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《题西林壁》教学课件

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以下是小编为大家整理的《题西林壁》教学课件及原文赏析,希望能为大家提供帮助!

《题西林壁》教学课件

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  题西林壁①

横看②成岭侧③成峰,

远近高低各不同④。

不识⑤庐山真面目,

只缘⑥身在此山⑧中。

——宋·苏轼

  注释

①题西林壁:题:书写;西林:庐山上的西林寺。宋元丰七年(1084年),诗人游江西庐山时,把这首诗题写在西林寺的墙壁上。

②横看:正面看,从左到右或从右到左地看。

③侧:从侧面看。

④远近高低:指从远处、近处、高处、低处不同的角度看。

⑤不识:认不清。

⑥只缘:只因为。

⑦身:自身。

⑧山:指庐山。

  解读翻译

正面看到连绵起伏的山岭,侧面望见巍然耸立的山峰,

再从远处近处高处低处看,庐山千姿百态各不相同。

不能认识庐山的真实面貌,

只因为自己就置身在这座山中。

  赏析

这首诗描写了庐山雄伟壮丽的景象,并借景说理,指出观察问题应该全面、多角度,这样才能得出正确的结论。

诗的前两句写出了诗人游览庐山看到的景象。庐山是一座山岭纵横交错、山峰起伏的大山,从不同的角度看,庐山的姿态各不[)相同,这两句概括性地写出了千姿百态的庐山风景

后两句是谈游山的体会。为什么不能看清楚庐山的真实面目呢?只因为诗人自己就在庐山之中,看到的只是庐山的一个山峰一道山岭,不能从整体上看清楚庐山。这两句诗同时说明了一个道理:对于一切复杂的事物,如果不做深入的调查研究,就很容易被个人的局限性或者局部现象所迷惑,只有研究它的各个方面,才能对事物得到全面正确的认识。

全诗运用通俗的语言深入浅出地表达哲理,亲切自然,让人回味无穷。