关于优秀班主任演讲稿集合5篇

演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在生活中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编精心整理的优秀班主任演讲稿5篇，欢迎大家分享。

优秀班主任演讲稿 篇1

“青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇；也可以绽放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔；也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。”这就是她们，一团的六位班主任老师，有责任心，有爱心，工作上有创新，个个治班有方。她们一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印。

忘不了一班有位小同学，刚入学时还没有完全摆脱对爸爸妈妈的依赖心理，上学路上总是哭闹不停，邱兆凤老师就一次次去校门口拉着他的小手，柔声安慰他，接他进教室。还有一次这个学生就是不想上学，家长也拿他没办法，邱老师了解情况后骑上电动车，一路打听着到他家里去，亲自把他接来学校。二班有个女同学,入学也不适应环境经常哭,谁劝也不听,刘霞老师用尽了各种方法哄着她,用拇指贴鼓励她，中午在餐厅吃饭的时候，她不吃糖包，刘霞老师就给她换馒头，不吃豆沙包，刘霞老师再去给她换，不吃肉包子，给她换素的，总是不厌其烦，而他们班的小同学也被老师感染，每次吃饭的时候都主动的去帮助那个女孩。刘老师的爱心不仅感染了学生，也感动了家长。忘不了教师节那天下午，王小龙老师接到家长的电话说没有接到孩子，小龙立即向徐正桥校长汇报，并一同驾车外出寻找，在四周找了个遍，约半小时后，家长再次打来电话说孩子自己回家了，在得知学生安全到家的时候，小龙老师喜极而泣。忘不了四班一个学生意外受伤，贾桂玉老师及时将学生送到医院，守护在病床前。在学生休假期间，贾老师不断打电话询问伤情，并协助家长处理保险赔偿事宜。学生痊愈了，她每天抽时间为他补课，家长很是感动，亲自来校对贾老师表现感谢。不少学生生病带着药来上学，老师们就会把孩子们带到办公室，给他们端水，看着他们吃药。当学生学习跟不上了，老师们就利用课余时间一遍一遍手把手地教直至学生学会为止……

有付出就会有收获，是她们无微不至的关爱，这一帮学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现，深得学生、领导、家长的好评。当我们收到几十位家长写的《感动我的老师》时，读后我们感到很欣慰，我们是幸福的。

当一名班主任容易，当一名优秀的班主任很难。她们正以优秀班主任的高标准不懈努力着，恪守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最美丽的火花，她们是最美的铿锵玫瑰！

“做人梯--用我们的坚韧／让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程／化春蚕--用我们的才能／让知识的绸缎从我们身上延伸……”这首诗，正是我们团队几位大姐的真实写照。

她们是严师，事无巨细，带头做起。每天，李玉慧老师都会把自己的挎包里塞满学生的作业带回家。可以想象，静谧的黑夜里，孤灯伴她批阅作业，她却觉得眼前闪耀着几十双天真的眼睛。她曾开怀地乐，回想自己“正茂”的“风华”；她也曾深沉地忧，冥思茫茫大海中的几十点白帆怎样才不会迷航。

她们更是慈母。段秀梅老师担任9个班的英语教学工作，还承担着一年级二班的副班主任工作，中午在学生午餐后还要看班，李玉慧老师经常帮着班主任管理班级工作，她有耐心，有爱心，她们班的学生有时都会情不自禁的叫她“妈妈”。刘炳娟老师不管中午还是晚上，送学生的时候，她总是挑路远的送，当班主任有事时，她会主动承担起所有的班级管理工作，处理学生间的矛盾，看着学生打扫卫生，晚上把学生送走后，再回班级里自己把班里的卫生收拾一下，让贾老师无后顾之忧，贾老师经常会说，班级的的荣誉有她的一半，也有刘老师的一半。

这些都让我想起了一个故事：古代有个国王在临终的时候把他的10个儿子叫到床前，给他们一人发一支筷子，然后让他们折断，结果十个儿子很容易就折断了，国王又把10支筷子绑在一起，再让他们折断，可是10个儿子谁也没有折断，国王就语重心长地说：一个人再能干，力量还是很弱小，如果10个人团结起来，就像这捆绑在一起的筷子一样，力量就变得强大起来，别人就不容易打败你们了。是啊， “众人拾柴火焰高”、“人心齐，泰山移”啊！这就是我们一团的团队精神！

“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土……”，是啊，王波老师就是这样一颗大树，他热爱教育事业，面对学校老师不足的情况，他勇挑重担，主动要求教了两个班的数学，在我们眼中，他都始终把工作放在第一位，对待学生如自己的亲生儿子一样。因为教两个班的数学，我们经常看见他忙碌的身影，连课间也不休息，争分夺秒地批作业，辅导学生，顾不上喝一口水，又口干舌燥的接着上课。对数学教学，他有自己独到的见解和教法，大胆创新，精耕细作，一丝不苟。如果您走过一年级办公室窗前，看见他戴着耳机一动不动的样子，您千万别怀疑他是在听歌，我们都知道，他又在潜心钻研名师的.课例。他创造了一个奇迹，两个班的数学成绩，竟然一样优秀！我们知道，这成绩的背后，他付出了多少汗水和心血！

以爱为桥，倾心教育，是王波老师的教育信念，默默无闻，与世无争是他的风格。他曾在自己的教学反思中这样写到：“我爱这些孩子，更要学会怎样爱他们。因为我知道我的责任有多重。我相信，爱心，能清除悲伤的瓦砾，拆除绝望的断墙，也能点燃希望的火把，敲响进击的鼓点。”王老师用他全情的投入和无私的付出向我们展现了一位平凡教师的风采。

“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”，默默地做一片叶子，这不仅让我们想起了秉公处事的李校长，工作起来不遗余力的正桥校长，才华横溢的昌军主任，飒爽英姿，身手敏捷的李霞老师，图书室里年长的宋立家老师、杨景山老师，依然坚守岗位，将图书室布置得敞亮温馨，管理图书一丝不苟。6位副班主任老师，任劳任怨，甘为人梯，协助班主任，将班级管理得井井有条。在这个大家庭中，我们收获的是满满的幸福！

感动，像一首飘荡在夜空的歌谣，宁静而悠远。有了感动，我们不在乎以后会有多少风雨。我们没有壮举，却有脚踏实地的精神；我们没有豪言，却有默默无闻的奉献；我们没有望洋兴叹的感概，却有滴水穿石的信念。

在我们一团，感动无处不在，幸福无处不在！一片深情藏沃土，一路艰辛一路歌！

谢谢大家！

优秀班主任演讲稿 篇2

尊敬地领导，亲爱的老师们：

下午好！首先感谢朱校长对我的一番美誉，在我看来虽然言过其实了，但听着心里着实涌上一丝甜蜜，很是舒心。看来，赞美总会给人带来感动，不分男女老幼，这是一点不假的。再次，感谢在座的老师们的掌声，让冬日周五的这间冰冷的会议室空间流动着一丝温暖，很是感动，作为回赠老师们阳光般的掌声，我决定用最快的速度读完我要表达的话语,让老师们归心似箭的心不在我这作过多的停留。

昨日静下心来，回首从教的日子，自己都觉得诧异，第十二个年头的教育日程已快行进到了一半，慨叹岁月地流逝不着痕迹。细数自己做班主任的年龄，已有十载春秋了。温顾这十年班主任的历程，发现自己非常幸运，一直处于优秀的团队之中，所以，自己也一直处于学习的状态：静静地观察思考，巧妙地灵活借用，虽然一直是我沿袭至今班级管理的法宝，但与经验之谈还是相差甚远，只能说是不成熟的几点心得而已，现在，我就把多年来在班级管理中学来的或是悟来的四点心得体会向大家汇报一下，不是很完善，还请大家给予诚恳地建议，我将不慎甚感激。（当然，也欢迎大家掌声支持。）

第一点心得：增进师生间的相互了解，加深情感，使班级管理有的放矢。

因为一直记得在杂志上看到的这样一句话：“人与人之间，如果心的距离近了，那么出现的所有问题也就会迎刃而解。”所以，每当我接到新的一茬学生，不论是高年级的，还是低年级的，我都会敞开心扉，让学生走进我的心灵；我也会蹲下去，走进学生的世界，与学生建立深厚的情感。当尊敬与信任，喜爱与依赖在教师与学生的学习与生活的上空流淌时，教师对学生的所有合理的要求，甚至不合理的，都会被学生不折不扣的心情愉快地完成。在我的课堂上，学生争着思考，抢着回答，都希望在老师的心田种下优良的种子，开出最美的花朵。在我的班级管理中，学生都争着为班级奉献，抢着为他人服务，都希望“文明班级”的光荣称号有他付出的汗水；课间，孩子们一有空就会三三两两的走近我的身边，或是讲解趣闻，或是给我蓄水，整理办公桌，我们的交谈，不像是朋友，又胜似朋友，发言稿。可以说，我的学生在我的班上都能找到一份尊重，一份自信，一份友爱，一份宽容。也可能是学生在老师心目中找到了自我，找到了价值，学生就会把自己对班级的爱毫无保留的挥洒出来，班级的各项管理就会出色了。

第二点心得：用好小助手，实现自我管理，使班级管理轻松有序。

听过全国特级教师魏书生的讲座，也看过她的关于班级管理的书籍。他的让班级的学生“人人有事干，事事有人干”的管理思想给我的印象最深，在我的班级里，我也充分地运用了它的这种管理理念：学生能做的事情，老师不做。把班级的所有事情都分散到每个学生的身上，让他们在自家的自留里充分享受着做主人的快乐，他们做起事来就会十分的卖力与认真，教师只需定期评比他们的劳动果实，开展“果实品尝会”活动，班级的学习成绩和日常管理就会一日胜似一日，日日更上层楼！有点不谦虚地说，在我管理过的班级里，学生的能力都特别强，许多学生都能独挡一面，不仅会说，而且会做。这一点与我同办公室的.老师应该说有很深的体会。

第三点心得：巧妙地开展活动，激发学生的兴趣，使班级管理丰富多彩。

作为学生最怕的就是学习与生活如一潭死水般没有变化，学生就会失去学习与工作的激情，这时就需要老师运用智慧的大脑，语言的魅力，巧妙地开展活动，调动学生的兴趣。在我的班里，学生会为一周一评的六五之星随时奉献自己课堂上的积极思考，课余的积极劳动；在我的班里，学生会用自己最友善的品质换取老师每周10位与他们父母美言他的名额；在我的班里，学生会为得到老师每天晨会课上10名表扬名单上的成员而端正自己的学习与生活的态度。在班级管理中，只要是能够激发学生的工作热情和学习兴趣的，我都会去尝试，让学生处于一种积极地状态当中，爱着集体，爱着工作，爱着学习与生活。

第四点心得：重视榜样的力量，培养竞争地意识，使管理工作生机勃勃。

教师是学生的一面镜子。教师的一言一行随时随刻都在影响着学生。要想学生朝着你期望的方面发展，那么教师自己就必修做这方面的人。“己所不欲，勿施于人。”我时刻谨记着身教胜于言教的道理，所以，在平时的学习与生活中，要求学生做到的事情，自己必修做到，希望学生有一颗宽容的心，自己就要有一颗博大的胸怀；希望学生能够笑对困难，自己必修微笑生活；希望学生有水滴石穿的精神，自己必修拥有坚持不懈的毅力。在我的班里，我和学生都在朝着这方面努力，也都在相互勉励，当然，也看到了一点曙光。

班主任的工作是琐碎而又烦心的，当你苦无方法而又不去挑战这份工作时，那么你就会觉得工作生厌而又无趣。而当你一旦拥有技巧，走进学生的心田，你就会发现天底下最小的主任---班主任，就会是天底下最幸福而又最轻松的人！

班级管理有法，但无定法，只有适合自己的才是最好的方法，相信，在座的各位都能找到有效地适合自己的管理方法，也祝愿在座的各位都能成为工作中最快乐而又轻松的人。

谢谢！

优秀班主任演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

秋风送爽，五谷飘香，在这硕果累累的金秋时节，我们又迎来第27个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为班主任代表发言， 我感到十分荣幸，心情也特别激动。首先，请允许我代表卧龙学区全体中小学班主任向出席今天大会的各位领导表示衷心的感谢！ 并祝全体教师身体健康，节日快乐！

从教20年，一直担任班主任这份工作，说实话，这份工作确实让我付出了无数心血和汗水，使我品尝到了其中的酸甜苦辣，但同时 也从中收获了成功的喜悦，总结了一些方法，现在拿来和大家一起交流：

首先班主任应该具有强烈的责任感。有人说，教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起，我们就与责任紧紧连在了一起。 传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪心灵也是责任。作为普通教师的我们，虽不能保证每个孩子都成为大学生、成为祖国的栋 梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，让他们健康快乐的学习，心中充满阳光。要永远 牢记：“责任比能力更重要。”

其次，班主任必须热爱学生。热爱学生就应尽可能多地给学生们创造成功的机会，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个 学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能天天有所进步。 热爱学生就要更加关注班里的那些后进生。我们对待这些学生一定要松、 静、匀、乐。十个指头没有一样齐的，教师一定要允许他们有差异。一定要用一种平和的心态对待他们。我一直都觉得这些孩子很 了不起，就因为他们成绩差，才会受到同学的嘲笑，使得家长认为是没出息的孩子，才会使他们没有自信，承受着种种压力，可他 们依然坚持来上学，依然端坐在那里听讲。所以，我们不能因为他们成绩差对他们太过苛刻，要给他们更过的.关爱。 热爱学生就 应该经常鼓励学生。一句鼓励的话语会让孩子心中充满快乐，充满希望，充满自信。好孩子都是夸出来的。我经常对我班的孩子说 ：“在这个世界上我们任何一个人都是独一无二的，再没有第二个你，谁都取代不了你的。所以，自己永远是最棒的！在老师的眼 里，你们也永远是最优秀的，只要你们积极努力，一定会有所收获。” 热爱学生就要给学生一个轻松的，快乐的课堂。其实这是 提高成绩的关键。孩子心情舒畅才能很好的学习，才能很快就进入学习状态，我们的课堂效率才会更有效。我们不喜欢别人总板着 脸和自己说话，那学生也一定不喜欢总板着脸的老师，他们喜欢幽默、风趣的、能让他们开心的老师。

再次要让学生成为自我管理的主人。民主选举班干部，实现班务自主管理。班干部的产生首先是通过自愿报名，竞选和投票的程序 ，然后经过适用，再根据能力的大小委以不同的职务。这样的班干部队伍学生认可，工作好开展。比如，这届六年级毕业班，我班 的班长是赵岩，她不但成绩好，而且品质好，别看她是女生，同学们都很服她。班级管理井井有条。在今年五月份布置教室，主题 要体现出团结向上、努力进取的浓厚的学习氛围，我把任务交代给她。她就把教室分成几部分，让各小组分工负责，各组各司其职 。结果他们把班级设计得可以说恰到好处，想要的那种氛围有了，就如教室左前方的两个小条幅很大气，“班级口号：巧学、乐学 ，超越自我！”，订立的“班级目标是：没有最好，只有更好，不让一个学生掉队。”教室后面的大条幅就显得很霸气，很豪气： “努力拼搏，奋发进取，金榜夺魁，舍我其谁！”说实话，我喜欢这种霸气，这种豪气，这是他们自信的表现！这样他们才会为自 己设定的目标而努力。

四要建立学习小组，共同发展。教师一个人的能力是有限的，所以我根据学生组织能力、品德修养和学习素质把我班学生分成六个 学习小组。每次单元成绩我会奖励小组前两名，班级前三名。把集体、个人奖状都贴在光荣榜栏内。这样，极大的调动了学生的学 习积极性，他们知道这不光是自己的事了。各小组自动成立了帮扶小组。这样通过组内合作，小组间的竞争，激发了学生自主、合 作、探究学习的能力。调动了同学间相互帮助、共同进取的积极性。学生之间比品德，比能力，比进步；学先进，学典型；超越同 学，超越自己。形成了比、学、赶、帮、超的良好的学习氛围。在同学们的共同努力下，在今年的小考中，我班28个孩子语文、数 学、科学、全都及格，这三科均列中心校第一名。当然，我们成绩的取得，与各级领导的支持与鼓励分不开，与家长的积极配合分 不开，与同事的团结协作分不开。

学习没有止境，创新没有止境，班主任工作永远没有止境，在今后的班主任工作中我会一如既往的尽职尽责、忠于职守：言传身教 、以身作则；脚踏实地、刻苦钻研；在新的学期乘风破浪，扬帆远航！我们卧龙镇的教育事业在各级政府的领导下，在全体教师的 不懈努力下，一定会更加辉煌！

最后，再次祝愿各位领导和老师身体健康，工作顺利！

谢谢！

优秀班主任演讲稿 篇4

站在这里，涌上心头的更多的是感激和感动。感谢于学部徐主任、文主任和年级组罗级的对于年轻人的关爱和帮助；感谢于7班所有的老师的齐心协作，精诚团结，作为我的战友，一年多来我们建立了良好的沟通机制，因为你们我们七班已经走向更良好的发展轨道；感谢在座的老师对我的信任和宽容没有你们我也不可能站在这里进行述职。谢谢你们。

作为一名班主任，在班级工作中，我努力与学生建立新型的师生关系，做学生的良师益友，为学生营造良好的成长环境。有了良好的师生关系，有助于营造一种民主、宽松的学习氛围，使学生能健康、快乐的成长。让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天。

（1）关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。

（2）我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。

（3）不断转变教育思路，尝试各种方式管理班级，在班内树立典型，鼓励表扬好的典范，观察他们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，精心去捕捉他们身上的闪光点，抓住教育的契机教育学生如何做人处世。

（4）通过开展一系列的有效而有针对性的活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力强的班集体。在共同努力下，我们班在各项活动中均获得突出的成绩。一学期来我们多次获得了文明班级称号，在运动会在有三分之一的人因为流感未来参加的情况下获得了团体总分165分的好成绩，并且获得了体育道德风尚奖和入场式优秀奖，合唱比赛第二名，板报比赛一等奖等荣誉。

（5）在班主任工作中，加强与学生沟通，走进学生的内心世界，在一个班集体中，每个孩子都是平等的`个体。要让各种性格各种心态的孩子都能够完全地融入这个大家庭，多参加他们的活动，在活动中体现平等的交流，让同学们畅所欲言，这样才能听到学生们最真实的声音，同时也能从只言片语中，发现同学之间的关系以及心态等等的变化。

（7）在班主任工作中，加强科任老师沟通，建立流畅的沟通机制。经常找科任老师谈话，从中了解同学们对该科的基础和兴趣；找同学们谈话，从中了解同学们学习该科的困难和要求。把同学们的要求及时与任科老师沟通。关注课堂效率提高，与科任教师联手，提高课堂教学效率，促进学生学习进步。

在教学上，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我不断学习努力充实自己。通过与这些教育思想家思维的碰撞中，更新了自己固有的教育观念，以更积极的姿态和饱满的热情去从事教育工作。对于学部给我的学习和提升机会，我总好好把握积极准备。这学期感谢学生处文主任让我参加北师大组织的提高班主任技能高级研修班，通过学习和聆听教育前沿的讯息，更好的指导自己的班主任工作，通过学习和交流，我不断充实自己，锻炼自己，提升自己。

在课堂上我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极尝试各种教学方式，不断更新教育教学观念，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平。就学生而言，学生喜欢语文课，乐于上语文课，期待上语文课，渐渐的感受语文课的魅力所在。

在语文课堂之外，我树立“生活即语文”的大语文观念，积极的开展与语文相关的活动，通过有效而针对性的活动来提升学生语文能力和学习的兴趣，努力营造语文学习氛围，一学期来我们班级开展了语文读书汇报会，诗文朗诵会，优秀摘抄展览，语文知识才艺展示，优秀作文展示台，好书推荐会以及课本剧表演等等，系列活动让孩子在语文的世界遨游乐此不疲，深深的爱上语文。学语文的兴趣更浓了，在活动中体会成功的乐趣。

虽然取得了点滴进步，这得益于高二7班全体老师的共同努力，得益于学部及年级组对我工作的指导。在工作中还有很多不足和有待改善之处，今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法和治班经验，更好地完善自我，以期更大的提升。

个人的奋斗永无止境。我将用一生去追求、去实践、去挑战。

谢谢各位！

优秀班主任演讲稿 篇5

一、以诚取诚

教师对学生的一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应为人师表，以身作则，行为示范。因此我时刻提醒自己：要求学生做到的，首先自己应先做到。把学生当作人来看，当作平等的人，堪与尊敬的人。而不是把学生当作下级，当作可以随意训斥的无知小儿。

为了让他们养成良好的卫生习惯，我给每名女生买了一条粉色的毛巾，给每名男生买了一条蓝色的毛巾，又用周末休息时间绣上他们的名字；防止校签丢失，又给每人买了一条绳挂式卡托；准备旧牙刷让他们能及时清理脏鞋；日常与学生接触密切，牺牲午休时间和他们聊天，帮忙解决问题；学业稍差的单独辅导；引领他们健康的生活；指导孩子们正确的健身方法。接触中我态度和蔼，有礼貌，避免态度生硬。挤时间与他们一起做作业、一起做操、一起游戏、一起学习……真正做到了“打成一片”，在学生和家长心中树立了良好形象。例如班会课，我们共同设订内容，全体通过后，设计可行方案。全部过程我都是其中一个普通的参与者，打破了以往班会的模式，不“形式主义”，不再要求每人都发言，谁想说，谁就说，真正意义上的“言论自由”在我带领的班级已经实现。去年四月二十二日的班会课我们一起学做家务——烙饼。活动有声有色，不仅让有厨技的同学有了展示的机会，一些不会做的同学也有了实践的场地。活动也得到了家长们的大力支持和诚挚的表扬。除此之外，我们班的学生还组织如：跳绳比赛、篮球比赛、十字绣比赛、绕口令比赛、踢口袋比赛……我从始至终都只是个参与者，连总结发言也抢不上。实践告诉我，爱与责任，是师德之魂。教师的为人师表，是基于好的.思想，这样才会有好作风好行为，只有如此教师才能有资格对学生进行德育教育。

二、动之以情

师爱最为公众期待，教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，自然会树立较高的威信。班里有一名 孙姓同学，平时比较调皮，是我班公认的“惹祸精”。由于长期患有低血糖病症，时常会眩晕，三月二十八日把下颌磕坏，我二话没说，立即带学生去医院就诊治疗。打针、取药、处置，我寸步不离。等联系家长，才知道此时两人均在外地，不能及时赶回，于是我承担了全部医药费用，并打车把孩子送去亲戚家。后期五次换药，也都是我陪着，确保学生安全。医护人员一直以为是我的孩子，都惊讶的说“你儿子可不小哇，都十五岁了”，见我微笑不语，他们都戏称我很有“正事”。期间没让孩子耽误一节课，当家长对我表示感谢时，我只收下了口头表扬。在生活中关心学生的事还有很多，所以我班很多学生在私下里都叫我——妈妈。

蒋再轩同学是外地户口，不允许在大庆参加中考，于是家里人耗费大量财力托人办了大庆市的户口，可快中考了，孩子的户口落不下来（得有接受他的大庆市户口），得知这件事后，我先做好自己阿姨的工作，又主动找到他的家长，顶着雨雪大风跑了一上午，终于让孩子有了户籍证明。事后家长千恩万谢，多次有所表示，都被我婉辞谢绝。