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【推荐】关于感恩的演讲稿

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演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在现在的社会生活中,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的关于感恩的演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】关于感恩的演讲稿

关于感恩的演讲稿1

亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是:《感恩父母》。

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是 白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

——题记

白云奉献给蓝天,于是蓝天便拥有了一颗感恩的心,它便把晴空万里给予人们;树叶奉献给大树,于是大树便拥有了一颗感恩的心,它便把一片片树荫撒向大地.

古人说得好:"滴水之恩,应当涌泉相报."感恩是一种生活态度,是一种品德,是一种思想境界.可是,我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿,取而代之的是无休止的抱怨.拥有了关爱我们的亲人,我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己,我们却抱怨他们还不够朋友;过上了平淡安稳的日子,我们却抱怨它不够富裕,,,,,,由于抱怨太多,我们失去了做人的准则,由于抱怨太多,我们忘记了感恩,忘记了我们是从何处来要到何处去要说我们从何处来,我们是从母亲的怀里来,是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦和生产的痛苦,期待我们将临人间,随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭,母亲就开始日复一日,年复一年,无休无止的为我们操心,操劳,无怨无悔.

母亲给了我们生命,养育我们健康成长,我们应感谢这生命的赐予,这无怨无悔的付出.

同学们,当我们什么事都不懂时,我们步入了幼儿园,小学,中学,来到了指明我们去向的地方.在这里,老师教我们做人,给我们知识.在老师的培育下,我们学会了我们原来不懂的东西,明白了学习的目的,掌握了学习的方法,知道了人活着的真正意义,树立了远大的志向.

同学们,面对父母,老师的养育和教导之恩,"我们是不是应该勤奋读书呢"答案是肯定的.那究竟怎样才能做到勤奋呢是"三更灯火,五更鸡"是"敏而好学,不耻下问"是"读破万卷书,行万里路"还是"应知学问难,在于点滴勤"事实上这四句话就是勤奋的四层含义.假如我们能这样去做,也许能给父母,老师一点的安慰.

英国的作家萨克雷说:"生活就是一面镜子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活将赐于你灿烂的阳光.你不怀感恩之心,最终可能一无所有,如果你每天能带着一颗感恩的心,那么你面对生活的态度该是愉快积极的.

同学们让我们一起努力,让梦飞翔!

关于感恩的演讲稿2

亲爱的同学们:

同学们,感恩是什么?感恩是一种心态、一种品质、一种艺术,感恩是人发自内心的一种行为。

有这样一个故事:从前有一个小男孩,他总是喜欢到一棵大树下玩耍。他在树下采树叶、乘凉,爬到树上荡秋千,吃树上结的苹果,大树很快乐,孩子也很喜欢这棵大树。

有一天,孩子长大了,很久没有来看望大树。当他再回来的时候,心情很不好。大树快乐地说:“来吧,孩子。到我这里来陪我玩玩,你会很快活的。”孩子说:“我已经长大了,不爱玩了,我需要许多钱。你能给我点钱吗?”大树说:“把我的苹果拿走卖掉吧,卖了它们你就有钱了。”于是孩子摘下树上的苹果到城里卖掉了。

许多年过去了,孩子又来到树下,大树兴奋地摇摆着枝干说:“来吧孩子,来爬到我身上荡荡秋千,你会很快活的。”那个孩子说:“我现在很忙,没有时间荡秋千了,我现在需要一座房子。”大树说:“把我的树枝砍下拿去,你可以用它们盖房子。”于是孩子把所有的树枝都背走盖房子了。

又过了很久孩子没有来看望大树,当孩子来到树下的时候,大树声音颤抖着兴奋地说:“来吧,孩子。到我身边来陪陪我吧。”孩子叹了口气说:“我老了,心情不好,我想要到远方去。”大树说:“那就砍下我的树干做一艘船吧,它可以让你到远方去。”于是孩子砍下树干做了一艘船。

多年以后,孩子又来到树下。大树说:“抱歉,我的孩子,我没有什么可以给你的了。我现在只是个苍老的树墪。”孩子这时已是满头白发,他说:“我现在要的实在不多。我只想找个地方坐下,好好休息一会儿。”大树尽量挺直自己的身体,于是孩子坐下了。

大树很快乐。

同学们,这似乎只是一个简单的故事,但是这正是父母为孩子操劳一生的真实写照。俗说话:“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母我们付出的不仅是一点一滴,而是汪洋大海。从我们出生到现在,父母多少次为我们呕心沥血,付出了多少汗水与心血,用爱编织了多少日日夜夜,每天对我们多少的关怀和劳累。而我们又何尝记得感恩?我们是否在父母劳累时为他们泡上一杯清茶,帮他们擦去额头上的汗水;是否在他们生日的那一天递上一张贺卡,感谢他们为我们所付出的一切。

父母并不是唯一要感恩的,在人生的道路上,有无数曾帮助过我们的人。感恩老师,是他们燃烧自己,为我们默默奉献着光和热;感恩亲友,是他们在我们受挫折的时,给我们鼓励和希望;感恩所有帮助过你的人们,是他们让我们走出了困境。

那我们要怎么感恩呢?感恩不能等待,有些同学会说:“等我长大了,让父母住大房子,过上好生活。”有句俗话说得好“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”所以我们要从现在做起,时时刻刻想着感恩,感恩周边的人。感恩并不是要干出什么惊天地泣鬼神的大事,要从身边的小事做起,才是感恩的真正意义所在。

同学们,让我们怀着一颗感恩的心,学会感恩,将会使世界变得更美好。

关于感恩的演讲稿3

案例一

我手上的这块板是干什么用的?为什么会变成光秃秃的一块白板?

哦,是挂在每个楼层的疏散示意图,原本干净清爽,发挥指方向的作用,但是因为某些同学的不文明举动——反复用手指戳,被弄得千疮百孔。这块示意图要是有生命,他一定会哭泣、呐喊、控诉。

案例二

我手中的这个矿泉水瓶喝完了该扔进哪里?

对了,扔进垃圾桶!可是这个矿泉水瓶不是从垃圾桶里捡出来的,而是清洁工阿姨从厕所的大便池里用专业的设备钻出来的。有同学不讲文明,将矿泉水瓶扔进大便池造成大便堵塞,污水横流,为了解救出这个可怜的矿泉水瓶,让下水管道变得通畅,我们不得不花钱请专家、带设备费了好大的力气才解决这个问题。

诸如此类的事情还有很多很多......

同学们,校园是我家,爱护我们美丽的狮岭校园,需要我们是实实在在的行动。做文明学生,请从身边的点滴小事做起......

接下来,问大家一个问题。今天是3月6日,后天是什么节日?对——就是一年一度的“三八”妇女节。这是一个特别的日子,是为了纪念世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日。在节日来临之际,首先,让我们把心中最美的祝福献给辛勤教育我们的女老师,献给悉心教育我们的母亲,也献给千千万万平凡却又伟大的女性!

“谁说女子不如男”!自古以来,就有替父从军的花木兰。还有“生当作人杰,死亦为鬼雄”的女中才俊李清照,也有“一腔热血恕澎湃,洒去犹能化碧涛”的革命者秋瑾。更有无数为了祖国的发展和强大在各自的岗位上默默奉献的女性们。同全国广大妇女一样,我校的女教师们在各自岗位上兢兢业业,辛勤耕耘,在幸福狮岭的发展与壮大中发挥着巨大作用。

同学们的每一点进步和成绩都凝聚着女老师们的心血和汗水。她们既是我们学业的导师,我们求知做人的领路者;还是我们生活中的关爱者,我们健康成长的守护神。春夏秋冬,老师们像渡船,将我们渡向希望的彼岸。年复一年,老师们像天梯,让我们爬得更高、看得更远。老师无私的关心我们,教育我们,培养我们。我们要热爱老师,尊重老师,亲近老师,像对待自己的妈妈对待他们。

当然,我们更不能忘记养育我们、为我们日夜操劳的母亲。

慈母手中线,游子身上衣。当我们在学校汲取知识,埋头苦读的时候,你们可曾想过为我们牵肠挂肚的母亲?从我们咿呀学语、蹒跚走路,到背上书包走进校园,妈妈们所付出的心血和汗水又怎么数得清,说得完?

同学们,面对为我们付出心血和汗水的老师和妈妈,你们心里是怎么想的呢?又打算怎样做呢?今天站在庄严的国旗下,我建议,全体同学接下来跟我一起做。

全体立正,面向我们的女老师,面向我们的老师心里想着我们的妈妈,“敬礼!”

接下来跟我一起大声说:“老师,您辛苦了!”“妈妈,您辛苦了。”

谁言寸草心,报得三春晖。其实,不需要豪言壮语,也不需要对天发誓。我们只要把这份情、这份爱记在心里,落实到行动上,用行动来回报母亲、回报老师,回报长辈。例如,“三八节”那天,给老师做张贺卡、为妈妈捶捶背、帮长辈做一些力所能及的家务事如:扫地、洗菜、叠衣服等。当然,真正的关心并不只是一天、一件事,而是每天坚持不懈地从身边事做起,时时刻刻懂得体谅父母和师长的良苦用心,用自己的健康成长和优异成绩感恩和报答父母和老师!

最后,祝我们亲爱的女教师们节日快乐!青春永驻!谢谢!

关于感恩的演讲稿4

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

今天站在这里,首先感谢老师和同学们的支持,感谢学校给我的机会。从开学开始,我们学校的少先队员就开展了学习感恩的活动。最近几天参加了各种活动,有很多感受想和大家分享。

前不久看了《假如给我三天光明》这本书。书里的主人公海伦,从小又瞎又聋又哑,但她没有抱怨命运的不公,也没有抱怨父母没能让她成为一个健全的人。她用一颗感恩的心感谢父母给了她生命,用毅力奋斗,学了很多外语,最终从哈佛大学毕业。她用笔写了一部又一部文学作品来回报社会和父母。正是因为有一颗感恩的心,海伦变得更加坚强和勇敢,这让她感到生活幸福。但是我从来没有珍惜过看蓝天,听优美的音乐,大声呼唤我的心为——。我觉得这一切都是活该,都是属于我的。与海伦相比,我可以自由地看,愉快地听,大声地唱歌。谁说这不是命运的恩赐,谁说这不是人生最大的幸福?

我们应该感谢父母给了我们生命。他们不知道在我们成长的岁月里,他们付出了多少努力,但他们从来不指望我们将来回报他们。只要我们健康快乐,他们就会无比欣慰。乌鸦妈妈年纪大了,不会飞了,小乌鸦就赶紧捉虫子喂妈妈吃。小羊羔感谢妈妈喂它,于是跪在妈妈面前吃牛奶以示感谢。我觉得:我可以帮妈妈做家务,不要让妈妈太累;我想少花点零花钱,因为这是我父母辛辛苦苦积攒下来的;我想更努力地学习,让忙碌的父母笑得更开怀,更年轻。我们应该感谢学校和老师。我们感谢学校对我们的培养。是学校给我们提供了良好的学习环境和锻炼身体的机会。如果你对学校充满感激之情,你会随意违反学校的规章制度吗?你怎么能不关心学校的财产?不保护校园环境?上课要认真听讲,不要麻烦老师给我们讲第二遍;我要把每一份作业都做整齐,以免批改作业时让老师皱眉头;我想.

我们感激太多。只有懂得感恩,才能让我们感受到爱,才能让我们少抱怨多满足,才能让我们的生活更美好。

关于感恩的演讲稿5

感恩,在我们的脑海中是一个饱含泪水的形容词,然而在一段漫长的时间里,我却与他保持着距离,不是轻易触碰这种感情元素。我害怕,因为在感恩的同时,已经注定背负上一种莫名的责任。

直至随着年岁的增长,阅历的丰富,一系列的时间发生就像一把神气的钥匙悄悄地打开了我一直执着固守的大门。

那是一个细雨绵绵的早晨,每个人依旧出门工作亦或是学习,而就在平凡的早晨发生了一件不幸的事---母亲因被车撞骨折了,父亲出差,我不得不担负起家庭的担子,经历了好多人生的第一次:第一次把屋子打扫一遍;第一次为母亲洗脚;第一次做饭,洗碗…十六年来我第一次发祥我对家是那么的陌生,从来不做家务,从来不关心父母的起居。这一切刺痛了我也磨练了我:我感激那一段刻骨铭心的反省。

俗话说得好:“友谊是与朋友相处和谐的桥梁。”高二的学农的集体生活更让我感到人要心存感激。城市的孩子过着娇贵的生活来到了乡村总会有些不适应。一些同学纷纷出谋划策,努力营造良好的氛围,部分同学因劳动包桔子而划破了手,我带了邦迪主动为他们包扎,乡村蚊虫多,我不幸被咬到了,脚伤肿了一块,是同学们的关怀让我平安度过了学农的生活。感恩是相互的,为着所感激的人于事要付出和回报的同时也会得到回报。

人,是需要感恩的,对于世间万物,心存感恩,就能像大海一样有自净能力,让这种心灵的潮水不是肆虐,我们就能洗去污秽,就能看清有多少事物值得珍惜,并有勇气去负起责任,社会才得以和谐发展。

你瞧,非典来袭。白衣天使有不顾自身抢救病人,监守第一线置生命于不顾;复旦学子冯艾西部支教;采血车里人潮涌动……一个个动人的故事无不体现了人们感恩于社会,而现在社会提倡“以人为本”的精神,是感恩连接了人与社会,使社会不断前进。

学会感恩,亲情变的愈加温暖;懂得感恩,友情变得更加紧密;有了感恩,社会变成美好的人间,恩与爱是好朋友,学会了感恩,你便能与爱同行。

各位尊敬的领导和同仁:大家好!承蒙贵公司的厚爱,我得以加盟贵公司,成为这个大家庭的一员,我感到万分荣幸!在此,我要感谢各位领导的大力支持,也要感谢各位同仁的鼎力相助,谢谢你们大家的厚爱!我一定不会辜负各位领导的厚望,敬业爱岗,不畏艰辛,尽职尽责,全力以赴,做一个有责任感、有道德的员工。在当今物欲横流的社会,奉献精神就显得难能可贵。我虽是一个平凡的人,但我深知一个人必须有奉献精神才能担当起建设社会主义现代化的重任,我会把自己的所有精力奉献给我所挚爱的事业!

关于感恩的演讲稿6

老师们、同学们:

我在幼教的沃土上已经走过一个春秋了,回顾这一年多以来,真是悲喜交加,有耕耘,有收获,有喜悦的汗水,也有眼泪的苦涩。从我踏入幼儿园这片圣洁的沃土时,一下子就感到了这是一个神奇而美妙的世界,这里是欢乐的天地,童话的王国;这里是繁荣都市里的一片绿荫,喧嚣尘世中的一方净土。这里是人性的起点,也将使人性的归宿。当我每天迎来那一张张可爱的笑脸,看到那一双双真的目光;听到那一声声稚嫩的问候时,内心那种幸福和机动油然而生,我为自己选择的职业而骄傲、而自豪。也正是从那时起我就立志要用自己全身心的爱照顾、呵护好他们。因为爱是人间的春风;爱是生命的源泉;爱是人世间最伟大的情感;爱更是无私的奉献!冰心先生曾说过:“有了爱,便有了一切”正是这份爱激励我这名普通的幼儿教师将自己的青春、智慧、爱心、奉献给了每一名幼儿,奉献给了教育事业。

依然记得刚刚加入工作的我,是那么的充满憧憬,有着自己的理想与抱负,非常感谢华三幼的领导们和老师们给了我这样好的一个机会,让我进入了我园的大班,让我在工作中实践,实现我的憧憬、理想与抱负。

爱是人类特有的,最伟大的情感,如果说亲子的爱源于血缘本能的爱,那教师的爱则是更多的博爱。教育是无选择性的,所有的孩子都有权利、有义务获得爱。

爱的体现在许多的方面上:一个眼神、一个抚摸、一个拥抱等等。幼儿的世界是最纯真的,来不得半点虚假。

其实大家都知道拥抱是一种沟通、是一种交流。还有对孩子而言,则是给他们带来幸福感和安全感,稳定情绪,从而让他们心情因此而放松。得到他们应有的快乐。爱是一种体态的语言,表达了丰富的情感,更能让人接受和理解。孩子们更能体会到发自内心的爱与其他虚伪的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最纯真的、绝不会带有偏见的。他们具备了接受并感知外界信息的能力,他们能对一眼神、一动作、一语气等中感觉到,并作出迅速地判断:你对他爱还是不爱?然后作出相应地反应。

当然爱并不是简单的溺爱,爱是要有适度的、有理智的。溺爱是一种愚昧的爱,往往会毁了孩子。会影响孩子的健康成长。因此,不能对幼儿放任自流。不过也不是因为爱他们,就一味地站在大人的角度去要求幼儿,抓住幼儿的一点过错就加以埋怨、指责。其实“过错”在幼儿成长中,有着很大的意义。幼儿“犯错误”、“闯祸”是因为他们的无知。

在幼儿体会到我们的爱时,他们同时也学会了去爱身边的人了。心境也开阔起来了,看一切事物都会觉得很美好,从而就会觉得更加快乐幸福。这样这个社会就会在他们的眼里变得更美了。爱是最好、最美的语言,谁又能加以否定呢?当我们面对那些纯真可爱的孩子时,为什么不该用最好最美的东西来给他们呢?因此希望不要吝啬你的爱,好好地展现出你的最美的语言。

用一颗真诚的心去爱每一名幼儿,让每一个孩子也爱我。

古代意大利的一位造船匠,他造了一辈子的船,却从没坐过自己造的船。他的最大愿望和享受,就是当自己造的船驶向大海的时候,他伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到那船消失在茫茫大海上,还久久不肯离去……。身为教师的我,从踏上工作岗位的那一刻就决定做这样的“造船匠”,虽然不能同自己造的船一起远航,但是我会用我的爱心、心血和生命的智慧化作一面面风帆,鼓荡着船儿在人生的海洋中驶向蔚蓝色的彼岸;我的身体终会退出教育事业,但是我将把我的精神永远融入孩子们的血脉之中,滋润着孩子们未来的生活。孩子们快乐成长的过程,正是我生命增值的过程,人生还有什么比这更幸福呢。

看到坚船出港,看到孩子们在蔚蓝的童话里飞翔,我已慢慢拥有了古代意大利造船匠的那份幸福了,我坚信这份幸福会越来越深远,越来越长久,它将陪伴我一生。

落实科学的发展观,不仅要求教师重新确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观,而且要求教师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识。教师要对幼儿这个群体的特点有相当多的了解,了解他们各自应付外界环境的方式,也了解他们各自独特的学习方式,他们的家庭,他们已有的生活经验。幼儿园能否提供高品质的幼儿教育,关键在于教师是否具有较深厚的关于幼儿发展和学习的知识,是否对幼儿个体有较充分的了解,以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。

随着幼儿园教育改革的不断深入,广大幼儿教师的教育观念不断更新,教育行为不断改善,尊重幼儿、热爱幼儿的观念在教育实践中有了一定的落实,和谐的师生关系也在形成之中。

作为一名幼教工作者,面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿,他们不谙世事,生理、心理都不成熟、不稳定。因此他们需要的不仅是良好的师生关系,更是一种和谐、融洽的师生关系。

以爱为本,尊重理解幼儿。苏联教育家苏霍姆林斯基说过“热爱孩子是教师生活中最主要的东西”,“爱生是教师必须具备的美德,也是教师的天职”。入园离园时,一声声问候与道别,能让幼儿感到亲切;日常活动中,教师的微笑,抚摸,能让幼儿体验一种积极的、高尚的情感。我班有位女孩叫依依,她年龄偏小,性格内向、胆子甚小、不愿与他人交往,于是我便有意地接近她,与她说话时总是搂着她或拉着她的手,挑一些她喜欢的话题;特意安排能力强的幼儿与她交往,使她消除不安的心理。平时创设让她展示自己的机会,如唱歌,跳舞等。慢慢地她变得活泼起来,能主动与他人交往,对我也产生了特别的依恋……我想这便是师爱的力量――使她更自信。师爱对幼儿的成长和进步起着很大的推动作用。尊重幼儿是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础和重要前提;尊重幼儿就是要尊重他们的人格,允许他们在思想、情感或行为中有自己的独特性,并为他们提供更大的、独立的活动空间。

关于感恩的演讲稿7

亲爱的老师、同学们:

“感恩”是我们中华民族的传统礼节。在生活中我们要学会感恩,帮助父母,长辈们做一些力所能及的事务,让父母为我们少操一份心。

在期中考试的前一个晚上,我还在做着最后的复习,虽然不时从客厅飘来阵阵饭香,我的肚子早已饿得“咕,咕…”乱叫,但想到第二天的考试和辛苦工作一天的父母还没有回家,我就强忍着看书,时间一分一秒的流过。刹那间我听见一声清脆的用钥匙开锁的声音,我知道是爸爸妈妈回来了,我的心里充满了喜悦,顿时也忘了饥饿,当妈妈看见桌上的饭还原封不动的摆在那里,便说:“还没吃吧!饿不饿,赶快去洗手吃吧,一会要早些休息,明天还要考试呢?”这番话我听了后感觉心里像有一股暖流在缓缓的流动着。

吃过饭后,我又拿起数学书继续复习,突然,一道填空题把我给绕迷了,无论如何的算啊,想啊,绞尽脑汁也得不到最终的答案,最后我用尽力气把那本书给摔了出去,妈妈听见我摔书的声响,赶快跑来问我发生了什么事情。紧接着也把那本书给捡了起来,我就如实的告诉了她,没想到妈妈竟然没有责备我,还胸有成竹的说了一句:“有什么大不了的题,包在我身上了,你赶快睡吧!”接着便走了出去。

夜深了,窗外的声音也逐渐消失了,人们都已经进入了梦乡,做着香甜的梦儿。但是我发现客厅的灯依然亮着,我知道:妈妈还在奋战吧!接着我便轻轻地走了过去,看见妈妈竟趴在哪睡着啦,我发现妈妈一脸的疲惫也随之变为了笑容。我知道:妈妈一定在为她自己而骄傲,因为书上的题已经被她历尽千辛万苦算出来了,她为自己的成功而骄傲呢!

当我转过身帮她披衣服时,我发现了妈妈的头上已经增添了几丝白发,妈妈为我们付出了她所能够做的一切事情。

这时,窗外想起了那首古老的歌《常回家看看》,里面有一句歌词我清晰的听到:“帮爸爸妈妈洗洗筷子刷刷碗,儿女为家做了多少大贡献…”是啊!学会感恩,让我们用实际去帮助父母做一些力所能及的事情吧!

关于感恩的演讲稿8

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是来自六年五班的李嘉龙,我演讲的题目是《心存感恩,回馈人生》。

一滴水,要感谢大海,让它汇聚成了无尽的水流;一朵花,要感谢雨露,滋润它在阳光下茁壮成长;一只鹰,要感谢长空,赐予了它前进远方的力量;一座山,要感谢大地,用自己的臂膀,给了她高耸的方向;一个人,要学会感恩,才能托起世界的脊梁!学会感恩,不仅是报答,更是心存感激的.表示。

“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”,世界的主宰——人,更要充满感恩之情。一颗感恩之心,化干戈为玉帛;一颗感恩之心,化腐朽为神奇;一颗感恩之心,化冰峰为春暖。学会了感恩,才会在生活中发现美好。一次,美国前总统罗斯福家失窃,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他,劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很平安。感谢上帝,因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”对任何一个人来说,失窃绝对是不幸的事,而罗斯福却能在失窃中找到美好,因为他拥有了茁壮成长的感恩之树。

在人生的路上,缺少了感恩,就缺少了阳光雨露。这种人生的哲理,让我们不断地面临生命的挑战,人生的巅峰。感恩沟通了人的心灵,让他人的帮助铭记在心。在这个时代,如果人与人之间不存在感恩,那么人与人之间的关系就不复存在,社会也将成为一片大沙漠。

感恩是人与生俱来的本性,是生活美好的基础。我们心怀感恩,就能回报社会,报答自然。马斯洛曾说,心若改变,态度就跟着改变;态度若改变,习惯就跟着改变;习惯若改变,性格就跟着改变;性格若改变,人生就跟着改变。我们若播种感恩的心,就收获诚恳的态度;若播种诚恳的态度,就带动良好的习惯;若播种良好的习惯,就升华为健康的性格;若播种健康的性格,才收获成功的人生!

我的演讲完毕,谢谢大家。

**年4月11日

关于感恩的演讲稿9

大家好!

你知道感恩节是从哪里来的呢?让我告诉你吧。感恩节的英文是Thanksgiving Day,感恩节是每年的11月第四个星期四,它是美国古老的节日,每当感恩节时,美国人就会放一个小小的假日,来庆祝他们创造的感恩节,用来感谢上帝。现在这个节日传到了中国,我们用它来感谢父母、感谢老师、感谢朋友……

感恩节这天,我认真的做了一张感恩节的英语小报。英语小报上我写了许多感谢家人和老师的话语,还写了感恩节的意义和来历,上面画了很多感恩的图画,还有动物和桃心。当我把漂亮的感恩节小报双手递给__的英语老师时,老师说:“谢谢,你做的英文小报真漂亮!”

感谢我的老师、感谢我的家人,这才是感恩节在中国意义。希望同学们也都能懂得感恩。

谢谢大家!

关于感恩的演讲稿10

老师、同学们:

大家早上好!今天,我国旗下讲话的主题是《学会感恩,与爱同行》。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它生长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸。我们的人生之路阳光明媚,晴空万里,我们应该感谢谁呢?有人说是父母,因为他们把我们带到这个世上;有人说是老师因为她带给我们优异的学习成绩;有人说是朋友,因为他给予了我们帮助。而我认为,在我们人生路上,每一个帮助过我们的人都值得去感激。

感恩父母,父母是我们在这个世界上最大的恩人,是他们将我们带到了这个世界,没有他们,就没有我们。

感恩老师,老师教我们许许多多的知识,教我们如何做一个勤勉、爱国、正直的孩子,让我们懂得什么才是真正的生活。

感恩朋友,他陪在我们身边与我们共享喜怒哀乐;感恩对手,让我们在成长路上可以努力前行。

怀有一颗感恩的心,我们的生活更美好。曾经有一位记者问霍金先生:“疾病将您永远固定在轮椅上,您不觉得命运让你失去了很多东西吗?”全场一片寂静。霍金却微笑依然,用手指敲击了几个键盘在屏幕上出现了那么一句话:“我有我始终追求的理想,我有我爱和爱我的亲人与朋友,对了,我还有一颗感恩的心”。全场掌声不断。生命是一种奇迹,拥有生命是一种幸福,拥有一颗感恩的心,将是生命中快乐的点缀。所以我们要将“感恩”二字时刻挂在心中,化作绚丽生活的点缀……

感恩,不像你想像的那么遥不可及,它做起来也很简单。当他人向你投来美好的目光时,你回赠一个亲切的眼神;当得到他人的帮助时,你投去一个甜甜的微笑;当受到他人的鼓励时,你要说声“我会努力的!”。

亲爱的同学们,怀有一颗感恩的心,才芬芳馥郁,香泽万里。

我的讲话到此结束,谢谢大家!

关于感恩的演讲稿11

我是三级3班的李韩斌,今天我演讲的题目是《感恩老师》。 请问同学们,是谁用渊博的知识,把我们带入知识的殿堂,让我们感受文明与希望?是谁用宽广的胸怀,让大家懂得宽容与忍让?是谁用慈善的目光,让我们由懦弱变得坚强?……是老师,是亲爱的老师!当同学们遇到挫折灰心丧气时,老师给我们有力地支持;当我们取得成功,老师与我们分享喜悦,并及时打上“骄兵必败” 的预防针。老师总是笑语盈盈,让大家充满力量。 “羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”人更要学会感恩,感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上,一个心灵沟通的目光,一个会意的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心的听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这依然是对老师的感恩,遵守纪律,文明有礼,爱护环境……这些都是感恩,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定感恩。

让我们,在试场上,认真应试,仔细答题,牢守纪律;让我们,在教室里,把教室打扫得干干净净,给班级一个整洁的环境;让我们,在校园里,看到地上有果皮纸屑,能够毫不犹豫地将它们拾起……

我想,这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果,也是一种感恩,同时是我们对老师平时淳淳教导的一种最好的回报。

同学们,感恩老师从点滴做起,感恩老师从现在做起!最后我衷心地向所有老师道一句:“敬爱的老师,谢谢你们!你们辛苦了!祝你们永远幸福安康!

谢谢大家!

关于感恩的演讲稿12

亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是“在幸福中感恩”。

树木感恩于大地,用落叶来肥沃土壤;禾苗感恩于农人,将成熟的籽粒呈上;乌鸦感恩于母爱,以反哺来回报亲情;羊儿感恩于母乳,以跪乳来表达敬意……而我们呢?作为人的我们呢?我们应该感恩什么呢?

快乐地长成潇洒青少年,我们是否该感恩于父母师长?父母每天工作朝出晚归,还要为服侍我们上学起早贪黑,吃饭时,好吃的菜总在我们眼前,穿衣方面,一定要把我们打扮的漂漂亮亮。

老师们,课堂上耐心细致、循循善诱,课堂下认真备课、批改作业,假期中自修自学,丝毫不放……无论他们有多累,都听不见一声抱怨;无论我们有多淘气,都看不到他们的爱有一丝褪色。这一切不都是为了培养我们成才吗?

走在车水马龙、宽敞洁净的公路上,我们是否该感恩于哪些忠于职守的交警?使他们顶着烈日,冒着霜寒,为我们提供了安全保障;我们是否该感恩于那些一丝不苟的清洁工,是他们叩破黎明,扫净尘土,为我们奉献出一路的清清爽爽。

一场病后痊愈的你,是否该感恩于那些耐心细致的医生护士?检查、诊断、配药、输液,里外忙碌的脚步是那天使弹奏的音符,如天籁般驱跑了病魔的侵袭。而背后默默奉献的医药学家们,也应该是你要感恩的啊,如果没有他们的精心研究与配制,哪里会有那些灵丹妙药,使你早日摆脱病魔的纠缠?

使用了现代化的高科技产品,我们是否该感恩于那些聪慧无比的科学家?如果没有他们,我们的世界哪会如此精彩,我们的生活怎能如此方便快捷?你看那影像清晰、节目缤纷的彩电背投,那里有好戏连台,那里有精彩无限;你再看那一点便知天下事,再点可览古今中外文章的小小电脑,竟装进了整个世界,甚至是整个宇宙……

生活如此幸福快乐,我们需要感恩的人太多,但稚嫩的双肩现在还不能为社会做太多贡献,就将感恩的心化为学习的动力吧,用知识来充实自己,将来用智慧去回报生命,回报社会!

我的演讲完毕,谢谢大家

关于感恩的演讲稿13

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!我是六年级五班的吴芷瑶,今天我在国旗下讲话的主题是《感恩母亲》。

我曾经看过这样一个故事:幼儿园里,老师问小朋友们:“妈妈最爱吃什么菜?”一个小朋友大声地答道:“妈妈最爱吃鱼尾!”因为疼爱孩子,母亲害怕孩子吃鱼时被鱼刺卡到,所以自己每次都只吃刺多的鱼尾,久而久之孩子便以为母亲只喜欢吃鱼尾,不爱吃鱼肉。于是每当吃鱼时她都会把鱼尾分给母亲,甚至觉得自己很乖很孝顺。直到她长大了,也为人之母了,她也只吃“鱼尾”时才真正明白了:这世界上有一个人,她永远在你心底里最柔软的地方,你愿用一生去敬她爱她;有一种爱,它让你肆意的索取和享用,却从不要你任何的回报。这个人,就是我们的母亲,这种爱,就是伟大的母爱。

母亲的爱像那涓涓的细流。它恬静,泛着微微的涟漪;它温暖,像寒冷冬日里的一缕缕阳光 ;它轻柔,缓缓地伴着我们成长。

从我们呱呱落地的那一刻开始,浓浓的母爱就时时刻刻地包裹着我们。那时,妈妈是我们的“全职保姆”,日夜守护着我们。在我们牙牙学语的时候,她又是我们人生的第一位老师,是妈妈教会我们走路,是妈妈教会我们认字。月光下,是妈妈教我们数那天上永远也数不清的星星,讲那总也讲不完的神话传说……我记得小时候唱过这样一首歌:“天下的妈妈都是一样的,不管风吹雨打,不管星期或休假,我的妈妈从来不放假,工作为了家。厨房是她的天下,狮子头还有红烧鸭,样样她都精通不会假,这是我们的妈妈。不管太阳升起,不管夕阳它又落下,为了我们您牺牲了自己……”是的,天下的妈妈都是一样的,母爱是平凡的,然而却是伟大的。它无时无刻不在。我们每日三餐的美味佳肴里是妈妈的爱,我们整洁干净的房间里是妈妈的爱,密密的皱纹里是妈妈的爱,耳鬓旁的银丝里还是妈妈的爱。如果母亲是一片辽阔的天空,我们就是那自由自在翱翔的小鸟;如果母亲是一个辛勤的园丁,我们就是被水滋润着的小树。母亲的爱是永恒的,她就像是一颗永不落下的星星。

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。小草的茂盛是它对春风的感恩,鲜花的娇艳是它对雨露的感恩;我们拿什么来感恩,一个感激的眼神,一声温馨的问候,一次真诚的交流;做一个品学兼优的学生,做一个诚实守信的公民,成为一个对社会、对人类有贡献的人……同学们,这就是回报,这就是对母亲最好的感恩。

我的讲话完毕,谢谢大家!

关于感恩的演讲稿14

亲爱的老师、同学们:

平凡中的一天,偶尔打开心扉,认真接纳每一丝阳光,幸福的滋味原来是甘甜的。

我们习惯长期沉浸在苦闷中,忘了什么是感恩了。当再次听到它时,突然就有了一见倾心的感觉。是感恩驱散了心底的片片乌云,曾经以为刻骨铭心的痛因为它而淡忘。感恩应是一位忠实的朋友,永远陪在你的心中。

学会感恩,生活就处处充满奇迹;学会感恩;你就拥有豁达的胸襟;学会感恩,你就抓住了快乐的尾巴。

你还在为作业而苦恼吗?请拥有一颗感恩的心,感谢知识带给我们的快乐氛围与充实吧!放松心情去汲取知识的养料把,它会让你充分感受到充足和幸福!

你还在为远行时的一场及时雨而埋怨不已吗?请拥有一颗感恩的心吧!雨水的降临给庄稼带来了丰收,给你洗去了一身的疲惫和困倦。有时候,环境是由不得我们选择,更无能为力去改变的,埋怨只是徒添烦恼而已,那么就换个角度去思索,拥有一颗感恩的心吧!

感恩的人因为感恩也收获奇迹。姜子牙为了感谢周文王的知遇之恩而追随他,帮助他讨伐商纣王,建立周王朝,而他也成了伟人。天下谁人不知诸葛孔明?为了报答刘备三顾茅屋的赏识之恩而专致于蜀汉事业,鞠躬尽瘁,死而后已。诸葛孔明,更是时代的英雄,历史的榜样!

感恩是一种责任。子女为了感谢养育之恩而赡养年迈的双亲;军人叔叔为了感谢祖国的培育之恩而镇守边关。感恩的路途很辛苦,感恩的人却因为感恩,履行了责任,抚慰了良心,收获了快乐!

“滴水之恩,当涌泉相报”,感恩不仅限于一种良心的华丽安慰,更应该是一种自身苦闷的解脱。拥有了一颗感恩的心,当生活背叛你时,才不至于穷走极端,濒临绝境。感恩的人总能看到乐观的方面,有很多理由感谢上苍赐给的良好现状。只有对生活充满了向往,有了积极向上的态度,才有勇气面对挫折,接受困难的挑战,才能像一株腊梅一样傲力于风雪之中。我们只有接受风霜的洗礼,才能成为国之栋梁!

可见,拥有一颗感恩的心是多么重要,让我们行动起来吧!

关于感恩的演讲稿15

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

心随境转是凡夫,境随心转是圣贤。用惭愧心看自己。用感恩心看世界。

戒经言“忏悔安乐”,讲的是惭愧心得生善法,待人需以真诚,孟子之言,则进一步讲君子三乐:“父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于地,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”我以为,此君子三乐,皆可理解为感恩,感恩家庭,成长和时代。身而为人,我们怎能不知滴水之恩,当涌泉相报?

不知诸位可曾注意,遥远的西方有名为“感恩节”的特殊节日,而奇怪的是,文化源远流长的华夏古国,却不曾有过类似的节日,这是乎是在有意无意地提醒国人——感恩不是某个节特定的节日,不需要某些特定的仪式,——因为我们本就活在感恩之中,感恩是一种习惯。

惯于感恩亲情。孔子有个名为子路的学生,以“孝”闻名,年幼的他只因年迈父母想吃米饭而翻越十几里山路到亲戚家借一小袋米不觉疲顿。亲情可贵,为人子女,更应惯于感恩,不要在“子欲养而亲不待”后才发现父母的叮嘱是无法遗忘的关怀,才发现父母的菜香是无法超越的佳肴,才惊觉父母的皱纹是无法偿还的借据,才明白父母的背影是无法释怀的风景,才愧知之父母心里全是儿女的故事,所以,让感恩成为习惯,不求轰轰烈烈,只在柴米油盐中寻找幸福,感恩亲情。