【精华】师德标兵演讲稿三篇

【精华】师德标兵演讲稿三篇

演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现在的社会生活中，越来越多人会去使用演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的师德标兵演讲稿3篇，欢迎阅读与收藏。

师德标兵演讲稿 篇1

尊敬的各位领导，老师们：

大家好！

今天能在这里发言，感到无比荣幸。没有轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪语，我，从事教育十多年来，以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个教师的神圣职责。从踏上讲台的那一刻起，我就暗暗告诉自己，这不仅仅是一份工作，更是一份责任，一份爱的倾注，一种青春和热血的奉献。

回首十多年的教师生涯，辛劳中孕育着甜蜜，平凡里折射出光芒。我很高兴我选择了教师这份太阳底下最光辉的职业。因为我们所从事的职业是默默的奉献和无私的牺牲.那是爱的事业！我为能从事这样的职业而自豪!

一、春风化雨，用真爱点亮心灵

陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和学生贴心。多年的工作经历，我深深地懂得了教育是爱的事业。热爱学生是教师的天职，也是我一生的诺言。当我

我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

张慧是一个单亲家庭的孩子，家庭状况不好，这个孩子每天沉默寡言，很自卑。我了解情况后，把她叫到自己家里，耐心的开导他，教会他与人相处，孝敬长辈。终于工夫不负有心人，张慧变得活泼可爱了！看着张慧开心的笑脸，健康的成长，我的心里也格外的欣慰！有什么比自己的学生快乐成长更重要的事呢？

二、超越梦想，以坚韧雕琢辉煌

我清醒的知道：三尺讲台就是我展示风采的人生舞台。面对着一个个纯洁的心灵，我常常告诫自己：“对学生要有爱心、耐心，对工作要有信心、恒心。”这些年来，我也正是按照这样的要求在教育事业上，用自己赤诚的心、坚定的信念、顽强的精神、无私的行动，执著地追求着。无论是思想上还是在工作上，我都有明确的目标，那就是在踏实中奋进，在奋进中创新。

我做事有一股坚持不懈的韧劲。对教学的全情投入和严谨的态度是我工作的写照，我认识到作为一名教师，要上好每一堂课应深入细致地钻研教材，根据学生的认知规律合理的组织教学内容，选择恰当的教学方法，条理清晰地传授知识。在课堂教学中，我积极培养学生的创新能力和实践能力。根据小学生的学习兴趣，成立了英语兴趣小组，使学生感到英语有趣，乐意学。

我感谢领导的关怀，感谢同事们的`帮助，正是有了他们，才使我在教育这条路上取得优异的成绩。近几年，我连年被评为市、县优秀教师。

师德标兵演讲稿 篇2

尊敬的各位领导，各位老师：

今天，我想和大家探讨一个我们共同关心的问题：经常听同行们感叹，现在做教师真难，做班主任更难。为什么难？难在哪里？似乎不是难在具体的教学与管理上，而是难在难以得到学生的广泛认同与真心喜爱。那么，什么样的老师才能得到学生的认同与喜爱呢？据有关调查表明, 学生喜欢知识渊博型老师的只占 31%，而喜欢具有爱心的 师爱型老师的达到53%，他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。

苏霍姆林斯基说过：“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。”没有爱就没有教育，这是我从事教育教学工作的座右铭。

xxxx年9月，我的班上来了一名特殊的学生，他叫赖xx，一个苦命的孩子。他8岁丧母，16岁时又被诊断患上了晚期琳巴癌，在接到学校录取通知书的同时，他的生命已经走到了残酷的倒计时，面对人生不多的日子，他惟一的心愿就是进xx中学读几天书。当又高又瘦的他站在我面前时，我震惊了：他脸色腊黄，宽大的衣服挂在身上，身子单瘦得似乎一阵风就能把它刮走，大热的天，他还戴着一顶帽子——因为长期化疗，他的头发已全掉光了！我犹豫了，如此孱弱的孩子，他能承受高强度的高中生活吗？带着几多疑虑与担忧，我向各任课教师和班上学生通报了情况，请大家一起关心爱护这个孩子。

在他三个多月的田中学习生涯中，我们小心翼翼地呵护着他，从不在他面前说一个“病”字，说一个“癌”字。我每天给他煎药，送药，前后八次到医院看望他，十多次给他补课，自己多次拿钱接济他，多次组织班级同学前后捐款xx多元。二十多天后听说他住院费又吃紧，全校师生紧急动员，在短短一天内捐款就达6.5万元。在这种浓浓的关爱氛围的影响下，本班谢飘同学甚至特意花600多元为他买了件茄克衫，说是自己穿了不合身，送给他穿。鄢xx、李明两位高三同学，虽然要紧张备战高考，但仍坚持每周每人辅导赖xx学习3次，从未耽搁过一次。赖xx也几乎忘了自己是个重症病人，他和同学一起上课，一起参加各种文娱活动，一起努力进步，度过了一生中短暂而美好的时光。虽然，他脆弱的生命最终也没能留住，但他已没有哀怨，没有悔恨。

那是xxxx年12月30日，赖xx的父亲来到了学校，强烈要求见见我们班的老师和学生，他说：“我儿子虽然走了，但他是笑着走的。他说能够来田中上学，能够遇到这么多好老师、好同学，已经心满意足了，他还说谢谢同学们送给他的衣服，他一辈子也没有穿过那么好的衣服……”他的父亲还带来了一封感谢信，信中说，赖xx在生命的最后时刻，把对生命的眷恋全部集中在学校、老师、同学身上，他临终前半小时还在看自己的作业本，抚摸着上面老师、同学留下的熟悉笔迹；生前做的最后一件事，是与班主任黄清明老师通电话——我至今还记得他在电话里对我说：“我从小就没有母亲，到田中读书，是你让我感受到了母爱的甜蜜。”师爱同于母爱，但又超越母爱。因为师爱是良知和责任，它要承受道义上的重托。

罗曼罗兰曾说过：“要散布阳光到别人心里去，先得自己心里有阳光。”我性情比较温和，在工作与生活中特别注意让自己经常保持一颗年轻而阳光般的心灵。想想，学生毕竟还是一群孩子，他们的思想意识、意志情感都有幼稚肤浅的一面，只有让自己蹲下来，以平等的身份与视角，走进孩子的心灵，才能实现与他们的真正沟通，才能更便于开展教育教学。面对犯错的学生，我决不不分青红皂白加以斥责，而是坚持换位思考，向他们示以宽阔的胸怀，让他们始终感受得到老师对他们的爱。在这样一种氛围中，适时因势利导，学生们必然会产生积极的思想认识，进而作出正确的选择。对那些不爱学习、调皮捣蛋的学生，我也有自己的一套教育方式。xxxx年下期，我的班上来了一位上网成瘾、经常打架的学生李成（化名）。刚来到班级不久，他就多次和同学发生矛盾冲突，最严重的一次更是大打出手，将一个同学打得头部流血，班上同学都对他惟恐避之不及。

为了感化他，我首先从生活上去关心他。他吃不惯学校食堂的饭菜，我就在自己家里做好饭菜带到学校给他吃；他身体不舒服时，我就为他忙前忙后地带他上医院看病；他心里有烦恼时，我就利用休息时间带他到校园里走走，一边走一边开导他，安慰他。我还经常把他的一些优点记在本子上，念给他听，并且在班上公开表扬他，每当这个时候，他总是十分感动，说：“老师，你又用心良苦了。我真的有你说的那样好吗？”“我说的是真话，你不仅有很多优点，而且潜力很大！”当他思想上转过弯来，感觉到再也不能像从前那样糊糊涂涂混日子的时候，我又不失时机地鼓励他奋发学习，为他购买学习资料，经常在课余辅导他的功课，就这样，在我的“不嫌弃、不放弃”的努力下，加上他自己的坚持不懈，李成重新找到了自我，进步很快，最终在去年考上了中南大学临床医学专业。在长期的教育实践中，我感到，即使是后进学生，只要爱得适当，爱得恰到好处，爱就会转化为力量、智慧和财富。

这些年来，我很少有时间亲近自己呼唤妈妈的幼子，照顾自己白发苍苍的娘亲。虽然在生活中我的角色是女儿、妻子、母亲，但作为一名教师、一名班主任，坦诚地说，在亏欠亲人的同时，却一心一意把爱洒向别人孩子的心坎里。

在人生的辞典里，"爱"的涵义最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它又显得那么单纯与具体。要做一名富有爱心的教师，说起来容易，做起来很难；一时体现爱心容易，长期永葆爱心很难；喜爱优秀学生容易，喜爱有明显缺陷的后进学生很难。于漪老师说：“表达师爱，不是写在纸上、说在嘴上的。真懂，要用自己的言行来实践的；老师对学生要满腔热情满腔爱，做到师爱荡漾。” 师爱荡漾，就是要追求自然和谐，细雨润物。只要心中常驻那份爱心，定然花开不败。我愿意以柔弱而坚强的姿态固守三尺讲台，默默穿梭于四季的风雨里，用教师的使命与责任感，用自己的师德与爱心，为每一个学生撑起一方晴朗而明媚的天空。

谢谢大家！

师德标兵演讲稿 篇3

今天，我演讲的题目是：《爱洒三尺讲台，无怨无悔》。

让我以一首小诗开始今天的演讲吧：

有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽(juan)永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有一颗火热的太阳/我们拥有广博的天空/我们用爱撒播希望

我喜爱这首诗，因为，它，真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵。也让我们从中依稀看到自己的身影。

难忘那个秋高气爽的九月，我走上了向往已久的三尺讲台。一晃，十几年过去了，我还站在这里，工作着、奉献着，任青春在平凡的岗位上悄悄流走。我无怨无悔，因为，这里，是我永远不变的选择，这里，有我终生热爱的追求！

那么，是什么给了我这有力的支撑，让我在这讲台站得如此坚定？是爱！是源于我多年来对教育、对学生深深的爱，我固执地以为，爱，是我们教师的专利！

工作以来，我担任了十几年的班主任。我爱着自己带过的每一个班集体，把它当作自己的家。我爱着每一个学生，把他们当成自己的亲人。在孩子们一双双纯洁的眼睛后面，闪烁着多少家长期待的眼神哪！我回报他们的，只有爱，只有努力。我告诉学生：老师喜欢你们，老师愿意做你们的朋友。孩子们是那样可爱，一句话就能换来他们所有的信任。他们愿意把自己的心交给老师，愿意用自己的行动把班级建设得充满朝气、欣欣向荣。而我，回应他们的，是源源不断的爱，洒向三尺讲台，洒向每一名学生。

这些年来，为了把爱心化作给学生的营养，我从未放松，努力提高自己。我的课堂，充满欢声笑语，学生们在开心快乐中学到新知。我的班级管理，科学、民主、和谐，学生们时时感受到班级大家庭的温馨和欢乐。教学工作中，我一直对后进生充满信心，因为我有一个法宝，那就是爱，加倍的爱。我用自己的爱心和不懈的努力，引导他们转向光明的人生之路，为他们鼓劲加油。我想，只有这样，我们才能无愧于人类灵魂工程师这个光荣的称号，才能不辜负家长和社会对教师这一群体的期盼。

今天，6月12日，汶川地震整整过去了一个月时间，这场惨烈的地震中，涌现出无数舍己为人的优秀教师。就像谭千秋老师，用自己的鲜血(xue)和生命，向人们诠释了什么是师德高尚，什么叫大爱无言。与这些英雄的老师相比，我深深感到，自己要做的还有很多、很多现在，我能做到的，就是坚守三尺讲台，把自己站成一棵树，植根于三尺讲台，用自己的身躯，为孩子们撑起一方明媚的蓝天，把一颗爱心，化作丝丝春雨，来浇灌讲台下那一棵棵希望的秧苗！