《我要的是葫芦》听课心得体会范文

《我要的是葫芦》是一篇属于寓言性质的课文。

课文主要写了种葫芦的人不懂得事物之间的联系，只盯着葫芦，叶子上长了蚜虫不去治，邻居劝他也不听，结果小葫芦慢慢变黄，一个个都落了。

文章短小精悍，语言活泼生动，人物形象鲜明，是深爱孩子们喜爱的一篇课文。霍老师的这堂课让我们领略到低段语文词语教学的又一大特色。对于低段生字教学，霍老师很有她的一套教学特色方式。通过认读、给字换偏旁、猜字等方式，训练学生自学生字词对他们自主学习能力的提高很有帮助。

又如为了了解葫芦的整个生长过程，教师先演示“抽藤——长叶——开花——挂葫芦”这样一个简易过程；再把内容具体化：（）的藤（）的叶子（）的小花（）的小葫芦，并且以不同的词卡反复出现；最后要求学生把四组词语串起来具体讲讲葫芦的生长过程。这样在一次次的游戏复现中既巩固、积累、活用了词语，又不知不觉中学会了第1自然段。