华师大学前教育培训心得大纲

20xx年11月14-19日我在上海华师大参加了骨干园长培训班，在短短5天内，我融入华师大，体验了大学生活，每天早晚与行色匆匆的大学生擦肩而过，她们大都三五一群，手里拿着厚厚的一叠书，一些外国学生更加鹤立鸡群，抓人眼球。餐厅是人聚集最多的地方，但大家很有次序，排队点菜，吃完自觉收拾碗筷到指定地点。篮球场是最有活力的，中午或下午场地内可见正在传球、抢球满头大汗的大学生。利用课余时间我漫步在华师大校园内，感受着浓浓的校园氛围。有一条小河把华师大分割为河东和河西两部分，校园就像一个小社会，内有医务室、书店、小商店、图书馆、游泳池和心理辅导室等，各种学生活动的海报更是铺天盖地，让人看了眼花缭乱。什么才艺比赛、节粮日等。大学生活正好，让人向往。联想到自己，我更加珍惜这次培训机会。

在各级政府的重视下，学前教育越来越受到关注。此次培训内容安排非常有针对性，一线的园长讲座有2位，这2位资深园长很能干，管理幼儿园有自己一套办法。孙园长讲园内制度建设要表格化、流程化；园内各岗位人员规范质量自评表分得很细，有设定分、调整分、完成分和认定分，便于各岗位人员自行调整和对照打分，还能清楚看到自己与别人的差异，督促大家共同提高效果较好。高园长从人力资源管理讲起，着重讲幼儿园薪酬设计与奖惩考核，把工资结构分为基本25%、岗位25%和奖励50%，依据多劳多得、优质优酬、向一线教师和关键岗位倾斜、岗薪挂钩岗变薪变等原则对全体教工进行考核，使我们不得不佩服她们的领导力。

5天内实地考察了2所幼儿园，上海幼儿园是寸土寸金，幼儿午睡都用移动床，平时移动床叠起来放置，等中午再放下让幼儿睡觉，把空地方布置成幼儿各活动室，所以幼儿园到处是幼儿的活动和操作的地方。2天上午分别聆听了2位教师的观摩课和2位园长的介绍，上海的教师们很注重以幼儿为中心，让幼儿自主探索，幼儿学习的方法是自行探索的，在需要帮助时教师给予支撑。园长们都是管理2-4所幼儿园经验很丰富的园长，抓住办园特色和园本教研制度建设，把多所幼儿园都管理得井井有条，真自叹不如。

5位华师大和上海教师进修学院的`老师们分别从幼儿教育管理、教学评价、园长决策心理、教育科研和教研组建设等方面详细地给我们“洗了脑”，如崔岚教授讲教研组建设问题内容很细化。-有上海幼儿园开展教研活动背景分析、教研形式介绍、教研计划编制方法及大、小教研计划案例等详尽的材料。又如肖老师讲教学评价环绕“幼儿快乐地学”“教师有效的教”而展开，具体涉及到整个教学活动的方方面面，有对教学目标、内容、方法、提问、环节和手段的评价等，大大开拓了我们眼见，拓展了思维，真收获不少。

回来后我仔细整理着课堂笔记和影像资料，讲座虽不能教会你什么，旨在引发你思考。就像石头、沙子和水的启示一样。我要把上海二期课改好的经验、做法带回来，并传授给园内老师们，使大家共同有进步，这也是我此次培训的最终目的。

最后我要衷心感谢宁波师训中心的带队老师们，是她们周密、周到的服务使我们把更多时间和精力放在学习上，此次上海华师大学习之行正是满载而归呀！