80后父母的“模式过河”教育
邵瑾涵小朋友,主要由我和我太太自己带。在她成长过程中,我们的教育方式也基本是摸着石头过河,与孩子一同成长。
1>道德品质方面:
对于孩子的道德品质教育,是我们最最注重的方面。 在0到3岁的道德启蒙过程中树立正确的“是非善恶观”,将会对她今后的成长产生非常重要的影响。就孩子现阶段的理解能力而言: “诚实”、“乐于分享”、“帮助他人”，是我们的教育重点。孩子在这个阶段对于自己喜欢的东西都不太愿意去与他人分享,不给其他小朋友玩。因此,反复通过合适的时机 ,因势力倒,会让孩子记忆犹新, 学会与他人分享快乐。
有一次，我来接球宝（邵瑾涵的小名）放学的时候,给她买了三个泡泡。(卖泡泡的人还等在学校门口)球宝拿着泡泡非常高兴,在走到门口的过程中,我先让她送一个泡泡给同一个小区的小朋友, 她并没有太大抵触,送了一个。 然后，球宝看到了她的好朋友钱蕾、钱薇，我对她说:“球宝, 你把你的还有两个泡泡送给你的好朋友,爸爸答应你,等你出了幼儿园,爸爸再给你买三个,而且你可以自己挑。”但这次等她送出手中的两个泡泡后,她就开始流眼泪了……此时,我对她反复说的一句话就是——你要相信爸爸,不要哭，爸爸答应过你,会给你买三个新的泡泡。直到她走出校门,看到卖泡泡的人时,便不再哭了，开心的选了三个自己喜欢的泡泡……同时在这个时候,我开始告诉她：“刚才爸爸给你买了三个泡泡,你很高兴,对吗?但是,如果你把三个泡泡给了三个小朋友,是不是这三个小朋友都和你一样很高兴啊?是不是你让三个小朋友都多了一份快乐啊?而且,你听爸爸的话, 把泡泡给了小朋友,爸爸答应了你,你不但可以重新有了三个泡泡,而且是你自己选的更加漂亮的泡泡。所以,你要学会分享快乐，这样你会得到更多的快乐！”
这次小事,让球宝印象很深刻,也同时告诉她两个道理:首先,要学会分享,这样你的一份快乐会变成更多份快乐, 你会有更多好朋友。其次,爸爸妈妈答应你的事一定会做到, 会言出必行。 所以,你要相信爸爸让你做的事。
从此以后,球宝慢慢开始很愿意去按父母说的做…也很乐意把自己的东西和别人分享。
2>教育引导方面:
我和球宝妈妈是大学同学,因此在教育观念方面基本保持很强的一致性。我们觉得,家长意见的一致性对孩子成长还是非常重要的，父母首先必须要达成统一战线。我们俩也都希望孩子从小到大接受传统的中式教育。
现阶段而言, 我们对球宝的家中学习教育,主要还是以反复讲故事为主。正所谓“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”
孩子她妈文化程度高,大学里年年特等奖学金，因此,由妈妈选择合适的读本……在选书方面,妈妈主要给她买些 简单易懂的系列童话故事, 在故事中让她懂得简单的道理。通过反复朗读,让她熟记于心。现在她自己也会把我给她讲的故事,完整地去讲给她的娃娃听。
孩子她爸虽然成绩差, 但讲起故事来,比较靠铺、动听……因此,到目前为止,我基本保持每天晚上给她讲完三个故事,她才愿意入睡的习惯。这样的好处现在有所显现。
在我们悉心培养下，我们球宝的语言能力还是比较强的。能用书中的词汇自己进行组合,造句，话说的也比较流畅，有时还会引用书中故事来教导我们……比如妈妈生气的时候, 她有时会说：“妈妈,如果你再生气的话,就会象小绵羊莫莫一样，长出,生气犄角,生气牙齿,生气尾巴……这样会很难看的,我们不可以生气。”
英文方面,我们发现科技幼儿园的外教以及教育体系还是很厉害的，孩子回家都能很完整的唱出歌曲，单词的发音也非常标准。因此,我们主要以定期给她复习为主，不主动提前教育，以免我们的发音影响她。
3>自理能力方面:
球宝的独立自理能力比较强,这方面还是多亏了妈妈的坚持。当时的辛苦现在看来好处很多。
比如,在球宝1岁半的时候,妈妈便利用夏天开始训练她有意识地告诉我们大小便，到两岁的时候便可以脱离尿布,为进入集体生活做准备。又比如,在球宝2岁多的时候, 妈妈便开始让球宝逐渐适应睡自己的房间,自己的小床，晚上要小便了叫爸爸妈妈。
如今球宝也已经非常习惯睡自己的房间,并晚上可以叫小便……这样一来，其实最大的受益者, 还是孩子自己,让她能有个舒适,卫生的睡眠环境。
4>生活习惯方面:
孩子在成长过程中难免会有些不良的生活习惯，这都是难免的也是正常的，关键是父母要让孩子意识到这是不好的习惯，而且我们以为智慧的父母是寻找到适合自己孩子的纠正方法，加以引导。
比如,孩子有挖鼻子的习惯，你不让她挖不行,她难过。你让她随便挖,那更不行……那怎么办呢?我们以前每个星期都会带球宝去动物园,动物园里的大象基本都认识她了……每次，我都会特地带她去看大黑猩猩，黑猩猩没事做的时候最喜欢干吗？大家都懂的……我每次就让她看,对她说, “你看你如果再挖鼻头, 鼻孔就和大猩猩一样了，难看哇?”以后在家里,每次看到她有这不良习惯的时候,我都会和她说,你是不是想和大猩猩一样啊？渐渐地,她就记在脑子里了，这个坏习惯就慢慢改正了，用捏鼻子取而代之。
