【精品】初二周记8篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，相信大家一定感触颇深吧，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。周记怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的初二周记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二周记 篇1
今天，母亲带我到西湖南线去游玩。
来到西湖南线，几棵驼着背的“柳树老儿”在热烈欢迎我们的到来。突然，一阵微风吹来。“柳树老儿”那绿油油的头发随风舞动！显得“柳树老儿”更年轻了。
我们走啊走，看见一片碧绿碧绿的草地上，鲜花盛开，还散发出一股淡淡清香。真让人陶醉啊！
我和母亲便争先恐后地坐了下来。刚坐下，我那像扫描器的眼睛看见几只蝴蝶在翩翩起舞！它们那黑黑的身子，小小的头，两只细而美的触角，还有一对五彩斑斓的翅膀，美丽极了！看着看着，我就眼花缭乱！看来，这些蝴蝶跳的可不是一般的舞哦！
清清的湖面上，几支游船在行驶。船上的游客向四周观望。高高的山，清清的水，展翅翱翔的小鸟，十分壮观。
西湖南线是不是风景如画呀？
初二周记 篇2
鸟儿长大了，总要学会在碧蓝的天空中展翅翱翔；鱼儿长大了，总要学会在广阔的海洋里无边畅游；而人长大了，也总要学会在坎坷的道路上独自面对，我第一次学会独立，便是独自在家“保卫阵地”，当时的我，只有幼儿园的文化水平。一想起那夜，我便“扑哧”地笑了出来……
那天，夜静悄悄的，月亮灰蒙蒙的，星星宝宝们似乎很害怕，都依偎在云奶奶的怀里，不肯把小脸露出来。窗外，吹来几丝凉爽的风。这种恐怖的“鬼片情景”似乎是老天爷早就准备好的。安静的家里，我紧紧地缩成了一团，不住地朝着四周围张望，“嘭~”什么声音，我朝着窗户望去，“妈呀！鬼来了！”我不禁大叫，只见一个“妖魔鬼怪”正“手舞足蹈”地向我走来。稚气的我连忙跑到阳台，拿来了“金哭棒”，装成孙悟空的模样，“呆，妖怪，吃我一棒！”正想朝妖怪打去，定神一看，竟然是挂在窗户上的猪脚，真是让我哭笑不得……还记得当时，我做了一件很幼稚的事，睡觉前，我用彩色蜡笔在纸上画了栩栩如生的大老虎，还很得意地把它贴在了门上，这才安心入睡，因为我相信有大老虎保护我，谁都不敢来欺负我的！
第一次独自在家的情景仍然让我记忆犹新，因为那是我第一次学会了独立，也是我在坎坷的成长道路上成功的一步！
初二周记 篇3
午后的阳光暖暖地洒下，透过缝隙如同细沙，捧书一本，畅玩在书的海洋。
和爱丽丝一起，梦游仙境，追赶白色的'兔子，品尝变大变小的滋味，参加疯帽子与三月兔的茶话会，再带着好奇向红皇后的城堡进发。认识沉稳的毛毛虫与神奇的妙妙猫，感受这个世界的梦幻奇妙。在玩中，我们欢笑。
和小王子一起，认识世界，随着群鸟，离开B612星球，遇见“统治一切”的国王与爱慕虚荣的人，不停喝酒的酒鬼与救星星的商人，年迈的地理学家和勤奋而愚蠢的点灯人。在玫瑰园中，邂逅美丽的狐狸，在荒漠中遇见飞行员。懂得驯服与被驯服，批判人性的缺点。在玩中，我们成长。
和老人一起，捕捉大鱼。坐小船奋战在海洋，拿起鱼叉与钓钩，与大鱼和鲨鱼抗争，迎接胜利！即使只剩下笨重的鱼骨，也要大声吼出，“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他”。感受老人不屈不挠的斗争精神。在玩中，我们懂得。
每一次阅读，都是一次痛快的玩耍。让我们在玩中获得快乐，在玩中获得人生的真谛！
初二周记 篇4
我，是一个中等个子，身穿休闲服，因为休闲服可以让我感到自在愉快，妈妈却反对我这样的穿着，女孩嘛，就应该把自己打扮的漂漂亮亮，每次看见我穿休闲服就说：你看看谁谁家的女儿跟你一样的年龄，她就会打扮你怎么就不会呢？听见唠叨，我不得不偷偷溜出去玩。妈妈说的话早就抛在了脑后。
我喜欢大海，因为它有宽阔的胸怀，给予我温暖；我喜欢草原，因为可以看见奔驰的骏马；我喜欢天空，因为它让我感到自由。
在自己看来，是一个任人主宰的女孩，记得有一次，哥哥和嫂子为了庆祝我的生日就带我去看了一场特感人的电影，里面的剧情真让人感动，出了电影院他们就看见我在抹眼泪就安慰我，还做一些搞笑的动作这才好了一些。于是从那时候，我发誓再也不看感人的片子
以前我认为自己就是一个数学白痴，有时候算题是把我弄得头晕目眩，正是这样我数学就曾有几次不及格从那几次过后我对数学感到了绝望，我就把目标投向了语文和英语这两样我还是很在行，英语书法还得过奖，就这样我的目标更加坚定。
我也是一个顽皮固执的女孩，在小时候我和妈妈经常去逛街，有一次看见路边摆着很多芭比娃娃，我一眼就看中了一个，就扯了扯妈妈的衣服说：我要娃娃，好漂亮，我用可怜巴巴的眼神看着妈妈，最终妈妈还是没能抵抗得住就给我买了一个。回到家，只顾玩娃娃忽略了家人，就在这时，我没注意到旁边的花瓶，“扑通”一声花瓶就碎了，那可是妈妈最喜欢的花瓶，心想这下可糟了，脚步声逐渐从远到近，使我的心忐忑不安。后来，我被数落了大半天，看着芭比娃娃仿佛从他的身上看见了我的影子。
这就是我，一个顽皮；固执；任人主宰的女孩。
初二周记 篇5
勤学，说来容易，做来难，有些同学学习成绩很差，就以为是自己的头脑笨，不聪明，或者说老师没有教好。在我看来，成绩不好，不是天资与教师的问题，最重要的是自己平时对待学习的态度不认真，不勤于学习。
我记得有一位名人说过："天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗"。高尔基也说过："天才出于勤奋"。这些话都说得很对，譬如说大发明家爱迪生，为了研究出理想的白织灯，进行了上千次的试验，几乎所有的金属都被他试验过了，正是凭着这种勤奋刻苦的精神才取得"白织灯"的成功，成为人世仰慕的发明大王。几乎所有取得突出成就的人都有一部勤劳刻苦、奋斗竞争历史，绝少有靠投机巧取胜的，可见，任何成就的取得都是与刻苦，勤学分不开的。
但是有些同学学习成绩差不说，上课还不听讲，不是睡觉就是玩，根本不去学习，这个样子成绩又怎么会好得起来呢？也有些同学自以为天资聪明，骄傲自满，上课不听讲，下课就沉迷于网络游戏中，我们不如想一下，既然天资和勤奋都是成功的来源，我们是否可以只保留天资而舍去勤奋呢？王安石在一片篇题为"伤仲永"的文言文中讲了这样一个故事：江西金溪县有个方仲永，自幼天资聪慧，方仲永的父亲为了得到人们的夸奖和钱财，天天带着仲永去别人家里帮别人题诗，不让他学习，由于仲永没有时间看书，学习，才能渐渐衰退，20岁时，方仲永已经完全变成了一个普普通通的人了。
14岁是一个特殊的年龄，将告别孩提时代，迈入青春大门，这是少年迈向青年的重要时期，所以这一时刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿着正确的方向前进。
初二周记 篇6
今天，我们去兴城古城旅游。热浪毫无阻挡的向我们袭来，没用几分钟，我们一行就满头大汗，只能用矿泉水来应对
随妈妈一路坐船、乘车来到辽宁省葫芦岛市的第一站——兴城古城，就给了我不小的震撼
搭出租车古城门前下了车，我已经是大吃一惊了，电视上看到的类似这样的城楼，总以为都是很多年前拍摄留下的资料，今天终于眼见为实，这是我国保存下来的最完整的明代古城，距今有584年的历史，面积大得让我这个四年级的小男生没法计算，原以为古城一定就是供游人观赏的一座古代建筑，出乎意料的是随着导游往里走，那繁华和热闹让我深刻感受到了自己的无知，感谢妈妈带我出来增长见识。
导游叔叔带我们登上了古城墙，向右行100米是状元楼，据说登上了状元楼可以成为状元，我迫不及待地急冲了我们一行游人的最前面，耶！我最先沾到了仙气我可以当状元了，我兴奋地向妈妈招手示意；往回走到城门处继续左行，保存下来的明代作战时的巨型武器大炮尽眼中，这种大炮不但壁厚而且体型大，射程远，杀伤力强，最远可射到5公里，（简直不可思议，我家到学校大约就是5公里，妈妈开车还得10分钟呢！）导游叔叔说，大将袁初玉就是借助它以少胜多击败了常胜将军努尔哈赤，真是让人敬佩！我依着这门战功赫赫的大炮，留了影，顺着导游叔叔的指向——-翁门，原来敌人攻城时进了翁门，（他们把翁门当做了城门）对面城墙的早已等候多时的弓箭手便弓箭伺候，敌人醒悟要退出时已经来不及了，全部被捉，这就是翁中捉鳖的来历，一路游行我既增长了见识，又积累了一个真实的故事！哈哈，这可是一举两得呀！
其实古城里远不止这些值得让大家分享的，像古城最有钱的周家大宅、奇迹复活的百年老桐等等，希望有机会你一定要去亲自体验一下这份震撼！
初二周记 篇7
温暖，一个熟悉而陌生词存在于人们心中，我们常常将它忘了，可它却没将人类抛弃，同时它对任何人也都是公平的，关键在于人们对温暖的认识于体会。
温暖其实也并不是什么太稀奇的东西，只要你愿意用心体会，就能发觉，同时温暖这个词人们对它的概念也不一样，对于娇生惯养的人来说，即使你对他再好，他也只会认为是应该的，而对于一些自给自足没有安全感的人来说，你只要给他一个微笑，一句问候，他就会被感动，找到人间的温暖。
往往有许多人喜欢在写这种作文时喜欢写生病时父母的照顾，我不知道这是从哪里发展的“习俗”但我认为这就没有创新能力了，所以我认为其实还可以写下雨天同学撑伞送你回家等等都是一个不错的题材。
世上有一些人总是不懂珍惜，当失去了才后悔，而温暖是失去就无法弥补的，所以人要在有生之年好好的体会它，否则就连后悔的机会也失去了，希望你可以好好的珍惜，好好体会。
生命中许许多多的人给我温暖，而我真心诚意地享受到了温暖。他们的温暖给我带来了鼓励、带来了支持、带来了帮助，使我的心灵得以慰藉。同时分享温暖。愿你也可以如我一样拥有一个温暖的时刻。
初二周记 篇8
刚踏入教室，里面并没有朗朗的读书声，而是“乒乒乓乓”的追赶声。没办法，这是咱们小学生的本性呗。
刚放下书包，才记起今天要打扫卫生。我快速赶到卫生间，拿起一把不大不小的拖把，像拎小猪似的把它硬塞进水池。打开水龙头开关，水“哗哗”的往下流，然后用尽全身力气把拖把往里挤“123加油干啊，123加油干啊”不知不觉地哼起了“天鹅们”的号子。最难的关键时刻到了，因为天气很冷，刚从水管中流出来的水刺骨的冷，所以我害怕用手去挤水。可是，老师一再跟同学们说：“拖把洗干净之后一定得把上面的积水挤掉，拖把轻了才能拖好地。”怎么办呢？“用手挤”还是“不用手挤”？“挤？”“不挤？”这两个词语在我的脑海里打架起来，我想：这几天陈老师已经为班上几位调皮学生的事操心透了，不想让她再为班级值日的事而烦心了；还有我想到陶行知先生讲的“每天四问”“我们要通过值日等工作来培养自己的责任感”，如果不坚持下去，那我就会变成没有责任心的孩子，那老师和家长肯定不会喜欢我了。可是当我的手刚触碰到那冰冰冷冷的水的时候，我的手又下意识的缩了回去，因为那种冷真是钻心的冷啊！接下来又后悔，再伸出手，就这样，经过三番五次矛盾斗争，最终还是下定决心要挤去拖把里的水。当我再次挤水是虽然手冷的发疼，但同学的鼓励。老师的鼓励。爷爷的鼓励还有红领巾的鼓励在我的耳旁回响：“宦嘉琦，你一定行！”。
终于拖完地了，我浑身冒汗，地面上干干净净。虽然手裂开了嘴，但我不觉得疼，反而感到一阵阵暖流从心底散发出来。
