小学校园环境宣传片的解说词范文（精选5篇）

在当下社会，我们都可能会用到解说词，解说词可以使观众更好地理解所讲述的内容以及所要传达的思想感情。写起解说词来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的小学校园环境宣传片的解说词范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学校园环境宣传片的解说词1

“惟楚有才，于斯为盛”，这里是古老的青铜文化之乡，这里是绮丽的沩水之滨，这里是书香飘逸的校园，这里是梦想扬帆的港湾——宁乡县外国语实验小学。

丰硕成果，见证成长

宁乡县外国语实验小学，创办于2009年，是一所以英语为特色的寄宿制学校，以“放眼世界，放飞梦想，启迪智慧，呵护生命”为办学宗旨，坚持“为学生拥抱辉煌的明天助跑”的办学理念，高起点引领学生奔向辉煌的明天。办学3年来，取得了丰硕的办学成果，学校成为了“全国创造教育先进集体”、“全国优质教学示范基地”、湖南省教育学会教育科研课题立项单位、“长沙市数学教学专业研究委员会理事单位”、“宁乡县留守流动儿童家庭教育指导中心”、“宁乡县安全文明校园”。

优秀师资，助推成长

学校现有专职教师45人，全部是本科以上学历；英语教师专业水平达六到八级。年轻化、专业化的团队，锐意改革，恪尽职守，勤政爱岗，正朝着名师型队伍迈进。

和谐德育，引领成长

“育才造士，国之根本；德才兼备，方为栋梁。”学校坚持教育以人为本，德育先行。将队伍建设、学生养成教育、校园文化建设、心理健康教育及社会实践活动作为德育工作的着力点，通过“环境育德”、“活动育德”、“网络育德”等生动的德育载体，塑造学生健康的心理和积极向上的道德品质。

“国旗下讲话”，启迪着学生的心智，滋润着学生的心田；“星级文明班级”、“文明、文静、文雅学生”、“文明素养之星”等评比活动，培养学生养成了良好的学习生活习惯。走进校园，课堂学风浓郁，课间秩序井然，学生交往彬彬有礼，生活自主自理，整齐的路队、标准的两操、整洁的仪表，文明的言行······成为了一道道亮丽的风景线。

蓬勃向上、健康活泼、高雅清新的校园文化，润物无声的教育功能，使孩子增长了知识、开拓了视野，陶冶着美好的情操。

学校经常开展安全、心理健康教育。安全疏散演练提高了学生应急避险能力。心理咨询架起了师生的友谊之桥。

日常活动，教乐结合。通过“阳光体育活动”、元旦歌咏比赛、圣诞节平安夜狂欢、学雷锋活动、推普活动、缅怀烈士活动、植树节活动、六一儿童节汇演，教师节“尊师爱师”专题活动、国庆庆祝活动，以传统节日端午节、中秋节、重阳节、春节为契机，对学生进行爱国主义教育、传统文化教育和人格养成教育。“情系玉树，奉献爱心”捐款活动，让孩子们懂得感恩；外出德育基地考察活动，延伸和拓展了学校德育育人效果；“快乐星期天”以擂台赛为形式的系列活动，使学生课余生活更加炫丽多彩。

多方着力，共同育人。学校成立了家长委员会，开通了家校短信互动平台，定期召开家长会。还聘请专家、教授来我校讲学，指导家庭教育。

前沿性、实效性、科学化的德育活动，陶冶了学生的情操，塑造了学生美好的人格。

特色教学，助跑成长

在新课改理念指导下，学校全面进行教研教改，突出“高效课堂”和“特色创建”工作。成功的教学理念和管理模式实现了教育质量的飞跃，换来了丰硕的教育成果：王亚利、薛秦、张依玲、熊艳、陈艳等老师在宁乡县小学各科课堂竞赛中荣获一等奖。

小学校园环境宣传片的解说词2

雅鲁汹涌，龙江春浓。

厚重的黑土文化，给了龙江大地丰盈的滋养。这里文风炽盛，教育兴隆。职业教育——一簇崭新的城市名片，绽放出耀眼的光环，映照美丽的龙江。

龙江县把加快发展现代职业教育，作为深入实施科教兴县战略和保就业、惠民生、打造经济升级版的重要举措，作为让人人共享出彩机会、创造更大人才红利的有效途径，为培养技术技能型人才和高素质劳动者铺就了一条希望之路。

运筹帷幄谋发展乘势而上谱新篇

县委、县政府牢固树立"抓经济必须抓职业教育，抓职业教育就是抓经济"的理念，把职业教育纳入经济社会发展总体规划，以职业教育推动县域经济发展。2013年，龙江县被列入省部共建国家现代农村职业教育改革试验区试点县。县委王兆宪书记在调研中指出："要把职业教育办成龙江的亮点";县政府刘雁东县长提出："要举全县之力，做好试点县创建工作";县政府主管教育县长何伟英亲自参与讨论试点县创建方案。利用国家集中连片困难县扶贫专项资金1000万元和县政府专项资金，新建职教中心学校6300平方米综合实训楼。

抓住"黑龙江省两大平原现代农业综合配套改革试验"有利契机，大力开展新型职业农民培养。财政投入300余万元，各类培训达3万余人次，提升了农村劳动力的市场竞争力。

2014年，龙江县被市政府列入全市职业教育改革与发展基点县，县政府把发展职业教育作为八大改革内容之一，建立了"政府主导、行业指导、部门配合、企业参与、各司其职、各负其责、齐抓共管"的办学机制。成立了由财政、农业、林业、人社、教育等32部门组成的职业教育工作领导小组，完善了"联席会议制度"，并将把职业教育纳入对乡镇政府和相关部门主要领导工作目标考核之中。

近几年，县委、县政府、县人大、县政协领导多次视察和调研职业教育，进行现场办公。县政府加大财政支持力度，城市教育附加费的30%用于职业教育，并逐年增加;专项经费由30万元增加到50万元;按普通高中标准及时拨付生均经费。

2012年以来，划拨资金40余万元，支持职业学校教师外出培训学习，共70余人次参加国家、省级教师业务培训，还送出一名教师到德国进修。

把文化课教师补充纳入全县教师招聘计划，划拨专项资金，为职业学校招聘专业课教师。

县财政承担费用，建立了由农技推广、水利、畜牧养殖、林业、企业等专业人员组成兼职教师队伍。

教育局加大了职教中心学校招生力度，把招生工作纳入教育督导和目标考核内容，县教育局张士琦局长深入基层学校，宣传职业教育招生政策;严格执行普通高中招生"三限"政策，保证了职教学校生源。

教育局按照省市要求制发文件，在全县初中一、二年级开设职业指导课，引导学生从小树立正确的职业观、人才观和价值观。

职教事业像一缕清风，启开莘莘学子的页页心扉;像一轮朝阳，映照姹紫嫣红的满园桃李;像一曲劲歌，吟唱激流勇进的铿锵乐章。

借力东风好扬帆锦上添花实力强

2012年以来，县财政投入812万元，用于职教中心学校维修学生宿舍、餐厅、教学楼、实验楼，新建锅炉房、环校河和运动场，征地7500平方米，移走校园内高压线路，拥有了先进的设施设备和优雅的校园环境。

校园所有主体建筑灰盖白墙，教学大楼巍峨壮观，实验楼设施先进，"宾馆式"宿舍楼温馨舒适，学生餐厅干净整洁。校园里花香四溢、蜂飞蝶舞、小桥流水、绿茵铺地、树木葱茏，既具有江南风韵，又独具东北特色，尽显丰富多元的文化内涵。

走进校门，一座花园式校园映入眼帘。宽敞笔直的甬路引领同学们进入学习的殿堂;甬路两侧碧绿的草坪洋溢着蓬勃向上的生机，花草间的提示牌，无声地规范着师生的言行;造型新颖的路灯整齐矗立;甬路北侧是平整的运动场地，南侧是标准人工草坪足球场地;透过足球场地，是宽敞的篮球、排球和沙滩排球场地。怡园、逸滩给人以美的享受，夜晚的霓虹灯光把人带入诗画世界，环校河水涓涓流淌，鱼翔浅底。

各功能室设施设备先进、完善。汽车运用与维修专业建起了县域内规模较大、设施齐全的实训基地;畜牧兽医专业投资120万元，建有全省同类学校最先进的3个标准化的实验室;计算机专业投资100万元，对设备进行升级改造，更新了100台计算机。每个教室都安装了多媒体设备，使教学手段更加现代化、多样化。

2012年以来，各乡镇综合中学每年拿出教育经费的10%，共投入近50万元，用于购置专业课实习设备。利用村小学、党员之家、村民活动室等建起了村成人的文化学校，综合中学和村成人的文化学校已成为普及和巩固义务教育、技术培训与推广、劳动力转移培训的重要阵地。

职教中心学校坚持"以服务为宗旨、以就业为导向"的办学方针，积极探索"校企合作，前厂后校，半工半读，产教结合，产业拉动"的办学模式，做到升学教育与就业培养并行，学历教育与职业教育并举，技能培训与弹性学制并存，初职、中职、贯通培养互为补充的多元办学格局，产生了良好的办学效益。

依托中粮、国能、元盛等企业，以"定向招生，委托培养"方式，为企业培养专业技术人才。坚持走"以专业带产业，以产业促专业"发展之路。以电脑美术设计专业为依托，成立了剪纸产业公司，开发生产了剪纸产品，传承了地域文化;以现代农艺专业为依托，创立格润食用菌有限公司，建立了示范培训、企农合作、产品升级、品牌营销的完整食用菌产业链条，辐射农户450户，年经济规模达到1200万元。

现代农艺专业和畜牧兽医专业加入职教学团，实现中、高职贯通培养，为学生升学、就业打开了方便之门。

在"步步为营，百花齐放，百家争鸣"课堂教学总体思路指导下，探索出"实践先导法"、"模块式教学法"、"三边式教学法"，形成了独具特色的专业课堂教学模式。

几年来，职教中心学校教师得到及时补充，教师队伍整体素质明显提升。拥有省级骨干教师、学科带头人、教学能手、优秀教师、最佳教师达16人;市县级49人。学历达标率95%，"双师型"教师占65.7%。构为一支师德高尚、结构合理、业务精湛的学者型、科研型、创新型的教师队伍。

一道道奋进的足迹，一声声超越的呼唤，一次次喝彩的交响，汇成了职业教育健康发展的最强音。

职业教育似桃园枝繁叶茂果满枝

职业教育在继承中创新，在创新中发展，发生了翻天覆地的变化。

龙江县曾获得过全省"职业技术教育先进县"、"农科教结合先进县"、职教系统先进单位，全市职业教育工作先进单位等殊荣。

职教中心学校成为集职业高中、成人中专、电视大学、短期培训为一体的国家级重点中等职业学校。被定为省农村劳动力转移教育培训基地、"阳光工程"培训基地、扶贫培训基地和市再就业培训基地。中职在籍生人数从建校初期的1100人，发展到现在的3626人;2013年招生1354人，比2011年增加607人;2014年可达1500人，实现了历史性突破。固定资产由500万元增加到1300万元;占地面积、建筑面积由68000平方米、5500平方米，增加到75350平方米和13700平方米。

职教中心学校累计培养毕业生9875人，986人考入大学，高考升学率保持100%，本科升学率达40%，就业率达到98%以上。考入黑龙江八一农垦大学的赵旭，2011年成立了大庆世纪博时科技有限公司，年办学收入300万元;考入哈尔滨工业大学的邢海波，现任比亚迪汽车采购处F6、S6、G6车型项目主管;畜牧兽医专业田鹏毕业后自主创业，开办了"利康动物门诊部"，业务板块几乎涉及到了所有乡镇，年收入达20万元。

职教中心学校充分发挥县、乡、村"三级培训网络"龙头作用，农村综合中学、村成人的文化学校工作成效显著。社区、企业、合作社、社会团体积极参与到职业教育之中，城乡建立了6个社区教育活动中心，10个老年活动站，满足了居民提升科学文化素养的需求，专兼职社区管理人员107人。

追求质量，追求发展，追求梦想，使得职业教育花繁叶茂，硕果满枝。

尾

"风劲帆满海天阔，俯指波涛更从容。"龙江县职业教育贤师慧育良才，成就出彩人生。如一只放眼寰宇、展翼翱翔的雄鹰，立高峰之巅，举长运之势，凭学教之优，走出了一条成功之路，谱写出一部现代职业教育的华彩乐章!

小学校园环境宣传片的解说词3

在物华天宝的浦河东岸，在人杰地灵的辽河平原，有一座美丽和青春相融的学园，老观坨九年一贯制学校。雨露润泽，阳光披洒，荏苒时光，坚忍不拔。

胸怀宽广，坚毅果敢，自强不息，吐纳英华。

学校始建于1968年，从初始的老观坨中学沿革至今，已经走过四十年的风雨历程，培养了10000多名优秀的毕业生，为辽中的经济发展做出了突出的贡献。2007年11月建成合并成为九年一贯制学校以来，各项工作获得了长足发展，品牌形象显著增强，管理质量明显提升，师生面貌大幅改善。

学校现占地3.6万平方米，建筑面积13067平方米，图书馆藏书36360册，拥有计算机144台，全部宽带接入，拥有投影机、电视等教育设备15台，拥有县内一流现代化教育配套设施。建有阅览室、琴室、画室、舞蹈教室、微机室、语音室、多媒体教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、科学实验室等15个专用教室，德育活动基地3个。截至2008年9月，学校共有6个教研组，在岗教职员工108名，其中专任教师68名，初中部教师本科毕业率达到78.95%，小学专任教师专科毕业率83.33%。学校现有27个教学班，学生1113人。

学校重视彰显教育的人文性，着重塑造和谐统一的直观的校园文化。像悬于教学楼"求知、博学、争先、感恩"的校训、各楼宇的名称，体现着学校的办学方向;科普展板、走廊壁画不拘一格的内容，带给学生开阔的眼界和丰富的知识;吊牌、暖气罩上的格言警句，则成为学生成长的推动力，为形成一个学校良好的校风、学风、教风打下坚实的基础。同时，整体优化的校园环境，使人一走进校园，就能体会到学校的特色气氛，无论是一树一花、一砖一瓦，都无不装点着学校环境育人的先进情愫，无不渗透着打造优秀品牌的良苦用心。

以规矩定方圆，以改革谋新生，以创新求发展。

为丰富我校新时期的角色内涵，以全新的姿态向名校目标跨越前进。以杨连涛校长为首的领导班子一直重视学校日常教育工作，确立了德育为办学之首、教学为教育之本、创新为发展之源，科普为强校之路的新时期学校发展指导思想。为此进一步明确，领导要树立三个观念，即与时俱进的科学发展观念、以人为本的和谐教育观念、打造品牌特色的战略观念;教师要树立五种意识，即服务意识、开放意识、整体意识、竞争意识、实践意识。以此双线并进，最终实现学校教育工作的跨越式发展。

敦学，笃教，再创新风;树德、铸魂，更育新人

学校积极抓好教学工作，力求在新课标改革大潮中占得先机，在教育质量提升精神下摘得桂冠。学校重视建设新型师生关系，努力营造和谐教育气氛，力争提高教育教学成绩，要求教学工作紧密围绕三个"主体"进行，即备课中以课改精神为主体，课堂上以学生活动为主体、评价以全面发展为主体。要求任课教师注重教学活动中四个基本要素即因材施教、层次清晰、方法多样和师生互动。逐步建立起学生成绩档案和成长记录，实现信息化管理、科学化评价。学校还举办了校长进课堂、教师公开课等教学活动，为教师搭建一个展示自我、交流经验的舞台。在连续几年的中考和市、县质量检测工作中，我校教学成绩一直优秀，赢得社会和家长的一致肯定。

所谓树德以正身，立品而致行。在德育工作中，学校注重德育落脚点和时效性，基于安稳办、德育处、少先队的团结协作，注重学生爱国主义教育，突出不同年龄段不同家庭环境学生的心理健康教育，抓好学生良好的行为习惯养成。由此树立以学生为主体的德育工作宗旨，真正体现出以人为本、因材施教的德育新模式。同时在德育教育中渗透安全教育，实现德育常抓，安全常知的有利态势，注重把安全观念镌刻进师生心灵，从而让德育工作多元化、健康化、和谐化。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。为确保教师质量的整体提升，给学校的教育教学工作打下坚实的基础，学校确立了优化师资、净化师风、改造师德的师资建设总体方针。在教师结构的优化方面，学校制定了"以老带新、以优补拙、奖勤惩怠"的人才培养模式，扎扎实实推进教师自主学习，积极开展校本培训，引进先进的教学育教学理念，观摩支玉恒、魏书生等名家名课，以达到教师整体素质飞跃式发展。学校还通过师德大讨论，师德演讲比赛、家长座谈会等活动，以达到净化教师心灵的目的，提升教师德师风水平，共同确立师道尊严、为人师表的从业准则。

学校重视学生学校特色教育，打造富有个性化、时代化的学生群体，由此突出把科普作为学校主要办学特色来抓。通过举行科普知识竞赛、课外科技小组的活动，培养学生科学思维的确立和创新精神的养成，让学生具有勤于动脑、勤于动手的科学实践精神。我校和市、县科协密切协作，使我校成为全县唯一一所以科普为特色的九年一贯制学校，在2007年11月，县科协正式在我校举行科普进校园的启动仪式，县领导和科协主席列席本次会议，对我校的科普工作和科学氛围给予很高的评价，并计划在08年举行科普棚车进校园和机器人实验室的建设工作。其他特色方面，艺术教育强调培养学生对美的感知力和创造力，指导他们塑造自己的形体美、行为美、语言美和心灵美。在体育教学中，通过丰富多彩的体育活动打造学生良好的身体素质和心理素质，树立坚忍不拔的意志品质和勇于拼搏的进取精神。

成绩来自于孜孜以求，硕果来自于辛勤工作。"十一五"期间，学校教科研工作同样态势喜人，学校现有《和谐德育研究与实验》、《农村小学生心理健康研究教学研究》及《优质教育模式促进儿童早期发展实践研究》等国家级课题3个，市级科研课题2个，中学部教师拥有研究专题比例为70%;小学部教师拥有研究专题比例为61.2%。"十一五"期间学校教师获得市级以上论文证书28人次，居于各九年一贯制学校前列。

并校一年多来，学校先后获得学校先后获得沈阳市平安校园、沈阳市爱国卫生运动先进单位、辽中县科普工作先进单位、辽中县德育先进单位、辽中县教育系统先进单位等荣誉。学校先后接待了数批次市、县级领导的考察、调研活动，接访了上百人次的前来我校参观和学习的兄弟学校领导教师，他们对学校环境、文化氛围、日常管理以及师生面貌给予高度评价。辽中县人大常委会主任张作武同志来我校参观后，说："老观坨九年一贯制学校各方面工作是全县同类学校的楷模，希望这所学校再接再厉，成为近海教育皇冠上的明珠。"辽宁省原省委书记林声同志欣然为我校题词："近海英才的摇篮。"学生家长对学校的评价也非常高，认为能把孩子送到我校读书，是他们最正确的选择。

长空一鹤排云去，更引诗情到万家。悠久的历史传承，严格的.教育管理，鲜明的学校特色，强烈的质量追求，一流的师资队伍。有以杨连涛校长为首的领导班子站得高、看得远、想得深、抓得细，有全体教师勇于奉献、改革创新、严肃认真、为人师表，我们有理由相信，老观坨九年一贯制学校必将拥有一个辉煌的明天。

小学校园环境宣传片的解说词4

【前言】文字展示

要求：刚开始，那个激情点

书香浓郁的芳园

传承文明的校园

张扬个性的乐园

播种梦想的田园

这里是：西安高新第一小学

【开篇】

大家好！欢迎收听《红领巾广播》

我是红领巾广播站的广播员李含瑜

从小我就希望，自己能成为一个勇于追求梦想的人

因为有梦想，才能有未来

而我的母校——高新一小

就给了我这样一个平台

让我们更好的开发自我，成就梦想

【“高新一小”一品文化】

主题字幕一：一马当先立高新，高瞻远瞩奠基础

走进西安高新第一小学，这里书声琅琅，绿树成荫，芳草鲜花，满目生机！“立校，为中华崛起奠基；传道，以少儿发展为本；授业，用爱心传承文明”。建校之初，学校就将“立足高新，面向未来，为21世纪培养建设人才”作为办学宗旨；将“更高、更新、更远”作为办学目标。立志“培养学生的创新精神，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展”，倾力打造“一品”文化，精心培养一流人才。如今，这方圣土已是硕果累累，桃李满枝，誉满古都，名播海外。

【“高新一小”精良设施】

主题字幕二：设施精良环境佳，配套齐全助发展

一幢幢建筑错落有致，卓然耸立。功能齐全的综合楼、开启童慧的启智楼、树德为先的明德楼、知行合一的行知楼、宽敞明亮的运动中心、600余座的现代化报告厅、200余座的多媒体阶梯教室以及活跃着孩子们矫健身影的塑胶运动场等，它们造型色彩浑然天成、品味功能相得益彰。各年级教室都配有触摸屏电脑多媒体、地面卫星接收站、综合应用校园网。赏心悦目的舞蹈室、乐声飞扬的排练室、翰墨飘香的美术室、助人自助的心理辅导室、立德树人的大队活动室、广播站等功能部室，充分体现出高新一小践行素质教育的实力和决心。蕴藏丰富的图书馆不但门类齐全，还藏有学校师生自己的专著和文集。徜徉校园，在清晨明亮的霞光里，风中的花儿点头微笑，清脆的读书声从校园传来。

【“高新一小”优良师资】

主题字幕三：师资精良名师多，师本管理育桃李

“一个好校长，就是一所好学校。”与时俱进的学校校长践行“师本管理”理念，团结奋进的校班子努力营造民主、平等、和谐的管理氛围，倾听一线教师心声，使教师们充分感受到来自领导的关心与支持。学校以系列活动践行“师本管理”，助推教师在实现个人价值的同时，实现学校的发展目标。

双肩担道义，倾心育英才。他们是“人类灵魂的工程师”在这里，他们无私地奉献着自己的青春岁月。他们始终把教师誓词作为人生的最高追求，他们忠诚教育事业，在这个神圣的岗位上用爱心对待着每一位学生，为他们构筑迈向成功的基座。

【“高新一小”德育教育】

主题字幕四：立德树人夯基础，全面发展育新人

教书育人，德育为先。学校实施国家级研究课题，编制《德育手册》并践行实施，率先形成了高新一小独特、系统的德育体系。同时，学校还以心理教育为基石，通过讲座、游戏、班会等形式辅助德育教育。另外，文学、艺术、体育、美术、科学、心理等30余类百余个学生社团蓬勃发展：书法社团的学生们挥毫泼墨，美术社团的学生们妙施丹青，跆拳道社团的学生们苦练拳脚，篮球社团的学生们生龙活虎，陶艺社团的学生们醉心创造，诗词社团的学生们吟诵诗文，乐团社团的学生们在徜徉乐海……丰富多彩的社团活动，物化了德育的各个方面，通过各类实践的感受与体验，促使学生成为合格的社会人。

【“高新一小”现代教育】

主体字幕五：信息技术为翼翅，网络教育模式新

科研立校，课题引领。以多媒体和网络技术为核心，启动现代信息技术教育实验。从多媒体技术辅助教学，到信息技术与课程全面整合，再到深化应用普及，高新一小创新出了多元化的现代教育模式。已创办多年的“高新一小校园网站”栏目丰富、内容充实；各班级网站、各学科网站信息量大、应用范围广。应用型的网站为学生提供了丰富的学习资源，开放式的网络管理为家长提供了切实的辅导帮助，逐步形成老师、学生、家长三位一体的协作学习共同体，学生的自主学习和创新能力显著提高。

【“高新一小”教学创新】

主体字幕六：高效教学为核心，提升素质求真谛

创新课堂教学模式，践行“生本教育”，全力推进素质教育。语文课创建的“一步三化”教学架构，尤其是“作文早起步”，掀起了一场颠覆性的作文革命，大幅度提高了学生的写作水平；数学课的“一师、二课、三联动”；英语课的“一打造、两推进、三探究”等，都取得了显著成果。创新领先的教改探索，引来全国同仁的观摩赞誉。

开门办学与国际教育接轨。学校先后接待了美国、澳大利亚等10余个国家及联合国教科文组织的代表团来校交流，还与新加坡海星中学附小等4家学校结为友好学校。

【“高新一小”成果累累】

主体字幕七：成功教育结硕果，屡获殊荣显实力

光荣与梦想同行，泪水与汗水同辉。近年来，学校先后被授予：“陕西省示范小学”“陕西省绿色学校”“陕西省文明校园”“陕西省师德建设先进集体”“全国现代教育技术实验学校”“全国消防安全教育示范学校”“全国特色建设先进学校”“全国办学特色示范学校”“全国优秀民办学校”等荣誉。经过20年的发展，学校开始跻身全国小学教育先进行列。

【结束语】

“十年树木，百年树人”，民族复兴，期在教育！高新一小特色办学，质量立校，“一品”教育，春华秋实！接力、传承、奉献！“更高、更新、更远”！

洪波涌起，星汉灿烂。展望未来，明天的高新一小，将更加辉煌！

小学校园环境宣传片的解说词5

襄城县范湖乡范西中心小学是许昌市教学管理规范化学校、许昌市文明学校、襄城县特色教育学校。学校占地面积16650平方米，校舍面积4320平方米，有2幢教学楼，一幢办公楼。现有13个教学班，在校学生500多人，教师28人。

学校环境优美，校园里树木苍翠、草坪绿意盎然，处处鸟语花香，四季有花，春秋有果。高大的乔木，成簇的藤树，席地而生的嫩草，高高低低、错落有致。徜徉在校园美丽的鹅卵石小路上，随处都有各色的花木扑面而来。白玉兰成林而生，下边是铺天盖地的红花草，白蜡树林静谧成趣，旁边矗立的金桂散发出淡淡花香。竹影婆娑、芭蕉玉立，杏树枝头果实累累，那淡青泛红的杏子，一看便使人口生馋津。

校园不仅环境优美，而且文化气息浓郁，教风、学风、校风、校训张贴在醒目位置，楼道里到处都有名人画像、伟人名言、古文诗词、寓言故事，墙壁上有弟子规、三字经，报栏里有学生的作品展，德育活动展，校园的每一面墙都成了会说话的生动教材。

近年来，学校在办学条件上不断改善，教学楼粉刷一新，建起了70多米的绿色长廊，设置了校园雕塑，建起了无塔供水系统，修起了凉亭，更换了教室门窗，校园里到处焕然一新。图书室、仪器室、实验室、音美室等一应俱全。

学校是县信息化教学示范校，班班通光纤、有电视，教师能熟练使用电脑，利用网络资源构建高效课堂。

为了促进学校自身建设，深化素质教育，学校校确立了“多彩活动、快乐童年”的办学特色。根据学生的自身条件、兴趣爱好，成立了足球、腰鼓、军乐、乒乓球、朗诵、小制作等特色小社团和兴趣小组。学校还定期举行古诗文朗诵比赛、绘画比赛、书法比赛等活动。这些团体和活动给不同水平的学生提供了一个自我发现、自我发展的广阔天地，深受学生、家长和老师们的喜爱。

学校的少先队工作搞得有声有色，通过开展丰富多彩的活动来教育和团结广大队员，在乡敬老院里，孩子们为老人整理被褥、打扫卫生，跟老人聊天，让老人们感受到社会的温暖，也给学生上了一节传统德育课。

为了提升教育质量，学校从课堂教学入手，打造高效课堂，除了每周固定的两次听评课活动，我们还在年轻教师当中开展了赛课活动，鼓励青年教师通过活动，创新教法、优化课堂，提升自己。

新教育就像一阵清新的风，吹在校园的每个角落：晨诵午读暮省，师生共写、亲子同诵，书香校园、温馨之家。4月27号，襄城县第十七届新教育研讨会在学校成功举行，县教研室、进修学校的领导、专家和全县各个乡镇的100多位新教育人共聚一堂。学校崭新美丽的面貌，教师真实和谐的课堂，学生丰富精彩的才艺展示，给在场的老师们留下了深刻的印象。

2011年学校成功创建了市“教学管理规范化学校”，2012年学校又顺利创建市“素质教育示范学校”。

快乐校园，幸福童年，学校把学生的长远发展放在首位，使学生能发展个性、享受学习、快乐成长。