书香校园征文（精选36篇）

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过征文吧，征文一般都具有意味深长的结尾。你写征文时总是无从下笔？下面是小编整理的书香校园征文，仅供参考，大家一起来看看吧。

书香校园征文 篇1

书是人类进步的阶梯，书是你一生不可抛弃的朋友，书包含着许多的情感，书同时让你走进另一个人的内心世界，书可以形容这世界之大，书可以让你放眼人生。

《开国上将》这本书让我走进四九年之前，那时的艰难与困苦，让我看到了老一代革命家的聪明智慧与那种为了新中国而奋不顾身，在战场上不退缩，敌人面前不畏惧，甘洒热血的革命精神，这种精神激励着一代又一代的中华儿女，这种精神永远会被铭记。我们的生活来之不易，我们的生活是战士们的鲜血所构成的，我们的生活是老一辈革命家挑灯夜战，费尽心血所想出的各种战略，而这种来之不易，会让我们更加珍惜，不论经历百年千载。

童年是一杆记录快乐的`笔，《笑猫日记》样我走进了我自己的内心世界，让我懂得了童年的含义：童年是一种单纯，是一种纯洁的心灵，童年是一个小小的人生，是一种幼稚，是一幅彩色，绚烂的画作，同时也是一种回忆。杨红樱在笑猫的角度上进行了描写，把自己的感受倾注到各种动物身上，把自己当笑猫，来看孩子，这样更为生动。

《战争与和平》是列夫托尔斯泰的作品，列夫托尔斯泰是一个讨厌上流生活，喜欢平凡生活的人，他认为只有亲近大自然的人，才能找回人应有的本性。战争是残酷的，和平是美好的，而这种美好起源于大自然。

《上下五千年》讲述了中国的历史与文化，记载了中国的进程于宏伟的建筑，炎黄子孙的后代。

《老人与海》反映了一位老人最平凡的捕鱼生活，那种乐观的生活态度，与简朴的生活。

书是人类的营养品，它从不同的角度，来理解人生，社会，战争与和平。书体现着一个人的心情、理解，书让你走进另一个人的人生，走进作者的心灵，体会作者的心情，让人与人走得更近，让生活变得更和谐。

书香校园征文 篇2

我只听说过花香，菜香，饭香还有妈妈的香水很香，书香到底是什么呢？

跟随我的脚步去找找这神秘而又充满趣味的书香吧！

走进校门，远远就闻到一股金银花的香味，路过生物园，它就环绕在我的身边，好香！这个是书香吗？应该是吧！再接着走，到了教学区，听到同学的朗朗的.读书声，我的精神也为之一振，加油，争取快一点找到这神秘的书香吧！

路过地理园，桂花在树上静静地吐纳芬芳，蝴蝶和蜜蜂在翠绿的树叶上嬉戏打闹，小草儿也绿的发亮，它们为这寂寞的地理园平添了一抹欢乐，"小草呀！你知道什么是书香吗？"它扭着柔软纤细的腰肢，指向食堂的方向，"谢谢你，小草"，我迈着轻快地步伐，走向那所谓有书香的地方——食堂。

叮叮咚咚，锅碗瓢盆的声音碰撞声，刺激着我的耳膜，我只闻到菜香，书香在哪儿呢？我带着失望的心情走出了食堂，我唯一的希望都破灭了，我倚在灰暗的墙角，努力不让眼泪溢出眼角，可是它还是疯狂的跑出来，滴在我的手背上，真的找不到了吗？

不行！我一定要找。于是，我坚定了信念，一定要找到，我走到教室，发现教室已经没有人了，但是却依稀浮现出昔日教室的热闹，老师教鞭挥打讲台桌的声音回荡在我的耳边，走到我的座位上，拿起一只笔，笔芯的香味在我鼻子里久久挥之不去，翻开本子，本子的纸香，也钻到我鼻子里，我知道了，我终于知道什么是书香了？原来它离我那么的，那么的近。

花香，菜香，笔香，纸香。这所有的香，都浓缩成一种我苦苦寻找的香——书香，那不只是一种香气，更是一种感觉，一种难以用语言形容，却能给人无比温馨的感觉。

书香校园征文 篇3

漫步在花园的小径，温暖的阳光照耀着大地，清新的空气中弥漫着缕缕书香。放眼望去，各班的孩子们时而认真写作业，时而品读着优美的篇章。每一个人都在享受着读书的快乐，每一个人都在用心倾听着书中的奥秘。书香校园营造了一位位满腹经纶的学子，为祖国培育了一批批栋梁之材。这美丽的书香校园就是我的母校――江东中心小学。

书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯。读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。莎士比亚说过，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。古今中外，又何尝不是这样呢？汉朝时，有个人叫匡衡，非常勤奋好学。他白天要挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。但他家里很穷，买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。不过他的邻居家里很富有，一到晚上就点起蜡烛，把屋子照得通亮。于是他悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，把家中的书全都读完了。匡衡发奋读书的精神感染着每一个中国人。我们是新世纪的少年，不需要凿壁借光，随时随地、每时每刻都可以享受读书的快乐、学习的幸福。在这样的环境下，我们就应该读书，读书，再读书：学习，学习，再学习，为自己学业有成，为营造书香校园，为建设伟大祖国而读书！

读书，可以陶冶情操。书中蕴含着无数智慧的精华。书，是开启知识宝库的钥匙；书，是仁人义士智慧的结晶；书，是取之不尽的智慧源泉。将如生活是一片大海，那么求知欲将会是你的船，书籍将会是一张神奇的渔网，而你捕捞上来的小鱼，将是永垂不朽的'知识。只有用心品读，才能发现书中的奥秘；只有博览群书，才能使我们知识渊博；只有与书为友，你的精神才不贫穷。想想看，假如社会中没有书，世界将会变成什么样？人类愚昧无知，蛮横无理，一个文明社会将会被破坏，好似天空没有一颗星，河流没有一条鱼，好像灵魂没有躯壳，大脑没有思想！读书对我们，是多么的重要啊！

书香校园中少不了同学们对书的热情，就让我们用思维去接触，用心灵去感受。打开书的扉页，你看到的，将会是无穷无尽的知识在向你招手；你听到的，将会是智慧永无止境的呼唤；你感受到的，将会是读书意想不到的喜悦。就让我们大家漫步书的天堂，营造书香校园，感受读书快乐吧！

书香校园征文 篇4

人累了，喜欢独坐一室，让自己疲惫的身体得以休息；心累了，喜欢泡一杯清茶，再捧起一本厚厚的书，让自己浮躁的心得以安慰。读书如品茶，观其色，闻其香，品其味，能使人的心平静下来。我常喜欢在空闲的时候读书，书就像我的良师益友，从小到大一直都伴随着我成长。

书香带我走进文学的殿堂，让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑，一双放眼世界的眼睛以及一张能说会道的嘴巴。书如风景，永远浩荡无际，永远无边无垠，我总是喜欢持一颗求知的心，携一身渴望，我读书的.范围很广，小说，散文，童话，寓言，诗歌，杂文，无所不读，无所不看。

小时候，我常怀着一颗天真好奇的心来看一张张卡片，一本本漫画。那时，书的世界在我眼里来说简直就是个新大陆。每每看到一本书，我便会迫切的捧起它，忘却所有的不开心，全身心的投入到色彩斑斓的书籍中。故事书，童话书。这里那里的乱翻，在我小小的眼界里，只要自语行间中夹杂着五颜六色的图片，我就爱看。那时，我便养成了看书的习惯。

慢慢的长大，我对于书籍的渴望更加强烈。寓言，杂文。作者那华丽的文笔，扣人心弦的故事，常常使我流连忘返，眷恋不已。看到越多，我的思维就越加丰富，眼界越加扩大，受到书香文字的熏陶也越来越多。看书时并不像小时候那样的急躁了，因为我知道，端正了态度，平静了内心，方能品得书中自有黄金屋。书在被人阅读的时便不再是薄薄的一张张纸而已了，它有了深度，就如海洋一般。唯有保持平和的心境读书，才能避开一道道暗流，绕过一个个漩涡，领略美丽的海底风光。

现在，我不再只关注书中的内容有多多姿多彩了，更多的是一种感悟。当我合上书的那一刻，心底的思绪好像都要一下子涌现出来似的，无穷无尽的感慨都尽在一语中。有时候我会想，这是读书到达的一种到境界了吗？偶尔，我也会自以为是的偷笑自己所收获的，但是书无止境，我发现，这是没有尽头的。读书人又仿佛风雪之夜的行路人。尽管寒风砭骨，寂寞如猛兽般袭向心头，然而只要一直走，等到朝阳升起，你回过头就会感叹自己已经走了那么远了，并且前方一片光明。

书中的一切，都能让我有很深的感受。在我的书房中，书香四溢。

每当我生活中遇到不快或者压力的时候，有书的陪伴使我不再孤单。书是我的挚友，踏上作者用文字搭成的心桥，渐渐达到心灵的沟通，随之而来的是心情的释然，压力的缓解，是明天的希望。

书滋润着我平凡的人生，不管远方是彩霞满天还是阴云密布，我都要坚持——因为书香伴随我前行，我在苍茫的文海中遨游！

书香校园征文 篇5

“天下第一好事，还是读书”闲暇之余，独坐山间，备小酒一盏，捧起一本经典著作，细细品味当中人情世故、真理规律，着实算得上是人间顶级享受！我愿意同季老先生一样，加入爱书如命的行列，品味天下第一好事。我爱读书，此“书”没有泛指，就是实实在在的纸本子。想必季老先生话中的“书”也是没有泛指的吧。

英国作家培根在《谈读书》中提到：“读书足以怡情、足以傅彩，足以长才。即陶冶情操，给言辞增添光彩，增长才学！此为读书循序渐进之关系，顺序颠倒不得。他还提到：读史使人明智，读诗使人灵秀。所说道理十分显豁。然而，千万卷纸本子，并不是所有的书都值得读上第二遍，有如进食，得选有营养之食物以作主食，且需合理搭配，饭后散散步，消化消化；书也要精选，更要精读，要用心去消化书上的内容教师书香校园读书征文教师书香校园读书征文。

书本的使命就是传递智慧，将智慧拓印到白纸上，没有声音的呐喊，只有灵性的熏陶。书越来越多，智慧就越滚越大。“人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。”可见读书之作用巨大。读书的技巧在于兴致来临之时，废寝忘食地去阅读，在书中，在白纸黑字上，去品味人生与自然，任意一种境界都可以从中领悟！

读书，宜广泛，更宜专注，略读万部诗，不如深度一部《国风》，又或其他价值颇高的诗。读书不分年龄段，只要是健康的书，有意向有兴趣，就大可捧起一本如嚼甘蔗似的`忘情阅读。读书，最好是不带功利目的的，每有所需，便可读书。

此外，读书最能使人坚强。“万般皆下品，唯有读书高”，从小就听说，后来读书渐多，果觉如此！素来，读书也被视为修身养性的必经之途。读书为何会有如此高的位置，我想只有读书人自己知道。

谈到此，还要讲讲身边关于读书的实际情况，对于读书，我们不少教师要么不读，要么仅仅停留在一个层面上，大多也是为了某种目的去读书。当然，这已经不错了，对于整日忙于教务的一线教师来说，静心读书确实有许多困难；殊不知，当读书顺畅之时，与书之境界接轨之际，则会感觉到与书打交道其乐无穷，欢愉过后，一切困难便不再是困难了，它甚至可以激发教师在教学上的灵感，升级教师的思维模式，让生活左右逢源，解决教学事宜，自然就得心应手了。有时教师不知道自己教书之目的，一片杂乱迷茫，这不仅毁了自身的前程，还有可能毁了几十个家庭，读书则可以明确我们的目标，给我们力量，帮我们指明方向。无可非议，教育能走到今朝，还主要得益于阅读！

书香校园征文 篇6

从小学开始，我就热爱散文，任何事物在我的脑海中都会有着缕缕的思绪。近期，我细细地品读了《听听那冷雨》这篇文章，感觉写得真是好。

今天也下起了雨，看雨，我也收获了一些平时无法领悟到的东西。

你看那雨，淅淅沥沥地下，不曾间断。这一条银丝带刚刚落下，下一条已经战战兢兢地跑了下来，唯恐这好不容易的相连突然消逝，自己便迷迷茫茫地失去了方向。追连得这样紧，一场大雨会不会是一个雨家族的迁徙？上亿个成员，浩浩荡荡地朝一个城市进军，从不知道有多高的澄澈之空毅然落下，经过冷风的洗礼，完成自己的旅行——以生命的代价。从天空到地面需要多长时间？给我距离和速度，做一个雨丝不受外力吸引的大胆假设，避免了繁杂的计算，我就能给你一个答案。也许这有些多余，但在这段时间中，我们还能看到什么呢？就是一个生命从诞生到消亡的过程。

突然发现，雨丝跟人好相像；一样纯洁无暇地来到这个世上，赤裸裸，什么都不带，灵魂是无知的，美好的，慢慢张开眼睛，看世界。我们先看到的是繁杂的极致之美，五颜六色的世界，有花，有草，有你，有我，然而，却看不见花下的刺。

雨呢？它们先看到的是荒芜的顶点之美，干干净净的天空，有各种各样的蓝，明澈的，净朗的，深沉的。不过，好像它们比我们幸运一些，因为天空的背后没有丑恶，原来，它们看见的才是真正美好的世界。

然而，雨点下落，我们向上；它们的生命是自由落体，我们的生命是缓慢生长。在我们的世界中，每一秒都有生和死，我将之想象为一个丑恶的解脱和一个美丽的出现。美和丑是并蒂花，双胞胎，连生姐妹。没有丑，就认不出什么是美，连这样极端的两个事物都这样平等的出现，我们怎么还能奢求没有肮脏的`世界的存在呢？

生物界中，人是最高级的动物、智慧的种群。然而，从生命的层面上讲，每样事物都应该是平等的。比如一棵树、一朵花、一根雨丝，它们和我们一样，都是生而平等的。你说你比它们聪明？没用，这又没让你造母舰；你说你比它们漂亮？哈哈，这没有办法比较，甚至从某种意义上说，你不如它们漂亮。所有的虚荣与优越就在这里毫无用处；所以，我坚持认为信仰是存在的，它存在于我们的思想深处。信仰的存在，会让我们对生活中的很多事情另眼相看。或许是明白了这一点，雨才会以自己的牺牲为代价。

雨的出现使空气净化，使植物们可以汲取必需的营养，使诗人们可以尽情的思考。站在窗前，眼前的景色很朦胧，原不那么好看的事物，也变得漂亮了；而一直美丽的事物，更是增添了一丝诗意。

书香校园征文 篇7

我们攀枝花市实验学校不但有花，有草，有树，而且空气清新，环境优美哩！

走进学校的电动大门，左边就是一颗黄桷树，阳光透过它那密密的枝丫，撒下星星零零细碎的日影。一叶的树枝那么茂盛，几篇树叶悠悠然的.独自飘落下来，显得那么微不足道。

我们接着往前走，那是一座红色的名字叫翔的雕塑，那的喻意是：希望我们能够在蓝蓝的天空像鸟儿医院展翅高飞，越飞越高，越飞越远。翔四周的灌木丛中，有刚探出头来的嫩芽，有对大千世界已经不那么新奇的绿叶。绿叶点缀着嫩芽，显得分外精神。

绕过大榕树往前走，经过六艺馆就到了中学操场，那旗杆在太阳下闪闪发光，旗杆上的五星红旗迎风飘扬，在黄星的点缀下，红旗如血一般，在红旗的映照下黄星也更加艳丽了。

走下楼梯，就来到了小学操场。看哪，这里多么热闹，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的玩三个字操场旁的大树也倾斜着树杆，仿佛想和他们一起玩乐。天空中一只麻雀掠过。少顷间，便消失的无影无踪了。几只鸽子留恋徘徊在操场的上空，斜眼看着操场上的影像。

看！这就是我们的校园，一个充满快乐的学校。我们在这里学习生活。

书香校园征文 篇8

今天，我读了神笔马良这个故事。故事里讲了马良无父无母很贫穷，没有钱买笔，他就用聪明和智慧想办法画画。他放牛时用石头在草地上画画，上山打柴时用枯树枝画画，用黑木炭在墙上画画。虽然他没有笔，但还是坚持学画画。马良刻苦画画感动了神仙老爷爷，神仙老爷爷把一支神笔送给了马良。从此马良就用这支神笔帮助每个有困难的人。这件事传到了恶财主的耳朵里，恶财主把马良关了起来，马良用神笔摆脱了财主的`纠缠。

这件事情又传到了皇上的耳朵里，皇上想要摇钱树，马良画了一片海，又画了一个小岛，岛上面有棵摇钱树，又画了一艘船，皇上带着士兵上了船，马良又画了几笔风，皇上说风再大点再大点，马良不停地画风，船翻了皇上掉进海里了。

马良既聪明机智又勇敢善良。

看完了这本书，我决定要做一个像马良一样的人。好好学习，长大后为祖国作贡献。

书香校园征文 篇9

凌晨五点多起来，不为别的，就是为了了却萦绕心头近十年的桂花情结。

清晨出门，向小院一看，水泥汀上近乎规则的画出了一个花环。环内洒满了米黄色的桂花，一粒粒，一颗颗，细细地，密密地，静静地铺在地上，干净而匀称。黄色的颗粒不时的从树上悄无声息的落下来，轻轻地弹在地上，声音也没有，气味又相同，瞬间便不能分辨她们的身影。

这些落地的桂花，并不是全被无情地扫走了。有人用床单啊，簸箕啊接住，用来晒干，然后制成桂花茶，桂花枕，有的用来制作桂花糕、桂花饭。那种甜甜的桂香，沁近脑里，吃进肚里，又该是怎样的一种悠长呢？

不过，大多数桂花是没有这样的福气的。她们大多落进了树下尖细的秋草中，躺在了地上暗黄的枯叶上。一到雨天，便和着雨水融进了泥土，再也寻觅不到她们的影踪。

这些精灵们，你悄无声息的开放，甚至只有通过香味才知道你的到来。醉人的馨香，四处蔓延，浸润着整个校园。也许，一场秋雨，便会让你瞬间香消玉损。可你，还是无怨无悔来到人间，即使无人欣赏仍然芬芳四溢，不因风雨来袭而多愁善感。你从一诞生，就开始甜甜的微笑。笑着生，笑着陨。

正这样赏着，想着，早自习铃声突然响起。到了教室，满脑子里想地还是园中的桂花。校园虽不大，桂花树却很多。每天走出家门，就可以看到小院中间亭亭玉立的一棵。转身右走，是六年前修建广场时植下的.十棵，现已亭亭如盖矣！今年刚好开花。路边与红花继木相间种植的居然也是一蓬蓬的桂花。抄小路沿梯而上，食堂前面也有几棵，两颗在高大的香樟树旁，另一棵在小花园正中，四角由四棵玉兰树护卫着。当然让大家最为难忘的还是办公楼前那两根枝繁叶茂的桂花树。

园中的桂树，当然不止这些。其实，有这么多也已经是幸福的了。

每年中秋前的十来天，这些桂树花开，馨香满园。淡黄色的花一层层，一簇簇，一串串，花叶辉映，半隐半藏，依依情深。但这并不属于那种震撼人心的美，李清照的词“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧轻红色，自是花中第一流”写得恰是到了好处。

大多数时间，我的办公室都在两棵硕大的桂花冠之上。临高视下，无花之时，树叶苍翠，蓊蓊郁郁；盛开之时，繁花缀树，满目清香。稍一吸气，便觉沁人心脾，神清气爽。身在这样的花香之中，哪里用得着折枝插花？真正的享受，不是把美据为己有，而是用诗意的心去感受天地间自在的美。

说道折枝，不禁想起了那天在楼前路过时见到的一件小事。一位四十来岁的女老师正给政教处的敖老师告状，说刚才有两位女生摘了几支桂花。其用意不言而喻。大家想想，一向亲切微笑的“敖伯”怎么会去抓那两位学生呢，更何况是女生！我想偶尔有人摘两支又有什么妨碍呢？不是惜花之人，怎会驻足凝望？古人云：有花堪折直须折，莫待无花空折枝。农村的女人还一支支剪下，扎成束，到城里叫买呢！我一向觉得，所有的树都是大度和慷慨的，而人却不一样。

桂花，年年在校园里静静的开，悄悄的谢，不留下一粒尘埃，烙在记忆深处的永远是甜蜜的芬芳。过往的事情，萦绕在心间，是不是也如年年的桂花，即使落下，留下地仍是一缕馨香。

书香校园征文 篇10

《又到桂香满园时》时光总像一个做错事的孩子，溜得飞快。当你猛然想起时，却已抓不住它的尾巴。我如往常一样，踏入校园，却发现，短短一个周末的时间，便已是桂香满园。花朵一粒一粒的，点点金黄缀在青枝翠绿叶间，娇巧可爱；一棵棵桂树上，挂满了花朵，浓郁的芳香钻入鼻间。“噢，又开了。”我在心底感叹。是的，“又”。恍然中，我已在三中度过了一年的时光！蓦然回首，一年前，那个有些胆小怯懦的女孩，怀揣着希望，已然将梦想播撒在了校园的每一个角落。我最爱的，是坐在校园的.一片林间发呆。

闭上眼，纳入耳的是很多声音：风吹树叶、雨滴水洼、鸟儿唱歌……这些声音，不带一点喧嚣，不带一点浮躁，伴着书香，抚慰了我的心与灵魂，唱出了我对学校的爱与赞美。这所学校，教会我很多，什么叫爱，什么叫坚持，什么又叫不抱怨……回想一年前，刚入校的我们，总有些抱怨。抱怨校服的颜色，抱怨食堂的饭菜，抱怨作业总也做不完……一年的时光匆匆过去，我们在慢慢地成长，三中，教会了我接受。

回首往昔，我们带着对陌生的恐惧，踏入校园。老师、朋友、同学……多少人主动伸出友好的橄榄枝，有多少热情，有多少爱，融化进我的心间。三中，对成长寻梦的我来说，是乐园，是一个永远春暖花开趣意盎然的地方，是梦想的起点，也是多年后的一份牵绊。刚下过一场细密的秋雨，凉意顿生。泥土间有些许湿意，散落着几颗桂花。抬头，树枝间的桂花，经雨水冲洗，更加娇巧艳丽。我们带着梦想奋斗，一如这枝间的桂花。

难道只一场小雨便让我们止步不前吗？三中，便是这枝繁叶茂的桂树，是我们的庇护，我们要带着三中给予我们的一切，在寒风中，走得更远，飞得更高。有人说，圆规之所以能画圆，是因为脚走得再远，心一直没变。我还能再看几次这样的桂花？能再闻几次这样的花香？我真切地祈祷，每天醒来，三中依旧，桂香依旧，我心依旧。

书香校园征文 篇11

阅读是为了活着，福楼拜如是说。何詐麻说：阅读是为了追求真理。余秋雨说：生命的质量需要用阅读来锻造。巴丹说：阅读可以改变人生……不管谁怎麽说，都是在强调阅读对人一生的重要性和必要性的。作为靠知识“吃饭”的教书人，首先更应该是个读书人。我谈不上是个合格的读书人，但我努力在朝读书人的方向努力前行着，因为我感觉到了自身的浅薄，也体会到了读书的快乐。在向读书人成长的路上，我也在努力和我身边的人相互搀扶前行。

利用课余时间，我读了一些教育专著，很有感触。刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉，作者从“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育”、“从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目阐述了自己对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性的思考，这实实在在是作者以一个学者的思想在为我们解惑；李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡，“随意或许是一种美丽，而执著却是一片更灿烂的云彩”，让我重新反思自己的“随意”与“从容”，突然间我觉得以前的“随意”是一种逃避，以前的“从容”包含着惰性；博士肖川的《教育的理想与信念》运用了感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之爱，以满腔的热情高扬教育的理想与信念……他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。

除了教育专著，我也喜爱一些名家的小说、散文、诗歌，如《山楂树之恋》、《文化苦旅》、《繁星·春水》等等。每当恬淡的黄昏，或是静谧的夜晚，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，默默地品味。打开一本好书，迎面扑鼻的是清香而深邃的气息，仿佛是那新翻耕的泥土散发出馨香。在若有若无的音乐声中，我可以随意想象，想象自己是蓝天，一望无际；想象自己是月夜，寂静美丽；想象自己是海浪，澎湃不息……读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度；翻阅轻松诙谐的书，我可以尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入书的世界，一天工作的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。此时，我便拥有了一份绝美的.愉悦心情。

我坚信一位有思想的教师必定是一位热爱读书的人。读书是我们拥有思想的最佳途径。著名教育家朱永新指出：“人类的精神高峰是没有办法跨越的，只有通过阅读才能跨过去。每一代人都要重新开始精神成长，因为上一代的精神是没有办法被我们这一代人复制的，只有阅读，人类的智慧保留在阅读的经典当中，人的物质财富是可以保留在这个国家的，就像我们中国的长城，埃及的金字塔，永远保留在那里，但是，精神文化遗产需要每一代人的对话、学习，才能不断获得，这是永无止境的精神长城。”一个有思想、有精神的民族必然是一个热爱读书的民族。全世界读书最多的是犹太人，犹太民族诞生了马克思、爱因斯坦等许多杰出的思想家、科学家，这就是最有力的证明。

说实话，我并非是阅读的忠实坚持者。因为，在平时的日子里，我们都能找到很多理由作为不阅读的借口，比如我们老师的工作量太大，教学任务繁重，再加上家庭生活负担，工作很辛苦，而且我们用现在掌握的知识来教学生也基本能绰绰有余了，还有我们也过了学习的黄金时间，记忆力也减退了，等等。然而，我仍是教师阅读计划的积极拥护者。因为，我以我十年来间断性的阅读经历体验到了阅读对一名教师，尤其是对青年教师的成长来说是不容小觑的。

虽然我们教师的舞台是狭小和平凡的，但教育工作具有独特的创新性，我们绝不能让思想和精神被限制和固定，我们要保持思想、精神的独立与创新，温暖、滋润学生的心灵，引领他们健康快乐成长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”读书、思考、践行，在教育改革与发展的征途中始终保持积极向上、不断攀登、开拓进取的精神，为人民教育事业贡献自己的力量。

读书是我教育教学中最大的乐趣。

书香校园征文 篇12

午后，坐在静谧的书房内，品着一杯清茶，等待一缕午后的阳光从窗外射进，照在书本上，暖暖的书香，惬意地读着一本书……

书，像诗苑里的奇葩，让身处逆境的我们领悟，奋进；书，似淡蓝的风铃，让天真的我们聆听她的低吟浅唱；书，又宛如一道亮丽的风景线，让闲暇之余的我们仔细的欣赏她的独特；书，又好似……

回眸中华五千年有多少文人对书籍情有独钟，然而对于读书，他们有多么的热情，还记得“为中华之崛起而读书”吗？这一伟大的高呼，震撼了多少人。又记起“书是人类进步的阶梯”，无论是从民族进步还是人人发展的角度来说，都应当提倡读书。

著名作家高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，没错，每一个成功人士都是踩着书——这个阶梯一步一步的走到最后。

我也读过很多类型的`书，我曾经跟随《海蒂》里一起漫步在阿尔卑斯山的草地上；听《海的女儿》们讲她们有趣的故事；我会跟着鲁迅一起站在山顶上《呐喊》，喊出民国时期人们的不如意；我还会……

《战争与和平》这本书，恐怕是世界上最伟大的小说了。从《战争与和平》中，我们不仅可以学到有关俄国的历史，而且还可以学到哲学，军事等许多知识。正是这一系列的综合，才使它永垂不朽，成为文学史上一部闪闪发亮的启明星。我想，托尔斯泰写这本书的目的不是写当时欧洲整天烽火交击、战场上英勇奋战的英雄，而是以硝烟滚滚为背景，歌颂了整个俄国人同仇敌忾的伟大精神。同时也揭露了当时沙皇俄国的黑暗。

他用最精炼的文字，穿梭在“战争”与“和平”之间，井然有序、分毫不乱。他从烽火连篇的战场到高雅端庄的舞会、酒席，每一个细节都丝毫没有马虎，用最简练的语句来描绘出最生动的心理变化。是我们这些迷恋他的读者，沉浸在这个情景中。100百多年前，那时的少年少女，才不会顾及自己与别人的与众不同，一心只想着怎么去为国家和民族赢得尊严。现在十三四岁的我们，恐怕得有60%的人，头发各种各样，耳朵上满是洞……那要是在当时，肯定没有一个像我们这样的“不良少年”。现在的我们，每天都泡在“蜜罐”里生活，根本不知道什么叫“勇敢、自信与伟大”。如果困难会使一个人成长，那我宁愿盼望战争。这么一篇励志小说，在我的生命里延续、扩散，我走过了欢乐，走过了风雨。我感到了成长的责任，学会了坚强，学会了如何为人处事。对它，我有太多太多的感想，太多太多的话语。“书”，这么一个独特的名字，在它的的世界中，竟蕴藏着如此之多的知识。我感谢书，我爱书，爱那一缕清幽的书香，爱它的渊博，爱它在我遇到困难的时候像一盏明灯引领自己时时清醒、保持冷静。我需要书，因为它可以让我消遣时光，也可以将知识的雨露撒向我的心田，更可以陶冶情操。看书犹如和作家进行一次深切的交谈，犹如与伟人进行一场你我的对话。接受古今中外伟人的熏陶，让你变得高雅、谈吐不凡。看书更是灵魂的洗礼，让你我的灵魂变得更充实，洗净思维的垃圾，从而成为一个感情丰富、行为正直的人。

静静地，等待最后一抹夕阳在窗外射进，照在书本上，品味一缕淡淡的芳香……

书香校园征文 篇13

一连好几天阴雨绵绵，实验楼前的桂花待放，此时那淡黄色的小花却在雨中合紧了花瓣。天有些凉意，我裹紧了外套走向教室。雨似乎没有停歇的意味。我站在走廊，不经意间望见教学楼前的水杉，不知何时枝叶已颓败。几阵秋风，几场秋雨，树下竟然落了满满一层枯叶。原本伟岸的杉树显得有些落寞。在春天里，它不是绿叶满枝头吗？

今年的秋天来得太早。

我有些烦闷。教室里传来断断续续的早读声，还有伴随的嬉笑声。想起刚刚发生的事，如电闪雷鸣、狂风呼啸般掠过，周围的空气变得凝重。早自习时间，我走进教室，没有听到预期的读书声，却有嬉戏打闹声，有几个座位是空的。我紧紧的盯着那几个玩闹的家伙，他们似乎意犹未尽。然后教室响起寥寥的读书声，不一会，声音渐渐低下直至消失。全体默然，我再次抬眼望向大家，然而众人的目光望向门口，那里站着几个迟来的'学生。

我内心涌出一股浊气，窜出隐忍已久的火，劈头盖脸地对准他们？此刻，我犹记得自己对着所有人说道：“大清早起来就是为发呆、讲闲话，当然你们比这几个迟到的懒汉强多了。这就是你们爸妈送你们来学校的目的。愿读就读，不读拉倒。”被怒火烧灼的我走出教室。我站在走廊不再进教室。下课铃响，我便径直离开。

办公桌上整齐摆放着一摞作业本。我翻开第一个学生的作文本，几行文字印入眼中——韩老师：对不起！我们与您相处快三年，您就像我们的亲人一样教导和关爱我们，谢谢老师！您辛苦了。

请你原谅我们，我们知道自己做得不好，但是我们都想好好学习，有时我们不懂事，惹您生气了，请你不要放弃我们。我们保证以后做好，不让老师操心。请老师相信我们。九（3）全体学生我的心猛地收紧：孩子们，老师何曾想放弃你们！此时，我冷静下来想想，或许是生活琐事所累，让我当时确实有些急躁。

快到上课时间，我拿着课本走向教室。今天的教室格外安静，“起立！”“老师好！”全班学生站起来声音洪亮地齐声道。我的眼睛有些酸涩。班长喊完坐下，有几个人仍然站着，只见他们齐声说：“老师，对不起！我们保证以后再也不迟到，好好学习。”“大家快坐下吧，”我有些歉意地说，“老师也有不对的地方，我当时太心急了，也请你们原谅！老师保证再也不会生气离开教室了。请大家监督！”教室响起一片掌声。

此时下课了，放眼望去，天空的阴霾已散去，阳光穿过水杉林静静地照射在教室的窗台上。

整个校园有一股淡淡的气息在浮动，是桂花的香气！我走进它们，香气越来越浓郁。实验楼前的一排桂树，经过多日的凄冷风雨，在和煦的阳光照耀下，小花朵儿竞相开放，星星点点布满枝头，煞是灿烂。原本不起眼的花瓣挤在一起，一串串，一簇簇，形成花的海洋，正在流淌，一直流进人的心田。我不由得沉醉其中。

书香校园征文 篇14

世界的万物放射着独特的光芒，鸟儿有着自己广阔的天空，树儿有着苍翠挺拔的身躯，

花儿有着自己姣健，美丽的姿态……而我们无声的老师，家长——书，又该怎样形容？我喜用淡淡俩字形容书香，因为那清香不是芬芳，而是成长道路的一抹永远的心香。在那五彩缤纷的书中，看到了如诗如画的独特风景；千姿百态的人物，景色在那诗人的笔下绘声绘色，羽羽如生。在那清脆，爽朗的读书声中，我们更能感受到诗人笔下那精美绝伦的诗句是多么的豪爽，多么的震撼人心啊！从此，我爱上了书，爱上了清香纯美的书。

书，一个神秘的使者，悄悄走进我们的生活中，为生活增添色彩。每当打开书架之门

时，看到书架上的书东一本，西一本时，就感到失落，使者派着直觉精灵在我耳边轻轻告诉我的是马上跑到书店买一大捆的书回家，把它整齐的放在干瘪的书架中。看着那整齐，五彩缤纷的书看着那饱满的书架，一种难以叙述、表达的欢喜，激奋，瞬间涌上心头。

时间渐渐流逝，如白驹过隙。摸着手中的书，嗅淡淡的墨香，我的思想被使者握在手

里，带入了那黑色的字眼。我驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“上河落日圆”的雄浑；转眼间，我置身于秀丽的小镇，在绵绵细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；一瞬间，我躺在北戴河边，在一片汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔，我来到了齐鲁的泰山，来到了茂密的森林……我游览了世界各个角落。

在书中，我游览世界；在书中，我了解了辛福的含义，读懂了人生的价值，我感谢——无声老师的支柱。读书是我们人类特有的.精神，是我们成长道路的支柱。

书香盈满了人生之路，它伴随人们成长。用书来酿造生活的美丽，用书来充溢人生之路，解决人生之苦……

同时，舒适生活的伴侣，生活的伙伴。书是春雨，滋爱人们干涸的心；树是大树，为人们撒下一片阴凉，遮蔽阳光；书是火炉，尽情的放射热量，融化人们心中的愁思……书是这么重要，读书是这么快乐，假如世界没有书，那么这个世界的一切都会变得无比荒谬，无比的寂寞，就像鱼儿离开了水，花儿离开了雨露阳光。

读书时耕耘，请大家学会读书。想飞越未来的世界吗？读书就是隐形的翅膀；想象麦哲伦那样环球吗？读书帮你驾起帆船。

请大家不要让书哭泣、孤单，让淡淡的书香与你同行，陪你共同走完花香四溢的人生之路。

书香校园征文 篇15

我们攀枝花市实验学校不但有花，有草，有树，而且空气清新，环境优美哩！

走进学校的电动大门，左边就是一颗黄桷树，阳光透过它那密密的枝丫，撒下星星零零细碎的日影。一叶的树枝那么茂盛，几篇树叶悠悠然的独自飘落下来，显得那么微不足道。

我们接着往前走，那是一座红色的名字叫翔的雕塑，那的喻意是：希望我们能够在蓝蓝的天空像鸟儿医院展翅高飞，越飞越高，越飞越远。翔四周的灌木丛中，有刚探出头来的嫩芽，有对大千世界已经不那么新奇的绿叶。绿叶点缀着嫩芽，显得分外精神。

绕过大榕树往前走，经过六艺馆就到了中学操场，那旗杆在太阳下闪闪发光，旗杆上的五星红旗迎风飘扬，在黄星的点缀下，红旗如血一般，在红旗的映照下黄星也更加艳丽了。

走下楼梯，就来到了小学操场。看哪，这里多么热闹，同学们有的打篮球，有的`跳绳，有的玩三个字操场旁的大树也倾斜着树杆，仿佛想和他们一起玩乐。天空中一只麻雀掠过。少顷间，便消失的无影无踪了。几只鸽子留恋徘徊在操场的上空，斜眼看着操场上的影像。

看！这就是我们的校园，一个充满快乐的学校。我们在这里学习生活。

书香校园征文 篇16

窗外雨过天晴，风轻云淡，被雨水打湿的小花在微风中摇曳，映衬着这秋天还未消失不见的一抹绿。清晨，太阳出来，驱散凉丝丝的雾气，温暖的阳光透过树叶，映下点点斑驳的树影，也透过教室明净的玻璃窗，照在同学们的身上。只听见传来一阵阵郎朗的读书声，树上的鸟儿也跟着叽叽喳喳的伴奏，合唱一首欢快的晨之歌。

教室门口贴着各种名人名言，教室图书角的书琳琅满目。莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”在自习课上，或在图书室里，时光静静地流淌，在每一个风轻云淡的日子里，写出那些锦瑟生香的`暖字。坐在秋的时节，安安静静的捧一本书，与书为伴，进入一个不一样的世界，又何尝不是一种享受呢？

学校里老师兢兢业业地传授知识，同学们认认真真的听，从小到大，我们在校园里度过了那么多的美好时光，从无知走向有知，曾以为很多东西都可以永恒，直到失去才发现根本没有永远。如果非要说有永恒的话，我觉得那应该就是书本中那些隽永的文字，像一座坚固的丰碑，直至久远。

成长

在萦绕着书香、墨香的校园，我们丰富了知识，仔细品味书中的语言之后，我们懂得了许多，渐渐成长。读汪国真的诗歌：“我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我们知道做事要矢志不渝的坚持；读陶渊明：“采菊东篱下，悠然见南山。”我们看到了他的闲适；读海伦·凯勒的故事，我们懂得了要坚强……

一杯茶在等一个懂得品它的人，一本书，也需要一个懂得欣赏它的知己，寻一分懂得，寻一份温暖。我们在书香校园的陪伴下，一路奔跑，一路感悟，一路收获，一路成长。

前行

花开了注定要谢，故事开始了也同样就会有结局，但其中的过程美好得不可预料，在前行的路上慢慢感悟充盈，脚步越来越远，行囊愈来愈重。梦想离我们固然很远，其实好像伸手就能碰到，只有这一秒坚持，下一秒才会有希望，不是吗？只有追寻，只有努力前行，才能抵达彼岸的梦想。

即使无人懂得，因为有你——书香校园，我并不孤单，相信：你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排。相信我也能给自己的世界打造出别样的洞天。既然未来遥远，我会在你的陪伴下，早早前行……

书香校园，感谢有你伴我成长，让我原本孤寂的黑夜看到了永恒的光亮！

书香校园征文 篇17

总是闻不够那股淡淡的清甜墨香，又毫不张扬的淮师一附小，也令我总常常陶醉于墨香，书香、纸香之中。我们的校园是我们学习成长的快乐氧吧。

我们的校长先生匠心独具打造了简而不凡，清新明丽的读书环境。如果说学校是学习成长吧，那书本则是校园的养分；而我们要在这里尽情吸收养分；养分充足才能滋养健康发展。那书籍是人类的进步阶梯，是人类的营养品，生活里没有书籍，就像没有了阳光，智慧里没有书籍；就好像鸟儿没有翅膀。读书，让匮乏和平庸远离我们，让博学和睿智丰富我们；让历史和时间牢牢地记住我们；让书香和梦想齐飞。

我们这里的老师和蔼可亲，平易近人，同学们交谈起来总是那么的亲切自然。课堂上笔尖飞扬，幽默风趣。我们的小眼睛仔细看，小耳朵在聆听。课下丰富多彩的大课间活动，不仅锻炼了我们的体魄，还让我们的思维更加活跃。

学校的文化墙上“读经典，伴书香”总能吸引更多的学生驻足欣赏关注，尤其国学鉴赏板块，《诗经》、《论语》等传统经典书籍，我们从浅阅读到深阅读，渐渐地阅读成为同学们习惯，让书香气息飘逸校园。校园的长廊文化，“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，是校园文化的点睛之笔，是学校历史的沉积与传承，是学校的凝练与彰显，我们沐浴在优秀传统文化中。

每周一到周五的千字文诵读，让我们更多了解中华文化源远流长的博大精深。诵读经典，让我们感受到古诗词的魅力，班上书柜里的书籍都是由同学们捐赠的`，老师引导我们“多读书，读好书，好读书”，在获取知识的过程中，慰籍心灵，提升了我们的人格魅力。在书海中我们快乐地畅游……

走进我们的教室布置的就像一幅幅精美的画卷，整洁的教室，优雅知性，特色文化精彩纷呈，各种栏目应有尽有，班级展示栏，充满团结协作，活泼积极，富有朝气。“读书之星”，“每周之星”，“学生作品”诠释我们的成长，给予我们每个同学展示风采的舞台和机会。

书香四溢淮师一附小，我们在这里先学做人，再学做学问。我们沐浴在书香中，犹如在美妙的景致中漫步，慢慢地地被陶醉了。在这里梦想需要汗水放飞，成功需要勇气与信心；努力一定能得到回报。让我们一起在书香气息的校园里，能量满满的挥洒青春的时光吧……

书香校园征文 篇18

天边如诗般隽永的彩霞，呼醒如歌般的岁月;夜晚的明亮如歌的弯月，唤醒寂然的大海;美丽可爱的文学，唤醒我队梦想的执著，让我明白永真谛!

爽朗的笑声向春光中欢唱的溪水，无邪的心灵似夏夜里溢香的清荷，悠远的思绪若秋月中含荷的皱菊，坚强的性格如冬雪中绽开的腊梅，书香校园。

在那青青的校园里，有了文学这样的声音，才有了天真、活泼的我们!在我们的校园里，时时刻刻都散发着书的香味，弥漫着文学的气息。校园广播站中午时光，精心准备的`优秀文章，交让广播员用那最动听悦耳的声音撒遍校园的每一个角落，给我们带来一场最好听的听觉盛宴，每天都让我们在感受着文学的渲染，让我们在着高雅的殿堂之上，再度享受文学的时光，让那优美的语句彻底冲刷我们美好的心灵。

在我们的文学交流的浏览室里，我也在感受着文学，在那里我真切地了解了达西外表的傲慢的伊利莎白的偏见;看到了斯嘉丽由柔弱变坚强的历史，罗密欧与朱丽叶那刻骨铭心的爱让我感动;安娜·卡莲丽娜悲剧性的结局让我更加感叹……一页又一页书从我的手指间翻过，我的心和眼睛一同在接受着文学甘露的洗礼，文学真正地丰富了我的内心，使我开拓视野!校园里的诗文展示平台更是让我爱不释手，读取古代名人的佳作，可以陶冶我们的情操，可以感受到作品中超越时代的精神气息，以及探邃的崇高意境，

《书香校园》在古诗中，我感受着杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，我领舞着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚韧，我了解着“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪情……古诗的韵律美，更是让我沉醉，让我着迷。阅读优秀的诗文，就如同遨游在知识的海洋，翱翔思想的蓝天，徜徉文化的宝库，是他那深沉的美让我以热情的怀抱接受着他的抚摸，坦坦然然地演绎着飞扬的青春岁月。

同时，书籍让我明白了去珍惜阅读、热爱书籍，因为无论是家由诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是真草隶篆，无论诗轩辕古藤还是华夏新枝，还是大众俗语，缺少了阅读就没有了睿智，也就没有了深邃的目光，没有课长袖时带的文气，就没有了风流倜傥的洒脱。

书籍、文学，请让我与你相伴共同度过校园里的每一个拥有阳光的金色年华。

书香校园征文 篇19

书香满校园，梦想伴书香。氤氲在浓郁的书卷气息中，饱读诗书，领悟六般精髓；博览万卷，神游三味书屋。书香弥漫，儒雅从容。

在互联网迅速更新发展的今天，人们几乎很难驻足稍作休息，更难静处一隅，凝思品阅书籍。这种浮躁难免会影响到我们。而阅读可以让我们息心养性，营造良好的学习充实氛围。在阅读中，我们于喧闹和躁动中渐入宁静，学会明辨是非，彬彬有礼。

著名学者朱永新先生说：“阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博学和睿智丰富我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！”。是的，阅读可以陶冶人的情操，可以长才，可以开拓人的眼界，感悟灵魂深处的精神所在。在阅读名人作品是，就如与他们面对面的交谈。我们虚心聆听着古今圣贤的教诲，尽情领略文人骚客的俊逸风采。这种境界，在网络发达的现今，是电脑阅读所不能代替的。

创建书香校园，让学生置身于文化萦绕的环境，去探索知识的无穷世界，汲取生命的养分，徜徉在文字的阳光雨露中。诗意的语言和优美的语句带来爱的感受和美的'熏陶，当你融入其中怎还将会去管那喧喧闹闹呢？当走过学校图书馆就能看到那句永远伴随我们学习成长的标语：“为中华崛起二读书！”这是一种豪言壮语，但实践在我们平淡的日常生活中。多读一本书，感悟周围的一草一木，都是充满生机的精魂在舞动。

有些人会认为建设书香校园，会是学校氛围显得太过沉重和压抑。其实，书香校园只其次，我们从中真正得到的，应该是怎样静下心细细品读一本书，而不是被书香校园的外表所吓到，只会一味地认为书本太过枯燥，而逃避这种可以怡情的学习方式。把阅读作为享受而不是受罪才会感受到阅读的真正魅力所在。

当然学校可以读举办一些校园读书节，在丰富多彩的活动中，让学生们体验阅读的快乐与喜悦，培养学生的阅读兴趣;营造文化宿舍，以宿舍为单位，互相交流和激励对方多读书，读好书，充实宿舍文化氛围。可以在宿舍一角贴上文化标语，例如“书香与梦想起飞，读书与人生相伴，让阅读成为习惯，让书香飘逸校园，用书籍开启智慧，让智慧点亮人生！”在浓郁的氛围中逐渐培养阅读习惯。

“书香文化，它是一口掏不完的井，是一座掘不尽的矿。”我们这些充满活力的钻井人，就应该拿出十二分的魄力，探索知识的源头，掘出智慧的甘甜。

书香校园征文 篇20

俗话说的好，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”

从孩提时代，我就开始接触书，从那时起，书就成了我生命中不可缺少的一部分。听我妈妈说，小时侯,我就特别喜欢听妈妈讲故事,每天晚上都缠着妈妈给我讲故事,直到我睡着。要是妈妈不给我讲故事，我就会哇哇大哭。妈妈被我缠的没办法，就每天晚上捧着故事书给我读，直到我睡着。就这样，我听着故事小嘴巴也不闲着，听到哪儿觉得有趣或者不明白，又得缠着妈妈问东问西。上幼儿园的时候，别的小朋友课间去玩滑滑梯、荡秋千，我却经常缠着老师给我讲故事。妈妈看我这么喜欢听故事就给我买了许多故事书，有：《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》。

上三年级的时候，妈妈给我买了一本《绿野仙踪》。我兴致勃勃地读起来了。书中讲的是一个叫多萝茜的小姑娘冒险的故事。多萝茜被一场神奇的龙卷风卷走后，开始了她的冒险之旅;进入美丽的奥芝国，搭救稻草人和铁皮人，还遇上了一只胆小狮子。他们四个都有美好愿望，都有共同的目标，为此，他们结成了冒险的好伙伴。在共同历险过程中，历经磨难，但他们发挥出了各自的潜能，终于实现了理想，获得了人生中最为珍贵的东西。

《绿野仙踪》这本书和许多童话一样，歌颂了真、善、美，抨击了假、恶、丑。东方魔女和西方魔女十分邪恶，尽干坏事，使威奇国、满地金国的人民苦不堪言。不过，坏人总是没有好结果的：东方魔女被多萝茜的木屋子砸死了，西方魔女被多萝茜的水浇死了。真是应验了一句老话：善有善报，恶有恶报。读完这本书，我的心情特别舒畅。因为所有的人都实现了自己的梦想：稻草人得到了它一直想要的聪明的头脑；铁皮人得到了它盼望已久的一颗心；胆小狮得到了胆量；多罗茜和她的小狗托托回到了她的家乡堪萨斯州。

我读完这本书时，悟出了一个深刻的道理：做什么事都要坚持到底，有付出就有回报，还有，无论任何时候，团队的力量都是无穷的，只要我们团结一心，各自发挥出自己的潜能，一定会有收获。我也在想，我以后一定多多学习多萝茜，做有恒心有毅力的.人。稻草人、铁樵夫、胆小狮都有一个共同的优点——助人为乐。尤其是铁樵夫，处处做到：“助人为快乐之本。”有铁樵夫在一边做榜样，以后我就要朝这个方向发展：做一个助人为乐的好少年！

这只是我与《绿野仙踪》这一本书的故事，其实给我们带来收获的又何止一本书！“书山有路，学海无涯”，有了书，我们才能开阔视野，了解更多的知识，培养我们各方面的能力，提高我们的自身修养，而且书中还有我们在现实生活中体会不到的“生活”，让“书”伴随我们成长吧！

书香校园征文 篇21

当人应善“读”，读典册书籍，读芸芸众生，读所有生活的小情小调，也读所有

命运的大开大合。无边寰宇面面观，读书和读人是认识世界的最有效路子，无论何时，希望我们素来在路上。

“问渠那得清这样，为有源泉活水来”。一个人知识的更新、经历的积淀、眼界的广阔，非读书不能得。十行之文可包天地，片页之间常有经纬，多读书能去愚解惑，读好书能澡身浴德。养成并保持阅读的习惯，让墨香融入血液、滋润思想，精神境地不荒芜，灵魂才能趋阳而生、健硕明亮。

读人是发现真、善、美的过程，也是不断障蔽假、恶、丑的过程。读其言，以察其学；读其行，以察其力；读其貌，以察其性，读不相同人的生计姿态，能让我们对纷繁世象兼容并蓄，知敬爱、懂采纳，从而碰到更豪放的自己。正如有人心安理得于当前的苟且，有人孜孜以求着诗和远方，前者享受了安稳自在的意趣，后者创立了“梦想照进现实”的'奇景。每一个人都有和外界相处的独到方式，不去苛刻一致并善待对方，是理性更是涵养。

“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”，“读”是视野的延伸、音量的加强，由于“读”，我们总是先人一步达成心灵的演变、智慧的升华，当可贵的成长破茧而出，长风破浪海会倍阔，直冲云霄天也更高。

书香校园征文 篇22

生活这样，工作也是这样。没有书本知识，也很难获取实践知识和经验。书到用时方恨少。我的一其中学同学，脑袋特别聪慧，但就是不爱学习。高中没读完，就肄业了。他此刻在大连一家外企就业。我们常常通话聊工作，聊家庭。一聊到工作，一脸无奈。他说：“以前上学的时候，老师就语重心长地教育我们，好好念书，别书到用时方恨少。我向来认为，有没有工作和念书没有多大关系。在大连就业上岗后，才知道知识太重要了。刚开始上班的那几年做名主管，感觉自己的工作起来驾轻就熟。但是，跟着企业的发展壮大，面对着企业开发出的一系列新产品，突然感觉是一个‘科盲’。说不上那天就被裁减。看大门、做门卫都需要技术了。”

看看，书本上的`知识多么重要？此刻高科技时代，没有知识，不念书也是举步维艰。

四月春色好念书。与书为伴是我生活中不行缺乏的雅趣。近两年来，我向来断断续续的读《迟子建散文》。每当我一读到她的散文《我的世界下雪了》，就会不由自主的跟着主人公、作者走进一个贞洁的雪白世界。

“我的世界下雪了”那是一个作家人生的感悟。今日依旧有着不行代替的激励作用。我喜爱诗歌，读一期《诗刊》，会与每一位诗歌作者对话，，在他们的诗歌中商讨生命的意义，抒发生活的乐趣。念书，读自己喜爱的；念书，读与我教课相关的；念书，读思想风格文雅的。读一本好书，不不过与专家学者、伟人的一次对话，仍是提升我写作技巧、拓宽书本上视线的一次“登山越野”运动。

四月春色好念书。每日清早醒来，与文字对话。迎着宽大的露台上，窗子射进来的暖阳，真是其乐无量。

这两年念书，特别是今年更存心义。四月春色好念书，念书让我长高了。

书香校园征文 篇23

假如你坚持每日读好书 2-3 小时，你会发现知识很快就会渊博起来，只需每日抽出一点点时间去读上一本好书，就能够增补自己的不足之处，变得聪慧起来，因为人的知识来不得半点虚假，只有仔细对待才能收获丰盈。

念书就是为了从名家名著那获取精神营养，从好书中汲取精髓，从众多的好书中找到人生的意义，心灵的感人，工作的航标，让自己素质获取品尝上的提升。

有句谚语说得好，“生活中没有书，就仿佛天地间没有阳光同样，而智慧中没有书，就像鸟儿没了翅膀”。自古以来我们的民族就有知书达理的传统美德。知书达理的人大多以别人为重，以社会为重，不计较得失，识大概明粗心，真挚待人，尊敬别人，言行上到处表现自己素质的独出心裁。

多年来，经过念书让我领会到一个真谛，一个好的强盛的国家一定要有自己的国魂，一个民族要有自己的精神，这样才能把全民族的智慧集中起来，去创建非常强盛的精神力量和物质财产。而中华民族的'国魂和精神，就来自于中华民族几千年持续下来的爱国、时令、奋斗、发奋、改革、创新、好学、好问、节俭等等传统美德。进而建立了和睦社会。美德的形成就需要我们不停学习、念书提升自己素质，读好书、做知书达理的人。

我们的国家暖和人民，爱惜人民，保护人民，我们的人民更要提升自己素质，捍卫国家、建设国家，为国家实现两个一百年奋斗目标贡献自己的微博之力。让我们爱上念书，读好书，在念书中感觉人生的真谛。

书香校园征文 篇24

今年是我和老公结婚的第21周年，我们打算重走当年的蜜月之路，以作纪念。我们的姻缘皆由书香而起，那是1992年一个周末的下午，在县新华书店文艺书籍一角，我与他第一次见面。未曾谋面时，我们的?接头暗号?完全靠书来辨别，我们约定，手捧汪国真?宁静可以致远?。人静下来以后，看事会更清楚，效率也会变高，状态也更加轻松，在这个繁华而纷扰的世界里，我们很需要静下心来，听一听自己内心深处的声音，用一双诚实的手，缝补一下自己偶尔会有漏洞的`生活，以一颗平常心去看待生活中的得与失。

《于丹趣品人生》一文，让人释然，心生顿悟：走慢一点，坐下来陪陪自己，让心静下来，做自己真正喜欢的事，这才是真正的生活！

书香校园征文 篇25

每个女人都想成为富饶魅力的人，在别人心中留下优雅尊贵的印象。读书是修炼魅力女人一条有效的路子。而莎士比亚说过：“书是全人类的营养品”，我期望富饶魅力和获取更多的营养品，所以，我爱上了读书。

读书的女人也许貌不惊人，也许容貌平平，但有一种潜藏的高雅气质，举手投足间有种书香的味道，发散着沁人心脾的香气。那是静的凝重；那是动的幽雅；那是坐的隆重；那是行的洒脱。那是朴素与委宛的混杂。

读书的女人，是知足幸福的。她喜欢沉寂冷淡的生活，她除了做好自己的.工作外，她不会去争名夺利，她知足于平平凡淡的生活。

读书的女人，有时也自己写点东西，记录的是读书女人的人生，一句句发自肺腑的感言，流淌的是读书女人细腻周祥的心思，抒发读书女人的激情壮志。

在我们身边生活着好多喜欢读书的女人，她们由于读书而美丽，不会由于岁月的流逝而褪却了心灵的灿烂。

书香校园征文 篇26

我们在营造书香家庭时，该在家庭书屋里收藏什么书呢？又让孩子读什么书呢？

著名作家阿来说：“我从一个很边远的小地方走出来，没有很高的学历，但是我读了很多书。我觉得读一本优秀的书，相当于自己多活了一辈子。”这使我想起了初一时自己囫囵吞枣读《三国演义》《红楼梦》《水浒传》这三本古典名著，其中对我印象最深的当属《三国演义》中的曹操，“对酒当歌，人生几何”，豪情奔放洒脱。这也影响我了之后的阅读习惯。人物传记，是我后来一直喜欢的图书类型。

著名作家马原说得好，“一辈子读过一本经典和没读过一本经典的人生整个都不一样，我不敢劝你们读一辈子的经典，但是希望你们至少认认真真读一本经典。”通过经典名著的价值阅读，培育青少年爱国、自信、勇敢等一生受用的品质，使名著阅读回归其本意，这既是阅读的本质，又是解决“读什么”的答案。

一个人的精神发育史就是他的阅读史。从《城南旧事》的阅读中，体味人性的.善良美好；从《骆驼祥子》的阅读中，懂得追求理想的可贵。一个人的灵魂，只有在独处阅读中，才能洞见自身的澄澈与明亮，才能盛享到生命的蓬勃与丰盈。

书香校园征文 篇27

当你置身于异国，尽管你费尽心思地向外人表达，但是对方却还是听不懂你说的话，甚至有时还会产生笑话和误会，这时你心里是不是无助、抓狂？

其实，在爱的领域里，情况也是相似的。夫妻之间之所以会产生误解、隔阂、争吵，很多时候是因为不了解或者忽略对方的主要爱语。比如，你在用英文跟你的伴侣沟通，但是他却只能听懂中文，那么你们将很难真正了解对方的感受。想要积极处理婚姻中的冲突，发展亲密关系，我们就必须以对方爱的语言来表达。

那么，情感的需求是如何影响两性关系的？爱的基本语言有哪些呢？我们又应该如何发现自己和伴侣的主要爱语？《爱的五种语言》给了我们答案。

本书的作者盖瑞·查普曼博士是享誉全球的婚恋辅导专家，他所提出的“爱的.五种语言”，温和而有力，被广泛运用于两性关系中，帮助了无数的家庭解决婚姻问题，扭转不幸局面。在书中，作者向我们详细讲述了爱的五种语言，以及如何发现自己和伴侣的主要爱语，并提出了一系列爱语的运用方法，帮助我们创造完美的两性沟通，改善婚姻关系。

作者首先提出了一个全新的概念“情感爱箱”。作者认为，我们每一个人天生就渴望与人亲近，被人所爱，在我们心里，都有一个“情绪的箱子”等待着被填满爱。它就像是汽车里的油箱一样，只有保持适量的汽油，汽车才能正常向前行驶，如果油箱空了，汽车就会出现抛锚，无法前行的情况。

那么，我们究竟要怎么做，才能填满“情感爱箱”呢？这就需要我们学习爱的语言，用对方想要的爱语进行表达。由于生活环境和境遇的不同，每个人在情感上爱的语言也大有不同，大致上可以分为以下五种：它们分别是“肯定的言词”“精心的时刻”“接受礼物”“服务的行动”以及“身体的接触”。

“肯定的言词”，顾名思义，就是用肯定的字句称赞对方或是表达你对对方的欣赏。比如“这个发型很适合你”“你今天看起来很帅”等等。不要小看这些看似简单的话语，它不仅能让人感觉愉悦，同时也能激励对方，让对方更愿意进行情感回报。“精心的时刻”，简单来说，就是和喜欢的人在一起做喜欢的事情，并给予对方全部的注意力。它可以是一次精心的对话，也可以是一场精心的活动。

需要注意的是，“精心的时刻”的核心思想是“同在一起”，它不仅仅指的是两个人共处，长久呆在一起，它更强调的是彼此注意力的焦点在一起。

第三种爱的语言：“接受礼物”。礼物是爱的视觉象征，同时它也是我们最容易学到的爱的语言之一。对于一个主要爱语是“接受礼物”的人来说，礼物是否昂贵其实并不是最重要的，重要的是礼物背后的所传达的爱意。

与“接受礼物”相比，还有一种很常见的爱语，那就是“服务的行动”。所谓“服务的行动”，指的是当伴侣想要你做事时，你设法为他服务，借着这个行动表达你对他的爱意。

最后一种爱语，“身体的接触”。身体的接触是沟通情感的有利方式。对于主要爱语是“身体的接触”的人来说，拥抱、接吻等这些身体的表达远胜于千言万语。

每个人的生活环境和表达能力不同，受用的主要爱语也会不同。这就需要我们找到自己和伴侣的爱语，对症下药。你不妨和伴侣一起尝试探索以下几个问题：你和伴侣经常抱怨的是什么？什么事情时会深深地伤害你们？你和伴侣经常提出的请求是什么？你们通过会用什么方式向伴侣表达爱？回顾你的婚姻，认真思考，也许你就能从中找到重要的线索。

书香校园征文 篇28

笔者今年六十又八，还在余热发光，在一家企业担任工会副主席。在初中读书时，看到他人在报上发表文章，总想自己的文章也可到报纸上亮亮相，梦想将自己的名字打成铅字。可年少时由于读书努力不够，只读到初中，就落榜了。

落榜不能落志，先天不足可以后天补。“笨倔不畏难，学海敢杨帆，苦读万卷书，文山敢登攀”。从此以后，我边工作，边读书，边学习；看报纸，研文字，修句子，孜孜不倦，字斟句酌，以书为友，潜心研究。《毛选》《邓选》《名人名言录》《文学名言录》《感动中国的100位道德榜样人物》各种书籍相继购回，客厅的书架上，小书房的书架上，几百本书籍满满当当，在文采斐然的`书海里畅游，语言丰富了，文字功底扎实了，写作起来顺利了。

立志是通向事业的大门，努力学习是登堂入室的旅程，有一种美德叫坚持。苦心不负有心人，终于梦想成真。在1969年2月8日的《红无锡报》上，我撰写的一篇800字的小通讯《风雪严寒运肥忙》在三版刊发了。从此，学习更自觉，读书更发奋，写稿更勤恳。旗开得胜后继续奋进，追逐梦想，持之以恒，一发而不可收，点点滴滴，勤于笔耕，坚持45年，为时代精神放歌，弘扬主旋律，传播正能量，歌颂真善美，略见成效，至今已有千余篇稿件见于各级报刊、新闻稿、言论稿、诗歌、散文均有见报，汇总成册的《笔耕集》已有12册，约50万字，被新闻单位评为优秀通讯员30余次，获好稿奖30余次，在坊前独树一帜，真可谓少年壮志今已酬，书香门第乐常在。被我报道过的有好党员、好干部、好军人、好教师、好学生、好家庭、好公民、好医生、好单位、好企业、好厂长、好产品、好工人。圆梦路上，梦想照亮了现实，超越了自我，收获了成功，收获了喜悦。这真是：“用稿千篇心花开，文从字顺勤奋来；书读千卷诗自成，诗香胜过万千财”。书香，让家庭更具魅力，诗香，让人生充满激情，使我自我感觉越活越觉年轻。

“虚心使人进步，骄傲使人落后”。为勉励自己继续读书耕耘，近日，我为自己的家庭书屋拟了一幅对联，上联为：“读读书、看看报、吸取政治营养，欢度人生”；下联为：“动动笔、写写稿、宣传人间典型，塑铸精神”。横批为：“乐在其中“。读书增长才干，读书扩大视野，读书陶冶了情操，是好书，我还要点点滴滴，持之以恒读下去。活到老，学到老，为建设新无锡奉献到老；继续扬起远航的风帆，生命不息，笔耕不止，在业余笔耕路上创出一片灿烂的新天地，谱写出人生的辉煌乐章。

书香校园征文 篇29

一张琴、一壶酒、一杯茶、一本书，没有喧闹，没有纷争，没有急迫，悠闲自在，这大概是很多人向往的幸福生活吧！一次偶然的机会，读到《于丹趣品人生》这本书，内容不禁让人眼前一亮、耳目一新！那字字珠玑的语句，恰如一支支娇艳欲滴的鲜花，为整个人生的思考注入新鲜血液。正如一位哲人所言：一花可悦人生之春。

幸福对于今天的人而言已成为一件非常奢侈的事，很多成功人士为拥有财富、名誉、权势而费尽心机，但当蓦然回首时才发现自己恰恰丢掉了幸福。缺少意趣与闲情的生活，会让人们在忙碌中失去心灵的宁静。

今天，我们究竟应该以什么样的方式去生活？于丹教授在这本书中带领我们体验到古代名士的生活情趣：做个闲人，一张琴、一壶酒、一杯茶，于闲适间找回生命本真，找回幸福的感觉。悠闲的情趣与生活方式并非要我们闲置大把的时光，放弃理想和责任，而是要让我们建立价值的同时不要丢失自己。无论在生命的道路上多么忙碌，不妨忙里抽闲让自己停一停、静静心，回头看看最初的起点，向前望望最终的归宿，然后带着一个从容的自己，以平静、淡然的心态，走上漫漫的人生道路。

“从容有时也是一种生产力，一个人能够平心静气，就能够获得智慧的能量，提高生命的质量和效率。”其精彩的`概括告诉我们，从容不仅能给我们带来平静和安定，而且能通往健康的坦途，同时对赢得友谊、保持家庭和睦、事业成功都是必不可少的。

当然在现实生活中，我们也会遇到各种各样的人、物、困难和挫折，此时，谁拥有克服困难的勇气，谁就能走得更远。每一次我们的进步，都是从困难中爬滚出来的，人与人之间也没有任何本质的不同，但有的人一辈子了无痕迹，有的人一辈子灿若恒星，导致这种差异的重要原因就是人们面对困难的勇气不同。只有我们拥有了克服困难的勇气，我们的生命才会更有意义，才能更加从容。

仔细思考我们现在的生活，平静正逐渐被喧嚣、浮躁所取代，为了谋求所谓的幸福，为了达到目的而一路狂奔，无暇顾及周边的风景，过程中的闲情雅致被我们一一丢弃，于是乎，到达终点后才发现自己早已迷失了幸福的方向。

和古代人的生活方式相比，我们现代人的生活节奏是快了很多，因此我们也不必完全照搬古人的生活方式，而是要学习古人对待生活的一种心境，学习在繁忙中享受生活的快乐，学习在繁杂中感受内心的宁静与安逸。

“宁静可以致远”。人静下来以后，看事会更清楚，效率也会变高，状态也更加轻松，在这个繁华而纷扰的世界里，我们很需要静下心来，听一听自己内心深处的声音，用一双诚实的手，缝补一下自己偶尔会有漏洞的生活，以一颗平常心去看待生活中的得与失。

《于丹趣品人生》一文，让人释然，心生顿悟：走慢一点，坐下来陪陪自己，让心静下来，做自己真正喜欢的事，这才是真正的生活！

书香校园征文 篇30

在人生的每个阶段，每个人都有很多不同的梦想。年少时经济贫穷，梦想非常简单，就是希望每个月能够吃上一顿肉，过年能够穿上新衣服。十八、九岁时，正在上高中，梦想就是考取大学光宗耀祖，改变农民身份吃上商品粮。可上个世纪八十年代高考是何等的激烈，在这人生的竞技场上，由于技不如人，几经较量，我最终败下阵来，没能走进大学，这成了我终身的遗憾。

“求学梦”破灭后，我在家乡的乡办企业打过几年工。刀不磨会生锈，人不学就落后。虽然在企业打工，但我始终没有放弃读书学习，工作之余我重拾书本。机遇总是垂青有准备的人。1990年，姜堰广播电视台招收专职通讯报道员，经过文化考试、面试、专业考试等，一路过关斩将，我终于跨进乡镇机关，成为一名事业人员，是读书圆了我的“工作梦”。

对于这份来之不易的工作，我非常珍惜。虽然进入乡镇工作，但我没有船到码头、车到站的松懈思想。上个世纪九十年代初，经济还很落后，工资收入普遍较低，但为了提高工作能力，我咬咬牙、狠狠心，花一个月的工资购买了一台可以收听姜堰人民广播电台的调频收音机，并且订阅了《新闻与写作》、《新闻通讯》等杂志。除收听、收看广播电视外，我还注意浏览每天的报纸，经过几年的`边干边学、边学边干，我的业务能力不断提高，每年在广播、电视、报纸等媒体上采用稿件近百篇。广播里经常有声音，报纸上经常有文章，电视上经常有影像，让我在当地小有名气，是读书和勤奋工作圆了我的“名人梦”。

2000年，乡镇合并。我顺理成章从王石到梁徐镇工作，梁徐镇是姜堰区的经济强镇，历届党委、政府主要领导都非常重视宣传工作。为了鼓励大家多写稿、写好稿，2001年，镇党委专门出台了《宣传报道奖励实施意见》。俗话说：重赏之下必有勇夫。2001年以后，我每年在《江苏工人报》、《泰州日报》用稿量都在40篇以上，每年都有稿件在《新华日报》刊用，有些稿件还被国家级媒体采用，有一篇稿件甚至上了中央电视台新闻频道。有付出终有回报，每年镇政府奖励给我的外宣奖金就有一万多元。从2005年开始，我还连续七年被姜堰区委宣传部表彰为“外宣工作一等奖”。是读书学习和努力工作圆了我小小的“致富梦”。

光阴荏苒，日月如梭。转眼间，我快到知天命的年龄了，儿子在不经意间渐渐长大成人。现在我又有了新的梦想，希望儿子能够像我一样热爱读书学习，通过劳动创造建功成才，让儿子插上智慧的翅膀去追寻他的“中国梦”。

书香校园征文 篇31

唐诗宋词，堪称我国古典文学艺术园林里的瑰丽，千百年来吸引着无数诗词爱好者驻足、观赏、品评。闲暇时走进唐诗世界，与王维同去终南山观猎，和杜牧共赏二十四桥明月；置身宋词氛围，体味李易安东篱把酒的凄婉心境，领略辛稼轩沙场点兵的豪迈情怀，无不令人思接千载，心驰神往。

年少时读唐诗，喜欢清词丽句，“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”；崇尚侠肝义胆，“相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边”。对宋词也不例外，最喜“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”，尤爱“大江东去浪淘尽，千古风流人物”。

唐诗宋词中还有不少作品是文人墨客相互应酬赠答之作，细心品读就会发现，他们之间由于政治地位、思想观点和生活情趣不同，而产生的远近亲疏之分。如唐代元稹、白居易、刘禹锡三人虽历经宦海沉浮，但都位高权重，社会地位也比较高，他们之间的应答之作就很频繁。而生活在同一时期的李商隐、杜牧、张祜等人的地位就比较低，也许是同病相怜的.缘故，他们之间的来往也相对密切。尤其是张祜，他写的《宫词》：“故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。”曾广为传唱，得到当时的杜牧等诗人的赞赏，但却屡遭元、白二人的排挤。在白居易做杭州刺史时，张祜曾到杭州拜见他，希望白居易能推荐自己去参加进士考试，但白居易却另取徐凝为解元，致使张祜未能考中进士。后来令狐楚欣赏张祜的文才，而亲自起草奏章举荐张祜，皇帝本想启用张祜，结果在征询元稹意见时，遭到元稹极力阻挠，以致张祜再次失去施展才华和抱负的机会。他的好朋友杜牧有感于此，满怀忧愤地写下“谁人得似张公子，千首诗轻万户侯”的诗句，在同情安慰张祜的同时，表达了对元白二人的不满。所以在那些看似寻常的诗句背后，往往隐含着复杂的社会背景和微妙的人际关系。

工作之余躲进陋室，任凭窗外市井喧嚣，红尘滚滚，把自己沉醉于唐诗宋词之中，或邀李白举杯共饮，或与苏轼同唱大江东去，不亦说乎！

书香校园征文 篇32

一本喜欢的书就这样丢失，我徘徊在殷实的书柜前痛下决心——“以后决不再丢半本！”

每年买书是一项大支出。工资微薄的我在书店里可谓慷慨倾囊，一摞摞书拎回来，盖上本人大印，顿感此书真正为自己所有，然后将它们请进书柜，文学、地理、历史无所不包。这些书籍躺在书柜里时时召唤着我的心，稍有闲暇，它们便伴我左右，一本本书被我啃骨头一样饶有兴致地“啃”过去，遇到特别喜欢的书读一遍又一遍直到“啃”出“骨髓”来。

琐碎的家事让我无法拥有太多的空闲时间，于是，一些书籍被我随身带来带去。在办公室工作之余，在校门外等孩子的十几分钟和陪孩子课外补习的一两小时都是我读书的大好时光，丢失的那本书就是在外一时疏忽而消失的。几天来，这本书一直揪着我的心，我幻想着它会突然出现在我眼前，哪怕付出十倍价格的代价。——凡是我的书，我喜欢的词句都在阅读时勾标出来，即使是一本相同的.新书也是无法取代我那本充满阅读痕迹的书。

喜欢书、爱读书于我仿佛是一种与生俱来、宿命般的东西。幼时，我处在一个文化不发达的年代，又在偏远的山区，那个年代山区农村近乎是文化的荒原，我们小村中十几个学生娃手持小学课本就是村中最盛大的文化现象。每学期一本语文课本像磁石一样吸引着我这个生来就莫名地爱着书的孩子。每晚，一只小油灯下，语文课本被我翻过来翻过去，每篇课文都背得烂熟于心。后来到邻村读四年级，刚接触作文课的我便能出人意料地写出一篇受老师夸赞的作文，想必与之前那些被我翻烂了的语文课本有关吧！

那时，村中说不定谁家清理杂物会清理出一两本残破不全的书，诸如《林海雪原》《三国演义》之类的老书被扔在柴草堆中，它们或被当做引火柴，或被人捡走，我就曾在别人家院里拾得一本残破的繁体字版的《三国演义》，纸页严重缺失，准确地说剩下的内容不到半本，磨损得已无棱角，纸质发黄发脆。可我如获至宝，每晚在小煤油灯下囫囵吞枣但也相当津津有味地读了好长一段时间。我还有过一本《高玉宝》，是在自家杂物堆中捡到的，这本书以地主阶级和贫苦农民的矛盾为主题，共十三章节，至今我都记得章节目录及部分内容。

我在村里读小学三年级时，还得到过一本历史题材的连环画，它薄薄的，不及巴掌大，每页插图下面有两三行极简短的文字，讲的是“商殃变法”的故事。这样的零星读物让我对深远的历史充满了好奇。

儿时，极有限的阅读充其量是文学海洋里的几滴小水滴、文学大树下的几棵小草而已，然而，正是这小水滴引起了我对大海的渴望，正是这微不足道的小草让我的目光投向枝繁叶茂的文学大树。

当历史的车轮带我脱出那个年代那一切的时候，在浩瀚的文学海洋里，我掀动着朵朵浪花，时至今日，许多中外书籍躺在我宽大的书柜里，自然我的阅读也不再是小草式的阅读了，甚而幻想，硕果累累之文学大树上有一颗属于自己的果实该多好啊！

书籍，改变不了物质生活，但它可以改变一个人的精神。我在阅读中汲取力量，从而勇敢地大步向前。阅读，让我心胸渐宽，让我的思想生出羽翼，在生命的天空中涉掠无限的美景……

哦，阅读，我会以孜孜不忘初心永远阅读下去……

书香校园征文 篇33

书籍，是人类智慧的宝库，也是历史文明得以代代传承最有效的工具。上初中的时候，语文课上从前学过这样的诗句：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，从那时起，真的就对读书向往起来，认为读书是一件很正当的事情。

那个时候，学习之余看得比很多的书，是《读者》之类的一些杂志，经过一篇篇小文章，启迪心灵、开拓视野、认识社会百态。直至参加工作今后，读书更是占据了我生活中的很大一部分，学业上的连续深造，工作上的知识储备，都需要大量的阅读，汲取知识的给养。记适合时家中的正墙上挂着两句诗行“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，事实也确实这样，无论个人的资质有多差，只要有“勤”这块基石做基础，必然能到达自己想要的理想彼岸。

多少个漫漫的读书之夜，就着昏黄的灯光，翻看着一页页书纸。读书确实很苦，眼睛一行行疲备酸涩地阅读着无聊的文字。也常常在心底问自己，读书终究有什么用？但经过时间的检验，读书带给自己的是心灵欢喜，这种欢喜，想马上一起与别人分享，用文字来动人自己的生活，书的智慧和灵气是能够贯穿到一个人骨子里的。

读书能够增加一个人的知识涵养。由于我们生活范围、生活经历的限制，经过阅读，能够帮助我们增加知识，提高认识世界、认识社会的能力，认识我们不从前历，也不能能经历的好多事情。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，所言的就是这个道理，想要做博学的人，那么，你就必定得去读书，涉猎不相同学科的知识。

读书能够变化一个人的气质。气质亦即一个人的内涵，一个读书人，亦是一个举诗书气自华。读书，表现在一个人的气质上，表现出一个人的.文化底蕴。先人读的多是圣贤书，受儒家“德、礼、谦”思想的影响，所以古代的读书人多是文人雅士，举止高雅的谦谦君子。

读书加强发现生活中美的洞察力。人间万物的美，自然之中的，社会之中的，让你对生活有了另一番体悟。而文字的美，是另一种美，能够美到极致，直抵心底、波及灵魂。词采的任意堆砌，创立出别样的境地，或华丽、或唯美、或朴素，能够引起读者的共鸣，带你有一种身临其境的感觉。

随着社会的迅速发展，人们认识信息的路子多元化，不再拘泥于读书看报。社交平台、网络、手机的普及，使每天的信息量铺天盖地，彰显着科技的发达。但我依旧习惯闻着墨香，阅读着纸质的文本，那是不能够取代的阅读方式，那是一种心灵的寄望，是一方自己独有的精神家园。

生活，其实也是一本书。生活这本书更丰富、更厚重。可是，有的人读懂了生活这本书，有的人读得一孔之见，而有的人读了一辈子，却也没能读懂生活这本书。

书香校园征文 篇34

选择了教师这个行业，就选择了一本书，一支粉笔，一寸讲台的生活。朋友开玩笑的问我：“你是老师，这么崇拜的职业，知识应该很渊博吧？”我听后哑然，知识渊博，我跟这四个字忧如沾不上什么边。

诚然每天都拿着书，可是关于知识的获取倒是远远不及。

先人云：三日不读书，便觉五内空乏，而现在是三小时不看手机，便觉会错过什么大事，自然，并没有那么多大事要发生，可是心理作祟。拿出手机除了一遍一遍刷朋友圈，玩玩游戏，也没有什么其余乐趣。

忘记多久没有认真看过一本书了，凡是想到这就欣慰自己说：一天琐事太多，顾不上看书，可是哪里是顾不上，是完好抛在脑后，欣慰自己是不想自己烦忧，由于有太多的时间做了毫没心义的事情。

不知是谁说过，身体和心灵总有一个在路上，工作的拘束不能够有说走就走的旅行，唯存心是自由的.。障蔽吵闹，拂去心灵的尘埃，管别人间浮躁，生活忙碌，让心行走在路上，专心灵，去旅行。一个星期天，一把藤椅，一杯咖啡，坐在铺满阳光的房间里，静静的读本书也是很舒坦的。

书香校园征文 篇35

所有的孩子都会觉得背书是件很伤神的事，小时候的我也不例外，淘气时老师想不出什么办法进行教育，就“罚”我背书，背不上不准回家吃饭，至今还记得小时候被罚背的一篇课文《吃水不忘挖井人》，里面有这么一段文字：“瑞金城外有个小村子，叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领乡亲们挖了一口井。解放后，乡亲们在井口立了一块碑，上面刻着：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”也许读者会想，是不是我从百度上搜索一下，然后再抄到这里凑字数的，这一点，我用人格保证，绝对不是，全凭记忆，如有谬误，敬请谅解。

那时候挺记恨老师的这些“惩罚”，唯独有一次让我“受益匪浅”。五年级时，父亲让我将旧书本送到鞭炮厂换过年的鞭炮，我把一捆旧书送到那里过秤，等着领鞭炮，一位值班阿姨就问我几年级，我说五年级，阿姨看我个头小，不大相信。小孩总不爱大人说自己小，当时我急着说：“您不信，我把五年级的`语文课本背给您听！”阿姨温和地笑着说：“好啊，你背上一篇，我送给一挂小鞭炮。”我一听大喜，从课本的第一篇开始背起，一口气背了十多篇。最后，阿姨半信半疑地送给了我十多挂鞭炮。我揣着满满两口袋的小鞭炮，那个神气，比现在中五百万大奖牛得多了。

后来，随着年龄的增长我渐渐懂得背书的好处还远不止这些。中考时全县统考，我的语文成绩获全镇第一，为校长和老师撑足了面子，到了中学，我对背书的兴趣更加浓厚，不仅是老师要求背诵的，我都熟读成诵，老师没有要求、我自认为好的课文和章节我也自觉地去背诵，久而久之，背书已经成为我读书的一种习惯。一直到了现在的工作中，我的背书本领依旧发挥着作用。每逢公司技能评定、职称考试时，我总会第一时间走进职工书屋，翻阅相关参考书籍，看着看着，那些知识点也就熟记于心，等到考试时，不用划范围，所有题目都逃不出我的脑海，而我也成了同事心中的“标准答案”。

背书从最初的“惩罚”变为我现在的兴趣，想想挺有意思。其实，人生跟背书是一个道理，有时看起来很苦很累，但回过头细细咀嚼，还是挺甘甜、挺有滋味的，闲暇时甚至觉得自己像一头牛，而书籍像一个金黄高大的草垛，我在暖暖的阳光下，将这个高高的“草垛”幸福地反刍着最后说个近日的趣事，某酒席上，碰到了一位语文老师，谈笑间说起背书，他仗着是老师，嚷着要比赛背书，他背一段，我背一段，谁背不上就罚酒一杯。怎奈他不知我的“底细”，过于轻敌，三招两式，这位老师就语无伦次，烂醉如泥。

背书，对于我来说，是一种乐趣。

书香校园征文 篇36

书籍，是人智慧的宝，是人社会步的梯。社会追求步，文化需要承，而籍正是史文化的体，通能人以知，人以智慧，人以快，人以希望。

“开卷有益”是自古以来人就已形成的共。古代的文人墨客，都有一个相同的好就是，而千之下，百年此后，我埋首于青灯黄卷里，品先人籍，品先人关于的美好似，更可先人灵智和于的会心。

能够增，不出，即可知天下事；是智慧的源泉和精神的力量，能够提高一个人的涵养，陶冶自己的性情，一本好甚至能够影响一个人的一世。好的人，心智相会高，一个人好，喜学，他能获取的成就会更加利，面人生中随出的大大小小的抉，会做出更加合理的，能沉着，更简单得幸福的生活。

好的人，性格会更加沉，会提高人性的认识，增加事物的正确程度，心里也会更加和蔼，更加博爱，会得身人自心里的佩。而不的`人，喜炫耀，得理不人，以凛弱。

，能够教会我做人的道理。“人”字的写法很，一撇一捺就会写成。《文》里解：人，天地之性最者！但人活一子，能做到像“人”却不简单。

人生在世，就要活出意和价，真，做真人。有的人靠玩弄一点小，耍一点小明，或会一得，但不会一世春愉悦。低做人、踏做事，没有的。

做人始保持淡泊和的心和广坦的胸襟，凡事沉着大度，不好高，常抱一平常心，庭前花开花落，坐空中云卷云舒，复的生活回。

做人要与人善，不要与人交，不以小而之，不以善小而不；做人要以“德”服人，要信，言必信，行必果；做人要有人格，不能够炎附，亦步亦趋，如草随倒，孟子曾曰：“大丈夫，庄严不能够屈”。

做人，要学会欣赏别人，欣赏别人是一种境地，善待别人是一种胸襟，关心别人是一种质量，理解别人是一种涵养，帮助别人是一种快乐，学习别人是一种智慧，团结别人是一种能力。人生各处都是风景，要点走好自己的路，做好自己的人，守住自己的本分，这样人活一世才会无憾。