人”等宣传横幅或标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的专题广播,内容包括推普周和我校语言文字规范化情况,播发与推普周有关的信息和知识等。
三、开展形式多样的推普活动
1、进行“说普通话从我做起”版报设计比赛
我校教导处和语文教师组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
2、举行“说普通话从我做起”主题班会
利用推普周周一下午的班会时间,学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会,学生们自编自演了推普节目,将推普活动推向高潮。
3、 开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。
(1)进行普通话校本培训。利用周四下午两节课后教师政治、业务学习时间,开展普通话培训,我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。
(2)全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。
(3)开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨起床开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。
(4)开展教师普通话比赛,以此促进教师自觉练习普通话,提高普通话水平。
(5)结合学校的读书节活动,在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。
4、开展综合性学习活动,促进语言文字规范化。
(1)我校将普通话课程纳入专门的课堂教学,新生从入学时就系统的学习和使用普通话。
(2)教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标,发现错字、别字立即予以纠正,并作为考核项目之一。
(3)教师上课必须使用规范化汉字,禁止写繁体字、不规范简化字等。
(4)开展“啄木鸟纠错”活动。
自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，(有照相机的同学可以拍摄记录)，并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。
(5)开展“我给父母当老师”活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳”。
(6)开展“经典诗文诵读”活动。
各班利用课前3分钟时间开展“经典诵读”活动，届时大队部组织检查。
总之,推普活动是一项持续、长期的工作, 推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。要主动不要被动，要正视不要忽视，要自信不要自卑。中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本!我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。
【2016小学推普周活动总结2】
2016年9月15日至9月21日是本届普通话宣传周，紫岩小学语言文字工作组按上级有关文件和推普会议精神，结合本校实际，按照推普活动方案，创造性地开展各项活动，进一步提高语言文字在校园的规范程度。巩固了全国语言文字示范学校成果，现将活动总结如下：
1.调整推普小组成员，加强活动的领导。召开推普领导小组会议，落实具体工作。
2.9月15日利用周一集会时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，继续介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
3.加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。各班推普小组成员要轮流参加全校的日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动给以评定，优秀推普员将受到推普小组的表彰。督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。
4.开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
5.结合学校实际，创造性地开展“四个一”活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到实处。
(1)办一期推普宣传板报
各班出一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、及有关推普的知识。周三对全校进行了检查。
(2)值周班级六(三)班做了一期推普节目，周三利用红领巾小广播在全校播出。
(3)在社会或家庭进行一次推普宣传。
要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
(4)组织一次以推普为主题的班队活动。
利用班队时间，以班级为单位举行了一次“说好普通话，圆梦你我他”的主题活动。周三对全校进行了检查。
6.继续以古诗文诵读校本教材为载体开展诵读活动。对全校周一周四中午读经时间进行了抽查。
7.及时撰写宣传报道，并利用学校的语言文字频道及时报道学校推普工作。
提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统，紫小师生都积极投入到“推普”活动中来，“说普通话，写规范字”的文明风尚在紫岩校园里不断延续下去。
